【解析版】福建省三明市三地三校2018-2019学年高一（上）期中考试历史试卷
文档属性
| 名称 | 【解析版】福建省三明市三地三校2018-2019学年高一（上）期中考试历史试卷 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 195.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人民版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2019-01-23 19:07:26 | ||
图片预览
文档简介
2018-2019学年福建省三明市三地三校高一（上）期中历史试卷
一、选择题：（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分．在每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的）
1．夏朝时候，由天下为公变为天下为家，这种家天下时代的开启，从政权更替的角度看是指（ ）
A．九品中正制取代察举制 B．郡县制取代世官世禄制
C．王位世袭制取代禅让制 D．科举制取代九品中正制
2．热播电视剧《芈月传》中有这样一个情节：“芈月的儿子赢稷在位时期，周赧王号令六国诸侯临时组建了一支6000人的队伍，等到了约定出兵的日子，韩、赵、魏自顾不暇，齐国不予理睬，最终勤王不成。”这一情节充分表明（ ）
A．天子权力开始削弱 B．贵族政治彻底瓦解
C．分封制受到冲击 D．宗法制度遭到破坏
3．有学者把周王朝实行的某种制度称为“亲属等差递减制度”，并认为这一制度虽然不能根绝但至少成功地阻止或避免更多的阴谋、流血和战争，它的力量影响中国社会达三千年之久。该学者评价的制度是（ ）
A．世官制 B．嫡长子继承制
C．分封制 D．中央集权制
4．易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡的悲壮。”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指（ ）
A．统一度量衡
B．嬴政自称始皇帝
C．在中央建立三公九卿制度
D．开创了专制主义中央集权制度
5．国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建统治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是（ ）
A．都是地方制度，加强了中央集权
B．前者是贵族政治，后者是官僚政治
C．都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中
D．都顺应了历史潮流，维护了奴隶制度
6．公元前106年，汉武帝建立刺史制度，将全国划分为13州部，每州置刺史一人，独立行使监察职能。刺史制度（ ）
A．完善了地方行政机构设置
B．成功解决了诸侯封国问题
C．实现了对丞相的权力制衡
D．加强了中央对地方的控制
7．唐高宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及到众多机构。按制度规定其运作程序是（ ）
A．尚书省→中书省→门下省→户部
B．中书省→门下省→尚书省→工部
C．中书省→门下省→尚书省→户部
D．尚书省→门下省→中书省→工部
8．社会流动是指不同阶层出身者可以因为后天因素而进入另一个阶层，是社会结构自我调节的机制之一。下列选项中，最能促进社会流动的是（ ）
A．“立嫡以长不以贤”
B．“朝为田舍郎，暮登天子堂”
C．“上品无寒门，下品无士族”
D．“举秀才，不知书；举孝廉，父别居”
9．说宋代宰相职权受到削弱，理由是（ ）
①设枢密使管理军事 ②增设参知政事为副相
③设宣政院统领宗教事务 ④设三司使管理财政
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
10．元代《中庵集》卷十五中记载：“天子理万物，不能独为，责之中书。中书，所以行天子之令，而制裁天者也，其事权不可不专。”这反映了元朝（ ）
A．皇权被削弱 B．相权得到加强
C．中书省独揽大权 D．中书省职能专一
11．清初，归顺州（今广西靖西县）实行“改士归流”，帝国统一的文教制度﹣﹣科举制度随之推行，基层权势阶层逐渐实现由土司头目向功名人士的递变。新兴功名人士阶层不仅参与兴建庙宇等公共事务，还在家族内部创造出书写祖先谱系的新传统；发展壮大后的他们进而还重构了地方历史。这反映了（ ）
A．儒家思想随国家统一进程扩展
B．中央集权加强促进边疆文明发展
C．改土归流将宗法制推向了边疆
D．地方社会阶层变动引发社会变革
12．中国近代史以鸦片战争为开端主要是因为（ ）
A．中国第一次被西方国家战败
B．社会性质开始发生根本变化
C．长期闭关锁国状况被打破
D．民族矛盾取代了阶级矛盾
13．某部历史题材的电影剧本叙述了1843年上海的场景，请找出有悖历史事实的一组镜头（ ）
A．英国士兵在街上巡逻，英国国旗在飘扬
B．悬挂日本国旗的工厂一家接一家
C．民众在抗议政府割香港岛给英国
D．在海边码头，一艘英国货船正在卸货
14．“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关”。这首诗歌颂的是（ ）
A．左宗棠收复新疆 B．曾纪泽收回伊犁
C．刘永福抗法 D．反洋教斗争
15．上海的《申报》受台民爱国精神的感召及反割台舆论的影响，派“访事人”在厦门收集有关台湾的消息，还大量转载、翻译上海和香港各地的中文与西文报纸，尽可能提供有关反割台运动的新闻，并及时予以评论。这反映了（ ）
A．舆论对割台的关注和对台民的支持
B．反割台斗争缺乏广泛的群众基础
C．报刊的关注推动反割台运动的兴起
D．清政府鼓励人民支持反割台斗争
16．“它可以说是我国近代史上第三个救国救民的方案，不过这个方案是反对西洋化、近代化。与第一第二个方案是背道而驰的。……其惨败代价之大足证我民族要生存绝不可以开倒车。”文中“它”指的是（ ）
A．太平天国运动 B．维新变法运动
C．义和团运动 D．辛亥革命
17．中央电视台第八套播出了42集大型现代神话科幻喜剧《魔幻手机》，剧中主人公通过一部魔幻手机能够穿越时空隧道回到过去。如果你拥有一部这样的手机，回到1840年以后的中国，你会先后看到下列哪些事件发生（ ）
