辉煌的隋唐文化（一）教学示例3[下学期]

辉煌的隋唐文化(一)教学示例
课题名称 辉煌的隋唐文化(一) 课型 新授 课时 1课时
教学目标 知识目标 了解世界上古老的赵州桥、雕板印刷、唐诗“李白、杜甫、白居易
能力目标 引导学生对比各种桥，培养学生运用对比的方法分析问题的能力
情感价值观 使学生认识到唐文化是中国封建文化的高峰，激发学生的民族自尊心。
重点、难点 李春和赵州桥、雕版印刷术、唐诗、李白、杜甫、白居易
过程和方法 课前导学，调查研究 教学媒体 投影
教学程序 教学内容 本节重点是唐朝李白、杜甫、白居易的诗歌，他们才华过人，热爱祖国，具有高尚的情操和爱国情感教育学生做人应德才兼备板书设计 第 7 课 辉煌的隋唐文化一、高超的建筑水平1． 隋唐建筑艺术的特点2． 李春建赵州桥3． 唐都长安及含元殿二、雕版印刷术的发明1． 隋唐出现雕版印刷术2． 现存最早雕板印刷品《金刚经》三、隋唐医学的发展1．“药王”孙思邈及《千金方》四、光耀千古的诗坛1． 唐朝诗歌的黄金时代2． 唐代三大诗人: 李白、杜甫、白居易 总结： “诗仙：” 李白：盛唐 豪迈奔放，清新飘逸“诗圣”杜甫 盛唐到衰 气魄行浑，沉郁悲怅白居易 中唐 通俗易懂 教师活动1组织教学，回忆隋谈繁荣2导入新课从背诵唐诗开始，进行新课。3展示挂图《隋朝的赵州桥》《大明宫含冤殿图》 4分析： 唐朝繁荣文化传播又没有今天方便，为什么？5重点：唐诗 内容、风格、诗人多 6投影有关诗：表达诗人热爱祖国、忧国忧民、关怀民情的思想情感，爱国教育。7小结 隋唐是隋唐以后的有一个封建高峰。隋唐文化对当时世界产生了巨大影响，至今我们最爱的是还诗唐诗 学生活动1到黑板板书要点2回答问题，展示查找的资料。各种桥3思考： 赵州桥的原名 在什么地方？谁建造的？他的设计有什么特点？4回答；长安是今天的什么地方？历史上有哪些朝代在此建都？5思考:回答 四大发明（先有造纸还是有印刷术） 6展示唐朝诗人的诗 7探究历史人物或办成板报 诗歌介绍、诗人生平、唐诗摘抄、心得体会等8完成目标、预习下课
课后记 反馈：本课讲唐诗，学生在日常生活中了解的较多，有一定的基础。资料好找，课堂气氛好。课堂游戏空当接龙，看谁知道得最多。