2018-2019学年选修3第四单元训练卷
历 史 （一）
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷
本卷共10个小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．1989年11月9日晚上擅自开放柏林墙的东德卫士杰格哭了，哭声中夹杂着当机立断的欣慰和信仰崩塌的困惑。材料说明
A．杰格对开放柏林墙的感情很复杂
B．两个德国终于结束分裂实现统一
C．西方和平演变战略的世界性成功
D．开放柏林墙是大势所趋人心所向
2．雅尔塔体系形成的过程中，美苏在对德问题上所存在的矛盾根源于双方
A．意识形态的分歧
B．国家性质的不同
C．国家利益的冲突
D．对法西斯的认识不同
3．美国提出“马歇尔计划”的根本目的是。
A．稳定欧洲的资本主义制度
B．推行“遏制共产主义”政策
C．向苏联和东欧地区进行经济渗透
D．帮助西欧复兴经济
4．1985年，美国决定投入巨资实施“星球大战”计划，这一战略从根本上讲是一种
A．霸权战略 B．科技战略 C．经济战略 D．军事战略
5．下面是关于捷克斯洛伐克等四国对西方国家的贸易额占其对外贸易总额比重的数据表。造成1952年各国数据与1948年数据差距较大的直接原因是
捷克斯洛伐克
匈牙利
罗马尼亚
保加利亚
1948年
68%
66%
29%
33%
1952年
29%
29%
15%
11%
A．杜鲁门主义的出台
B．马歇尔计划的实施
C．斯大林体制的影响
D．经互会的成立
6．下面是反映20世纪60年代国际关系的一幅漫画，对其分析正确的是
A．漫画反映了二战后初期美苏两极格局的形成
B．当时美苏争霸的焦点在美洲
C．此时苏联在美苏争霸中处于绝对的优势地位
D．当时两国的对抗形式是冷战
7．史学界认为，北大西洋公约组织的建立，是对马歇尔计划合乎逻辑的发展和补充，主要是因为通过北大西洋公约组织
A．美国加深了对西欧的经济控制
B．美国达到了遏制苏联的目的
C．美国对西欧的控制臻于完善
D．美国完成了全球战略的部署
8．“三环外交”是英国在二战后初期的外交战略，其主旨是通过英国在与美国、英联邦和联合起来的欧洲这三个环节中的特殊联系，充当三者的联结点和纽带，以维护英国的传统利益和大国地位。此外交战略
A．削弱了二战后美国、苏联的实力
B．有利于美苏两极对峙格局的形成
C．推动了战后英国加入欧洲的联合
D．目的是维持英国的世界大国地位
9．1947年7—8月，苏联分别与保加利亚、捷克斯洛伐克和匈牙利等东欧国家签订了贸易协定，“把以前流向西欧或苏联势力范围之外的其它地区的大宗贸易转向了东欧”，以此来抵制西方的援助。这些协定
A．导致了冷战的兴起
B．推动了经互会成立
C．推动了经济全球化的发展
D．使东欧经济长期高速发展
10．从世界局势演变的过程看，决定世界格局变化的最主要原因是
A．世界大战的爆发
B．各国的经济水平
C．各国的国家制度
D．各国实力的对比以及这种对比是否发生变化
第II卷
本卷包括三大题，共计60分。考生根据要求进行作答。
11．（20分）一个国家外交政策的变化有着深刻的历史和现实的原因。阅读材料，回答问题。
材料一 美国在战后不愿在威尔逊建立起来的国际组织中领头，这往往被归因于美国的主张在巴黎和会上被欧洲丢弃后产生的蒙受政治欺骗的感受。但是，20世纪20年代和30年代的所谓“孤立主义”在对外交谈判的疑虑之外有其更深刻的根源。
——（挪）文安立《全球冷战》