①英法联军火烧圆明园 ②刘永福领导黑旗军痛击日军
③清政府签订《辛丑条约》④三元里人民抗英斗争
A．①②③④ B．③②①④ C．④①②③ D．④③②①
18．1938年三四月间，李宗仁指挥的中国军队在徐州一带重创日军，成为抗战以来正面战争的大捷，这场战役是（ ）
A．淞沪会战 B．太原会战 C．台儿庄战役 D．百团大战
19．实物资料是一种历史证据。二战中，日本侵略者对人类犯下了不可饶恕的罪行。下列可用来证明日军所犯罪行的史料包括（ ）
①731部队相关遗址
②奥斯威辛集中营遗址
③南京大屠杀惨案相关遗址
④斯大林格勒战役照片。
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
20．某同学在查阅抗战中某次战役资料时找到以下几个关键词：“民国二十九年”“华北”“交通破袭”，该战役应是（ ）
A．太原会战 B．平型关大捷 C．枣宜会战 D．百团大战
21．2017年1月，教育部基础教育二司证实，在教材中要落实“十四年抗战概念”的精神，凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”，教育部已要求对各类教材进行修改，在2017年春季教材中全面落实。下列关于“八年抗战”和“十四年抗战”的表述不正确的是（ ）
A．“十四年抗战”的说法是指1931年“九一八事变”起至日本无条件投降
B．“八年抗战”的说法是指从1937年“七七事变”中日战争全面爆发算起
C．“十四年抗战”是包含局部抗战在内的整个反抗日本帝国主义侵略的斗争
D．“十四年抗战”的说法肯定了前六年局部抗战并否定了“八年抗战”
22．徐中约《中国近代史》载：“他们于1855年4月第三次攻取武汉……整个长江流域都落入了革命军之手，命运真是太照顾他们了。但就在他们胜利的巅峰，沉重的打击从其内部出现，革命运动被削弱到无可复元的地步”。“沉重的打击”指的是（ ）
A．英法袭击 B．天京事变 C．北伐失败 D．天京陷落
23．某中学历史教师组织了关于太平天国运动的课堂讨论。同学们对其先后颁布的两个纲领《天朝田亩制度》和《资政新篇》的共同点做了评价，其中正确的是（ ）
A．甲同学：两个纲领都体现了农民的诉求
B．乙同学：二者都否定了封建剥削制度
C．丙同学：纲领都主张发展资本主义
D．丁同学：两个纲领都不符合时代潮流
24．吴玉章说：“从前皇帝自称为天子，如果有人说皇帝是强盗，可以打倒，别人一定把他看作疯子。……相反在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子。”辛亥革命前后的这种变化主要说明（ ）
A．清政府被彻底推翻 B．中华民国宣告成立
C．民主共和观念深入人心 D．辛亥革命实现了民主
25．五四运动是中国新民主义革命的开端，最主要的依据是（ ）
A．具有广泛的群众基础
B．彻底的反帝反封建口号
C．无产阶级开始担负起革命的领导任务
D．受十月革命的影响
26．1924年，第一次国共合作实现的标志是（ ）
A．中国共产党第一次全国代表大会召开
B．中国国民党第一次全国代表大会召开
C．北伐战争的胜利进军
D．重庆谈判签订《双十协定》
27．陈独秀说：中共一大对“党的要求﹣﹣无产阶级专政﹣﹣悬在半空，到中共二大时就脚踏实地了，找到了中国实际的联系并决定了党要走的道路”。这是指中共二大（ ）
A．制定了党的民主革命纲领
B．决定与国民党合作
C．制定了党的最高纲领
D．确立毛泽东思想为党的指导思想
28．某历史兴趣小组研究“中国新民主主义革命特点”这一课题，收集了以下史实
①《星星之火，可以燎原》②维新变法运动 ③辛亥革命
④国民大革命运动 ⑤太平天国运动 ⑥抗日战争 你认为符合该课题研究的有（ ）
A．①②④ B．①④⑥ C．②③⑤ D．①③⑤
29．徜徉在中国电影群星璀璨的艺术长廊里，战争题材的电影总是带给观者深刻的印象，战争题材电影在我国电影史上占有重要的地位。下列战争电影所反映的史实，按先后顺序排列正确的是（ ）
①《建党伟业》②《长征》③《建军大业》
④《大转折﹣﹣挺进大别山》⑤《大决战》
A．①②③④⑤ B．①③④②⑤ C．①③②④⑤ D．①②⑤③④
30．1949年10月1日，开国大典在天安门广场举行，自此，中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，结束了半殖民地半封建社会的历史。构成这段文字的是（ ）
A．历史观点和历史结论 B．历史叙述和历史结论
C．历史观点和历史解释 D．历史解释和历史结论
31．下列句子皆选自毛泽东的诗词，它们分别代表了不同的历史事件，按历史事件发生的先后顺序，排列正确的一项是（ ）
①“一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗”
②“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”
③“秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动”
④“不到长城非好汉，屈指行程二万”
A．①②③④ B．③④①② C．①③④② D．③④②①
32．以下内容摘自著名学者、作家宋云彬先生的日记。这段日记记载的会议是
各单位代表发言毕，继续讨论下列各案：一、政协组织法；……三、定都北平，改称北平为北京；……争辩数小时，幸周恩来做主席，能控制，居然逐案通过，……（ ）
A．第一届全国人民代表大会
B．国民党第一次全国代表大会
C．第一届中国人民政治协商会议
D．中华苏维埃第一次全国代表大会
33．前不久，习近平在党的十九大报告中对于我国目前主要矛盾作出了新的判断，具有划时代的意义。1956年召开的中共八大也曾对我国当时的主要矛盾作出了分析，对二者的看法符合史实的是（ ）
A．都是根据具体国情作出的正确分析
B．八大分析造成此后经济建设的冒进
C．都是在市场经济体制下的有益探索
D．生产力发展促使生产关系发生质变
34．口号反映时代特色。“谁敢反对毛主席，就砸烂谁的狗头！打翻在地，再踏上一只脚，让他永世不得翻身”“革命无罪，造反有理”“砸烂公检法”等出现在20世纪六七十年代的口号反映了（ ）
A．阶级斗争已发展到党内
B．我国的社会制度发生根本改变
C．“造反派”夺取了党政领导权
