第22课 不断发展的现代社会
学习目标:
1. 知道人类开始进入“信息时代”的标志;引导学生理解计算机网络对现代社会生活的影响;知道妇女地位的提高;了解生态与人口问题的具体表现。
2. 引导学生阅读教材图文资料,认识计算机网络对人类社会发展的影响;辩证看待生态和人口问题,培养学生分析问题的能力。
3. 通过学习,让学生树立尊重知识、热爱科学和献身科学的意识,培养学生勇于探索和积极创新的精神;树立保护生态环境的意识。
教学重点:计算机网络与现代社会生活;妇女地位的提高。
教学难点:理解生态环境恶化也是经济和社会问题。
一、自主学习
1. 计算机网络与现代社会生活
(1)20世纪90年代,互联网在全球迅速普及,成为现代社会重要的基础设施,标志着人类开始进入 时代。
(2)计算机网络将世界各地联结成一个整体,创造了人类新的 和文化观念。网络不仅极大地拓展了人类的生活空间,还对人类经济活动产生了直接影响,推进了全球经济的 。
2. 妇女地位的提高
(1)19世纪末20世纪初,西方资本主义国家的妇女开始获得 。20世纪六七十年代,随着妇女解放运动的发展, 国家妇女的独立意识增强。
(2)今天,全世界绝大多数的国家和地区的妇女都有了 权。
(3)1979年,联合国大会通过了《 》。实现妇女和男性的完全平等,还需要人类社会不断努力。
3.生态与人口问题
(1)人类使用煤炭、石油等矿物燃料,排放了大量的 ,产生了温室效应,导致全球气候变暖、冰川融化、海平面上升。
(2)人口增长 ,是人类社会面临的另一个严重问题。2011年,全球人口达到70亿。
二、合作探究
1. 想一想计算机是如何改变我们的生活?
2. 我们面临的生态危机有哪些?
三、知识应用——导练?
1. 互联网在全球迅速普及,成为现代社会重要的基础设施是在( )
A.第二次世界大战期间 B.冷战时期
C.20世纪90年代以来 D.进入21世纪之后
2. 人类进入信息时代的标志是( )
A.计算机问世 B.互联网的普及
C.人际交往的频繁 D.经济发展和社会的进步
3. 19世纪末20世纪初,西方资本主义国家的妇女首次获得的是以下哪项权利( )
A.选举权 B.受教育权利
C.人身自由权 D.财产权
4. 下列说法不正确的是( )
A.大量的二氧化碳的排放,产生了温室效应,导致全球气候变暖
B.干旱和半干旱地区,土地荒漠化越来越严重
C.人口增长过快,是人类社会面临的另一个严重问题。
D.2011年,全球人口达到80亿
5. 世界气候大会于每年的11月至12月召开,被一些人称为“拯救人类的最后一次机会的会议”。面对气候变化应采取的措施是( )
A.禁止能源开采 B.加强社会保障
C.加强国际合作 D.暂停经济发展
6. 中国传统父权制和男权制受到冲击和挑战可以追溯到20世纪初的五四运动,经过近一个世纪的努力,中国女性的地位有了极大的提高。下列关于妇女地位提高的表现,不正确的是( )
A.绝大多数国家和地区的妇女都有了选举权
B.各个行业几乎都有女性的参与
C.女子在家相夫教子
D.颁布法律,明确禁止歧视妇女
7. 人口增长过快可能带来的问题有( )
A.就业困难 B.医疗卫生条件改善
C.教育设施先进 D.居住条件大幅度改善
四、综合提高
1.联系实际说出人口问题对我们生活的影响?
2.面对日益严重的生态与人口问题,你有什么好的建议吗?
3. 人口增长过快带来哪些影响?