2018年沪科新版九上物理《从指南针到磁浮列车》单元测试卷（解析版）

2018年沪科新版九上物理《从指南针到磁浮列车》单元测试卷
一．选择题（共10小题）
1．小明捡到一块矿石，想了解它的一些性质，于是他将铁钉放在矿石附近，铁钉立即被吸引到矿石上，此现象说明该矿石具有（　　）
A．磁性 B．导电性 C．弹性 D．绝缘性
2．如图所示，干簧管由两个软铁簧片和玻璃管组成，玻璃管内充满惰性气体。在没有磁场作用时，簧片的触点在弹力的作用下处于断开状态，有磁场作用时，软铁簧片被磁化，触点相互吸引处于导通状态。根据以上描述，下列说法正确的是（　　）

A．可以利用磁体，使软簧片被磁化，触点相互吸引处于导通状态
B．不可以利用通电螺线管使软簧片被磁化，触点相互吸引处于导通状态
C．触点相互接触利用的是同名磁极相互吸引的原理
D．根据需要软铁簧片可以用塑料片替换
3．下列常见物品中能被磁铁吸引的是（　　）
A．玻璃 B．铁钉 C．塑料尺 D．橡皮
4．下列关于电现象和磁现象说法不正确的是（　　）
A．异名磁极相互吸引
B．同种电荷相互排斥
C．电磁铁的磁性与线圈匝数有关
D．磁场对通电导体有作用力，将机械能转化成电能
5．如图，完全相同的两根钢棒，用A的一端靠近B的一端，并从一端移动到另一端，始终都出现吸引现象，则（　　）

A．A有磁性，B无磁性 B．B有磁性，A无磁性
C．AB都有磁性 D．AB都没有磁性
6．如图所示对磁场的描述不正确的是（　　）
A． B．
C． D．
7．小红梳理反思了“磁场和磁感线”相关知识，她归纳整理如下，其中正确的有（　　）
①磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在
②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线
③磁感线是铁屑组成的
④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近。
A．②③ B．①④ C．①② D．②④
8．地球是个大磁体，将自由转动的指南针放在地球表面的赤道上，静止时指向如图所示。下列指南针方向表示正确的是（　　）
A． B．
C． D．
9．如图所示情景中，与其对应的物理知识正确的是（　　）

A．甲图家庭电路中的电能表是测量电流做功快慢的
B．乙图说明电流周围存在磁场
C．丙图是电动机工作原理示意图
D．丁图中电冰箱的金属外壳可以不接地
10．一通电螺线管中的电流方向和其周围磁感线的分布如图所示，其中正确的是（　　）
A． B．
C． D．
二．多选题（共5小题）
11．如图所示，一橡胶圆环经过毛皮摩擦后，绕圆心在纸面内逆时针转动，在圆环的外部与内部有两只可以自由转动的小磁针甲、乙，则（　　）

A．磁针甲的N极转向纸面外
B．磁针甲的S极转向纸面外
C．磁针乙的N极转向纸面外
D．磁针乙的S极转向纸面外
12．中国科技馆有一个“磁制冷”的展台，通过展品可以做模拟“磁热效应”的实验。实验过程及现象如下：转动手轮，使磁性材料进出磁场。当磁性材料进入磁场被磁化时温度会升高；相反，磁性材料退出磁场被退磁时温度会降低。则下列四个选项中，判断正确的是（　　）
A．磁性材料的温度变化与磁场变化有关
B．利用磁性材料的退磁过程可以实现磁致冷
C．利用磁性材料的磁化过程可以实现磁致冷
D．利用磁制冷替代传统的氟利昂制冷可以有效减少对环境的破坏
13．如图所示实验，下列对有关实验的解释正确的是（　　）
A．甲图中的实验可得出磁铁异名磁极互相吸引
B．乙图中的奥斯特实验说明了电流周围存在磁场
C．丙图中的实验可得出电流越大，电磁铁的磁性越弱
D．丁图中的测电笔接触火线氖管会发光
14．为了判断一根钢棒是否有磁性，小明做了以下实验，其中能达到目的方法有（　　）
A．让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性
B．用细线将钢棒悬吊，使之水平自由转动，若静止时总是指南北，则钢棒具有磁性
C．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，则钢棒具有磁性
D．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性
15．下列关于电磁现象的说法中，正确的是（　　）
A．电荷移动过程中，周围一定存在磁场
B．磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用
C．磁体周围存在磁场，磁场是由磁感线组成的
D．如果通电线圈在磁场作用下转动，则线圈的机械能是由电能转化来的
三．填空题（共5小题）
16．磁体总有　 　个磁极，分为　 　极和　 　极，分别用符号　 　和　 　表示。
17．手表一般不放在电视上，这是因为这样放置手表会被　 　。
18．现在有一种爱吞磁铁的橡皮泥，把强磁铁放在旁边，磁铁会被慢慢吞噬，如图所示，磁铁被吞噬的原因是橡皮泥中含有　 　物质，橡皮泥向内凹陷说明　 　。