D．民主与法制被严重践踏
35．中国政府提出“一国两制”的构想，其总体目标是为了（ ）
A．解决香港回归祖国的问题
B．早日实现祖国统一的大业
C．用和平方式解决台湾问题
D．解决澳门回归祖国的问题
36．凌青诗作：“粤海销烟扬我威，但悲港岛易英徽。前仇旧恨今尽雪，只缘华夏已腾飞。”诗中涉及的历史事件有（ ）
①虎门销烟 ②签订《南京条约》③签订《马关条约》④香港回归。
A．①④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
37．2015年11月7日，两岸领导人习近平、马英九在新加坡香格里拉大酒店会面。会面中，两岸领导人都认为应该继续推动两岸关系和平发展。两岸关系继续和平发展，是基于双方继续坚持（ ）
A．“一个中国”的共识 B．“区域合作”的模式
C．“一国两制”的构想 D．“睦邻友好”的方针
38．台湾和香港、澳门一样都是中国领土不可分割的一部分，台湾问题与港澳问题最大不同之处在于（ ）
A．台湾是中国内战的遗留问题，而港澳是历史上殖民者侵略中国遗留的问题
B．台湾曾被日本侵占，而港澳是被欧洲国家侵占
C．台湾有美国的支持，而港澳没有美国的支持
D．台湾的经济没有港澳的发达
39．国民党元老于右任的《望大陆》：“葬我于高山上兮，望我大陆，大陆不可见兮。惟有恸哭。葬我于高山之上兮，望我故乡，故乡不可见兮，永不能忘。”诗人在此表达了（ ）
A．离愁别绪 B．一国一边 C．弃家离世 D．爱国思乡
40．“中国梦”记录着中华民族饱受屈辱到赢得独立解放的非凡历史；“中国梦”承载着为开创中国特色社会主义建设道路艰辛探索的伟大历程。据此并结合所学历史知识判断下列按时序排列正确的是（ ）
A．天朝惊梦﹣﹣专制梦醒﹣﹣自强梦碎﹣﹣建国梦成﹣﹣富强梦启航
B．天朝惊梦﹣﹣专制梦醒﹣﹣自强梦碎﹣﹣富强梦启航﹣﹣建国梦成
C．天朝惊梦﹣﹣自强梦碎﹣﹣专制梦醒﹣﹣建国梦成﹣﹣富强梦启航
D．天朝惊梦﹣﹣富强梦启航﹣﹣专制梦醒﹣﹣自强梦碎﹣﹣建国梦成
二、非选择题：（本大题共3小题，其中41题15分；42题11分；43题14分，共40分）
41．（15分）从专制到民主、从人治到法治是人类社会一个漫长而艰难的历史进程。
阅读材料，回答问题：
材料一：倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。
﹣﹣钱穆《中国历代政治得失》
材料二：中华民国之主权属于国民全体，国内各民族一律平等；国民有人身自由、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权；确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。约法特别规定实行责任内阁制，内阁总理由议会的多数党产生。总理可以驳回总统的意见；总统颁布命令须由总理副署才能生效。
材料三：“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会……”
“中华人民共和国是统一的多民族的国家。各民族一律平等。……各少数民族聚居的地方实行民族区域自治。”
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，举例说明明清两代“政治是专制的”，并分析其消极影响。
（2）材料二出自哪部法律文件？反映了该文件的哪些核心内容？
（3）材料三出自哪部法律文件？该文件的性质是什么？根据材料三并结合所学知识指出新中国初期建立了哪些有自己特点的社会主义民主政治制度？
（4）综合上述材料，谈谈你对人类政治文明发展趋势的认识。
42．（11分）近代历史上日本发动了两次侵华战争。这两次战争都成为中国历史的转折点。阅读材料，回答问题。
材料一 十九世纪后期，主要资本主义国家已经完成了向帝国主义阶段的转变，资本输出具有特别重要的意义，这必然引起新一轮对殖民地更加激烈的争夺。于是，地大物博的半封建、半殖民地中国便成为帝国主义列强眼中的猎物。……日本，自1868年明治维新以来，建立新政，充实国力，汲取西方文化之精髓，摒弃不合时宜之思维，提出“开拓万里波涛”，“耀皇威于海外”的口号，走上资本主义发展道路。
﹣﹣罗援《甲午战争惨败的十大教训》
材料二 李鸿章在马关谈判会场，曾做长篇演说，其中明言：“此次战争，实获两个好的结果：其一，证明欧洲式之陆海军组织及作战方法，并非白种之民族所独擅，黄种之民亦可应用并取得成功：其二，贵国之长足进步，使我国从长夜迷梦中觉醒，得益匪浅。”。
﹣﹣《马关议和中日谈话录》
材料三 日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他们只从两国军事力量的对比出发，以为只要给中国有力的“一击”，只需要几个月就可以使中国屈服。可是，他们的算盘完全打错了，结果大大出乎他们意料，深深地陷入中国全民族抗战的泥淖中无法自拔。
﹣﹣金冲及《二十世纪中国史纲》
材料四 在如何看待中国战场问题上，美国总统罗斯福曾说：“如果中国屈服，会有多少日军脱身出来？那些军队会干什么呢？会占领澳大利亚、占领印度，会像摘熟梅子一样轻而易举地占领中东。那将是日本和纳粹的大规模钳形攻势，在近东某处会合，完全切断俄国同外界的联系，瓜分埃及，切断经过地中海的所有的交通线，难道不会是这样吗？”
请回答：
（1）据材料一，概括甲午战争爆发的主要原因。结合所学知识，概述这场战争的战败对中国造成的危害。
（2）材料二李鸿章认为中日甲午战争对中国的重要意义是什么？
（3）材料三中“特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力”的具体表现是什么？取得了什么成果？
（4）根据材料四，并结合所学知识，简要评价中国的抗日战争。
43．（14分）阅读下列材料：
材料一：
﹣﹣毛泽东手迹
材料二：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
﹣﹣毛泽东《七律?长征》（1935年10月）
材料三：早在新中国成立前夕，毛泽东同志就告诫我们：“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。”新中国成立后，经过艰苦摸索和曲折实践，我们开启了改革开放新时代，迈上了建设中国特色社会主义新长征之路。
﹣﹣习近平《在纪念红军长征胜利80周年大会上发表重要讲话》
