《动物的生长时期 第1课时》习题
一、基础练习
1．(2017武汉)“春蚕到死丝方尽”是古人的误解。其实，蚕吐尽丝时并未死亡，只是发育成不吃不动的( )
A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫
2．(丰南区中考)蝗虫的发育要经过卵、幼虫、成虫三个时期，下列与蝗虫发育相同的是( )
A．螳螂 B．家蚕 C．菜粉蝶 D．苍蝇
3．(松山区中考)同菜粉蝶、蝇的发育过程相比较，蝗虫的发育过程中没有的时期是( )
A．受精卵 B．幼虫 C．成虫 D．蛹期
4. 下列说法中，错误的是( )
A．所有生长时期的时间就是这种动物的寿命
B．蝌蚪与青蛙的形态结构相似，仅在形体上大小有差异
C．生物通过生殖使生物的种类不会随着个体的死亡而灭绝
D．人类活动对生物的生活环境所造成的破坏将影响动物的寿命
5. “蚕吐丝结茧”，这里所说的“蚕”与“茧”分别是指( )
A．蚕蛾、蚕蛹 B．蚕蛾、蚕卵
C．蚕蛹、蚕卵 D．蚕幼虫、蚕蛹
6. 某科学兴趣小组对青蛙的生殖、发育过程进行了观察和探究。下列叙述中，不正确的是( )
A．雄蛙鸣叫是求偶行为 B．青蛙产下的卵块中可能含有受精卵
C．小蝌蚪用鳃呼吸 D．成蛙水陆两栖，用鳃和皮肤呼吸
7. 临朐家蚕的幼体和成体差异很大。下列生物的发育过程，与之相似的是( )
A．蝗虫 B．蟋蟀 C．果蝇 D．青蛙
8. 动物的寿命受________、________、________等生活环境因素的影响。如箭竹大批枯死，将导致________大量死亡；水域污染会引起________的大量死亡。
二、提升练习
9. (2017·广东)有关青蛙生殖和发育过程的叙述，错误的是( )
A．雄蛙鸣叫是求偶行为
B．蛙产下的卵块中含有受精卵
C．蝌蚪的发育在水中进行
D．蛙水陆两栖，用鳃和皮肤呼吸
10. (茂名中考)如图是昆虫两种发育过程中各时期的示意图。图中①为卵期，下列说法不正确的是( )
A．“春蚕到死丝方尽”的诗句中描述的“死”是指图中的③
B．属于①→②→③发育过程的为蝗虫、菜粉蝶
C．消灭蝗虫的最佳时期为②
D．两种发育过程的昆虫都是体内受精、变态发育
11. (2016·日照)下图表示某种昆虫的发育过程，下列叙述不正确的是( )
A．该昆虫发育过程与蝗虫相同
B．该昆虫发育过程属于不完全变态发育
C．该昆虫发育过程属于完全变态发育
D．若该昆虫是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大
12. 比较昆虫、两栖动物、鸟类的生殖发育过程，你认为图中①②③处代表的内容依次是( )
/
A. 变态发育、 卵生、空中飞行 B. 变态发育、卵生、体内受精
C. 卵生、体内受精、变态发育 D. 变态发育、体内受精、卵生
13. 蚕结茧时不吃也不动，一般会结出厚薄均匀的茧，但是有时也会结出厚薄不均匀的“薄头茧”，影响了蚕茧的出丝率。某研究性学习兴趣小组为了寻找出现“薄头茧”的原因，5月份进行了一次探究实验，9月份又进行了重复实验，实验分为三组，三组的光线处理不同，实验结果见下表：
“薄头茧”所占百分比的统计表
实验记录
分组处理
第一组
第二组
第三组
光线明亮
而不均匀
光线明亮
而均匀
光线暗
而均匀
实验Ⅰ(5月份)
15.48%
7.5%
4.92%
实验Ⅱ(9月份)
17.17%
8.85%
4.50%
总平均发生率
16.33%
8.18%
4.71%
请根据上述情况回答：
(1)该小组作出的假设是________________________________。
(2)在这一实验中，除要控制蚕的年龄、大小、实验时间相同外，还要控制其他实验条件相同，请你举出其中的一个：________。
(3)通过本实验可知，该如何降低“薄头茧”的发生率？________________________________。
14. 某科学兴趣小组开展了“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。