19．如图所示，将磁体M固定在桌面用手将两枚一元硬币叠在一起，竖立在磁体上端。如将手指松开之后，将观察到两个硬币的上端将　 　（填“合拢”或“分开”），这是由于　 　。

20．放在支架上水平静止的小磁针，静止后总是一端指南，一端指北。这说明磁体具有　 　性。当用条形磁铁的N极与小磁针指南的一端靠近时，它们会相互　 　（选填“排斥”或“吸引”）。
四．计算题（共2小题）
21．小明查阅资料，了解到出于安全考虑，电梯都设置超载自动报警系统，其工作原理如图甲所示，电路由工作电路和控制电路组成：在工作电路中，当电梯没有超载时，触点K与触点A接触，闭合开关S，电动机正常工作；当电梯超载时，触点K与触点B接触，电铃发出报警铃声，闭合开关S，电动机不工作。在控制电路中，已知电源电压U＝6V，保护电阻R1＝100Ω，电阻式压力传感器（压敏电阻）R2的阻值随压力F大小变化如图乙所示，电梯底架自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计。

（1）在控制电路中，当压敏电阻R2受到的压力F增大时，其阻值减小，从而使电磁铁的磁性　 　（填“增强”、“减弱”或“不变”）。
（2）若电磁铁线圈电流达到20mA时，衔铁刚好被吸住，电铃发出警报声。当该电梯厢内站立总质量为1000kg的乘客时，试通过计算说明电梯是否超载？（g取10N/kg）
22．近年来，智能机器人进入百姓家，如图所示是质量为4kg的扫地机器人某次工作时的情景，在4s内沿水平直线运动了2m，此过程机器人所提供的牵引力为50N，g取10N/kg．求：
（1）为智能机器人提供牵引力的是电动机，电动机的原理是　 　；
（2）若机器人静止充电时和地面的接触面积为2cm2，则它对地面的压强为多少？
（3）上述工作过程中牵引力的功率为多少？

五．解答题（共2小题）
23．
电饭锅的温控开关
19世纪末，著名物理学家皮埃尔?居里在自己的实验室里发现磁石的一个物理特性，就是当磁石加热到一定温度时，原来的磁性就会消失。后来，人们把这个温度叫“居里点”。磁芯温度一旦超过其居里温度，磁芯的电磁效应已无法起到作用。不同材质的磁芯所承受的居里温度不固定。
在电饭锅的底部中央装了一块永久磁环和一块居里点为103℃的磁性材料。当锅里的水分干了以后，食品的温度将从100℃上升。当温度到达大约103℃时，由于被磁铁吸住的磁性材料的磁性　 　，磁环的吸引力　 　（小于/大于/等于）其上的弹簧的弹力，电源开关被　 　。

24．我们试着做一个游戏：将磁钢M固定在铁块C上。用手将一元硬币B1、B2叠在一起。竖立在磁钢上端。如将手指稍稍松开一小段距离。将观察到的现象是两个硬币的上端将　 　（填“合拢”或“分开”）．这是因为硬币被　 　，且两个硬币的上端　 　（填“异”或“同”）名。




2018年沪科新版九上物理《从指南针到磁浮列车》单元测试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．小明捡到一块矿石，想了解它的一些性质，于是他将铁钉放在矿石附近，铁钉立即被吸引到矿石上，此现象说明该矿石具有（　　）
A．磁性 B．导电性 C．弹性 D．绝缘性
【分析】能吸引铁、镍、钴等物质的性质称为磁性。
【解答】解：
由题意知，矿石可以吸引铁钉，则说明该矿石具有磁性。
故选：A。
【点评】本题考查了磁体的吸铁性质，这个现象学生在生活中会经常见到，所以学习起来比较容易。
2．如图所示，干簧管由两个软铁簧片和玻璃管组成，玻璃管内充满惰性气体。在没有磁场作用时，簧片的触点在弹力的作用下处于断开状态，有磁场作用时，软铁簧片被磁化，触点相互吸引处于导通状态。根据以上描述，下列说法正确的是（　　）