请回答：
（1）根据材料一和所学知识回答，中国共产党为点燃“星星之火”所创立的理论和摸索的道路分别是什么？
（2）根据材料二并结合所学知识回答，中国工农红军“远征”的原因是什么？“远征”途中召开的重要会议的历史意义是什么？
（3）根据材料三，结合改革开放以来的史实，从民主法制建设的角度，简述我国是如何进行“新长征”的。
（4）综上，请分析民主革命时期的“长征历程”和改革开放时期的“新长征之路”体现了哪些共同的精神？
2018-2019学年福建省三明市三地三校高一（上）期中历史试卷
参考答案与试题解析
一、选择题：（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分．在每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的）
1．夏朝时候，由天下为公变为天下为家，这种家天下时代的开启，从政权更替的角度看是指（ ）
A．九品中正制取代察举制 B．郡县制取代世官世禄制
C．王位世袭制取代禅让制 D．科举制取代九品中正制
【分析】本题考查古代政治制度的演变情况。关键信息是：由天下为公变为天下为家。
【解答】结合所学知识可知，夏朝的建立，世袭制度开始建立，禅让制消失，国家暴力机关开始出现，“家天下”替代了“天下为公”的局面。故C正确。
A是选官制度。故排除。
郡县制涉及是对地方的管辖。故排除B。
D也是相关制度。故排除。
故选：C。
【点评】本题考查学生准确正确解读材料信息和分析问题的能力。本题依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。
2．热播电视剧《芈月传》中有这样一个情节：“芈月的儿子赢稷在位时期，周赧王号令六国诸侯临时组建了一支6000人的队伍，等到了约定出兵的日子，韩、赵、魏自顾不暇，齐国不予理睬，最终勤王不成。”这一情节充分表明（ ）
A．天子权力开始削弱 B．贵族政治彻底瓦解
C．分封制受到冲击 D．宗法制度遭到破坏
【分析】本题考查分封制，要求掌握分封制的内容，了解分封制下诸侯的权利和平义务。
【解答】西周分封制规定，分封的诸侯听命于周天子，有勤王的义务，从材料内容可知，这是处于战国后期，周天子的命令诸侯已不予理睬，说明分封制已崩溃。故C项符合；A项在春秋时期已开始削弱，故排除；B项贵族政治彻底瓦解不符合史实。D项宗法制遭到破坏在题意中没有体现，故排除。
故选：C。
【点评】主要考查运用所学知识解决问题的能力。要求学生掌握分封制瓦解的过程和表现。
3．有学者把周王朝实行的某种制度称为“亲属等差递减制度”，并认为这一制度虽然不能根绝但至少成功地阻止或避免更多的阴谋、流血和战争，它的力量影响中国社会达三千年之久。该学者评价的制度是（ ）
A．世官制 B．嫡长子继承制
C．分封制 D．中央集权制
【分析】本题主要考查西周的宗法制，解答此题需要学生掌握西周宗法制的特点。
【解答】根据题干材料“亲属等差递减制度”可以看出题干材料反映的是西周的宗法制，宗法制最大的特点是嫡长子继承制，故B项符合题意；
ACD三项都与题意不符。
故选：B。
【点评】本题旨在考查学生对西周宗法制的特点和影响的认识，主要考查学生对材料的分析和理解能力。
4．易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡的悲壮。”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指（ ）
A．统一度量衡
B．嬴政自称始皇帝
C．在中央建立三公九卿制度
D．开创了专制主义中央集权制度
【分析】本题考查秦朝建立的中央集权制度，解题关键是理解秦朝虽然二世而亡，但它留下而“不灭”的主要是什么。
【解答】秦朝的建立，最大意义在于，一是建立中国第一个统一的封建国家，二是形成的中央集权的政治体制，奠定了中国古代大一统王朝制度的基础，对此后两千多年的中国政治与社会产生重要影响。ABC三项属于中央集权体制下的具体制度，D项属于总的制度。故只有D项最符合题意。
故选：D。
【点评】秦朝在巩固国家统一方面除了政治上确立中央集权制度外，还要了解其它方面巩固措施：修建万里长城、开凿灵渠，沟通长江和珠江两大水系； 经济上统一货币、度量衡；思想上焚书抗儒文化上统一文字。
5．国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建统治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是（ ）
A．都是地方制度，加强了中央集权
B．前者是贵族政治，后者是官僚政治
C．都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中
D．都顺应了历史潮流，维护了奴隶制度
【分析】本题考查的是郡县制，这是古代中国最重要的地方行政制度，也是高考的重点，学习时要注意其特点意义等。
【解答】材料选自钱穆的《中国历史研究法》，前半句的封建是指封邦建国，即之前的分封制度，后半句指的是秦始皇实行郡县制度，考查了郡县制的重要意义是官僚政治取代贵族政治的重要标志。
故选：B。
【点评】郡县制的影响：
（1）秦朝通过郡县制，实现了对地方政权直接有效的控制，把全国的每个地方、每户人家都纳入国家政治体制中。
（2）秦朝形成的中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。
6．公元前106年，汉武帝建立刺史制度，将全国划分为13州部，每州置刺史一人，独立行使监察职能。刺史制度（ ）
A．完善了地方行政机构设置
B．成功解决了诸侯封国问题
C．实现了对丞相的权力制衡
D．加强了中央对地方的控制
【分析】本题考查中国古代的监察制度。需要掌握汉代刺史的目的和作用。解题的关键是对材料的解读与分析，结合汉代刺史的目的和作用解答即可。
【解答】依据材料可知，汉武帝在地方设立刺史，负责监察地方，其目的是为了加强中央对地方的控制，故D项正确。
A项中的完善不符合史实，排除。
汉武帝解决王国问题采取的措施是颁布推恩令，故B项错误。
刺史是监察地方的官员，不是限制相权，故C项错误。
故选：D。
【点评】本题考查对汉代刺史的目的和作用的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
