人教版初中物理八年级下册第八章《运动和力》单元测试题（解析版）
文档属性
| 名称 | 人教版初中物理八年级下册第八章《运动和力》单元测试题（解析版） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 114.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2019-01-21 11:40:53 | ||
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文档简介
第八章《运动和力》单元测试题
一、单选题(每小题只有一个正确答案)
1.关于摩擦力的说法中不正确的是( )
A． 相互接触的物体间不一定有摩擦力 B． 两物体保持相对静止时也有可能有摩擦
C． 摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同 D． 两个表面光滑的物体间也可能有摩擦
2.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，所用装置如图所示，针对甲、乙的分析是为了验证( )
A． 滑动摩擦力的大小与压力的大小有关
B． 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
C． 滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关
D． 滑动摩擦力的大小与运动的速度的大小有关
3.如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动．由此可知，关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中，正确的是( )
A．F1＝0，F2＝0 B．F1＝0，F2≠0 C．F1≠0，F2＝0 D．F1≠0，F2≠0
4.水平面上用一个拉力拉一木块做匀速直线运动，如果这时所有的力都消失了，则木块接下来会怎么运动( )
A． 马上停下 B． 慢慢停下来 C． 做匀速直线运动 D． 会越来越快
5.人向前走路时，双脚受到的摩擦力( )
A． 向后 B． 向前 C． 后脚向前，前脚向后 D． 后脚向后，前脚向前
6.司机提醒前排乘客必须系好安全带，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时可能对人造成伤害( )
A． 车速太快 B． 车速太慢 C． 紧急刹车 D． 突然起动
7.如图所示，冰壶比赛是冬季运动会的重要项目，请根据情景回答( )
A． 人推冰壶前进时，以地面为参照物，冰壶是静止的
B． 冰壶对地面的压力和冰壶的重力是一对平衡力
C． 地面对冰壶的支持力和冰壶的重力是一对平衡力
D． 地面对冰壶的支持力和冰壶的重力是一对作用力和反作用力
8.下列运动的物体，处于平衡状态的是( )
A． 做匀速圆周运动的人造地球卫星 B． 在空中自由下落的苹果
C． 沿光滑斜坡滚动的小球 D． 在空中匀速竖直下降的跳伞运动员
9.如图所示，弹簧测力计拉着木块在水平桌面上作匀速直线运动，下列说法中正确的是( )
A． 木块所受的滑动摩擦力大于弹簧测力计的示数
B． 木块所受的滑动摩擦力小于弹簧测力计的示数
C． 木块所受的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力
D． 木块所受的滑动摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力
10.如图所示，竖直向上抛出的篮球重为G，受到的空气阻力小于G.篮球在竖直上升过程受到的合力( )
A． 等于G B． 大于G C． 小于G D． 等于0
11.下列物体不受摩擦力作用的是( )
A． 在铁轨上飞驰的火车 B． 在草地上滚动的足球
C． 停在斜坡上的汽车 D． 放在水平桌面上的书
12.下列有关物体运动的说法中，不正确的是( )
A． 百米运动员冲刺后，由于惯性不会立即停下来
B． 跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性
C． 踢出去的足球在地上越滚越慢，说明力是改变物体运动状态的原因
D． 抛出去的铅球会在空中运动一段时间才落回地面，是因为铅球有惯性且受到重力作用
13.摩擦与我们的生活息息相关，假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是( )
A． 人无法走路 B． 火柴头难以划燃
C． 老师仍能用粉笔在黑板上写字 D． 自行车刹车失灵
14.物体表现出惯性的下列事例，属于利用惯性的是( )
A． 甲图中汽车突然启动时，人会后仰
B． 乙图中飞船返回舱落地前打开降落伞
C． 丙图中离弦的箭继续飞行
D． 丁图中汽车撞车时，安全气囊打开
15.小华在“探究改变摩擦力大小的方法”时，提出了如下四个猜想．根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是( )
A． 使接触面变粗糙，摩擦力就变大
B． 使物体间的接触面积变小，摩擦力就变大
C． 使物体对接触面的压力变大，摩擦力就变大
D． 把滑动变为滚动，摩擦力就变小
二、多选题(每小题至少有两个正确答案)
16.下列说法正确的是( )
A．缝衣针表面做得很光滑是为了减少摩擦力
B．自行车刹车，利用了增大压力的办法来增大摩擦
C．鞋底上的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力
D．用铅笔写字，笔尖与纸间的摩擦属于滚动摩擦
17.如图所示，将弹簧测力计一端固定钩住铁块A，铁块下面是长 木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动．当铁块A不再随长 木板移动时，弹簧测力计示数即木块A所受滑动摩擦力大小．在木 板运动的过程中，以下说法正确的是( )