A．可以利用磁体，使软簧片被磁化，触点相互吸引处于导通状态
B．不可以利用通电螺线管使软簧片被磁化，触点相互吸引处于导通状态
C．触点相互接触利用的是同名磁极相互吸引的原理
D．根据需要软铁簧片可以用塑料片替换
【分析】（1）使得原来没有磁性的物体获得磁性的过程称为磁化；
（2）磁极间的作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
（3）根据导电性的不同，材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体。
【解答】解：
A、利用磁体，使软簧片被磁化，使触点相互吸引处于导通状态，故A正确；
B、通电螺线管和磁铁都能使软簧片被磁化，使触点相互吸引处于导通状态，故B错误；
C、干簧管中两磁簧片被磁化，两触点为异名磁极，相互吸引，故C错误；
D、塑料片是绝缘体，不导电，所以软铁簧片不能用塑料片替换，故D错误。
故选：A。
【点评】干簧管实际是一种继电器控制电路，其利用的不是电磁铁，而是一个永久磁铁对磁簧片的磁化作用，搞清这一原理，才能对其工作情况进行有针对性的分析。
3．下列常见物品中能被磁铁吸引的是（　　）
A．玻璃 B．铁钉 C．塑料尺 D．橡皮
【分析】磁化材料是容易被磁化的物质，如铁、钴、镍。生活中具有这些磁性材料的物体，都容易被磁铁吸引。上述物品中可根据是否由磁性物质制成的来进行分析。
【解答】解：上述物品中只有铁钉是磁性材料铁制成的，能被磁铁吸引。
故选：B。
【点评】本题考查学生对生活中由磁性材料制成的或含有磁性材料的工具的了解，平时要多注意生活和物理知识之间的联系。
4．下列关于电现象和磁现象说法不正确的是（　　）
A．异名磁极相互吸引
B．同种电荷相互排斥
C．电磁铁的磁性与线圈匝数有关
D．磁场对通电导体有作用力，将机械能转化成电能
【分析】（1）根据磁极间相互作用规律解答；
（2）利用电荷间的作用规律分析解答；
（3）电磁铁的磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关；
（4）该装置中有电源提供电能，通电的导体棒在磁场中受力而运动，这是研究通电导体在磁场中受力的装置，是电动机的工作原理，因电而动，其能量转化为电能转化为机械能。
【解答】解：
A、磁极间的相互作用规律是，同名磁极相排斥，异名磁极相吸引，故A正确；
B、电荷间的相互作用规律为：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，故B正确；
C、从图可知，铁芯相同、电流相同，只有线圈的匝数不同，说明电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系的，故C正确；
D、该装置是研究通电导体在磁场中受力的装置，根据此原理制成电动机，在实验过程中消耗电能转化为机械能，故D错误。
故选：D。
【点评】首先确定每幅图所表示的实验内容是什么，再根据该实验所涉及的知识点进行对照分析，最后做出针对性地判断。
5．如图，完全相同的两根钢棒，用A的一端靠近B的一端，并从一端移动到另一端，始终都出现吸引现象，则（　　）