7．唐高宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及到众多机构。按制度规定其运作程序是（ ）
A．尚书省→中书省→门下省→户部
B．中书省→门下省→尚书省→工部
C．中书省→门下省→尚书省→户部
D．尚书省→门下省→中书省→工部
【分析】本题考查唐朝相关想政治制度。关键信息是：按制度规定其运作程序是。
【解答】结合所学知识可知，唐朝三省制中，中书省负责决策，门下省负责审议，尚书省交给相关部门执行，工程建设应该由工部负责负责。
综上所述，故B正确，排除ACD。
故选：B。
【点评】本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可直接得出结论，难度偏低。
8．社会流动是指不同阶层出身者可以因为后天因素而进入另一个阶层，是社会结构自我调节的机制之一。下列选项中，最能促进社会流动的是（ ）
A．“立嫡以长不以贤”
B．“朝为田舍郎，暮登天子堂”
C．“上品无寒门，下品无士族”
D．“举秀才，不知书；举孝廉，父别居”
【分析】本题考查科举制，科举制度在中国实行了整整一千三百年，对中国以至东亚、世界都产生了深远的影响。隋唐以后中国的社会结构、政治制度、教育、人文思想，莫不受科举的影响。
【解答】科举制度最能促进社会流动，而能反映科举制度的选项是“朝为田舍郎，暮登天子堂”故B正确；
A是宗法制，排除；
C是九品中正制，排除；
D是察举制，排除。
故选：B。
【点评】科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职；促进了教育事业的发展；也促进文学艺术的发展。到了明朝，八股取士，使得读书人不讲求实际学问；清朝，由于文字狱的影响，使许多知识分子不敢过问政治，从而禁锢了思想，严重阻碍了中古社会的进步和发展。
9．说宋代宰相职权受到削弱，理由是（ ）
①设枢密使管理军事 ②增设参知政事为副相
③设宣政院统领宗教事务 ④设三司使管理财政
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【分析】本题主要考查宋朝加强君主专制，要求学生结合宋朝加强君主专制的措施来分析。
【解答】宋朝为了制约宰相的权力设参知政事为副宰相，设枢密使来分管军事，设立三司使分管财政，他们分别制约了宰相的行政权，军事权力和财政权力。而宣政院管理宗教事务是元朝政治制度的特征。
故选：B。
【点评】解答本题要搞清楚宋朝中央官制和元朝政治制度的特点，学生要有扎实的基础知识功底。
10．元代《中庵集》卷十五中记载：“天子理万物，不能独为，责之中书。中书，所以行天子之令，而制裁天者也，其事权不可不专。”这反映了元朝（ ）
A．皇权被削弱 B．相权得到加强
C．中书省独揽大权 D．中书省职能专一
【分析】本题主要考查元朝的中央官制，侧重考查中书省的设立，对元朝政治产生的影响，要求学生联系所学知识，认真分析材料来作答。
【解答】A．材料主要反映的是中书令的权力，没有体现出皇帝权力的改变。
B．从材料中可知中书能行天子之令，说明中书省的权力大大增强，联系所学知识，我们可知中书省的长官掌握相权，所以体现的是相权的强化。
C．材料中说到天子理万物，责之中书，可知，中书省权力虽大，但不能独揽大权。
D．材料中说中书事权不可不专，主要的意思是说中书省可以专权，而不是说职能专一。
故选：B。
【点评】学生在答题时要认真分析材料，区别材料中反映的信息，与所学知识之间的差异，结合元朝时期的社会环境，来客观的分析，作出正确选择。
11．清初，归顺州（今广西靖西县）实行“改士归流”，帝国统一的文教制度﹣﹣科举制度随之推行，基层权势阶层逐渐实现由土司头目向功名人士的递变。新兴功名人士阶层不仅参与兴建庙宇等公共事务，还在家族内部创造出书写祖先谱系的新传统；发展壮大后的他们进而还重构了地方历史。这反映了（ ）
A．儒家思想随国家统一进程扩展
B．中央集权加强促进边疆文明发展
C．改土归流将宗法制推向了边疆
D．地方社会阶层变动引发社会变革
【分析】本题主要考查明清君主专制的强化，要求学生结合明清时期专制主义中央集权制度发展的特征来分析。
【解答】A．材料反映的是改土归流，没有体现出儒家思想的影响。
B．从材料可以看出，实行改土归流以后，地方的文明文化逐渐与中央的文明文化相联系，说明中央集权的加强，促进了边疆文明的发展。
C．春秋战国时期，宗法制就遭到了破坏，后世只存在宗法观念，所以清朝不可能将宗法制推向边疆地区。
D．材料体现不出，整个社会发生了重大变化。
故选：B。
【点评】解答本题要搞清楚清朝专制主义中央集权制度发展的过程特征，要求学生有较强的联系所学知识分析材料的能力。
12．中国近代史以鸦片战争为开端主要是因为（ ）
A．中国第一次被西方国家战败
B．社会性质开始发生根本变化
C．长期闭关锁国状况被打破
D．民族矛盾取代了阶级矛盾
【分析】本题主要考查鸦片战争，要求学生结合鸦片战争的背景以及影响来进行分析。
【解答】涉及到近代史的开端，是一个大的历史划分标准，我们一般是以社会性质的改变作为，大的时代是划分的标准，鸦片战争之前，中国是封建社会，而且是独立自主的，片战争以后，中国变成了半殖民地半封建社会，中国社会性质发生了根本性的改变，一直持续到新中国成立，所以我们说鸦片战争是近代中国历史的开端。
故选：B。
【点评】本题实际上考查的是学生的历史理论知识，社会性质的改变，般是大的历史分歧的重要标志，中国近代史就是以鸦片战争为标志，中国现代史就是以新中国成立为开始的标志，实际上也是中国社会性质发生根本性的改变。
13．某部历史题材的电影剧本叙述了1843年上海的场景，请找出有悖历史事实的一组镜头（ ）
A．英国士兵在街上巡逻，英国国旗在飘扬
B．悬挂日本国旗的工厂一家接一家
C．民众在抗议政府割香港岛给英国
D．在海边码头，一艘英国货船正在卸货
【分析】本题主要考查鸦片战争对中国社会的影响，解答此题的关键在于抓住时间关键词“1843年”。
【解答】注意题干时间“1843年”，此时正值1842年《南京条约》签订后，清政府被迫割香港岛给英国，并开放上海等五处通商口岸，ACD都符合历史事实。B不对，此场景出现在1895年中日《马关条约》签订后。
故选：B。
【点评】本题旨在考查学生对鸦片战争和甲午中日战争对中国社会带来的影响的认识，主要考查学生对教材基础知识的掌握，难度不大。