A．铁块A受到的是静摩擦力 B．必须匀速拉动长木板
C．铁块A所受摩擦力的方向向左 D．加速拉动长木板时，弹簧测力计示数变大
18.如图所示，探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，下列说法正确的是( )
A．让木块在水平桌面上做匀速直线运动，目的是使摩擦力大小等于测力计读数
B．在桌面上铺上毛巾使接触面粗糙一些，测力计示数变大，说明压力越大，摩擦力越大
C．在木块上放砝码，目的是改变木块对桌面的压力
D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力
19.(如图所示．放在水平地面上的物体a上放一物体b，a和b间用轻质弹簧相连，已知弹簧处于拉伸状态．整个装置处于静止状态，则关于a、b的受力分析正确的是( )
A．地面对a无摩擦力作用 B．地面对a的摩擦力向左
C．a受到b对它的向左的摩擦力 D．b受到向左的摩擦力
20. F1、F2是同一水平直线上的两个力，它们的合力大小为30 N，方向向左，F1的大小是10 N，则关于F2的大小和方向，下列说法中正确的是( )
A．F2的大小一定是20N B．F2的大小一定是40N
C．F2的方向一定沿水平向左 D．F1的方向可能向左，也可能向右
三、实验题
21.如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验．
(1)每次实验是同一小车，从斜面的同一高度滑下，这样做是为了让小车在三种水平表面上开始运动时的________相同．
(2)小车在________表面上滑行最远，说明它的表面最________，小车受到的摩擦阻力越________，它前进得距离就越________．
(3)三百多年前，伽利略做了类似实验，并推理得出：表面绝对光滑，运动物体受到的阻力为零时，将________．
22.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，嘉汇同学提出了以下猜想
A．滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关.
B．滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关
A．滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关.
B．滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关．嘉汇同学进行了如图的甲、乙、丙三个实验探究过程.
①在实验中，嘉汇应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做________运动.
②对比图中________两个探究过程，可以验证猜想B，结合实验现象，可以得出的初步结论是________.
③在甲探究过程中，嘉汇正确操作，拉动物体时，测力计示数是2牛，此时摩擦力为________牛，若拉力增大到3牛时，摩擦力为________．
23.某兴趣小组在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，用如图所示的装置进行实验．
实验一：将长方体木块平放在长木板上，用力F拉长木板，当长木板与木块发生相对滑动后，记录弹簧秤的示数于表一．再将木块分别侧放、竖放，重复实验.
实验二：将长方体木块平放在长木板上，用力F拉长木板，当长木板与木块发生相对滑动后，记录弹簧秤的示数于表二．再分别将一个砝码、二个砝码放在木块上，重复实验．
表一
表二
(1)实验一的第3次实验时，木块与长木板之间的滑动摩擦力为________牛；
(2)实验一探究的问题是________；
(3)表二中的实验数据可得出的结论是________．
四、计算题
24.某同学在体育课上用大小为80 N的力竖直向上拿起一个质量为5 kg的实心铅球，求：
(1)该铅球的重力；
(2)该学生在拿起铅球的过程中，铅球受到的合力大小和方向．
25.质量为60 kg的物体在水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面做匀速直线运动，已知地面对它的摩擦力是它本身重力的0.2倍，求：
(1)水平拉力F的大小
(2)如果置于更粗糙的地面上，摩擦阻力变为本身重力的0.3倍，而人的拉力增大为原来的2倍，则物体在水平方向上受到的合力是多大？方向如何？(g＝10 N/kg)
答案解析
1.【答案】D
【解析】A、如果两个物体接触没有运动，也没有运动趋势两个物体之间就没有摩擦力．故A正确.
B、例如斜面上静止的物体，虽然相对斜面来讲物体是静止的，但是物体在斜面上有向下运动的趋势，两者之间也存在摩擦力．故B正确.
C、摩擦力的方向总是跟物体的相对运动方向相反，有时跟物体运动方向是相同的，有时是相反的．故C正确.
D、两个物体之间要产生摩擦力接触面一定是粗糙的，光滑是没有摩擦力的．故D错误.
故选D.
2.【答案】A
【解析】图甲和图乙相比，木块A都是在木板上运动，接触面的材料相同，而图乙中木块A上有一个木块B，压力更大；所以甲和乙是研究滑动摩擦力与压力的大小关系．故A正确，BCD错误。故选A。
3.【答案】B
【解析】先以A为研究对象，A做匀速运动，合力为零，由平衡条件分析可知，A不受摩擦力，否则水平方向上A的合力不为零，不可能做匀速直线运动；
再以整体为研究对象，由平衡条件分析可知，地面对B一定有摩擦力，故B正确.
故选B.
4.【答案】C
【解析】
5.【答案】B
【解析】人在走路时，双脚向后蹬地，由于力的作用是相互的，所以地面也给脚一下向前的反作用力，这个力就是脚底受到的摩擦力，其方向是向前的.
故选B。
6.【答案】C
【解析】当紧急刹车时，车停止而人由于惯性会向前冲，安全带可以防止人冲向前而受伤，故选C.