A．A有磁性，B无磁性 B．B有磁性，A无磁性
C．AB都有磁性 D．AB都没有磁性
【分析】解答此题要根据磁体的性质：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；磁体可以吸引不带磁性的物体。
【解答】解：（1）钢棒A的一端靠近钢棒B的中部，发现两者吸引，而条形磁体两端磁性较强，中间磁性较弱，说明A的这端有磁性；
（2）从一端移动到另一端，始终吸引，说明B不带磁性，因为异名同名磁极相互排斥，B如果有磁性的话，会在其中的一端磁极处和A发生排斥的现象；
故选：A。
【点评】本题考查了磁体的性质：条形磁体两端磁性较强，中间磁性较弱，且磁体能吸引铁棒。
6．如图所示对磁场的描述不正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【分析】（1）在磁体的外部，磁感线从N极出发，回到S极；
（2）据安培定则的内容分析出NS极，而后得出结论即可；
【解答】解：A、在磁体的外部，磁感线从N极出发，回到S极，据图可知，该图正确，故A正确；
B、在磁体的外部，磁感线从N极出发，回到S极，据图可知，该图正确，故B正确；
C、据安培定则可知，该通过螺线管的左端是N极，右端是S极，所以在磁体外部，磁感线的方向从N极指向S极，故应该从左端指向右端，故C错误；
D、在磁体的外部，磁感线从N极出发，回到S极，由于图中都是S极，所以磁感线都是进入的，故D正确；
故选：C。
【点评】知道并理解磁感线的特点和安培定则的应用是解决该题的关键。
7．小红梳理反思了“磁场和磁感线”相关知识，她归纳整理如下，其中正确的有（　　）
①磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在
②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线
③磁感线是铁屑组成的
④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近。
A．②③ B．①④ C．①② D．②④
【分析】（1）据课本可知，磁场看不见摸不着，但可以借助小磁针感知它的存在，这是典型的转换法；
（2）磁感线是不存在的，是为了研究方便假想的一些有方向的曲线；
（3）磁感线是不存在的；
（4）地球是一个巨大的磁体，地磁场的南极在地理北极附近，地磁场的北极在地理南极附近。
【解答】解：
①磁场看不见摸不着，但可以借助小磁针感知它的存在，这是典型的转换法，故①正确；
②磁感线是不存在的，是为了研究方便而假想的一些有方向的曲线，故②错误；
③磁感线是不存在的，磁感线是铁屑组成的说法错误，故③错误；
④地球是一个巨大的磁体，地磁场的南极在地理北极附近，地磁场的北极在地理南极附近，故地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近，故④正确；
故正确的是①④。
故选：B。
【点评】此题考查了磁场的判断方法、磁感线的理解、地磁场的理解等知识点，是一道综合题。
8．地球是个大磁体，将自由转动的指南针放在地球表面的赤道上，静止时指向如图所示。下列指南针方向表示正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【分析】地磁场的方向与地理方向交错分布，地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近，据此解答即可。
【解答】解：地磁场的方向与地理方向交错分布，小磁针受到地磁场的作用也会沿地理南北方向不是沿赤道方向，故A、B错误；地磁南极在地理北极附近，小磁针静止时根据“异名磁极互相吸引”可知，小磁针的北极应该在地理北极附近，故C正确，D错误。
故选：C。
【点评】知道地磁场的存在，了解地磁场的分布特点是解答此题的关键。
9．如图所示情景中，与其对应的物理知识正确的是（　　）

A．甲图家庭电路中的电能表是测量电流做功快慢的
B．乙图说明电流周围存在磁场
C．丙图是电动机工作原理示意图
D．丁图中电冰箱的金属外壳可以不接地
【分析】（1）电能表是测量电能的仪表；
（2）奥斯特实验说明通电导线周围有磁场；
（3）电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理工作的；
（4）在家庭电路中，对于大功率的用电器或有金属外壳的用电器，工作时，必须用三脚插头，让其外壳接地。
【解答】解：
A、电能表是测量家庭电路消耗电能多少（或电流做功多少）的仪表，故A错误；
B、图乙是奥斯特实验，说明了通电导线周围存在磁场，故B正确；
C、丙图中没有电源，当线圈在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生电流，这是电磁感应现象，是发电机的原理图，故C错误；
D、有金属外壳的家用电器使用三孔插痤，让金属外壳接地可以防止漏电后，导致金属外壳带电而发生触电事故，故D错误；
故选：B。
【点评】此题考查了电能表的作用、奥斯特实验的理解、发电机原理的判断和家庭电路安全用电常识的应用，是一道综合题。
10．一通电螺线管中的电流方向和其周围磁感线的分布如图所示，其中正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【分析】（1）安培定则的内容：用右手握住螺线管，四指弯向螺线管中电流的方向，大拇指所指的就是螺线管的N极。（2）在磁体的外部，磁感线从磁体的N极出发，回到S极；
【解答】解：A、据安培定则判断，该螺线管的右端是N极，左端是S极，故磁感线的方向错误，故错误；
B、据安培定则判断，该螺线管的左端是N极，右端是S极，且磁感线的方向正确，故正确；
C、据安培定则判断，该螺线管的右端是N极，左端是S极，故磁感线的方向错误，故错误；
D、据安培定则判断，该螺线管的左端是N极，右端是S极，故磁感线的方向错误，故错误；
故选：B。
【点评】在解决这种类型的题目时，可先在螺线管的线圈上标上电流的方向，以确定四指的弯曲方向。
二．多选题（共5小题）
11．如图所示，一橡胶圆环经过毛皮摩擦后，绕圆心在纸面内逆时针转动，在圆环的外部与内部有两只可以自由转动的小磁针甲、乙，则（　　）

