第六课 雅典城邦的民主政治[上学期]

课件25张PPT。第六课雅典城邦的民主政治献给阿波罗的颂歌1、雅典在哪里？雅典什么样？
2、雅典的政治制度演变的过程是怎么样的？
3、雅典民主制的政治机构有哪些？职能如何？
公民在这些机构中的任职情况？
4、雅典民主制的特点？
5、雅典民主制的得与失？问题 为什么说克里斯提尼的陶片放逐法
最终确定了民主制? 以民主的方式放逐民主的敌人，
使民主制得以巩固。 1、公民大会：公民大会是最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事，甚至个人小事。所有的合法公民都有参与权（全体公民大会）、知情权、发言权（公民大会上的辩论）、选举权和被选举权。
2、五百人议事会：五百人议事会是公民大会的附属机构，负责为大会准备提案并主持大会。在两次公民大会的休会期间，议事会是大会的最高权力的代表，负责监督行政官员落实大会决议。议事会的成员由选举产生，并且一个公民一生只能当选两次。
3、民众法庭：是日常司法机关，高级公职人员的任职资格，也由民众法庭终审。（抽签产生审判员）民众法庭在执法过程中，始终遵循的一条重要原则是最大限度的保持公正，避免行贿舞弊现象的发生。
4、雅典的人民主权的特征也表现在众多规模不大的行政和军事机关上。这些机关采取的都是少数服从多数的管理原则。雅典民主制的基本特点：
人民主权与轮番而治 辩题：雅典民主制的得失
正方：雅典民主制得大于失
反方：雅典民主制失大于得资料1、雅典民主制是伟大的创举。集体管理的新形式；人民主权，轮番而治；并且它实行的若干基本制度。今天我们仍然在应用着。
2、一个国家政治、经济和文化的发展，很大程度上取决于人的主观能动性和聪明才智发挥的程度。如果每个人都以主人翁的态度去从事各项事业，就会产生巨大的效率。例如雅典科技、学术、文化、艺术的繁荣。
3、柏拉图：有限制的民主与极端的民主。
4、民主制的历史进步性。
5、勿以今人的标准衡量古人，考虑到当时的情况，
雅典的民主制已经是值得称赞的了。1、不公平：它仅仅是对视若手足的公民集体而言的，对于非公民，例如外邦移民、奴隶和他国公民，则没有享受民主的权利。其次，它是以男性为中心的民主，妇女在雅典的民主制度中并没有享受公民的权利。
2、可能造成人才的埋没。
3、这种制度可能会造成“大多数人的暴政”。苏格拉底之死，六将军之死。
民主意味着在形式上承认公民一律
平等，承认大家都有决定国家制度和管
理国家的平等权利。
雅典雅典雅典城旧址雅典城旧址刻有人名的陶片陶片放逐法自由民 168000
奴隶 200000
外邦人32000
——哈蒙德《希腊史》民主政治的社会基础是全体自由民
我会闭嘴的。我们妇女从来都是默不作声的，谨守妇道，尽管我们并不情愿。你们让战争升级，我们即使内心极度痛苦，也会和气的说‘亲爱的，最近的战况如何有消息吗？谈判怎么样了？’可你们却说‘与你何干? 闭嘴!’ 我就得闭嘴。 Quoted from Aristophanes, Lysistrata, 506－514 这就是，妇女的社会地位很低；奴隶们受到剥削；虽然奴隶和客籍民即居留的外邦人构成居民的大多数，但他们绝无雅典公民权。所有这些情况都是真实的
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全球通史
斯塔夫理阿诺斯 著
吴象婴 梁赤民 译
　LiJiabin 重校电子文本
1500年以前的世界
关于苏格拉底 苏格拉底还指出了自由辩论对社会的重要性。他在受审时为自己性命所作的申辩就是以这一观点为基础。他说：
现在，雅典人，我要争辩，可不象你们想的那样，为我自己的缘故，而是为了你们。……因为你们要是杀死我的话，就不易找到另一个象我这样的人；假如允许我用一个可笑的比喻，我就象一只牛虻，总是整天地、到处地钉住你们不放，唤醒你们、说服你们、指责你们。……我要让你们知道，要是杀死象我这样的人，那么，对你们自己的损害将超过对我的残害。