①提出的问题是________________________________
②作出的实验假设是各种污染物会降低青蛙受精卵的孵化率。
③他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验，实验设置如下表所示。(青蛙受精卵随机分组)
实验组别
青蛙受精卵数量
模拟环境
①
100
A
②
100
清水和化肥
③
B
清水和洗涤剂
回答下列问题：
(1)青蛙的发育过程包括受精卵→________→________→成蛙等阶段。
(2)组①中，A应是________；实验组③中，B应是________，原因是________________。
(3)实验时需要定时观察记录的内容是________________。
(4)支持上述假设的实验结果是组________________。
15. 如图所示为蚊子的发育过程。读图，回答下列问题：
(1)请写出图中各阶段的名称：
A．________；B.________；C．________；D.________。
(2)请绘制一幅表示蚊子生长发育过程的简图。
___________________________________________
(3)从图中可以看出，蚊子从幼虫发育到成虫的过程与蝗虫相比，主要差异在于是否有______________________________期。
(4)根据蚊子的生长发育过程，你认为防治蚊子可以采取哪些措施？
________________________________
《动物的生长时期 第1课时》 习题答案
1.【答案】C
2.【答案】A
3.【答案】D
4.【答案】B
5.【答案】D
/
【解析】蝗虫、蟋蟀的个体发育过程中经过受精卵、幼虫和成虫三个时期。青蛙的发育过程没有蛹这个时期。而果蝇的个体发育与家蚕相似，都要经历受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。
8.【答案】气候 敌害 食物 大熊猫 鱼类
9.【答案】D
【解析】A、雄蛙鸣叫是求偶行为，A正确；
B、青蛙产下的卵块中含有受精卵，B正确；
C、蝌蚪生活在水中，所以青蛙的生殖发育都离不开水，C正确；
D、成娃水陆两栖，用肺和皮肤呼吸，D错误．
10.【答案】B
【解析】A、春蚕到死丝方尽的诗句中描述的“死”是指图中的③蛹期，正确．
B、蝗虫的发育经过①受精卵→②幼虫→④成虫，属于不完全变态发育，菜粉蝶的发育经过①受精卵→②幼虫→③蛹→④成虫，属于完全变态发育，错误．
C、消灭蝗虫的最佳时期为②幼虫期，正确．
D、两种发育过程的昆虫都是体内受精、变态发育，正确．
11.【答案】C
【解析】图中昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此属于完全变态发育，C正确，B错误。蝗虫的发育经过受精卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，故A错误。若该昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大，而成虫只吃少量的花粉或植物汁液，蛹不食不动，故D错误。
12.【答案】B
【解析】从题干图中的描述可知：上方的椭圆表示昆虫、左下方的椭圆表示两栖动物、右下方的椭圆表示鸟类．
①昆虫与两栖动物的共同特征是变态发育．
②昆虫、两栖动物、鸟类的共同特征是卵生．
③鸟类与昆虫的共同特征是体内受精．
13.【答案】光线的强弱及均匀与否和“薄头茧”的发生有关系 温度 控制蚕结茧的环境光线暗而均匀
【解析】(1)从表中可以看出，三组对照实验的变量是光线的强弱和均匀与否。(2)对照实验的原则是变量唯一。因此除了光线不同外，其他条件均应相同 ，比如温度、湿度等。(3)从表中的数据可以知道，光线越暗，越均匀，“薄头茧”的发生率越低。因此控制暗而均匀的光线能够降低“薄头茧”的发生率。