材料二 美国的冷战世界观主要源于其对大萧条做出的反应，其冷战战略则是在第二次世界大战中形成的。日本在1941年的进攻佐证了美国人的这样一种观念，即干涉主义和全球改革对美国的生存是至关重要的：如果美国想重新获得安全感，则“恶魔”就必须被消灭干净。
——（挪）文安立《全球冷战》
（1）材料一中威尔逊提议建立的国际组织总部设在哪里？根据所学指出二战后哪个世界性组织的总部也设在此地？（4分）
（2）结合所学知识分析三十年代美国实施“孤立主义”外交政策的现实和历史原因。（8分）
（3）根据材料二和所学知识指出美国眼中的“恶魔”指的是哪些政治势力？（4分）
（4）结合以上材料和所学知识概括指出美国在二战前后对外政策的变化。（4分）
12．（20分）【历史——选修3：20世纪的战争与和平】
材料 欧洲安全与合作会议简称“欧安会”，是欧洲安全合作组织的前身。早在1954年，苏联就提出了召开欧洲安全会议的建议。1969年，苏联外长重提这项建议，得到了西欧国家的广泛响应。1972年5月，尼克松访苏时与勃列日涅夫就召开欧安会达成谅解。1973年7月到1975年8月期间，欧安会进行了三个阶段的谈判。苏联等33个欧洲国家和美国、加拿大最终签署了《欧洲安全与合作会议最后文件》。文件中提出了处理与会国相互关系的十项原则，其中特别提到“边界的不可侵犯性”，“禁止使用武力或以武力相威胁”，规定要“促进各国人员、机构和组织之间更自由地往来和接触”等等。《最后文件》没有法律约束力，但是欧安会的召开和《最后文件》的签署使60年代末期以来的东西方缓和进程达到了顶峰。
——摘编自何春超《国际关系史（1945—1980年）》
（1）根据材料并结合所学知识，分析70年代欧洲安全会议召开的历史背景。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，简评欧洲安全与合作会议召开的作用。（12分）
13．阅读材料，完成下列要求。（20分）
材料 20世纪60年代—20世纪70年代初中外历史事件简表
时间
中国
外国
1961年
民主德国修建柏林墙
首次不结盟国家和政府首脑会议召开
越南抗美救国战争
1962年
中苏论战（1962-1964）
中美洲共同市场成立。
古巴导弹危机。
1963年
国家领导人访问亚非国家，掀起了中国外交史上的第二次建交浪潮。
非洲统一组织成立
1964年
中国第一颗原子弹爆炸成功
中国和法国建立外交关系
首次阿拉伯国家首脑会议召开
七十七国集团成立
1971年
中国恢复在联合国的合法席位
苏美英法签署《柏林协定》
1972年
《中美上海公报》发表
苏美发表联合公报
1973年
第四次中东战争
在越南、老挝恢复和平的协定签订。
____________据李亚凡编《世界历史年表》等
从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合。）
2018-2019学年选修3第四单元训练卷
历 史（一）答 案
第Ⅰ卷
1．【解析】A选项是材料反映的表象，没有反映出本质问题，故排除。德国的统一是在1990年10月，民主德国并入联邦德国，B选项错误。C选项错在“世界性”。杰格为自己的当机立断感到欣慰说明他是顺应东德人民的人心的，D选项是材料本质上的反映，故本题选择D选项。
【答案】D
