岭南版本美术科目三年级第6课时教学设计
课题
汽车博览会
单元
第2单元
学科
美术
年级
二年级
学习
目标
1、认识汽车的种类及其不同造型、色彩的特点;感知“博览会”是展示交流艺术、科技和商品的公共场所；能想象表现未来的汽车。
2 、在欣赏活动中，学习对汽车进行整理归类，，观察、分析、评述汽车的造型、结构、功能与色彩；在探究学习中，从现有汽车存在的问题中，大胆改良创新设计。
3、体验在改造和设计汽车过程中的乐趣，感受合作与分享交流中的喜悦。
重点
认识汽车的种类及其不同的造型、功能、色彩特点，通过联想与想像设计一辆未来汽车。
难点
根据汽车的基本结构、功能与优缺点，进行改良设计，设计造型、功能独特的未来汽车。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1、播放春游动图。
2、出示汽车博览会邀请函
3、说明博览会指的是大型商品展示会。
利用情景直接吸引学生进入角色。
引发学生对汽车博览会的好奇。
导入课题，激发学生学习兴趣。了解“博览会”的意思。
讲授新课
说说汽车
抢答游戏。
①展示各种汽车图片，了解汽车的种类特点，用途。
观察图片，讨论汽车的分类
（分为轿车、客车、货车和工具车）
分类练习题加深理解。
小组讨论：从外观看，汽车的结构一般分哪几个部分？（播放ppt讲解）汽车细节有哪些？（驾驶室，车灯头，反光镜，尾箱，车窗，车门）
分析汽车的优点和存在的问题
优点：快速便捷，舒适方便，多功能）汽车给我们带来了很多便利。同时也带来了一些问题，你能发现什么问题吗？存在问题：①消耗能源；②污染环境；③堵塞交通等。（课件：出示汽车带来的影响的图片，如空气污染，交通堵塞，交通事故等）
3、改造汽车。
让学生思考：我们知道了现代汽车有那么多的缺点，我们可以从哪些方面进行改造？
⑴可以从汽车的功能上进行改造。（全自动多功能公共汽车；能上天入地潜水随时转变使用方式的车；超音速等。）
⑵可以从外形上进行创造。
用喜欢的动植物作造型改造。（例如：水果汽车、动物汽车。）
出示未来的汽车图片。让学生欣赏，引导创新意识
（造型、色彩、现代、多功能、高速、夸张、环保、对称等）
学习技能技法。（教师示范绘画步骤）
①确定你想画的汽车类型
②画出汽车的基本外形（画出车头、车身、车轮）
③添加汽车细节部分,展现汽车的特点以及功能（画出车灯、车门、车窗）
添加颜色进行装饰
注意构图
6.创作：“汽车博览会”设计师
用线条和色彩细致描绘一辆记忆或想象中的汽车参加“汽车博览会”（注意画出汽车的造型，色彩，功能。）
学生大胆抢答发言，说出自己对汽车种类的判断。指出汽车分类。
了解汽车的基本结构、基本形状。
学生观察图片，愉快地欣赏汽车造型，发言探讨现代汽车的缺点对未来汽车设计的建议，从中受到设计启发。
欣赏奇妙的“未来汽车”展示和学生作品。
学习创作技法，绘画步骤。
明白作业要求。
课堂上的创作表现活动。
学生作业，教师巡视指导。
感受汽车的不同造型、色彩美。了解汽车的用途、分类。
认识汽车外形结构及基本形状
培养学生分析问题的能力和语言描述能力。发挥学生的自主性与合作交流。渗透交通安全教育。
激发学生的创作欲望。
学习创作，
提升学生创作思维。
创设轻松愉快的情景，让学生体验美术创作活动的乐趣。
展示与表现
1、出示学生作业评价：⑴最佳创意奖 ⑵最佳造型奖
2、学生将作业贴到展板上，让学生来自评与他评。汽车推荐会评价点
外形新颖、有创意
色彩和谐
线条流畅
对同学的作业进行评价，大胆发表自己的看法。
体现学生的主体性。培养学生的评价能力和语言描述能力
课堂小结
汽车已成为我们生活中不可缺少的一部分，在享受生活的同时，也不能忘记保护我们的环境和资源，老师希望大家的设计在未来都能够实现。
板书
汽车博览会
汽车的分类
汽车的结构
汽车的优缺点
未来汽车
课件36张PPT。第6课 汽车博览会岭南版 三年级下嘟嘟嘟~，春游啦。我们去哪呢？猜个谜语吧，猜对就知道咯。小小一间房，有墙又有窗。马路当中跑，行人退两旁。
汽车！答对啦，看看邀请函吧邀请函 欢迎同学们来参观汽车博览会规模庞大、
内容广泛、
展出者和参观者众多
的展览会，是展示交流艺术，课件和商品的公共场所。博览会抢答 汽车类型客车 货车 特种用途车 客车：用来载人的车辆，小轿车，大客车都是客车。
货车：一般是用来运载物体。
特殊用途车（工具车）：消防车,推土车,赛车，警车......想一想，做一做下列属于特种用途车的是（ ）？属于客车的是（ ）？属于货车的是（ ）？1263487523586714 小组讨论：从外观看，汽车的结构一般分哪几个部分？车身车头车轮A:车头B:车轮C:车身 车灯头车窗驾驶室 尾箱车门反光镜汽车细节有哪些？现在汽车有哪些优点？快速便捷舒适方便多功能小组讨论：说一说你认为现在的汽车存在什么问题？污染环境消耗大量石油资源制造噪音功能不够，路上汽车太多，容易塞车A、更加的安全。
B、更加的环保，节约能源。
C、更加的智能化，多功能。
D、更加的轻巧美观。
小组讨论：说一说你认为未来的汽车是什么样的？（想象变化汽车的造型与功能。）①可以从汽车的功能上进行改造。
例如：太阳能汽车；利用废物作燃料；上天入地汽车，长着翅膀的汽车。研制中的太阳能汽车研制中的飞行汽车②可以用喜欢的动植物作造型改造。
例如：水果汽车、动物汽车
陆空两用汽车高楼型汽车利用动物形状所设计的汽车。“叶子”是上海汽车集团设计的概念车水陆一体车仿光合作用未来环保汽车陆空两用汽车大白鲨爬房洁白护卫工多
功
能
狗
狗
机绘画步骤确定你想画的汽车类型画出汽车的基本外形（画出车头、车身、车轮）添加汽车细节部分,展现汽车的特点以及功能（画出车灯、车门、车窗）
添加颜色进行装饰
用线条和色彩细致描绘一辆记忆或想象中的汽车参加“汽车博览会”（注意画出汽车的造型，色彩，功能。）
“汽车博览会”设计师汽车推荐会外形新颖、有创意
色彩和谐
线条流畅谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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