第12课 希腊先哲的精神觉醒[上学期]

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名称 第12课 希腊先哲的精神觉醒[上学期]
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资源类型 教案
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科目 历史
更新时间 2006-05-17 17:48:00

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课件20张PPT。2019/2/241第三单元 从人文精神之源到科学理性时代12:希腊哲学
13:文艺复兴
14:宗教改革
15:启蒙运动
16:近代科学2019/2/242第12课
希腊先哲的精神觉醒课标要求:了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述,理解人文精神的内涵2019/2/2431、泰勒斯被誉为西方“哲学之父”,主要是因为
A、他是热爱智慧的人
B、他试图从实际出发去探究世界万物的本来面目
C、他开始怀疑宗教神话对世界和人生的解释
D、他首次用观察的经验解释自然现象,创立朴素的唯物主义世界观
2、下列观点属于智者学派的是
① 万物由水生成,又复归于水;
②“人是万物的尺度”;
③ 强调人的价值、人的决定作用;
④“知识就是道德”。
A、①② B、③④
C、①④ D、②③
3.马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”,“智慧的化身”。关于他的表述,不正确的是
A、他的哲学追求主要集中在认识自己这一命题上
B、强调知识的作用,认为无知是一切罪恶的首要根源
C、创立了逻辑学
D、他使哲学开始成为一门研究“人”的学问 课前测试:2019/2/244导言:
人类最初的文化形态是宗教和神话,哲学脱胎于宗教和神话的世界观。世界各民族都有宗教和神话,但不是每一个民族都有哲学。在诸多古代文明中,只有中国、印度和希腊产生出一般意义上的哲学,并且,这三个民族的哲学是在大致相同的历史时期诞生的。
课文导言:当有人提出普遍性问题并试图给予超越传统神话传说的解释时,哲学就会应运而生。在古代西方,最先提问的是希腊人,于是便有了古希腊先哲。他们从客观实际出发,上观宇宙,俯察人生,思考的范围几乎包括哲学史上所有重大命题,许多解释闪耀着人文精神的光芒,成为西方人文精神的滥觞。2019/2/245思考问题一什么是希腊先哲的精神觉醒?希腊哲学诞生的时间是?哲学的含义是?希腊先哲的精神觉醒:公元前7至公元前4世纪,希腊先哲从对宗教神话的迷信中觉悟过来,开始从实际出发,以人的智慧来探究世界万物的本来面目。一句话就是人的觉醒希腊先哲的精神觉醒:公元前7至公元前4世纪,希腊先哲从对宗教神话的迷信中觉悟过来,开始从实际出发,以人的智慧来探究世界万物的本来面目。一句话就是人的觉醒人文主义核心内容:提倡人性,以人为本。2019/2/246思考问题二:希腊先哲是怎样不断走向精神觉醒的?
(即:觉醒的历程)2019/2/2472019/2/2481、“西方哲学之父”——泰勒斯(自然哲学)思考问题三:泰勒斯的哲学观点是?其意义是?主要观点:万物皆由水生成
历史意义:体现了古希腊人开始具有自主意识,标志古代西方人的精神觉醒 泰勒斯(前624—前547),古希腊学者。他是人类历史上第一个以理性思维和务实科学精神面向自然界的人。其观点是:万物皆由水生成,又复归于水。创立了朴素唯物主义世界观,被称为西方“哲学之父”2019/2/2492、智者学派:把哲学引入社会领域思考问题四:智者学派出现的背景是什么?哲学观点有哪些?代表人物是谁?你如何评价它?背景:希腊城邦民主高度发展、民主政治的需要,公民的社会生活丰富多彩,思想活跃,促使智者学派的出现。
观点:强调人的价值…… 人是万物的尺度……
代表:普罗塔哥拉
评价:积极:提倡怀疑精神,反对迷信,强调人的价值、人的决定作用。培养兼顾公私利益的好公民。强调人作为认识客观事物的主体,否定了过去由神或命运等超自然的力量对社会人生的作用,树立了人的尊严,闪耀着人性的光辉和人文精神。
消极:过分强调个人主观的感受,忽视人们认识的共性,认为没有是非之别,造成了主观随意性和极端个人主义。2019/2/2410普罗塔哥拉头像人是万物的尺度,存在时万物存在,不存在时万物不存在。
——普罗塔哥拉《论真理》 普罗塔哥拉(约前481—约前411),智者学派的最重要代表人物,奴隶主民主派的思想家,著名政治活动家。他积极支持伯里克利,并认为,感觉现象是真实的,人的感觉是可靠的。但又根据人们因各自的感觉对同一事物作出不同判断的现象,断言“人是万物的尺度”??,“知识就是感觉”。他强调个人的作用和价值,认为道德也是因人而异的。著有《论神》
《论真理》等。2019/2/24113.苏格拉底:引领希腊哲学新方向思考问题五:苏格拉底的哲学观点是什么?历史意义是?观点:认识人自己; 德知合一