7.【答案】C
【解析】
8.【答案】D
【解析】做匀速圆周运动的人造地球卫星，其运动路线不是直线，运动方向不断改变，故不是平衡状态，故A错误；在空中自由下落的苹果，速度越来越快，故不是平衡状态，故B错误；沿光滑斜坡滚动的小球，速度越来越快，故不是平衡状态，故C错误；在空中匀速竖直下降的跳伞运动员，其速度大小和运动方向均不变，做匀速直线运动，处于平衡状态，故D正确．
9.【答案】C
【解析】因为弹簧测力计拉着木块在水平桌面上作匀速直线运动，所以物体受力平衡．在水平方向上所受拉力和桌面对其摩擦力是一对平衡力．拉力和摩擦力大小相等，所以A、B错误．在竖直方向上重力和桌面对其竖直向上的支持力是一对平衡力．所以C正确．木块受的滑动摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力不是作用在同一物体上的力，不是一对平衡力．所以D错误．
10.【答案】B
【解析】在篮球竖直上升的过程中，篮球受竖直向下的重力G和竖直向下的空气阻力f，这两个力作用在同一直线上、方向相同，所以篮球受到的合力F合＝G＋f＞G.
11.【答案】D
【解析】A、在铁轨上飞驰的火车，火车和铁轨之间有一定的压力，又做相对运动，所以存在摩擦力，故该选项不符合题意；
B、足球在地面上滚动，其会受到一个与其运动方向相反的摩擦力，故该选项不符合题意；
C、汽车静止停在斜坡上，所以此时汽车有一个向下的运动趋势，故此时会受到一个沿斜面向上的摩擦力，故该选项不符合题意；
D、书静止放在水平地面上，虽然两个物体相互接触，但是没有运动的趋势，所以它们之间没有摩擦力，故该选项符合题意.
故选D.
12.【答案】B
【解析】跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，改变的只是速度，而没改变运动员的质量，所以运动员的惯性大小没变．故选B.
13.【答案】C
【解析】A、人走路是依靠鞋底与地面之间的摩擦力，当摩擦力消失，人将无法走路，故A选项说法正确；
B、火柴头是依靠摩擦力将其划燃的，当摩擦力消失，火柴头是无法划燃的，因此B选项说法正确；
C、老师在黑板上写字也是依靠粉笔与黑板的摩擦力，摩擦力消失时，是无法用粉笔在黑板上写字，因此C选项说法错误；
D、自行车的刹车也是利用摩擦力使车停下来的，当摩擦力消失后，自行车的刹车将失灵，因此D选项的说法正确.
故选C.
14.【答案】C
【解析】甲图中车突然启动前，人和车都处于静止状态，车启动，人由于惯性还要保持原来静止状态，所以人会向后仰，并不是利用惯性；乙图中返回舱落地前打开降落伞利用阻力使飞船落地时速度较小，故与惯性无关；丙图中箭射出后，由于惯性继续飞行故丙是利用惯性的；丁图中汽车撞车时安全气囊打开，是防止惯性带来的危害．故选C.
15.【答案】B
【解析】A、在其他条件一定时，使接触面变粗糙，可以增大摩擦力，该猜想与实验结论相符，故A错误；
B、摩擦力的大小与物体间的接触面积无关，该猜想与实验结论不相符，故B正确；
C、在其他条件一定时，增大物体对接触面的压力大小，可以增大摩擦力，该猜想与实验结论相符，故C错误；
D、在其他条件一定时，将滑动变为滚动，可以减小摩擦力，该猜想与实验结论相符，故D错误；
故选B.
16.【答案】ABC
【解析】A、缝衣针表面做得很光滑，是在压力一定时，减小接触面的粗糙程度来减少摩擦，正确；
B、自行车刹车时，手捏闸越紧，越容易刹车，是在接触面的粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力，正确；
C、鞋底上凹凸不平的花纹，是采用压力一定，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，正确；
D、用铅笔写字，笔尖与纸间的摩擦属于滑动摩擦，故D错.
故选ABC.
17.【答案】BC
【解析】A、因为木块和木板之间发生了相对滑动，因此这时的摩擦属于滑动摩擦，故A错误.
B、实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，拉力与摩擦力是一对平衡力，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计示数，故B正确；
C、摩擦力的方向跟物体相对运动的方向相反，因为木板水平向左运动，所以，木块相对木板来说是水平向右滑动了，因此它受到的摩擦力的方向水平向左．故C正确；
D、滑动摩擦力大小只跟压力大小、接触面的粗糙程度相关，与物体运动速度大小无关，因此弹簧测力计的示数不会变化，故D错误.
故选BC.
18.【答案】AC
【解析】：A、木块在水平桌面上做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，摩擦力的大小等于拉力的大小．所以A说法正确.