A．磁针甲的N极转向纸面外
B．磁针甲的S极转向纸面外
C．磁针乙的N极转向纸面外
D．磁针乙的S极转向纸面外
【分析】（1）磁体的每一条磁感线都是闭合的，即在磁体的外部是从N极指向S极，在磁体内部，磁感线是从磁体的S极指向N极；
（2）据安培定则可以判断出此时圆形线圈的N极和S极，而后据据小磁针磁感线的方向和圆形线圈磁感线的方向一致即可判断出小磁针的N极指向。
【解答】解：
一橡胶圆环经过毛皮摩擦后带负电荷，如图所示的逆时针旋转。则橡胶圆环的电流方向与旋转方向相反。再由右手螺旋定则可知橡胶圆环磁极的方向：橡胶圆环的前面是S极，其后面是N极，故在圆环内部磁感线的方向是应该是垂直于纸面向里，小磁针静止时的N极指向与圆形线圈的磁感线的方向是一致的，所以小磁针乙的N极向纸面内S极指向纸面外；
在圆环外部磁感线的方向是应该是垂直于纸面向外，所以小磁针甲的N极向纸面外S极指向纸面内。
故选：AD。
【点评】知道在磁体的外部，磁感线是从N极指向S极，在磁体内部，磁感线是从磁体的S极指向N极是解决该题的关键。
12．中国科技馆有一个“磁制冷”的展台，通过展品可以做模拟“磁热效应”的实验。实验过程及现象如下：转动手轮，使磁性材料进出磁场。当磁性材料进入磁场被磁化时温度会升高；相反，磁性材料退出磁场被退磁时温度会降低。则下列四个选项中，判断正确的是（　　）
A．磁性材料的温度变化与磁场变化有关
B．利用磁性材料的退磁过程可以实现磁致冷
C．利用磁性材料的磁化过程可以实现磁致冷
D．利用磁制冷替代传统的氟利昂制冷可以有效减少对环境的破坏
【分析】（1）磁致冷就是利用磁性材料所具有的磁热效应来致冷的；
（2）绝热退磁时从外界吸收热量，使外界环境温度降低，从而达到制冷的目的。
（3）根据磁致冷材料的特点来解答。
【解答】解：
A、由题知，磁性材料进入磁场被磁化时温度会升高；相反，磁性材料退出磁场被退磁时温度会降低，所以磁性材料的温度变化与磁场变化有关，故A正确；
BC、由题知，绝热退磁时从外界吸收热量，使外界环境温度降低，从而达到制冷的目的，故B正确，C错误；
D、磁致冷材料具有无害、无环境污染的特点，据此可知利用磁制冷替代传统的氟利昂制冷可以有效减少对环境的破坏，故D正确。
故选：ABD。
【点评】本题考查了学生根据题意解答问题的能量，是一道中等题。
13．如图所示实验，下列对有关实验的解释正确的是（　　）
A．甲图中的实验可得出磁铁异名磁极互相吸引
B．乙图中的奥斯特实验说明了电流周围存在磁场
C．丙图中的实验可得出电流越大，电磁铁的磁性越弱
D．丁图中的测电笔接触火线氖管会发光
【分析】分析图示情景，根据图示情景所涉及的物理知识然后答题。
【解答】解：
A、甲图中的实验可得出磁铁异名磁极相互吸引，故A正确；
B、乙图中的奥斯特实验说明了电流周围存在磁场，故B正确；
C、丙图中的实验可得出电流越大，电磁铁的磁性越强，故C错误；
D、丁图中的测电笔接触火线氖管发光，故D正确；
故选：ABD。
【点评】分析清楚图示情景是正确解题的前提与关键，本题难度不大，是一道基础题。
14．为了判断一根钢棒是否有磁性，小明做了以下实验，其中能达到目的方法有（　　）
A．让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性
B．用细线将钢棒悬吊，使之水平自由转动，若静止时总是指南北，则钢棒具有磁性
C．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，则钢棒具有磁性