14．“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关”。这首诗歌颂的是（ ）
A．左宗棠收复新疆 B．曾纪泽收回伊犁
C．刘永福抗法 D．反洋教斗争
【分析】本题考查近代中国的历史人物。需要掌握左宗棠的事迹。解题的关键信息是“玉关”、“湖湘子弟”。
【解答】依据题干“玉关”可知，是指新疆地区的玉门关，依据材料“湖湘子弟”，结合所学可知，反映的是左宗棠收复新疆，故A项正确。
曾纪泽是浙江人，不符合“湖湘子弟”，故B项错误。
刘永福是广东人，不符合“湖湘子弟”，故C项错误。
材料不涉及反洋教斗争，故D项错误。
故选：A。
【点评】本题考查对左宗棠收复新疆的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、运用所学知识解决问题的能力。
15．上海的《申报》受台民爱国精神的感召及反割台舆论的影响，派“访事人”在厦门收集有关台湾的消息，还大量转载、翻译上海和香港各地的中文与西文报纸，尽可能提供有关反割台运动的新闻，并及时予以评论。这反映了（ ）
A．舆论对割台的关注和对台民的支持
B．反割台斗争缺乏广泛的群众基础
C．报刊的关注推动反割台运动的兴起
D．清政府鼓励人民支持反割台斗争
【分析】本题考查甲午中日战争和《马关条约》的影响。考查学生抓住关键信息、分析理解的能力。
【解答】依据题干“派‘访事人’在厦门收集有关台湾的消息，还大量转载、翻译上海和香港各地的中文与西文报纸，尽可能提供有关反割台运动的新闻，并及时予以评论”可知，体现了舆论对割台的关注和对台民的支持，故A项正确。其余三项均不符合，应排除。
故选：A。
【点评】本题解题的关键是对关键信息“派‘访事人’在厦门收集有关台湾的消息，还大量转载、翻译上海和香港各地的中文与西文报纸，尽可能提供有关反割台运动的新闻，并及时予以评论”的分析理解，需要掌握甲午中日战争和《马关条约》的影响。
16．“它可以说是我国近代史上第三个救国救民的方案，不过这个方案是反对西洋化、近代化。与第一第二个方案是背道而驰的。……其惨败代价之大足证我民族要生存绝不可以开倒车。”文中“它”指的是（ ）
A．太平天国运动 B．维新变法运动
C．义和团运动 D．辛亥革命
【分析】本题考查义和团运动。考查义和团运动的特点。考查学生解读和获取材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力和对义和团运动的掌握。
【解答】依据材料“反对西洋化、近代化”、“惨败是极自然的”、“要图生存绝不可以开倒车”，结合所学分析可知，题干反映了义和团运动的爱国精神和盲目排外情绪，故C项正确。
太平天国运动、维新变法运动、辛亥革命都主张向西方学习，与题干“反对西洋化、近代化”不符，故ABD三项均不符合题意。
故选：C。
【点评】义和团运动体现的思想意识：
1、爱国思想
义和团具有朴素的爱国思想，对外国的侵略给中国带来的灾难十分痛恨。
2、排外思想与爱国思想相对应，义和团也存在一些排外的思想与举动。
3、迷信思想
义和团存在大量的迷信思想，这是由于构成义和团员主体的中国农民在当时缺乏先进的思想武器，只能以落后的迷信思想来解释外国侵略者给中国带来的灾难，这些迷信思想在义和团运动的初期起到了一定作用：共同的迷信思想成为联结各个义和团组织的纽带，使义和团在组织松散的状况下仍能坚持斗争。
4、忠君思想
由于封建思想的毒害，许多群众都有传统的忠君思想，在义和团运动中的“扶清灭洋“口号就是一个表现。在义和团运动失败后，一些群众认清了清廷的本质，不再对其抱有幻想，转而提出新的“扫清灭洋”口号。
17．中央电视台第八套播出了42集大型现代神话科幻喜剧《魔幻手机》，剧中主人公通过一部魔幻手机能够穿越时空隧道回到过去。如果你拥有一部这样的手机，回到1840年以后的中国，你会先后看到下列哪些事件发生（ ）
①英法联军火烧圆明园 ②刘永福领导黑旗军痛击日军
③清政府签订《辛丑条约》④三元里人民抗英斗争
A．①②③④ B．③②①④ C．④①②③ D．④③②①
【分析】本题主要考察列强对华的侵略，要求学生结合近代列强侵略中国的表现，抗争的表现来分析。
【解答】①英法联军火烧圆明园是第二次鸦片战争时期。
②刘永福领导黑旗军痛击日军是甲午战争以后。
③清政府签订《辛丑条约》是八国联军侵华以后。
④三元里人民抗英斗争是第一次鸦片战争时期。
故选：C。
【点评】解答问题要搞清楚近代列强侵略中国的过程，学生要有较强的结合所学知识分析材料的能力。
18．1938年三四月间，李宗仁指挥的中国军队在徐州一带重创日军，成为抗战以来正面战争的大捷，这场战役是（ ）
A．淞沪会战 B．太原会战 C．台儿庄战役 D．百团大战
【分析】根据“1938年…李宗仁”“徐州重创日军”“抗战以来正面战争的大捷”可知考查抗日战争的相关知识。
【解答】淞沪会战与太原会战均发生在1937年，故排除。
徐州会战中以1938年三四月间的台儿庄大战最为著名，因围歼日军一万余人，史称之为台儿庄大捷。故C正确。
百团大战的主力是八路军，故排除D。
故选：C。
【点评】本题考查抗日战争的据此知识，学生只要对相关战争的时间、地点、参战部队有准确的了解，便可得出正确结论。难度不大。
19．实物资料是一种历史证据。二战中，日本侵略者对人类犯下了不可饶恕的罪行。下列可用来证明日军所犯罪行的史料包括（ ）
①731部队相关遗址
②奥斯威辛集中营遗址
③南京大屠杀惨案相关遗址
④斯大林格勒战役照片。
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
【分析】本题主要考查日本侵华，要求学生结合日本在中国犯下的滔天罪行来进行分析。
【解答】①731部队是日本的生化部队专门研制生化武器，给中国人民带来了深重的灾难，对今天中国人民的身体健康仍然存在威胁。
②奥斯威辛集中营遗址是二战时期德国的暴行表现
③南京大屠杀惨案是日本在中国制造的战争罪行。
④斯大林格勒战役照片是苏德战争的表现。
故选：C。
【点评】本题只要学生熟记日本对华侵略的惨案表现，就可以正确作答，属于基础题。
20．某同学在查阅抗战中某次战役资料时找到以下几个关键词：“民国二十九年”“华北”“交通破袭”，该战役应是（ ）
A．太原会战 B．平型关大捷 C．枣宜会战 D．百团大战
【分析】本题主要考查百团大战，解答此题的关键在于抓住题干材料关键词“民国二十九年”“华北”“交通破袭”。