14.【答案】各种污染物能降低青蛙受精卵的孵化率吗？ 蝌蚪 幼蛙 清水 100 控制除环境外的其他条件相同 已孵化的受精卵数量 ①的孵化率比组②和组③高
【解析】题目给予的假设是“各种污染物会降低青蛙受精卵的孵化率”，因此提出的问题应为“各种污染物会降低青蛙受精卵的孵化率吗？”根据控制变量法的原理，组①为对照组，故A为清水，组③受精卵数量应与①、②相同。实验中应观察记录已孵化的受精卵数量，计算孵化率。若组①孵化率高于组②和组③，就可说明污染物能降低孵化率。
15.【答案】(1)受精卵 幼虫 蛹 成虫 (2)/ (3)蛹 (4)①用药剂杀虫；②清除积水，消灭蚊子的孳生地；③在不流动的水中养鱼，让鱼捕食蚊卵、幼虫和蛹。
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浙教科学七年级下册 动物的生长时期 第1课时 教学设计
课题
动物的生长时期 第1课时
章
一
学科
科学
年级
七年
学习
目标
知识和技能
1.知道人、青蛙、蝗虫生命周期 的共同性。
2.理解生命周期与生命代代相传的关系
3.知道环境变化对动物寿命的影响，增强环境保护意识。
过程与方法
1.通过学习培养学生的观察能力、分析能力、比较能力
2.通过比较，知道完全变态发育和不完全变态发育的区别与联系
情感、态度与价值观
培养学生热爱生命、关爱生命的意识
重点
1.人、蛙、蝗虫的生命周期及共同性
2.理解生命周期与生命代代相传的关系
难点
生命代代相传的理解
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
与人相似，各种动物都有自己的生长时期，也有各自特有的生命运动和延续生命的方式。那么，它们是否有一些共同的规律呢？
知道人与各种生物有相似的生长时期
引入新课
讲授新课
一、动物的生长时期
春暖花开的季节，人们能听到田野里青蛙的鸣叫声。如果你到池塘边观察，可以看到处于不同生长时期的青蛙。青蛙的生长经历了哪些变化呢？
1.青蛙的生长时期
读图
①根据青蛙的生长发育顺序，将不同生长时期的蛙的名称填在图中相应的空框里。
②在表中填写蝌蚪和成蛙的主要不同点。
蝌蚪与成蛙的不同
项目
生活环境
运动器官
运动方式
呼吸器官
蝌蚪
水
尾
游泳
鳃
成蛙
水、陆地
四肢
游泳、跳跃
肺和皮肤
青蛙有抱对行为
你知道有何好处吗？
【可以诱发产卵，提高卵的受精率】
青蛙是雌雄异体、体外受精的动物。春末夏初，雌、雄蛙经抱对以后，分别将卵细胞、精子排到水中，精卵结合形成受精卵。青蛙的生长发育就从受精卵开始。
视频：蛙的受精
（1）受精卵：青蛙的受精卵表面有胶质的膜，能将许多受精卵连成一团。
受精卵上面的颜色深些，有何好处？
【每个受精卵上面的颜色深一些，这样能够吸收较多的热量，有利于受精卵的发育。】
（2）蝌蚪：受精卵在胶质的膜内进行细胞分裂，发育成胚胎，胚胎继续发育，形成蝌蚪。刚孵化出来的蝌蚪，头部两侧有外鳃，是呼吸器官；有一条长而扁的尾，用来游泳。蝌蚪进一步发育，外鳃消失，长出像鱼那样的内鳃，外面有鳃盖，此时的蝌蚪从外形到内部结构都非常像鱼。
视频：蝌蚪
（3）幼蛙：大约经过40天，蝌蚪先渐渐生出后肢，然后再生出前肢，尾部逐渐缩短，内鳃逐渐萎缩消失，肺逐渐形成，开始用肺呼吸，这时蝌蚪基本上变成了一只幼小的青蛙（幼蛙），继而发育为成蛙。
（4）成蛙：成蛙既可以在陆地上生活，也可以回到水中生活，到了繁殖季节，又开始进行繁殖。
拓展：
①像青蛙那样，从幼体到成体的发育过程中，生活方式和形态结构发生了很大变化的发育类型，称为变态发育。
②青蛙幼体必须生活在水中，用鳃呼吸；成体可水陆两栖，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，因此称为两栖动物。不能将两栖动物简单地理解为既能水生又能陆生的动物。
（5）青蛙发育的显著特点