D．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性
【分析】钢棒有磁性，就是具有了吸引铁、钴、镍等磁性物质的性质，则有磁性的钢棒具有指向性，能发生磁极间的相互作用规律。
【解答】解：
A、钢棒能吸引铁屑，说明钢棒具有磁体的性质：能够吸引铁、钴、镍等物质，即钢棒有磁性。故A能达到目的。
B、磁体由于受到地磁场的作用，当其自由静止时，要指向南北方向，即磁体的指向性。故B能达到目的。
C、小磁针具有磁性，而相斥说明了钢棒也具有磁性，因为只有同名磁极才会相斥。故C能达到目的。
D、小磁针靠近钢棒，即使钢棒没有磁性，小磁针也会吸引钢棒。所以不能确定钢棒是否具有磁性。故D不能达到目的。
故选：ABC。
【点评】此题考查了磁体的性质和磁极间的相互作用规律，抓住钢棒有磁性与没有磁性的区别是解题的关键。
15．下列关于电磁现象的说法中，正确的是（　　）
A．电荷移动过程中，周围一定存在磁场
B．磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用
C．磁体周围存在磁场，磁场是由磁感线组成的
D．如果通电线圈在磁场作用下转动，则线圈的机械能是由电能转化来的
【分析】（1）电荷定向移动才会形成电流；
（2）磁场的基本性质是：对放入其中的磁体一定有力的作用；
（3）磁场是一种物质，是由磁体、通电导线或运动电荷产生的，磁感线一种理想化的物理模型，实际上并不存在；
（4）通电线圈在磁场中转动，消耗了电能，得到了机械能。
【解答】解：A、电荷移动过程中，不一定形成电流，所以不一定有磁场，故A错误；
B、磁场的基本性质是：对放入其中的磁体一定有力的作用，故B正确；
C、磁感线一种理想化的物理模型，实际上并不存在，磁场不是由磁感线组成的，故C错误；
D、通电线圈在磁场中转动，消耗了电能，得到了机械能，因此线圈转动将电能转化为了机械能，故D正确；
故选：BD。
【点评】本题综合考查磁感线的特点、通电导体周围存在磁场等知识点，涉及的内容较多，但都属于基础记忆性的知识。
三．填空题（共5小题）
16．磁体总有　两　个磁极，分为　磁南　极和　磁北　极，分别用符号　S　和　N　表示。
【分析】根据磁体上磁性较强的部分叫做磁极，每个磁体有两个磁极，分别是磁南极和磁北极，分别用S和N表示。
【解答】解：
每个磁体都有两个磁极，分别叫做磁南极和磁北极，分别用S和N表示。
故本题答案为：两；磁南；磁北；S；N。
【点评】本题考查了磁体的性质和磁极的概念，为基本概念题。
17．手表一般不放在电视上，这是因为这样放置手表会被　磁化　。
【分析】（1）一些物质在磁体或者电流的作用下获得磁性的过程叫磁化；
（2）能被磁化的物质一定是磁性材料，有的物质被磁化后磁性很容易消失，叫软磁体，有的物质被磁化后磁性不易消失，叫硬磁体。
【解答】解：电视机工作时，有电流通过，于是在电视机周围存在着磁场，而手表是有钢性材料制成的，则钢性材料在被磁化后磁性不易消失，从而应指针的转动，所以手表不要放在电视上。
故答案为：磁化。
【点评】本题考查磁化现象，首先了解手表和电视机的构造和工作原理，然后根据电流产生的效应和钢是磁性材料来分析。
18．现在有一种爱吞磁铁的橡皮泥，把强磁铁放在旁边，磁铁会被慢慢吞噬，如图所示，磁铁被吞噬的原因是橡皮泥中含有　磁性　物质，橡皮泥向内凹陷说明　力可以改变物体的形状　。

