一年级下册数学课件-第5单元 第2课时 兑换人民币 人教新课标（2014秋）(共23张PPT)

课件23张PPT。R·一年级下册第2课时 兑换人民币学习目标学习重点学习难点 1.使学生认识5元、10元、20元、50元和100元面值的人民币。
2.掌握各种面值人民币之间的兑换方法。
3.通过学习，让学生体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用。 认识5元及5元以上面值的人民币。 掌握各面值人民币间的兑换方法。一、引入新课（ ）元（ ）角（ ）元（ ）角（ ）分（ ）元（ ）角写出下面的钱数1722258二、探索新知认识大面额人民币（5元～100元）这是5元正面背面正面背面这是10元正面背面这是20元正面背面这是50元正面背面这是100元认识人民币之间的关系可以怎样想？我用的是加法：
1＋1＋1＋1＋1＝5。5认识人民币之间的关系5你是怎么想的？10个1是10，所以一张
10元可以换10张1元。10也可以用加法：
10个1连加等于10。5101张20元可以换几张1元呢？1张20元可以换20张1元。1张几元就可以换几张1元。2个10是20，所以一张
20元可以换2张10元。5个10是50，所以一张
50元可以换5张10元。2510210个10是100，所以一张100元可以换10张10元。2个50是100，所以一张
100元可以换2张50元。
达标检测1.填一填。
（1）1角=（ ）分
（2）1元=（ ）角
（3）30角=（ ）元
（4）50分=（ ）角101035 2.换钱游戏。
（1）一张20元的人民币可以换（ ）张1元的人民币。
（2）一张20元的人民币可以换（ ）张5元的人民币。
（3）一张50元的人民币可以换（ ）张20元的人民币和（ ）张10元的人民币。20421 3.给出的钱数能正好买什么？在能买的物品下面画“√”。2元8角3元6角7元3角三、巩固提高1. 摆出下面的钱数。8元6角 37元79元3角 14元522四、课堂小结5元及以上纸币的认识五、课后作业1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。六、教学反思 分是人民币的最小单位，但现在市场上已基本没有流通，很难见到，绝大部分学生没有见过面值是分的人民币，所以这给教学以分为单位的人民币带来一定的困难。另外，2角、2元的人民币教材没有作介绍，也是因为流通得比较少。教学时，教师都可以把这些作为拓展知识介绍给学生，拓展学生的视野，加深认识。