人教版六年级语文下册课时训练 10十六年前的回忆 类文阅读（含答案）

类文阅读-10十六年前的回忆
李大钊是这样教育子女的
李大钊父母早逝,由祖父李如珍一手带大。祖父管教很严，不准他外出去看赌博，更不许他骂人、打架，否则就要受到种种处罚。如此严格的家教，对李大钊的影响很深。
李大钊自己做父亲后，从祖父的家教中受到启发，同样对子女进行严格的教育。扫雪就是他教子实践中的一则小故事。
一年冬天，下了很大的雪。李大钊对他的儿女们说：“雪下得多大啊，你们快拿着扫帚到院子里去扫雪。要高兴的话，堆个大雪人也好。”孩子们的外祖母心疼孩子：“天这么冷，你还叫孩子们去扫雪，要是冻病了怎么办？”李大钊笑着说：“孩子应当从小养成吃苦的习惯，免得长大了什么也不会做。身体经常活动，也会增强抵抗力。呆在家里不动弹，就更怕冷了。”说完，他和孩子们拿了簸箕与扫帚，走到院子里。他一面扫雪，一面对孩子说：“将来谁也不能当寄生虫，谁要是不劳动，谁就没有饭吃！”孩子们边扫雪，边听父亲讲新奇的故事，一点儿也不觉得冷，反而越扫越有劲……
1.写出下面词语的反义词。
处罚-（ ） 严格-（ ） 新奇-（ ）
2.读句子，用加点的词语造句。
他一面扫雪，一面对孩子说。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
3.李大钊为什么孩子们去扫雪？而孩子们的外祖母为什么不让去呢？结果如何？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4.从这则李大钊教子实践扫雪的小故事中，你受到了哪些启发？

　　　　　　　　　　　　　　　　　
【参考答案】
1.奖励　宽松　陈旧　
2.示例：小弟弟一面吃饭，一面看电视。
3.李大钊对子女进行严格的教育，让他们从小养成吃苦的习惯，明白劳动的意义。孩子们的外祖母心疼孩子，怕他们冻病了。结果孩子们一边扫雪一边听父亲讲新奇的故事，一点儿也不觉得冷，反而越扫越有劲。
4.示例：我们也应该从小养成吃苦的好习惯，不娇生惯养，不做寄生虫。
怀 鲁 迅
郁达夫
真是晴天的霹雳，在南台的宴会席上，忽而听到了鲁迅的死！
发出了几通电报，荟萃了一夜行李，第二天我就匆匆跳上了开往上海的轮船。
二十二日上午十时船靠了岸，到家洗一个澡，吞了两口饭，跑到胶州路万国殡仪馆去，遇见的只是真诚的脸，热烈的脸，悲愤的脸，和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。
这不是寻常的丧葬，这也不是沉郁的悲哀，这正像是大地震要来，或黎明将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静。
生死，肉体，灵魂，眼泪，悲叹，这些问题与感觉，在此地似乎太渺小了，在鲁迅死的彼岸，还照耀着一道更伟大，更猛烈的寂光。
没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。因鲁迅的一死，使人们自觉出了民族的尚可以有为，也因鲁迅之一死，使人看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家。
鲁迅的灵柩（jiù），在夜阴里被埋人浅土中去了；西天角却出现了一片微红的新月。
（选自《郁达夫散文全集》，哈尔滨出版社）
1.画横线的句子运用了 的修辞手法，形容 。
2.短文第2、3自然段中 、 、 、 等词语表现了作者急切而又悲痛的心情。
3.作者对鲁迅之死发表议论的段落是（ ）。
A.第5、6自然段 B.第5、6、7自然段 C.第4、5、6自然段
4.对第6自然段中画波浪线的句子，理解最恰当的一项是（ ）
A.许多中国人对鲁迅之死麻木不仁，浓厚的奴隶性让人看不到希望。
B.鲁迅这样伟大的人物死了，预示着我们的民族没有希望。
C.鲁迅之死让更多人认识到了他的伟大，表明我们的民族还有希望，但不少人麻木不仁，浓厚的奴隶性让人憎恨。
5.结尾“出现了一片微红的新月”，你对此是怎么理解的？写一写吧。


【参考答案】
1.比喻 鲁迅去世的消息令人十分震惊
2.匆匆 跳 吞 跑
3.A
4.C
5.结尾“出现了一片微红的新月”暗示鲁迅虽然逝世了，但他的精神不死，让人们在悲愤中看到了光明和希望。