【分析】（1）磁铁能够吸引磁性材料，磁性材料在我们生活中应用广泛，如：磁卡、磁盘、磁带、电脑软盘、磁悬浮列车、录音机的磁头等。
（2）力可以改变物体的形状。
【解答】解：橡皮泥能够吞噬磁铁，说明橡皮泥和磁铁是相互吸引的，因此橡皮泥中含有磁性物质。橡皮泥向内凹陷说明力可以改变物体的形状。
故答案为：磁性；力可以改变物体的形状。
【点评】本题注重了物理知识与生活的联系，体现了物理来源于生活的本质。
19．如图所示，将磁体M固定在桌面用手将两枚一元硬币叠在一起，竖立在磁体上端。如将手指松开之后，将观察到两个硬币的上端将　分开　（填“合拢”或“分开”），这是由于　硬币被磁化，同名磁极相互排斥　。

【分析】磁化后的硬币，硬币的两端极性和磁铁的两端极性的关系，通过磁极间的相互作用来进行判断。
【解答】解：
当两硬币叠在一起，竖立在磁体上端时，会被磁体磁化，具有相同的磁极。由于同名磁极相互排斥，因此它们会相互分开。
故答案为：分开；硬币被磁化，同名磁极相互排斥。
【点评】考查了磁化现象以及磁体间相互作用规律，对于磁化后的极性，可根据图中的情况做出判断。
20．放在支架上水平静止的小磁针，静止后总是一端指南，一端指北。这说明磁体具有　指向　性。当用条形磁铁的N极与小磁针指南的一端靠近时，它们会相互　吸引　（选填“排斥”或“吸引”）。
【分析】磁体具有指向性，当小磁针静止时，其N极指北，S极指南。再根据磁极间的相互作用可判断条形磁铁的N极与小磁针的相互作用情况。
【解答】解：由于地球是个大磁体，且地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理的北极附近，所以在水平面内自由转动的小磁针，静止后由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，则小磁针总是一端指南，一端指北，使磁体有了指向性，这也是我国四大发明之一：指南针的原理。
小磁针指南的一端为S极，当用条形磁铁的N极与之靠近时，它们是异名磁极，会互相吸引。
故答案为：指向；吸引。
【点评】本题考查了指南针指南北的原因是受到了地磁体的作用和磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
四．计算题（共2小题）
21．小明查阅资料，了解到出于安全考虑，电梯都设置超载自动报警系统，其工作原理如图甲所示，电路由工作电路和控制电路组成：在工作电路中，当电梯没有超载时，触点K与触点A接触，闭合开关S，电动机正常工作；当电梯超载时，触点K与触点B接触，电铃发出报警铃声，闭合开关S，电动机不工作。在控制电路中，已知电源电压U＝6V，保护电阻R1＝100Ω，电阻式压力传感器（压敏电阻）R2的阻值随压力F大小变化如图乙所示，电梯底架自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计。

（1）在控制电路中，当压敏电阻R2受到的压力F增大时，其阻值减小，从而使电磁铁的磁性　增强　（填“增强”、“减弱”或“不变”）。
（2）若电磁铁线圈电流达到20mA时，衔铁刚好被吸住，电铃发出警报声。当该电梯厢内站立总质量为1000kg的乘客时，试通过计算说明电梯是否超载？（g取10N/kg）
【分析】（1）在控制电路中，当压敏电阻R2受到的压力F增大时，其阻值减小，根据欧姆定律可知电路中电流的变化，再根据电磁铁中电流增大时磁性增强判断此时电磁铁的磁性的变化；
（2）根据G＝mg求出乘客的重力，也就是对电梯的压力，找出图象中压力对应的R2电阻值，根据欧姆定律的知识计算出此时电路中的电流，将这个电流和20mA比较得出结论。
【解答】解：（1）在控制电路中，当压敏电阻R2受到的压力F增大时，其阻值减小，电路中的总电阻减小，
根据欧姆定律可知，电路中的电流变大，电流增大时电磁铁的磁性增强；
（2）电梯厢内站立总质量为1000kg的乘客时，电梯受到的压力等于乘客的重力，即
F＝G＝mg＝1000kg×10N/kg＝10000N，
由图乙，当压力F＝10000N，对应的压敏电阻阻值R2＝100Ω
因为串联电路中总电阻等于各分电阻之和，
所以控制电路中的电流：
I＝＝＝0.03A＝30mA，
因为30mA＞20mA，
所以此时电梯超载。
故答案为：（1）增强；（2）据上面的计算可知，此时电梯超载。
【点评】本题考查了欧姆定律的灵活应用，明白电梯超载自动报警系统的工作原理是电磁铁和知道电磁铁磁性的强弱与电流的关系是解决本题的关键。
22．近年来，智能机器人进入百姓家，如图所示是质量为4kg的扫地机器人某次工作时的情景，在4s内沿水平直线运动了2m，此过程机器人所提供的牵引力为50N，g取10N/kg．求：
（1）为智能机器人提供牵引力的是电动机，电动机的原理是　通电导线在磁场中受力的作用　；
（2）若机器人静止充电时和地面的接触面积为2cm2，则它对地面的压强为多少？
（3）上述工作过程中牵引力的功率为多少？

