江畔独步寻花 同步练习（含答案）

《江畔独步寻花》同步练习
一、理解诗中的字词。
江畔：_______________________________________。
蹊： ________________________________________。
留连：_______________________________________。
独步寻花：___________________________________。
压枝低：_____________________________________。
自在：_______________________________________。
戏：_________________________________________。
时：_________________________________________。
舞：_________________________________________。
千朵万朵：___________________________________。
花满蹊：________________________________________。
二、选择正确读音。
畔（pàn bàn） 蹊（qī xī）甫（fǔ bǔ） 娘（liáng niáng）
三、根据句意，写古诗。
1、黄四娘家周围的小路边上开满了各种各样的鲜花。
_____________________________________________
2、成千上万的花朵把花枝都给压弯了。
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3、嬉戏的蝴蝶时常在花丛中起舞，舍不得离开。
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4、自由自在的小黄莺正在枝头上欢快地鸣叫着。
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四、默写古诗。
江畔独步寻花
_________________，_________________。
_________________，_________________。
精彩回放。
1、《江畔独步寻花》这首古诗的前两句写出了一个（ ）的景色，后两句中蝴蝶，莺儿的飞舞，啼叫写出了（ ）。
2、《江畔独步寻花》这首诗是（ ）诗人（ ）写的，描绘的是一幅（ ）、（ ）的春景图，表现了诗人对（ ）和对（ ）。
3、字面上是“戏蝶时时舞”、“莺恰恰啼”，其实真正是诗人心情的写照。这是运用了（ ）方法。
4、《江畔独步寻花》的作者（ ），被称为“（ ）”。在《江畔独步寻花》这首诗中，有两个用得十分好的“对子”，也即是“对偶句”，是：（ ），（ ）。
六、拓展运用。
1、填植物。
（1）离离原上___，一岁一枯荣。
（2）人间四月芳菲尽，山寺___花始盛开。
（3）借问酒家何处有，牧童遥指___花村。
（4）遥知兄弟登高处，遍插___少一人。
（5）月落乌啼霜满天，江___渔火对愁眠。
2、按照要求，各写一句诗。
（1）最长的瀑布___________________________________________
（2）最长的头发___________________________________________
（3）最深的感情___________________________________________
（4）最快的船_____________________________________________
（5）最喜悦的心情_________________________________________
（6）最远却最深的情感_____________________________________
3、想象《江畔独步寻花》描写的情景，然后把情景画下来。

参考答案
基础知识达标
一、江畔： 江边。 蹊： 小路。 留连：舍不得离开。 独步寻花：独自一人一边散步一边赏花。压枝低：把花枝压弯了腰。自在：自由自在。戏：嬉戏。时：时常。舞：飞舞。
千朵万朵：形容数量多。花满蹊：鲜花开满小路。
二、pàn xī fǔ niáng
三、1、黄四娘家花满蹊2、千朵万朵压枝低3、留连戏蝶时时舞4、自在娇莺恰恰啼
四、略。
五、1、花多花美，花多花美迷人。2、唐代 杜甫，万紫千红、繁花似锦，生活的热爱 自由幸福的无限向往。3、寓情于景或移情于物。4、 杜甫 诗圣 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
课后能力提升
六、1、（1）草 （2）桃 （3）杏 （4）茱萸 （5）枫 2、（1）飞流直下三千尺,疑是银河落九天。（2）白发三千丈,缘愁似个长。（3）桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。（4）两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。（5）却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。（6）海内存知己,天涯若比邻。