青蛙从幼体到成体的发育过程经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，生活方式和形态结构都发生了很大的改变。这是青蛙、蟾蜍、蝾螈等两栖类动物具有的共同特征之一。
2.昆虫的生长时期
（1）家蚕的生长时期
读图
家蚕是一种常见的昆虫，仔细观察图1-23，它的一生要经历受精卵、幼虫(蚕)、蛹、成虫(蛾)等阶段。
家蚕的受精卵发育成幼虫后，要经过3～4次蜕皮，约30天才能长成熟蚕，吐丝结茧，同时成蛹，一周后化蛾，雌、雄蛾交配产卵后便死去。
视频：家蚕的发育
家蚕的一生经历受精卵、幼虫(蚕)、蛹、成虫(蛾)四个阶段，不仅幼虫和成虫的生活方式和形态结构差别大，而且在两者之间出现了蛹期。苍蝇、菜粉蝶等昆虫的一生中也有类似的过程。
生长时期
特征
受精卵
雌、雄蚕蛾交配后产卵
幼虫（蚕）
幼虫在生长发育过程中经过了一次蜕皮
蛹
不食不动
成虫
交配产卵后死亡
视频：蝴蝶的发育
（2）蝗虫的生长时期
与家蚕不同，蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、臭虫、螳螂等昆虫的一生只经过受精卵、幼虫和成虫三个时期，不经历蛹期。
动画：蝗虫的生殖与发育过程
生长时期
特征
受精卵
在土中产卵
幼虫
翅发育不全，不能飞行
成虫
幼虫经过蜕皮后形成成虫，成虫能飞行
蜻蜓的发育也是不完全变态发育
视频：蝉的不完全变态发育
思考与讨论
青蛙、家蚕和蝗虫等的一生分别要经历哪些阶段？有何共同特征？
【青蛙和家蚕的一生，都要经历受精卵、幼体（或幼虫）和成体（或成虫）；共同特征是它们的幼体（或幼虫）和成体（或成虫）的形态和生活方式等方面往往有较大的变化。】
/
（2）动物的寿命
动物的生长时期所经历的时间就是动物的寿命。
你知道世界上寿命最长的动物是什么？世界上寿命最短的动物是什么？
【海龟 蜉蝣】
（3）影响动物寿命的因素
动物的寿命受气候、食物、敌害等生活环境因素的变化，对动物的寿命会有较大的影响。例如，箭竹突然大量减少，会引起大熊猫大量死亡；水域污染会引起鱼类的大量死亡等。
读图分析
根据分析填表
知道青蛙的生殖特点
了解蛙的受精卵
了解蝌蚪
了解幼蛙
了解拓展内容变态发育和什么是两栖动物
知道青蛙发育的显著特点
读图分析
知道家蚕的发育
知道蝗虫的生长时期
思考与讨论
知道动物的生长时期
知道动物的寿命及影响因素
指导读图分析
引导分析填表
介绍青蛙的生殖特点
介绍蛙的受精卵
介绍蝌蚪
介绍幼蛙
介绍拓展内容变态发育和什么是两栖动物
总结青蛙发育的显著特点
引导读图分析
图文介绍家蚕的发育
图文介绍蝗虫的生长时期
指导思考与讨论
总结动物的生长时期
动物的寿命及影响因素
课堂练习
1.下列各组动物的发育都属于变态发育的是（ A ）
A.蝴蝶、家蚕 B.蚊、猫
C.家兔、蜜蜂 D.青蛙、丹顶鹤
2.下列说法中错误的是（ D ）
A.生命周期的时间就是这种动物的寿命
B.人类活动对生物的生活环境所造成的破坏将影响动物的寿命
C.生物通过生殖使生物的种类不会随着个体的衰老而灭绝
D.蝌蚪与青蛙的形态结构相似，仅在形体的大小上存在较大的差异
3.青蛙受精作用的场所及方式为（ D ）
A.陆地 体内受精
B.水里 体内受精
C.陆地 体外受精
D.水里 体外受精
4.下列各组动物的发育都有蛹期的是（ A ）
A.蝴蝶、家蚕 B.蚊、猫
C.家兔、蜜蜂 D.青蛙、丹顶鹤
5.右图表示昆虫的变态发育过程，据图回答：
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（１）图中Ｂ和Ｄ分别表示受精卵期和蛹期。
（２）由Ｂ→Ｃ→Ｄ→Ａ的发育过程称完全变态发育，属于这种发育过程的昆虫有（举两例）苍蝇、蝴蝶等
习题训练
知识应用与理解
课堂小结
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知识小结
总结概括
板书
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