2．【解析】在雅尔塔体系形成过程中，美苏在对德问题上存在深刻的矛盾，这种矛盾的根源是双方的国家利益，这是由一个国家外交政策的根本原则决定的，外交政策的宗旨就是维护国家利益，扩大国际影响和发展同各国的关系。故答案为C项。虽然美苏之间存在着意识形态的分歧，它们的国家性质不同，但这不是矛盾的根源，排除A、B项；美苏两国对法西斯的认识没有根本区别，这也是二战中双方进行密切合作的原因，排除D项。
【答案】C
3．【解析】美国提出“马歇尔计划”主要利用经济手段控制西欧，从而遏制共产主义，B正确；AD不是主要目的；C属于B内容。
【答案】B
4．【解析】从“星球大战”这个名称我们一般会认为是科技战略，从本质上讲，发展科技是因为科技是第一生产力，科技战略根本上是经济战略，因此本题选择C选项，排除B选项。A选项霸权战略不能够体现出这一战略的本质；D选项错误，材料没有体现出军事的内容。
【答案】C
5．【解析】从表中可以看出，捷克等四国对西方国家的贸易额占其对外贸易总额的比重下降。结合捷克等国在二战后加入社会主义阵营以及经济互助委员会于1949年成立等知识可知，经互会的成立加强了社会主义国家之间的贸易往来，与此同时减少了与西方国家之间的贸易往来。故答案为D项。杜鲁门主义的出台和马歇尔计划的实施均是在1947年，斯大林模式主要表现在国内经济建设方面，其他三项均不符合题意，排除ABC项。
【答案】D
6．【解析】这幅漫画是经典的漫画之一，漫画左边的人物是赫鲁晓夫，右边的是美国总统肯尼迪，两者较量中美国稍占上风，但二者的斗争是以冷战形式进行的，所以本题选择D选项。A选项错误，这一时期是冷战时期的局势；B选项错误，当时美苏争霸的焦点在东欧；C选项说法与实际不符。
【答案】D
7．【解析】本题考查学生对所学知识的掌握能力。北约的成立实质上是美国加强对欧洲的控制，以达到与苏联等社会主义国家抗衡，所以本题选择C选项。A选项只强调了经济部分；B选项说法不准确，不能由此得出达到了目的；D选项说法与事实不符。
【答案】C
8．【解析】英国的“三环外交”是根据二战后的国际局势来制定的，英国在二战之后不再拥有原来的实力，而为了维护住自己大国的地位，英国采取了如此的外交政策，所以本题选择D选项。A选项错误，二战后美苏两国成为超级大国，地位无法撼动；B选项错误，英国的这一战略与美苏对峙无关；C选项没有突出英国对美国的战略特点。
【答案】D
9．【解析】材料给出的时间是1947年7—8月，这个时间是美苏两国争霸开始的前夕，苏联的这一举措是根据美国为首的资本主义阵营的北约集团多做出的回应，为后来经互会的成立奠定了基础，所以本题选择B选项。A选项错误，冷战兴起的事件是经互会的成立；C选项说法错误，不符合时间和背景；D选项不符合历史事实。
【答案】B
10．【解析】本题是最佳型选择题。各国实力的对比以及这种对比是否发生变化是决定世界格局变化的最主要原因，故选择D；A、B、C是影响世界格局变化的因素，不是最主要原因，排除。
【答案】D
第II卷
11．（20分）
【解析】
（1）组织：根据“美国在战后不愿在威尔逊建立起来的国际组织中领头”可知，这个国际组织是国际联盟，总部设在瑞士日内瓦。结合所学，世界贸易组织的总部是瑞士日内瓦。
（2）现实原因：20世纪20年代和30年代，美国发生了经济危机，为了集中力量摆脱经济危机；20世纪30年代，法西斯势力在全世界的局部扩张。历史原因：根据所学，美国实施“孤立主义”外交政策受到首任总统华盛顿的影响。
（3）根据“日本在1941年的进攻”得出法西斯主义，根据“美国的冷战世界观”，结合所学，冷战的主要目的是遏制共产主义、遏制苏联。
（4）根据“孤立主义”“干涉主义和全球改革对美国的生存是至关重要的”得出美国在二战前后的对外政策发生从孤立主义（中立政策）到全球扩张争霸政策的变化。