【解答】根据题干材料：“民国二十九年”“华北”“交通破袭”，结合教材所学知识可知这是发生在1940年下半年华北地区的百团大战，故D项符合题意；
太原会战和平型关大捷的时间是1937年；
枣宜会战是1940年5月发生在湖北的一场战役。
故选：D。
【点评】创设新情境，挖掘新史料多角度的考查抗日战争是近年来高考关注时政热点的重要表现之一，因为抗日战争是国共双方都高度认可的内容，也是国共双方团结合作的重要表现，所以随着近年来国共两党的高层互访和台海关系的缓和及发展，高考对抗日战争的关注不会放松。
21．2017年1月，教育部基础教育二司证实，在教材中要落实“十四年抗战概念”的精神，凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”，教育部已要求对各类教材进行修改，在2017年春季教材中全面落实。下列关于“八年抗战”和“十四年抗战”的表述不正确的是（ ）
A．“十四年抗战”的说法是指1931年“九一八事变”起至日本无条件投降
B．“八年抗战”的说法是指从1937年“七七事变”中日战争全面爆发算起
C．“十四年抗战”是包含局部抗战在内的整个反抗日本帝国主义侵略的斗争
D．“十四年抗战”的说法肯定了前六年局部抗战并否定了“八年抗战”
【分析】本题考查抗日战争的相关知识。关键信息是：表述不正确的是。
【解答】结合所学知识可知，十四年抗战起止时间是1931﹣1945年，包含了1937﹣1945年的八年抗战，并没有否定“八年抗战”，故D表述错误，合题意。
结合所学知识可知，ABC均表述正确，不合题意。故排除。
故选：D。
【点评】本题考查行使正确解读材料信息和分析问题的能力。本题属于否定式选择题，可用排除法解决问题，难度适中。
22．徐中约《中国近代史》载：“他们于1855年4月第三次攻取武汉……整个长江流域都落入了革命军之手，命运真是太照顾他们了。但就在他们胜利的巅峰，沉重的打击从其内部出现，革命运动被削弱到无可复元的地步”。“沉重的打击”指的是（ ）
A．英法袭击 B．天京事变 C．北伐失败 D．天京陷落
【分析】本题主要考查太平天国运动，要求学生结合太平天国运动的过程特征来分析。
【解答】A．从材料可以看出，沉重打击来自内部，不是来自列强侵略。
B．在太平天国内部，给他们造成沉重打击的是天京变乱。
C．北伐失败，没有使太平天国遭受巨大打击。
D．天京陷落是最终失败的表现。
故选：B。
【点评】解答本题，要搞清楚太平天国运动的过程特征，学生要有较强的结合所学知识分析材料的能力。
23．某中学历史教师组织了关于太平天国运动的课堂讨论。同学们对其先后颁布的两个纲领《天朝田亩制度》和《资政新篇》的共同点做了评价，其中正确的是（ ）
A．甲同学：两个纲领都体现了农民的诉求
B．乙同学：二者都否定了封建剥削制度
C．丙同学：纲领都主张发展资本主义
D．丁同学：两个纲领都不符合时代潮流
【分析】本题考查《天朝田亩制度》和《资政新篇》．考查《天朝田亩制度》和《资政新篇》内容的比较，寻求二者的共同点。考查学生对基础知识的识记和比较能力以及对《天朝田亩制度》和《资政新篇》的掌握。
【解答】结合所学可知，《资政新篇》具有资本主义色彩，没有体现农民的要求，故A项错误。
《天朝田亩制度》主张平均土地和生产资料，《资政新篇》要求发展资本主义，都体现了对封建剥削制度的否定，故B项正确。
《天朝田亩制度》反映了小农经济的要求，故C项错误。
《资政新篇》要求发展资本主义，符合时代发展的潮流，故D项错误。
故选：B。
【点评】《天朝田亩制度》与《资政新篇》的比较：
1、相同点：都是太平天国的纲领性文件；都具有反封建性质；都因具有空想性而根本没有真正实行。
2、不同点：
（1）是否符合历史潮流：前者把土地平分给农民，希望把整个社会改造成整齐划一的自给自足的小农经济，违背当时中国要求发展资本主义的方向﹣﹣具有落后性；后者主张在中国发展资本主义，符合历史潮流，﹣﹣具有进步性。
（2）空想性的内涵不同：前者平分产品，违背农民作为小生产者要求发展私有经济、拥有私有财产的主观愿望；后者没有实行资本主义方案的经济基础和阶级基础，即社会客观条件。
（3）财产所有制上：前者主张实行绝对平均的圣库制度即财产公有制，反对拥有私有财产；后者主张资本主义私有制，保护私有财产。
（4）对农民阶级的影响：前者调动了农民阶级的革命积极性，但挫伤了农民的生产积极性；后者没有反映农民当时最迫切的愿望和要求，无法调动农民的革命积极性和生产积极性。
24．吴玉章说：“从前皇帝自称为天子，如果有人说皇帝是强盗，可以打倒，别人一定把他看作疯子。……相反在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子。”辛亥革命前后的这种变化主要说明（ ）
A．清政府被彻底推翻 B．中华民国宣告成立
C．民主共和观念深入人心 D．辛亥革命实现了民主
【分析】本题考查的是辛亥革命的影响，考查学生结合已学知识准确解读题干信息，分析解答问题的能力。
【解答】“在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子。”可知是强调辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制，民主共和的观念深入人心。
故选：C。
【点评】辛亥革命的历史意义：
（1）推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权利，从此，民主共和的观念深入人心。
（2）沉重打击了帝国主义的侵略势力，从此他们再也无力在中国建立起比较稳定的统治秩序。
（3）为民族资本主义的发展创造了有利条件。
（4）对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动产生了比较广泛的影响。
25．五四运动是中国新民主义革命的开端，最主要的依据是（ ）
A．具有广泛的群众基础
B．彻底的反帝反封建口号
C．无产阶级开始担负起革命的领导任务
D．受十月革命的影响
【分析】本题主要考查五四运动，要求学生结合五四运动的意义来分析。
【解答】结合所学知识，我们可知五四运动之所以说是新民主主义革命的开端，主要是由于无产阶级担任起领导民主革命的任务，这也是新民主主义革命突出的特点。
故选：C。
【点评】解答问题要搞清楚五四运动的意义，还要搞清楚新民主主义革命的特征。