B、在桌面上铺上毛巾使接触面粗糙一些，这样是为了探究摩擦力与接触面粗糙程度之间的关系．示数越大，说明摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．所以B说法错误.
C、在木块上放砝码，增大了木块对桌面的压力．所以C说法正确.
D、绳拉木块，同时木块会给绳一个反作用力．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力．所以D说法错误.
故答案为：AC.
19.【答案】AD
【解析】AB、对整体受力分析，在竖直方向上受到重力和支持力平衡，若地面对a有摩擦力，则整体不能平衡，故地面对a无摩擦力作用．故A正确，B错误；
CD、对b受力分析，b受到重力、支持力、水平向右的弹力，根据平衡知，a对b的摩擦力向左．根据作用力与反作用力的关系，则b对a的摩擦力向右．故C错误，D正确.
故选AD.
20.【答案】CD
【解析】已知合力大小为F＝30 N，方向向左，F1大小为10 N，当F1向左，F2也向左时，F2＝30 N－10 N＝20 N；当F1向右时，F2向左时，有F2－F1＝30 N，则F2＝30 N＋10 N＝40 N.
综上可知，F2的大小可能是20 N，也可能是40 N，故A、C错误；F2的方向一定沿水平向左，F1的方向可能向左，也可能向右，故C、D正确．
21.【答案】(1)速度 (2)木板 光滑 小 远 (3)保持匀速直线运动状态
【解析】(1)每次实验是同一小车，从斜面的同一高度滑下，这样做是为了让小车在三种水平表面上开始运动时的速度相同；(2)木板最光滑，小车在木板表面上滑行最远，说明小车受到的摩擦阻力越小，它前进得就越远；(3)由(2)知，若表面绝对光滑，运动物体将保持匀速直线运动状态．
22.【答案】①匀速直线；②甲、丙；在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；③2；2 N
【解析】①根据二力平衡的条件，沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做匀速直线时，拉力大小等于摩擦力大小；
②猜想B：滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关，根据控制变量法，应控制接面粗糙程度相同，改变压力的大小，所以对比图中甲、丙两个探究过程，可以验证猜想B;
由图甲丙可知，甲图中物体对长木板的压力大于丙图中物体对长木板的压力，丙图中弹簧测力计的示数大于甲图中测力计的示数，根据二力平衡的条件，丙图中物体受到的滑动摩擦力大于图甲中物体受到的滑动摩擦力，所以得出的结论是：在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
③根据二力平衡的条件，拉动物体时，测力计示数是2牛，此时摩擦力为2牛，若拉力增大到3牛时，因影响滑动摩擦力的两个因素：压力大小及接触面的粗糙程度没有改变，所以摩擦力也不变，摩擦力仍为2 N.
故答案为：①匀速直线；②甲、丙；在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；③2；2 N.
23.【答案】(1)1.0；(2)滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关；(3)在接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大
【解析】(1)实验中，必须沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时，木块受到的摩擦力与拉力是一对平衡力，所以f＝F＝1.0 N;
(2)由表一实验数据可知，三次实验压力和接触面的粗糙程度相同，接触面积大小不同，所以实验一探究的问题是滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关？
(3)由表二实验数据可知，三次实验接触面积和接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，压力越大滑动摩擦力越大，所以可得结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大.
故答案为：(1)1.0；(2)滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关；(3)在接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大．
24.【答案】(1)该铅球的重力是49 N.
(2)铅球受到的合力大小是31 N，方向竖直向上．
【解析】(1)铅球受到的重力G＝mg＝5 kg×9.8 N/kg＝49 N.
(2)铅球受到竖直向下的重力G＝49 N，竖直向上的力F＝80 N，铅球受到的合力：
F合＝F－G＝80 N－49 N＝31 N，合力方向与F方向相同，竖直向上．
答：(1)该铅球的重力是49 N.
(2)铅球受到的合力大小是31 N，方向竖直向上．
25.【答案】解：(1)G＝mg＝60 Kg×10 N/Kg＝600 N.
物体作匀速直线运动，F＝f,
∴F＝f＝0.2 G＝0.2×600 N＝120 N.
(2)摩擦力f′＝0.3 G＝180 N，方向水平向左，
拉力F′＝2F＝240 N，方向水平向右，
∴合力F合＝F′－f′＝60 N，方向水平向右.
答：(1)水平拉力F的大小为120 N.