【答案】
（1）组织：瑞士日内瓦。世界贸易组织
（2）现实原因：为了集中力量摆脱经济危机；法西斯势力在全世界的局部扩张，避免美国卷入战争。历史原因：首任总统华盛顿的告别词成为美国孤立主义的先导，这项政策长时期内为美国历任统治者所遵循和发展。
（3）法西斯主义、共产主义。
（4）从孤立主义（中立政策）到全球扩张争霸政策。
12．（20分）
【解析】
（1）背景：根据“尼克松访苏时与勃列日涅夫就召开欧安会达成谅解”并联系六七十年代欧洲共同体的建立的影响和世界人民反战和平运动高涨分析回答。
（2）作用：根据“禁止使用武力或以武力相威胁”“促进各国人员、机构和组织之间更自由地往来和接触”“欧安会的召开和《最后文件》的签署使60年代末期以来的东西方缓和进程达到了顶峰”得出推动了东西方关系的暂时缓和，扩大了东西方国家的交往与合作，对冷战后欧洲国家的安全与合作有一定的影响。根据“《最后文件》没有法律约束力”并联系所学知识分析得出，欧安会并没有带来真正的和平与合作，美苏争霸对峙局面依然存在。
【答案】
（1）背景：西欧国家经济发展，对外自主倾向增强，谋求国家安全；美国霸权地位相对衰落，苏联实力增长；美苏对外推行“缓和”战略；世界人民反战和平运动高涨。
（2）作用：推动了东西方关系的暂时缓和，扩大了东西方国家的交往与合作为美国和西欧国家进一步渗入东欧和苏联提供了便利对冷战后欧洲国家的安全与合作有一定的影响。但欧安会并没有带来真正的和平与合作，美苏争霸对峙局面依然存在。
13．（20分）
【解析】
首先从表格中来看，材料给出的是20世纪60年代至70年代初世界发展中的一些事件，从这些事件中我们能够看出冷战色彩浓重，因此我们可以围绕着冷战这一主题来分析，分析世界的和平与安全问题。我们主要结合有关知识提供论据，做到论从史出，史论结合。
【答案】
示例：论题：两级下的世界并不太平。阐述：20世纪60年代至70年代初，世界仍处于美苏两极格局下，世界保持了恐怖的核威胁下的整体和平，但是世界并不太平。美苏对峙先后引起柏林危机、古巴导弹危机。美国推行霸权主义，发动越南战争，而苏联则入侵阿富汗。两大阵营内部逐渐分裂，中苏论战，一度对峙爆发小规模战斗；法国推出北约。殖民地半殖民地国家爆发了反抗殖民统治的斗争，逐步争取民族独立。中东地区则爆发了阿拉伯和犹太人之间的战争。
2018-2019学年选修3第四单元训练卷
历 史 （二）
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷
本卷共10个小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．为抗议苏联入侵阿富汗，美国为首的西方国家集体宣布不参加1980年的莫斯科奥运会。四年之后，苏联宣布抵制洛杉矶奥运会。这反映了当时
A．美苏冷战的重点转向体育领域
B．苏联体育发达不需参加奥运会
C．美苏虽对抗但避免直接军事冲突
D．美国交替采用对抗与缓和的政策
2．20世纪70年代美国主动同中国改善关系，其主要目的是
A．改变侵越战争的结果
B．美苏争霸中得到中国的支持
C．调整对外策略，以华治苏
D．借中国压制日本的发展
3．杜鲁门继任美国总统时，美国有求于苏联的地方越来越少，相反，强大的苏联和走上人民民主专政道路的东欧国家日益成为美国实现自己野心的障碍。罗斯福逝世，使美国政策的变化以前后两任政府推行不同方针的形式表现出来。“美国政策的变化”是指
