13《玩气球》 课件(15张PPT)

课件15张PPT。玩气球（鄂教版）四年级科学下册 　请取出1号袋中的气球玩一玩，比一比谁的玩法多，最有创意。学习目标：1.会用不同的感官观察空气；2.能设计实验探究空气的性质。想一想我们周围哪儿还有空气？
找一找（活动时间:5分钟）空气无处不在，那你认为空气是什么样的呢？方法建议：可以从颜色、味道、气味和形状等方面考虑。空瓶子里也有空气吗？吹气球猜一猜，气球能被吹大吗？计划与组织 （2分钟） 1、小组商量怎样才能把气球吹大？
2、打算怎样做呢？
3、根据现有的材料讨论制订实验方案。　　气球能被吹大吗？试一试空气是怎样跑出去的？　　空气占据空间　　空气会流动温馨提醒：按小组讨论的方案进行实验；实验实验时要注意安全；比一比哪个组的声音最小。
时间：3分钟你能让空气流动起来吗？
拓展活动你有哪些收获？水里有空气吗？其他星球上有空气吗？……走出课堂 谢谢大家！
再见！