己亥杂诗 同步练习(含答案)

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名称 己亥杂诗 同步练习(含答案)
格式 zip
文件大小 22.3KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2019-01-22 09:40:57

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文档简介

《己亥杂诗》同步练习
一、多义字组词。
zhòng ( ) sǒu( )
重 擞
chóng ( ) sòu( )
二、读一读,写一写。
九州 风雷 天公 人才
万 马 齐 喑 不 拘 一 格
三、词语注释。
九州:___________________________________________________________
生气:___________________________________________________________
恃:_____________________________________________________________
喑:_____________________________________________________________
万马齐喑:_______________________________________________________
究:_____________________________________________________________
抖擞:___________________________________________________________
四、根据下面句意,写古诗。
1、只有风雷激荡船的巨大力量才能使中国大地发出生气勃勃。
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2、然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。
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3、我奉劝老天爷能重新振作精神。
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4、不要拘于一定规格,为人间降下更多的人才。
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五、默写古诗《已亥杂诗》。
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______________________,_____________________。
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六、读《己亥杂诗》,完成练习。
1、《己亥杂诗》是( )诗人( )创作的一首七言绝句,是《己亥杂诗》中的第220首。这首诗以( )的口吻,呼唤着( ),以打破( )束缚思想、扼杀( )造成的( )的局面,表达了作者( ),( ),( )的愿望。
2、诗的后两句,( )是传诵的名句。诗人用奇特的想象表现了他( ),他期待着( ),期待着( )、( ),一扫笼罩九州的( )和( )的局面,既揭露矛盾、批判现实,更憧憬未来、充满理想。
参考答案
基础知识达标
略。
略。
九州:中国。
生气:生气勃勃的局面。
恃:依靠。
喑:哑。
万马齐喑:比喻社会政治毫无生气。
究:究竟,毕竟。
抖擞:振作精神。
四、九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
五、略。
课后能力提升
六、1、清代 ,龚自珍,祈祷天神,风雷般的变革,清王朝,人才,死气沉沉,解放人才,变革社会,振兴国家。2、“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”热烈的希望,优秀杰出人物的涌现,改革大势形成新的“风雷”、新的生机,沉闷,迟滞。