A．与苏联争夺中间地带
B．与苏联展开军备竞赛
C．视苏联为其称霸世界的对手
D．对西欧由控制转向扶持
4．“北欧平衡”是指冷战时期的北欧地区以执行武装中立的瑞典为中轴，分别存在受苏联影响和支配的芬兰(保持主权独立且不与西方结盟),及加入北约的挪威、丹麦和冰岛(三国承诺不会对苏联安全构成威胁)。北欧平衡局面一直持续到20世纪80年代后期。对“北欧平衡”理解正确的是
A．有利于维护地区的和平
B．是美苏冷战政策的恶果
C．是苏联国力衰弱的表现
D．客观上推动了冷战升级
5．法国1964年决定与中国建交是受到了戴高乐主义的影响。从此，“两个希望自己把握命运的国家出于摆脱冷战思维的考虑，背靠背站在了一起，相互帮助、相互倚重”。这反映出
A．戴高乐主义主导中法建交 B．世界格局步入多极化时代
C．法国力图摆脱美国的控制 D．布雷顿森林体系面临瓦解
6．1946年美国总统杜鲁门邀请丘吉尔在富尔顿发表了著名的铁幕演说，演说指出铁幕背后的国家正受到苏联的侵略和控制，号召英美两国应该联合起来，共同应付日益严重的挑衅和危险。但是演说发表后，杜鲁门赶紧举行记者招待会，矢口否认自己与丘吉尔的演说有任何关系。杜鲁门否认的原因在于
A．英国国际地位下降
B．欧洲联合威胁美国的霸权地位
C．冷战时机尚未成熟
D．苏联实力尚未对美国构成威胁
7．肯尼迪在国内政策方面提出了众多计划，如：改善城市住房条件、发展教育事业、改革税收制度、修改 农业计划、保护和发展天然资源、为老年人提供良好的医疗保健等。但这些计划在实施过程中大都遭到了来自国会的重重阻碍，但加速太空开发的方案获得了国会支持。据此可知美国
A．政府决策受冷战思维影响 B．分权制衡受到冲击
C．缩减福利促进了科技发展 D．国家垄断深入发展
8．1959年，美国国家展览会在莫斯科举办。对于榨汁机、洗碗机等展品，赫鲁晓夫表示工人阶级绝不会购买这些无用的小器具，引起美国副总统尼克松的强烈不满。表明当时
A．美国的霸主地位动摇，需打开苏联市场
B．苏联轻工业发达，须竭力保护本国市场
C．经济文化交流没有改变两国的意识形态对立
D．美、苏冷战的重点从军事领域转向经济领域
9．1951年9月8日，日本与美国在旧金山签订军事同盟条约即《日美安保条约》，其要点包括美国有权在日本国内和周围驻扎军队；根据日本政府请求可以镇压日本发生的暴乱和骚乱。这一条约的签订
A．是朝鲜战争带来的必然结果
B．给日本的发展带来了双重影响
C．意味着美国亚洲战略的全面调整
D．推动了中苏两国的结盟
10．第二次世界大战后，美国著名外交家乔治·凯南说：“我们坚持采取欧洲联合的方式，是希望促使欧洲人以欧洲大家庭一员而非民族主义者的方式思考欧洲面临的经济问题。”乔治·凯南的这一观点
A．加剧了西欧社会的分裂与对抗
B．对欧共体的作用估计过高
C．出于美国对苏冷战需要的考虑
D．侵犯了欧洲民族国家的主权
第II卷
本卷包括三大题，共计60分。考生根据要求进行作答。
11．【20世纪的战争与和平】（20分）
材料 由于在反法西斯统一战线内，存在着政治制度的差别、参战目的的不同，所以随着军事上的胜利，反法西斯统一战线内的矛盾和分歧也愈来愈大。这就不可避免地使反法西斯同盟内美、苏这两含政治制度绝然不同的大国要依据各自在战争中实力的新变化，安排好有利自己的战后世界新秩序。为此，美国、英国、苏联等国在雅尔塔等一系列国际会议上，确立了雅尔塔体系。它的主要内容是：打败法西斯并彻底铲除法西斯主义和军国主义；重新绘制欧亚地区的政治版图，重新划定德意日的疆界及其被占领土的归属与边界；建立联合国作为协调国际争端、维持战后世界和平的机构；对殖民地和国联委任统治地实现托管计划，提倡和平、民主、独立原则。