(2)如果置于更粗糙的地面上，摩擦阻力变为本身重力的0.3倍，而人的拉力增大为原来的2倍，则物体在水平方向上受到的合力是60 N，方向水平向右．
【解析】(1)首先根据G＝mg求出重力，根据摩擦力和重力的关系求出摩擦力，根据在水平桌面上匀速直线运动的物体，水平方向上受到拉力和摩擦力是平衡力的道理，求得水平拉力的大小；(2)根据摩擦力和重力关系条件求出摩擦力，现在的拉力是原来拉力的2倍求出现在的拉力，最后根据同一直线上两个力的合成，求出合力大小，合力方向和较大力的方向相同。
一、单选题(每小题只有一个正确答案)
1.关于摩擦力的说法中不正确的是( )
A． 相互接触的物体间不一定有摩擦力 B． 两物体保持相对静止时也有可能有摩擦
C． 摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同 D． 两个表面光滑的物体间也可能有摩擦
2.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，所用装置如图所示，针对甲、乙的分析是为了验证( )
A． 滑动摩擦力的大小与压力的大小有关
B． 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
C． 滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关
D． 滑动摩擦力的大小与运动的速度的大小有关
3.如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动．由此可知，关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中，正确的是( )
A．F1＝0，F2＝0 B．F1＝0，F2≠0 C．F1≠0，F2＝0 D．F1≠0，F2≠0
4.水平面上用一个拉力拉一木块做匀速直线运动，如果这时所有的力都消失了，则木块接下来会怎么运动( )
A． 马上停下 B． 慢慢停下来 C． 做匀速直线运动 D． 会越来越快
5.人向前走路时，双脚受到的摩擦力( )
A． 向后 B． 向前 C． 后脚向前，前脚向后 D． 后脚向后，前脚向前
6.司机提醒前排乘客必须系好安全带，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时可能对人造成伤害( )
A． 车速太快 B． 车速太慢 C． 紧急刹车 D． 突然起动
7.如图所示，冰壶比赛是冬季运动会的重要项目，请根据情景回答( )
A． 人推冰壶前进时，以地面为参照物，冰壶是静止的
B． 冰壶对地面的压力和冰壶的重力是一对平衡力
C． 地面对冰壶的支持力和冰壶的重力是一对平衡力
D． 地面对冰壶的支持力和冰壶的重力是一对作用力和反作用力
8.下列运动的物体，处于平衡状态的是( )
A． 做匀速圆周运动的人造地球卫星 B． 在空中自由下落的苹果
C． 沿光滑斜坡滚动的小球 D． 在空中匀速竖直下降的跳伞运动员
9.如图所示，弹簧测力计拉着木块在水平桌面上作匀速直线运动，下列说法中正确的是( )
A． 木块所受的滑动摩擦力大于弹簧测力计的示数
B． 木块所受的滑动摩擦力小于弹簧测力计的示数
C． 木块所受的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力
D． 木块所受的滑动摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力
10.如图所示，竖直向上抛出的篮球重为G，受到的空气阻力小于G.篮球在竖直上升过程受到的合力( )
A． 等于G B． 大于G C． 小于G D． 等于0
11.下列物体不受摩擦力作用的是( )
A． 在铁轨上飞驰的火车 B． 在草地上滚动的足球
C． 停在斜坡上的汽车 D． 放在水平桌面上的书
12.下列有关物体运动的说法中，不正确的是( )
A． 百米运动员冲刺后，由于惯性不会立即停下来
B． 跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性
C． 踢出去的足球在地上越滚越慢，说明力是改变物体运动状态的原因
D． 抛出去的铅球会在空中运动一段时间才落回地面，是因为铅球有惯性且受到重力作用
13.摩擦与我们的生活息息相关，假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是( )
A． 人无法走路 B． 火柴头难以划燃
C． 老师仍能用粉笔在黑板上写字 D． 自行车刹车失灵
14.物体表现出惯性的下列事例，属于利用惯性的是( )
A． 甲图中汽车突然启动时，人会后仰
B． 乙图中飞船返回舱落地前打开降落伞
C． 丙图中离弦的箭继续飞行
D． 丁图中汽车撞车时，安全气囊打开
15.小华在“探究改变摩擦力大小的方法”时，提出了如下四个猜想．根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是( )
A． 使接触面变粗糙，摩擦力就变大
B． 使物体间的接触面积变小，摩擦力就变大
C． 使物体对接触面的压力变大，摩擦力就变大
D． 把滑动变为滚动，摩擦力就变小
二、多选题(每小题至少有两个正确答案)
16.下列说法正确的是( )
A．缝衣针表面做得很光滑是为了减少摩擦力
B．自行车刹车，利用了增大压力的办法来增大摩擦
C．鞋底上的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力
D．用铅笔写字，笔尖与纸间的摩擦属于滚动摩擦
17.如图所示，将弹簧测力计一端固定钩住铁块A，铁块下面是长 木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动．当铁块A不再随长 木板移动时，弹簧测力计示数即木块A所受滑动摩擦力大小．在木 板运动的过程中，以下说法正确的是( )
A．铁块A受到的是静摩擦力 B．必须匀速拉动长木板
C．铁块A所受摩擦力的方向向左 D．加速拉动长木板时，弹簧测力计示数变大
18.如图所示，探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，下列说法正确的是( )
A．让木块在水平桌面上做匀速直线运动，目的是使摩擦力大小等于测力计读数
B．在桌面上铺上毛巾使接触面粗糙一些，测力计示数变大，说明压力越大，摩擦力越大
C．在木块上放砝码，目的是改变木块对桌面的压力
D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力
19.(如图所示．放在水平地面上的物体a上放一物体b，a和b间用轻质弹簧相连，已知弹簧处于拉伸状态．整个装置处于静止状态，则关于a、b的受力分析正确的是( )
A．地面对a无摩擦力作用 B．地面对a的摩擦力向左
C．a受到b对它的向左的摩擦力 D．b受到向左的摩擦力
20. F1、F2是同一水平直线上的两个力，它们的合力大小为30 N，方向向左，F1的大小是10 N，则关于F2的大小和方向，下列说法中正确的是( )
A．F2的大小一定是20N B．F2的大小一定是40N
C．F2的方向一定沿水平向左 D．F1的方向可能向左，也可能向右
三、实验题
21.如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验．
(1)每次实验是同一小车，从斜面的同一高度滑下，这样做是为了让小车在三种水平表面上开始运动时的________相同．
(2)小车在________表面上滑行最远，说明它的表面最________，小车受到的摩擦阻力越________，它前进得距离就越________．
(3)三百多年前，伽利略做了类似实验，并推理得出：表面绝对光滑，运动物体受到的阻力为零时，将________．
22.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，嘉汇同学提出了以下猜想
A．滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关.