意义:开创了哲学的新方向,使之成为一门研究“人”的学问。他崇尚知识和自由探索的理性精神对后世西方哲学产生了深远影响。 苏格拉底(公元前469—公元前399),古希腊著名哲学家。他专心探讨人类的心灵智慧,重点研究人的伦理道德问题。苏格拉底反对智者学派的相对主义,认为客观真理是存在的,他要为各种伦理道德范畴寻求普遍的定义。他反对用灌输知识的方法教育青年,主张用论辩找出对方论证中的矛盾的方法,启发人们自觉认识和改正自己的错误。2019/2/2412未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命。认识你自己。世界上最快乐的事,就是为真理而奋斗。美德即知识。别人为食而生存,我为生存而食。苏格拉底语录:2019/2/2413油画《苏格拉底之死》 公元前399年,苏格拉底被雅典陪审法庭的审判为有罪并处以死刑。罪名是腐蚀青年,并否定传统的神,而宣传自己的新神。他的学生为拯救他,买通狱卒。面对生路,他却婉言谢绝,以公民应服从从法律为由,从容赴死。2019/2/2414思考问题六:亚里士多德在哲学上的贡献是什么?他的名言是什么?如何评价他?4.亚里士多德:引领希腊哲学新方向贡献:创立了逻辑学
名言:吾爱吾师,吾尤爱真理
评价:1.是集希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者;2.不仅为现代许多科学门类奠定了基础,而且使哲学真正成为一门独立的学科;3.把希腊的理性精神发展到顶峰,给后人留下了一笔包罗宏富的文化遗产。2019/2/2415柏拉图雕像 柏拉图(前427—前347),是古希腊最著名的唯心论哲学家和思想家,是西方哲学史上第一个使唯心论哲学体系化的人。他的著作和思想对后世有着十分重要的影响。亚里士多德是柏拉图的弟子,他非常尊敬老师,但并不因此而放弃自己的独立思考。柏拉图认为,惟一真实的世界是永恒存在的理念世界,人们感受到的现实世界只是理念世界的反映。2019/2/2416亚里士多德雕像 亚里士多德(前384—前322)古希腊哲学家、科学家,柏拉图的学生,生于马其顿的斯塔吉茹斯,卒于希腊。曾就学于雅典,学业精进,后来被马其顿国王腓力一世聘为太子亚历山大的教师。数年后,他回雅典开办学校,边教学边著述。他的著作丰富,内容广泛,大多已经散失,现存47部著作,其中有《物理学》《伦理学》《工具论》(《逻辑学》)《雅典政制》《政治学》《形而上学》《诗学》(《文艺理论》)《修辞学》《植物学》和几种关于动物的书。他解剖过50多种动物,开辟了动物学的新领域。他的著显示了他的博学。求知是人类的本性。没有一个人能全面把握真理。最初偏离真理毫厘,到头来就会谬之千里。 ——亚里士多德有人问:写一首好诗,是靠天才呢,还是靠艺术?我的看法是:苦学而没有丰富的天才,有天才而没有训练 ,都归无用;两者应该相互为用,相互结合。 —— 亚里士多德2019/2/2417课后思考问题:在古希腊为什么会出现如此蔚为壮观的精神
觉醒潮流呢?思考提示:从当时希腊的经济、政治、文化背景中进行分析。2019/2/24181.智者学派和苏格拉底对知识的看法有何不同?他们各自的哲学观点是什么?自我测评 ①不同:智者学派是适应当时的民主政治的需要而产生的,认为知识是公民参与公共事务、进行演说的基础,因此人们需要学习知识。苏格拉底强调知识的作用,认为人必须有知识,才能达到善,他把道德和知识合二为一,认为道德行为必须以知识为基础,最高的知识就是对“善”的认识。
②各自的哲学观点:智者学派强调人的价值、人的决定作用,他们认为,正义、美德、真理等价值标准跟人的需要和兴趣有关,是由人制定的。由此,它否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用,树立了人的尊严。苏格拉底围绕人的精神修养提出哲学命题,强调知识的重要性,追求真善美,开创了希腊哲学的新方向。 2019/2/24192.为什么说希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞?对于这个问题,主要从希腊先哲的哲学观点来考虑作答。
①自然哲学家的研究。他们运用自己的智慧去探究自然的奥秘,打破传统的束缚,标志古代西方人的精神觉醒。
②智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社会,提倡怀疑精神,强调人的价值,构成了古希腊人文精神的基本内涵。
③苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问,他对知识和自由探索的理性精神的崇尚与追求,对后世西方哲学产生了深远影响。
④亚里士多德使哲学真正成为一门独立的学科,把希腊哲学爱智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰,给后人留下一笔包罗宏富的文化遗产。
他们的哲学思想对西方人文精神的发展起了不可估量的作用,“言必称希腊”也说明了古希腊先哲的思想的重要地位。所以说,希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞。 2019/2/2420同步与基础基础训练P44同步学习P50选择题 3、5、9、10
非选择题 11