3.18 水去哪里了（同步练习）

《水去哪里了》同步练习
一、填空题：
1.在日常生活中，我们经常清洗衣物。无论在哪个季节或什么天气，湿衣物经过晾晒后都会（ ）。
2.水变成水蒸气散发到空气中，以气态的形式存在，这个过程就是（ ）。
3.江、河、湖、海的水在太阳的照射下，会出现（ ）现象。
4.地球上大量的液态水存在于（ ）、（ ）和（ ）里，（ ）和植物中也有水的存在。
5.水在不同温度下都可以蒸发。在其他条件一定时，温度越（ ），蒸发速度越（ ）。空气中的水蒸气就会越（ ）。
二、选择题（把字母编号填在括号里）
1. 能使刚洗完的头发快干的方法中，不正确的事（ ）。
?A、提高温度????????B、加大空气流动速度?????C、保持发型
2. 手背上蘸少量水，会感觉（ ）?
A、凉快??????B、温暖 ?
3.下列不是水蒸发的现象的（ ）
A、晒衣服 B、农民伯伯晒谷物 C、烧水时从壶嘴喷出“白气”
4.夏天，站在开动的电风扇前的人比不用电风扇的人感觉更凉快是因为（????）A、风把空气的温度吹走了B、风把人的温度吹走了C、风吹走了空气中的热D、空气流动加快，加速汗液的蒸发，汗液蒸发时吸收了人体的热量
5.下列做法是为了使蒸发减慢的是(????????)
A、在场院上晾晒刚收获的玉米B、在通风的地方晾晒湿衣服C、把蔬菜装在塑料袋里放入冰箱D、用热风干手器吹干洗过的手
三、判断题（打的打√，错的打×）
1.水蒸发的快慢只与其温度有关。（ ）
2.常温下水是不会蒸发的。（ ）
3.两杯温度相同的水，它们蒸发的快慢也一定相同。（ ）
4.把手指弄湿，手指会感到凉，是因为水蒸发时吸热。（ ）
5.发烧时用酒精擦身能蒸发法水分，散发热量，起到降温的作用。（ ）
四、实验名称：验证蒸发吸收热量。
实验材料：温度计、烧杯、温水等。
注意事项：
1.使用温度计时要轻拿轻放。
2.温度计玻璃泡要完全浸入水中，不要碰到杯底和杯壁。
3.读取温度的时候，视线要与温度计的上液面平行。
实验方法：
选一支温度计，记录当时所显示的温度（初始温度）；然后将温度计在温水里蘸（浸湿液泡）一下，取出后仔细观察温度计的变化并及时记录温度。
实验现象：__________________________________________________________________________
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实验结论:_________________________________________________________________________
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五、简答题：
1.为什么夏季，教室地面上洒水后会感觉凉爽一些？
2. 夏天，从游泳池上岸之后，觉得特别凉爽，你知道是什么原因吗？
参考答案
一、填空题：
1. 变干
二、选择题（把字母编号填在括号里）
1.C
2.A
3.C
4.D
5.C
三、判断题（打的打√，错的打×）
1. ×
2. ×
3.×
4. √
5.√
四、实验
实验现象：温度计被浸湿后温度下降了，等温度计上的水蒸发干后，又会恢复原来的数值。
实验结论：蒸发是由液体变成气体过程，在这个过程中要吸收热量 。
五、简答题
1. 夏天，我们在室内地板上洒水后往往感觉凉爽一些，是因为水蒸发吸热，所以我们感到凉爽。
2. 夏天游泳后，从水中上岸的人觉得冷，特别是有风吹过来的时候会觉得十分凉爽，这是因为人从水中上岸后，身上有水，水蒸发吸热，所以感觉冷；要是有风的时候，就加快了空气流动速度，加快了蒸发，所以会觉得十分凉爽。