有学者认为，冷战结束，以美苏两极对立为基本特征的雅尔塔体系在欧洲也就终结了，但在东亚，情况则要复杂些。雅尔塔体系的消解似乎开始得更早，而且到现在还没有结束。
——摘编自徐蓝《世界近现代史1500—2007》等
（1）根据材料并结合所学知识，分析雅尔塔体系形成的原因。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析雅尔塔体系的深远影响。（12分）
12．20世纪的战争与和平（20分）
材料一 1948年在法国、德国、意大利、波兰建立了保卫和平的组织。1949年4月在巴黎和布拉格召开了第一届世界保卫和平大会，有72国的代表参加，选出了常设委员会，大大推动了世界和平运动的发展。1950年3月世界保卫和平大会常设委员会发表了《斯德哥尔摩宣言》，要求无条件禁止原子武器，并开展了签名运动，半年达5亿人。许多国家建立了全国性的保卫和平委员会。1950年11月在华沙召开第二届世界保卫和平大会，大会决定成立世界和平理事会。
材料二 自20世纪50年代中期起，联合国多次讨论不扩散核武器问题，但因美、苏两国的争斗，没有取得成果。1960年，联合国大会通过了1576号决议，要求所有生产核武器的国家暂时和自愿地不将核武器控制权移交给非核国家，不向其提供制造核武器的必要机密情报。60年代上半期，法国核试验成功，拥有了核武器。1968年，联合国大会以95票赞成对4票反对、21票弃权通过决议，批准美、苏联合提出的《不扩散核武器条约》，并表示希望有尽可能多的国家加入。随后，美、苏、英以及另外59个国家签署了这一条约。条约规定：缔约的核国家保证不直接或间接地把核武器转让给无核国家，不援助无核国家制造核武器；缔约的无核国家保证不制造核武器，不直接或间接地接受其他国家的核武器转让，不寻求或接受制造核武器的援助，也不向别国提供这种援助。
——王绳祖《国际关系史》
（1）依据材料一，分析指出战后和平运动的主题及特点。结合所学知识，分析二战后初期和平运动高涨的原因。（10分）
（2）依据材料二并结合所学知识，概括指出《不扩散核武器条约》得以签订的原因及作用。（10分）
13．（历史—选修3：20世纪的战争与和平）（20分）
材料 朝鲜战争结束，美国政府认为，“共产党国家只不过将停战作为削落和分裂自由世界的手段”。据此艾森豪威尔政府一方面加强对日韩的援助。另一方面努力促成“尽早建立包括菲律宾、日本、中华民国、韩国在内的西太平洋集体防御体系”。因此朝鲜战争以后，美日韩三国同盟关系也有了新进展。1853年11月17日，美韩正式签署《共同防御条约》，这标志着美韩同盟的建立，从此，韩国正式成为美国在东北亚一个重要的盟友。
——据夏季亭《朝鲜战争与东北亚格局》整理
（1）根据材料，指出朝鲜战争结束后美国在东北亚所采取的主要措施。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析美国所采取的措施对东北亚局势的影响。（12分）
2018-2019学年选修3第四单元训练卷
历 史（二）答 案
第Ⅰ卷
1．【解析】根据材料中美苏双方抵制对方兴办的国际奥运会，说明美苏以避免军事冲突的方式进行对抗，故C项符合题意。A项表述过于片面，美苏冷战涉及政治、经济、军事多个领域，故排除。B项属于常识性错误，故排除。D项，材料未体现美国的军事对抗，故排除。
