六年级下册数学课件第4单元 比例课件-人教新课标(共19张PPT)

课件19张PPT。好学而解比例
复习1比例的基本性质是什么？ 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。复习2 应用比例的基本性质，判断下面哪组中
的两个比可以组成比例。6∶10 和 9∶155∶1 和 6∶2（ ）（ ）×√复习33∶8 = 15∶40 根据比例的基本性质，将下列各比例改写成其他等式。3 × 40 = 8 × 15=9 ×0.8=1.6×4.5 3：9=（? ）：15 3×15=9×（ ） 根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。解比例解： 1.5 X＝( )×( )X＝X＝（ ）2.562.56101.5交叉相乘改写为等式说一说怎样解比例？根据比例的基本性质把比例转化 成方程，然后解方程 。艾菲尔铁塔高320米,它不仅是一座吸引游人观光的纪念塔，还是巴黎这座具有悠久历史的美丽城市的象征。 埃菲尔铁塔高320米,北京有一座埃菲尔铁塔的模型,它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米? 埃菲尔铁塔模型的高度：埃菲尔铁塔的高度=1：10 埃菲尔铁塔模型的高度：320=1：10 解:设这座模型高X 米。X : 320 = 1 : 1010X = 320×1X =X =32答:这座模型高 32米。根据比例的基本性质总结一下这种题的解题方法：1、根据问题设x。2、根据等量关系列出比例方程。3、根据比例的基本性质把比例方程转化成学过的方程。4、解方程。智慧城堡加油啊！解比例：
8︰12＝X︰45解： 12X＝8×45X＝30
依照下面的条件列出比例，并且解比例。解：＝ 等号左端的比是1.5∶ ，等号右端比的前项
和后项分别是3.6和4.8。×1.54.83.64310.5 早上9点钟时，木棒的高度与它的影子的长度比是5:4，如果这时测得学校旗杆的影长为12米，那么学校旗杆的实际高度是多少米？5cm4cm根据 木棒高度:木棒影子长度 = 旗杆高度:旗杆影子长度解：设学校旗杆的实际高度是x米。答:学校旗杆的实际高度是15米。 ?全课总结 通过这节课的学习，你有哪些收获？下课啦、再见!不要忘了复习