B．滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关
A．滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关.
B．滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关．嘉汇同学进行了如图的甲、乙、丙三个实验探究过程.
①在实验中，嘉汇应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做________运动.
②对比图中________两个探究过程，可以验证猜想B，结合实验现象，可以得出的初步结论是________.
③在甲探究过程中，嘉汇正确操作，拉动物体时，测力计示数是2牛，此时摩擦力为________牛，若拉力增大到3牛时，摩擦力为________．
23.某兴趣小组在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，用如图所示的装置进行实验．
实验一：将长方体木块平放在长木板上，用力F拉长木板，当长木板与木块发生相对滑动后，记录弹簧秤的示数于表一．再将木块分别侧放、竖放，重复实验.
实验二：将长方体木块平放在长木板上，用力F拉长木板，当长木板与木块发生相对滑动后，记录弹簧秤的示数于表二．再分别将一个砝码、二个砝码放在木块上，重复实验．
表一
表二
(1)实验一的第3次实验时，木块与长木板之间的滑动摩擦力为________牛；
(2)实验一探究的问题是________；
(3)表二中的实验数据可得出的结论是________．
四、计算题
24.某同学在体育课上用大小为80 N的力竖直向上拿起一个质量为5 kg的实心铅球，求：
(1)该铅球的重力；
(2)该学生在拿起铅球的过程中，铅球受到的合力大小和方向．
25.质量为60 kg的物体在水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面做匀速直线运动，已知地面对它的摩擦力是它本身重力的0.2倍，求：
(1)水平拉力F的大小
(2)如果置于更粗糙的地面上，摩擦阻力变为本身重力的0.3倍，而人的拉力增大为原来的2倍，则物体在水平方向上受到的合力是多大？方向如何？(g＝10 N/kg)
答案解析
1.【答案】D
【解析】A、如果两个物体接触没有运动，也没有运动趋势两个物体之间就没有摩擦力．故A正确.
B、例如斜面上静止的物体，虽然相对斜面来讲物体是静止的，但是物体在斜面上有向下运动的趋势，两者之间也存在摩擦力．故B正确.
C、摩擦力的方向总是跟物体的相对运动方向相反，有时跟物体运动方向是相同的，有时是相反的．故C正确.
D、两个物体之间要产生摩擦力接触面一定是粗糙的，光滑是没有摩擦力的．故D错误.
故选D.
2.【答案】A
【解析】图甲和图乙相比，木块A都是在木板上运动，接触面的材料相同，而图乙中木块A上有一个木块B，压力更大；所以甲和乙是研究滑动摩擦力与压力的大小关系．故A正确，BCD错误。故选A。
3.【答案】B
【解析】先以A为研究对象，A做匀速运动，合力为零，由平衡条件分析可知，A不受摩擦力，否则水平方向上A的合力不为零，不可能做匀速直线运动；
再以整体为研究对象，由平衡条件分析可知，地面对B一定有摩擦力，故B正确.
故选B.
4.【答案】C
【解析】
5.【答案】B
【解析】人在走路时，双脚向后蹬地，由于力的作用是相互的，所以地面也给脚一下向前的反作用力，这个力就是脚底受到的摩擦力，其方向是向前的.
故选B。
6.【答案】C
【解析】当紧急刹车时，车停止而人由于惯性会向前冲，安全带可以防止人冲向前而受伤，故选C.