【答案】C
2．【解析】美国在20世纪70年代经济衰退，实行战略收缩，主要利用中国遏制苏联，B正确；其他选项说法错误。
【答案】B
3．【解析】根据材料和所学知识可知，苏联成为美国称霸世界的障碍，杜鲁门改变二战时与苏联的合作政策，把苏联看作自己称霸世界的对手，故C正确。当时苏联与美国还没有争夺中间地带、展开军备竞赛，可排除A、B。美国对西欧是扶持和控制，排除D。
【答案】C
4．【解析】冷战时期的两极格局之下，北欧地区有执行武装中立的瑞典，有保持主权独立不与西方结盟的芬兰，还有承诺不会对苏联安全构成威胁的挪威、丹麦和冰岛，这就在一定程度上限制了美苏在欧洲冷战的范围，因而有助于维护地区和平，故选A而排除D；“北欧平衡”是北欧各国自己选择外交政策的结果，而不是美苏冷战的恶果，故排除B；C无法根据题干信息得出，故排除。
【答案】A
5．【解析】题干中“摆脱冷战思维”“背靠背站在了一起”等信息表明中法建交有利于实现法国摆脱美国控制的日的，答案为C项。A项“主导”的结论违背史实；多极化在今天依然是一种趋势，且在材料中没有体现，故B项错误；中法建交和布雷顿森林体系瓦解没有必然联系，D项错误。
【答案】C
6．【解析】铁幕演说被认为是美苏冷战开始的一个导火索，但是杜鲁门的这一反应说明此时他还不想与苏联撕破脸皮，这是因为当时二战刚刚结束，很多利益还没有分割清楚，冷战时机尚不成熟，所以本题选择C选项。A选项没有抓住问题的本质；B选项说法错误，此时欧洲刚刚经历过战争的洗礼，无法对美国构成威胁；D选项说法错误，苏联当时有足够的实力对抗美国。
【答案】C
7．【解析】从肯尼迪总统的提案执行情况可以发现，军备竞争被推崇，这是冷战时代的重要表现，所以本题选择A选项。B选项与此无关；C选项没有理解材料的真实含义；D选项错在材料与垄断无关。
【答案】A
8．【解析】1959年，正值美苏争霸时期，从材料中两位总统的言辞可以看出，展览会上经济文化交流并没有改变两国意识形态的对立态度，故C项正确。美国霸主地位动摇在1973年以后，故A项错误。苏联重工业发达，轻工业落后，故B项错误。冷战属于全方面，不仅包含军事也包含经济文化等方面，故D项错误。
【答案】C
9．【解析】依据所学知识可知，《日美安保条约》反映了二战后初期美国对日政策的调整，改变了日本的地位使日本在美国扶植下日本迅速崛起，但没有彻底清算日本法西斯主义，为日本战后军国主义的复兴埋下了隐患，从而为日本的发展带来了双重影响，故B项正确；该条约受到朝鲜战争的影响，但这是是美国对日政策调整的必然结果，故A项错误；材料无法体现美国亚洲战略的全面调整，故C项错误；中苏两国的结盟是在1950年，故D项错误。
【答案】B
10．【解析】题干说到的是二战之后，当时美国的外交政策出发点是服务于其对苏冷战的需要，而要对抗苏联，欧洲国家是其主要争取的对象，故选C；题干说到的是“欧洲联合”而不是西欧，故A不符合材料原意，故排除A；题干所述时间欧共体还没有建立，故B不符合题干的时间，故排除B；题干仅仅是一个观点，它不可能达到“侵犯了”的结果，故排除D。
【答案】C
第II卷
11．（20分）
【解析】
（1）本题主要考察的是对材料的理解分析能力。从材料“所以随着军事上的胜利，反法西斯统一战线内的矛盾和分歧也愈来愈大”“使反法西斯同盟内美、苏这两个政治制度绝然不同的大国要依据各自在战争中实力的新变化，安排好有利自己的战后世界新秩序”并结合所学知识可以分析出分析雅尔塔体系形成的原因。