【分析】（1）通电导线在磁场中受力运动，即电能转化为机械能，电动机就是利用该原理制成的。
（2）机器人静止在水平地面上时对地面的压力和自身的重力相等，根据F＝G＝mg求出它对地面的压力；又知道机器人与地面的接触面积即受力面积，根据p＝求出它对地面的压强；
（3）知道牵引力和移动的距离，利用W＝Fs求得此过程中牵引力所做的功，再利用P＝求出牵引力的功率。
【解答】解：
（1）电动机是利用通电导体在磁场中受力运动的原理制成的。
（2）机器人静止充电时，对地面的压力：
F压＝G＝mg＝4kg×10N/kg＝40N；
机器人对地面的压强：
p＝＝＝2×105Pa；
（3）此过程中牵引力做的功：
W＝Fs＝50N×2m＝100J；
牵引力的功率：
P＝＝＝25W。
答：（1）通电导线在磁场中受力的作用。
（2）若机器人静止充电时和地面的接触面积为2cm2，则它对地面的压强为2×105Pa；
（3）上述工作过程中牵引力的功率为25W。
【点评】本题以扫地机器人为载体考查了重力和压强大小的计算、功和功率的计算，涉及的知识点较多，但总体难度不大。
五．解答题（共2小题）
23．
电饭锅的温控开关
19世纪末，著名物理学家皮埃尔?居里在自己的实验室里发现磁石的一个物理特性，就是当磁石加热到一定温度时，原来的磁性就会消失。后来，人们把这个温度叫“居里点”。磁芯温度一旦超过其居里温度，磁芯的电磁效应已无法起到作用。不同材质的磁芯所承受的居里温度不固定。
在电饭锅的底部中央装了一块永久磁环和一块居里点为103℃的磁性材料。当锅里的水分干了以后，食品的温度将从100℃上升。当温度到达大约103℃时，由于被磁铁吸住的磁性材料的磁性　消失　，磁环的吸引力　小于　（小于/大于/等于）其上的弹簧的弹力，电源开关被　断开　。

【分析】电饭锅应用了温度传感器，它的主要元件感温铁氧体。铁氧体的特点：在常温下具有铁磁性，但温度升高到103℃时便失去了铁磁性，不能被磁铁吸引。这个温度称为这种材料的“居里温度”或“居里点”。
【解答】解：
由题意可知，当温度到达大约103℃时，由于被磁铁吸住的磁性材料的温度到达居里点，其磁性消失，磁环的吸引力小于其上的弹簧的弹力，电源开关被断开，电饭锅不再工作。
故答案为：消失；小于；断开。
【点评】考查了电饭锅应用了温度传感器概念及特点，认真审题得出相关信息是关键。
24．我们试着做一个游戏：将磁钢M固定在铁块C上。用手将一元硬币B1、B2叠在一起。竖立在磁钢上端。如将手指稍稍松开一小段距离。将观察到的现象是两个硬币的上端将　分开　（填“合拢”或“分开”）．这是因为硬币被　磁化　，且两个硬币的上端　同　（填“异”或“同”）名。

【分析】磁化后的硬币，硬币的两端极性和磁铁的两端极性的关系，通过磁极间的相互作用来进行判断。
【解答】解：
当两硬币都放在磁体的N极上时，会被磁体磁化，具有相同的磁极。由于同名磁极相互排斥，因此它们会相互分开。
故答案为：分开；磁化；同。
【点评】考查了磁化现象以及磁体间相互作用规律，对于磁化后的极性，可根据图中的情况做出判断。