7.【答案】C
【解析】
8.【答案】D
【解析】做匀速圆周运动的人造地球卫星，其运动路线不是直线，运动方向不断改变，故不是平衡状态，故A错误；在空中自由下落的苹果，速度越来越快，故不是平衡状态，故B错误；沿光滑斜坡滚动的小球，速度越来越快，故不是平衡状态，故C错误；在空中匀速竖直下降的跳伞运动员，其速度大小和运动方向均不变，做匀速直线运动，处于平衡状态，故D正确．
9.【答案】C
【解析】因为弹簧测力计拉着木块在水平桌面上作匀速直线运动，所以物体受力平衡．在水平方向上所受拉力和桌面对其摩擦力是一对平衡力．拉力和摩擦力大小相等，所以A、B错误．在竖直方向上重力和桌面对其竖直向上的支持力是一对平衡力．所以C正确．木块受的滑动摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力不是作用在同一物体上的力，不是一对平衡力．所以D错误．
10.【答案】B
【解析】在篮球竖直上升的过程中，篮球受竖直向下的重力G和竖直向下的空气阻力f，这两个力作用在同一直线上、方向相同，所以篮球受到的合力F合＝G＋f＞G.
11.【答案】D
【解析】A、在铁轨上飞驰的火车，火车和铁轨之间有一定的压力，又做相对运动，所以存在摩擦力，故该选项不符合题意；
B、足球在地面上滚动，其会受到一个与其运动方向相反的摩擦力，故该选项不符合题意；
C、汽车静止停在斜坡上，所以此时汽车有一个向下的运动趋势，故此时会受到一个沿斜面向上的摩擦力，故该选项不符合题意；
D、书静止放在水平地面上，虽然两个物体相互接触，但是没有运动的趋势，所以它们之间没有摩擦力，故该选项符合题意.
故选D.
12.【答案】B
【解析】跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，改变的只是速度，而没改变运动员的质量，所以运动员的惯性大小没变．故选B.
13.【答案】C
【解析】A、人走路是依靠鞋底与地面之间的摩擦力，当摩擦力消失，人将无法走路，故A选项说法正确；
B、火柴头是依靠摩擦力将其划燃的，当摩擦力消失，火柴头是无法划燃的，因此B选项说法正确；
C、老师在黑板上写字也是依靠粉笔与黑板的摩擦力，摩擦力消失时，是无法用粉笔在黑板上写字，因此C选项说法错误；
D、自行车的刹车也是利用摩擦力使车停下来的，当摩擦力消失后，自行车的刹车将失灵，因此D选项的说法正确.
故选C.
14.【答案】C
【解析】甲图中车突然启动前，人和车都处于静止状态，车启动，人由于惯性还要保持原来静止状态，所以人会向后仰，并不是利用惯性；乙图中返回舱落地前打开降落伞利用阻力使飞船落地时速度较小，故与惯性无关；丙图中箭射出后，由于惯性继续飞行故丙是利用惯性的；丁图中汽车撞车时安全气囊打开，是防止惯性带来的危害．故选C.
15.【答案】B
【解析】A、在其他条件一定时，使接触面变粗糙，可以增大摩擦力，该猜想与实验结论相符，故A错误；
B、摩擦力的大小与物体间的接触面积无关，该猜想与实验结论不相符，故B正确；
C、在其他条件一定时，增大物体对接触面的压力大小，可以增大摩擦力，该猜想与实验结论相符，故C错误；
D、在其他条件一定时，将滑动变为滚动，可以减小摩擦力，该猜想与实验结论相符，故D错误；
故选B.
16.【答案】ABC
【解析】A、缝衣针表面做得很光滑，是在压力一定时，减小接触面的粗糙程度来减少摩擦，正确；
B、自行车刹车时，手捏闸越紧，越容易刹车，是在接触面的粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力，正确；
C、鞋底上凹凸不平的花纹，是采用压力一定，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，正确；
D、用铅笔写字，笔尖与纸间的摩擦属于滑动摩擦，故D错.
故选ABC.
17.【答案】BC
【解析】A、因为木块和木板之间发生了相对滑动，因此这时的摩擦属于滑动摩擦，故A错误.
B、实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，拉力与摩擦力是一对平衡力，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计示数，故B正确；
C、摩擦力的方向跟物体相对运动的方向相反，因为木板水平向左运动，所以，木块相对木板来说是水平向右滑动了，因此它受到的摩擦力的方向水平向左．故C正确；
D、滑动摩擦力大小只跟压力大小、接触面的粗糙程度相关，与物体运动速度大小无关，因此弹簧测力计的示数不会变化，故D错误.
故选BC.
18.【答案】AC
【解析】：A、木块在水平桌面上做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，摩擦力的大小等于拉力的大小．所以A说法正确.
B、在桌面上铺上毛巾使接触面粗糙一些，这样是为了探究摩擦力与接触面粗糙程度之间的关系．示数越大，说明摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．所以B说法错误.