（2）本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。从材料“以美苏两极对立为基本特征的雅尔塔体系”、“为此，美国、英国、苏联等国在雅尔塔等一系列国际会议，确立了雅尔塔体系。它的主要内容”并结合所学知识可以从正反两方来分析雅尔塔体系的深远影响。
【答案】
（1）原因：第二次世界大战破坏了原有的世界体系，改变了世界主要国家之间的力量对比关系；随着二战的胜利结束，反法西斯统一战线内的矛盾和分歧加大；美苏两国的推动。
（2）深远影响：一方面，雅尔塔体系一定程度上体现了和平、民主、独立原则，促进了战后世界的和平与发展；推动了社会主义、民族解放等的发展，孕育了世界多极化发展的趋势。另一方面，雅尔塔体系重新划分大国势力范围，带有明显的大国强权色彩；以欧洲为中心的传统的国际格局被美苏两极格局取代，世界笼罩在冷战的阴影下。两极格局瓦解后，大国强权政治仍然影响局部的稳定与发展。
12．（20分）
【解析】
本题考查阅读材料提取信息的能力。（1）根据材料“1950年3月世界保卫和平大会常设委员会发表了《斯德哥尔摩宣言》，要求无条件禁止原子武器”可知战后和平运动以禁止核武器，保卫世界和平为主题，依据材料“1950年3月世界保卫和平大会常设委员会发表了《斯德哥尔摩宣言》……大会决定成立世界和平理事会”可得出运动涉及国家范围广，具有广泛性的特点；同时广泛征询民众意见，具有民主性的特点；并且相继建立国家性和国际性的保卫和平组织，具有组织性的特点。结合第二次世界大战给人类带来的巨大创伤和二战后美苏冷战背景下核军备力量的快速发展相关知识点可得出二战后初期和平运动高涨的原因。
（2）结合材料及相关所学知识可知，《不扩散核武器条约》能够得以签订，首先是因为核武器危害巨大并且战后核军备力量急剧增长，所以必须要制定相应管制措施；其次与各国爱好和平的人民的持续努力有重要关系；依据材料可知之前的决议因美苏之间的斗争而未产生结果，因此条约成功的签订与美苏的妥协有重要关系；依据材料可知联合国为推动条约签订也付出了不懈努力并且多国赞同通过该条约，表明条约的签订与联合国的推动、多数国家的支持等因素密不可分。分析材料信息找出作答角度即可得出答案。
作用：结合《不扩散核武器条约》签订的背景及内容可知该条约的签订有利于减少核武器的扩散，降低爆发核战争的危险；从而有助于维护世界和平，防止大规模战争的爆发。依据材料“缔约的核国家保证不直接或间接地把核武器转让给无核国家，不援助无核国家制造核武器”可知该条约的签订还可以在一定程度上维护超级大国的核垄断。
【答案】
（1）主题：禁止核武器，保卫世界和平。
特点：广泛性、民主性、组织性。
原因：第二次世界大战的影响；二战后初期核军备竞赛的发展。
（2）原因：核武器危害巨大；世界反战反核和平运动的高涨；美、苏达成妥协；多数国家达成共识；联合国的推动。
作用：减少核武器扩散，降低爆发核战争的危险；有助于推动维护世界和平；一定程度上维护了超级大国的核垄断。
13．（20分）
【解析】
（1）依据材料“包括菲律宾、日本、中华民国、韩国在内的西太平洋集体防御体系”“美日韩三国同盟关系也有了新进展”等信息归纳回答。
（2）依据材料和所学从美国对日韩控制、对抗中国以及美苏争霸的角度思考回答。
【答案】
（1）措施：加强对日本和韩国的扶植；建立对中国和苏联包围的西太平洋集体防御体系；强化美日韩三国的同盟关系。
（2）影响：强化了美国对日本和韩国的控制；加剧了美日韩等国家与中国的对抗；影响了美苏争霸的格局；不利于中国的国家安全。
