第五单元第4课时《解方程（一）》练习
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《解方程（一）》练习
一、填空。
等式两边都（ ）或（ ）同一个数，等式仍然成立。
2.解方程12+x=29时，可以给方程的两边同时（ ），则x=（ ）。
3.解方程x－21=36.2时，可以给方程的两边同时（ ），则x=（ ）。
4.判断x=7是不是方程x+15=22的解，可以将（ ）代入原方程，左边=（ ），右边=（ ），所以x=7（ ）方程的解。
5.按要求选一选。
①x+78=120 ②4+x=33 ③x－36=6
④x－15=14 ⑤x－20=22 ⑥1+x=30
x=29的方程有（ ）。
x=42的方程有（ ）。
判断。
1.x=3是方程15－x=10的解。 （ ）
2.一个数减去5得16，求这个数，设这个数是x，列方程是：x+5=16。 （ ）
3.一根绳子长x米，用去6米，式子x－6表示剩下的长度。 （ ）
三、解方程。
2.8+x=7.8 x－16=16 x+1.6=4.9
3.2+x=5.4 7.6－x=3.3 x－6.5=49
四、看图列方程，并解方程。
1.
2.
3.
4.
列方程解答。
1.玲玲今年12岁，比妈妈小24岁，今年妈妈多少岁？
2.果园中有有桃树32棵，葡萄树45棵，桃树、葡萄树棵数总和比苹果树少16棵，苹果树有多少棵？
3.六一班有45人，其中女生有19人，男生有多少人？
解析与答案
一、1.【解析】此题可根据的性质：等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立来解答。
【答案】加上；减去。
2.【解析】此题可根据的性质：等式两边都减去同一个数，等式仍然成立来解答。
【答案】减去12；17。
3.【解析】此题可根据的性质：等式两边都加上同一个数，等式仍然成立来解答。
【答案】加上21；57.2。
4.【解析】根据检验的方法直接求解，即利用代入法验算。
【答案】x=7；22；22；是。
5.【解析】根据等式的性质分别求出各方程的解，然后选出合适的答案求解。
【答案】②④⑥；①③⑤。
二、1.【解析】将x代入方程计算，如果符合题意则正确，反之，不正确。
【答案】×。
2.【解析】根据减法的意义列出方程求解。
【答案】×。
3.【解析】根据总长－用去的长度=还剩的长度求解。
【答案】√。
三、【解析】根据等式的性质分别求出各方程的解。
【答案】x=5；x=32；x=3.3；x=2.2；x=4.3；x=55.5。
四、1.【解析】根据题干，可得李数+桃树=550，由此列方程即可解答解问题。
【答案】x+270=550 x=280
2.【解析】根据左边的质量=右边的质量列出方程求解。
【答案】100+x=100+100+50 x=150
3.【解析】根据加法的意义列出方程求解。
【答案】x+73+95=375 x=207
4.【解析】根据加法的意义列出方程求解。
【答案】x+12=18 x=6
五、1.【解析】根据妈妈的年龄－24=玲玲的年龄列出方程求解。
【答案】解：设今年妈妈x岁，则x－24=12 x=36
一、填空。
等式两边都（ ）或（ ）同一个数，等式仍然成立。
2.解方程12+x=29时，可以给方程的两边同时（ ），则x=（ ）。
3.解方程x－21=36.2时，可以给方程的两边同时（ ），则x=（ ）。
4.判断x=7是不是方程x+15=22的解，可以将（ ）代入原方程，左边=（ ），右边=（ ），所以x=7（ ）方程的解。
5.按要求选一选。
①x+78=120 ②4+x=33 ③x－36=6
④x－15=14 ⑤x－20=22 ⑥1+x=30
x=29的方程有（ ）。
x=42的方程有（ ）。
判断。
1.x=3是方程15－x=10的解。 （ ）
2.一个数减去5得16，求这个数，设这个数是x，列方程是：x+5=16。 （ ）
3.一根绳子长x米，用去6米，式子x－6表示剩下的长度。 （ ）
三、解方程。
2.8+x=7.8 x－16=16 x+1.6=4.9
3.2+x=5.4 7.6－x=3.3 x－6.5=49
四、看图列方程，并解方程。
1.
2.
3.
4.
列方程解答。
1.玲玲今年12岁，比妈妈小24岁，今年妈妈多少岁？
2.果园中有有桃树32棵，葡萄树45棵，桃树、葡萄树棵数总和比苹果树少16棵，苹果树有多少棵？
3.六一班有45人，其中女生有19人，男生有多少人？
解析与答案
一、1.【解析】此题可根据的性质：等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立来解答。
【答案】加上；减去。
2.【解析】此题可根据的性质：等式两边都减去同一个数，等式仍然成立来解答。
【答案】减去12；17。
3.【解析】此题可根据的性质：等式两边都加上同一个数，等式仍然成立来解答。
【答案】加上21；57.2。
4.【解析】根据检验的方法直接求解，即利用代入法验算。
【答案】x=7；22；22；是。
5.【解析】根据等式的性质分别求出各方程的解，然后选出合适的答案求解。
【答案】②④⑥；①③⑤。
二、1.【解析】将x代入方程计算，如果符合题意则正确，反之，不正确。
【答案】×。
2.【解析】根据减法的意义列出方程求解。
【答案】×。
3.【解析】根据总长－用去的长度=还剩的长度求解。
【答案】√。
三、【解析】根据等式的性质分别求出各方程的解。
【答案】x=5；x=32；x=3.3；x=2.2；x=4.3；x=55.5。
四、1.【解析】根据题干，可得李数+桃树=550，由此列方程即可解答解问题。
【答案】x+270=550 x=280
2.【解析】根据左边的质量=右边的质量列出方程求解。
【答案】100+x=100+100+50 x=150
3.【解析】根据加法的意义列出方程求解。
【答案】x+73+95=375 x=207
4.【解析】根据加法的意义列出方程求解。
【答案】x+12=18 x=6
五、1.【解析】根据妈妈的年龄－24=玲玲的年龄列出方程求解。
【答案】解：设今年妈妈x岁，则x－24=12 x=36