C、在木块上放砝码，增大了木块对桌面的压力．所以C说法正确.
D、绳拉木块，同时木块会给绳一个反作用力．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力．所以D说法错误.
故答案为：AC.
19.【答案】AD
【解析】AB、对整体受力分析，在竖直方向上受到重力和支持力平衡，若地面对a有摩擦力，则整体不能平衡，故地面对a无摩擦力作用．故A正确，B错误；
CD、对b受力分析，b受到重力、支持力、水平向右的弹力，根据平衡知，a对b的摩擦力向左．根据作用力与反作用力的关系，则b对a的摩擦力向右．故C错误，D正确.
故选AD.
20.【答案】CD
【解析】已知合力大小为F＝30 N，方向向左，F1大小为10 N，当F1向左，F2也向左时，F2＝30 N－10 N＝20 N；当F1向右时，F2向左时，有F2－F1＝30 N，则F2＝30 N＋10 N＝40 N.
综上可知，F2的大小可能是20 N，也可能是40 N，故A、C错误；F2的方向一定沿水平向左，F1的方向可能向左，也可能向右，故C、D正确．
21.【答案】(1)速度 (2)木板 光滑 小 远 (3)保持匀速直线运动状态
【解析】(1)每次实验是同一小车，从斜面的同一高度滑下，这样做是为了让小车在三种水平表面上开始运动时的速度相同；(2)木板最光滑，小车在木板表面上滑行最远，说明小车受到的摩擦阻力越小，它前进得就越远；(3)由(2)知，若表面绝对光滑，运动物体将保持匀速直线运动状态．
22.【答案】①匀速直线；②甲、丙；在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；③2；2 N
【解析】①根据二力平衡的条件，沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做匀速直线时，拉力大小等于摩擦力大小；
②猜想B：滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关，根据控制变量法，应控制接面粗糙程度相同，改变压力的大小，所以对比图中甲、丙两个探究过程，可以验证猜想B;
由图甲丙可知，甲图中物体对长木板的压力大于丙图中物体对长木板的压力，丙图中弹簧测力计的示数大于甲图中测力计的示数，根据二力平衡的条件，丙图中物体受到的滑动摩擦力大于图甲中物体受到的滑动摩擦力，所以得出的结论是：在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
③根据二力平衡的条件，拉动物体时，测力计示数是2牛，此时摩擦力为2牛，若拉力增大到3牛时，因影响滑动摩擦力的两个因素：压力大小及接触面的粗糙程度没有改变，所以摩擦力也不变，摩擦力仍为2 N.
故答案为：①匀速直线；②甲、丙；在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；③2；2 N.
23.【答案】(1)1.0；(2)滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关；(3)在接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大
【解析】(1)实验中，必须沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时，木块受到的摩擦力与拉力是一对平衡力，所以f＝F＝1.0 N;
(2)由表一实验数据可知，三次实验压力和接触面的粗糙程度相同，接触面积大小不同，所以实验一探究的问题是滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关？
(3)由表二实验数据可知，三次实验接触面积和接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，压力越大滑动摩擦力越大，所以可得结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大.
故答案为：(1)1.0；(2)滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关；(3)在接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大．
24.【答案】(1)该铅球的重力是49 N.
(2)铅球受到的合力大小是31 N，方向竖直向上．
【解析】(1)铅球受到的重力G＝mg＝5 kg×9.8 N/kg＝49 N.
(2)铅球受到竖直向下的重力G＝49 N，竖直向上的力F＝80 N，铅球受到的合力：
F合＝F－G＝80 N－49 N＝31 N，合力方向与F方向相同，竖直向上．
答：(1)该铅球的重力是49 N.
(2)铅球受到的合力大小是31 N，方向竖直向上．
25.【答案】解：(1)G＝mg＝60 Kg×10 N/Kg＝600 N.
物体作匀速直线运动，F＝f,
∴F＝f＝0.2 G＝0.2×600 N＝120 N.
(2)摩擦力f′＝0.3 G＝180 N，方向水平向左，
拉力F′＝2F＝240 N，方向水平向右，
∴合力F合＝F′－f′＝60 N，方向水平向右.
答：(1)水平拉力F的大小为120 N.
(2)如果置于更粗糙的地面上，摩擦阻力变为本身重力的0.3倍，而人的拉力增大为原来的2倍，则物体在水平方向上受到的合力是60 N，方向水平向右．
【解析】(1)首先根据G＝mg求出重力，根据摩擦力和重力的关系求出摩擦力，根据在水平桌面上匀速直线运动的物体，水平方向上受到拉力和摩擦力是平衡力的道理，求得水平拉力的大小；(2)根据摩擦力和重力关系条件求出摩擦力，现在的拉力是原来拉力的2倍求出现在的拉力，最后根据同一直线上两个力的合成，求出合力大小，合力方向和较大力的方向相同。