26．1924年，第一次国共合作实现的标志是（ ）
A．中国共产党第一次全国代表大会召开
B．中国国民党第一次全国代表大会召开
C．北伐战争的胜利进军
D．重庆谈判签订《双十协定》
【分析】本题主要考查大革命，要求学生结合大革命的过程来分析。
【解答】A．中共一大召开时间是1921年，不是材料中的1924年。
B．结合所学知识，我们可知，第一次国共合作的标志是1924年国民党一大的召开。
C．北伐胜利进军是大革命达到高潮表现。
D．重庆谈判签订《双十协定》时间是1945年。
故选：B。
【点评】解答本题首先从时间上来排除其他选项，其次要求学生结合所学知识来直接选择，难度不大。
27．陈独秀说：中共一大对“党的要求﹣﹣无产阶级专政﹣﹣悬在半空，到中共二大时就脚踏实地了，找到了中国实际的联系并决定了党要走的道路”。这是指中共二大（ ）
A．制定了党的民主革命纲领
B．决定与国民党合作
C．制定了党的最高纲领
D．确立毛泽东思想为党的指导思想
【分析】本题主要考查中共的成立，要求学生结合中共成立的过程来进行分析。
【解答】A．结合所学知识，我们可知在中共二大上指定有革命的纲领，也就是反帝反封建的民主革命纲领。
B．决定与国民党合作是中共三大的内容。
C．制定党的最高纲领是中共一大的内容。
D．确立毛泽东思想为党的指导思想，是中共七大的内容。
故选：A。
【点评】解答本题要对中共二大的具体内容，准确的理解和记忆，属于基础题。
28．某历史兴趣小组研究“中国新民主主义革命特点”这一课题，收集了以下史实
①《星星之火，可以燎原》②维新变法运动 ③辛亥革命
④国民大革命运动 ⑤太平天国运动 ⑥抗日战争 你认为符合该课题研究的有（ ）
A．①②④ B．①④⑥ C．②③⑤ D．①③⑤
【分析】本题主要考查新民主主义革命，要求学生结合新民主主义革命的内容和过程特征来分析。
【解答】①《星星之火，可以燎原》是新民主主义革命时期的事件。
②维新变法运动是旧民主主义革命阶段。
③辛亥革命是旧民主主义革命。
④国民大革命运动是新民主主义革命的表现。
⑤太平天国运动是旧民主主义革命的表现。
⑥抗日战争是新民主主义革命的表现。
故选：B。
【点评】解答问题要搞清楚新民主主义革命和旧民主主义革命的阶段特征和表现，学生要有扎实的基础知识功底。
29．徜徉在中国电影群星璀璨的艺术长廊里，战争题材的电影总是带给观者深刻的印象，战争题材电影在我国电影史上占有重要的地位。下列战争电影所反映的史实，按先后顺序排列正确的是（ ）
①《建党伟业》②《长征》③《建军大业》
④《大转折﹣﹣挺进大别山》⑤《大决战》
A．①②③④⑤ B．①③④②⑤ C．①③②④⑤ D．①②⑤③④
【分析】本题主要考查新民主主义革命，要求学生结合新民主主义革命的过程来分析。
【解答】①《建党伟业》时间是1921年。
②《长征》34年到1936年。
③《建军大业》1927年。
④《大转折﹣﹣挺进大别山》是1947年。
⑤《大决战》是1948年到1949年。
故选：C。
【点评】解答问题要搞清楚新民主主义革命的过程特征，学生要有扎实的基础知识功底。
30．1949年10月1日，开国大典在天安门广场举行，自此，中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，结束了半殖民地半封建社会的历史。构成这段文字的是（ ）
A．历史观点和历史结论 B．历史叙述和历史结论
C．历史观点和历史解释 D．历史解释和历史结论
【分析】本题考查客观历史与撰写历史，解题的关键是“1949年10月1日，开国大典在天安门广场举行，自此，中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，结束了半殖民地半封建社会的历史”。
【解答】“1949年10月1日，开国大典在天安门广场举行”是历史叙述，“中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，结束了半殖民地半封建社会的历史”是历史结论，故B正确；
ACD材料未体现，排除。
故选：B。
【点评】本题难度中档，考查客观历史与撰写历史，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
31．下列句子皆选自毛泽东的诗词，它们分别代表了不同的历史事件，按历史事件发生的先后顺序，排列正确的一项是（ ）
①“一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗”
②“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”
③“秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动”
④“不到长城非好汉，屈指行程二万”
A．①②③④ B．③④①② C．①③④② D．③④②①
【分析】本题考查中国民主革命的过程，主要根据所学过程史实进行辨析。
【解答】①是新中国成立，②是949年4月渡江战役，③是1927年秋收起义，④是1934﹣1936年红军长征，故按先后顺序是③④②①．D项正确。
故选：D。
【点评】本题考查对中国新民主主义革命过程史实的记忆能力，是基础知识和能力的考查，难度不大。
32．以下内容摘自著名学者、作家宋云彬先生的日记。这段日记记载的会议是
各单位代表发言毕，继续讨论下列各案：一、政协组织法；……三、定都北平，改称北平为北京；……争辩数小时，幸周恩来做主席，能控制，居然逐案通过，……（ ）
A．第一届全国人民代表大会
B．国民党第一次全国代表大会
C．第一届中国人民政治协商会议
D．中华苏维埃第一次全国代表大会
【分析】本题主要考查政治协商制度，要求学生结合政协制度产生的标志和意义来分析。
【解答】A．第一届全国人大是1954年，而且要反映的是新中国建国初期。
B．材料没有涉及到国民党，从周恩来做主席可以看出。
C．从前料中的北平，周恩来，可以看出这是第一届政协。
D．中华苏维埃第一次全国代表大会是1931年在江西瑞金，当时没有涉及到定都北京。
故选：C。
【点评】人民政协诞生的伟大历史意义在于：首先，它标志着中国爱国统一战线和全国人民革命大团结在组织上的最后形成，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的主要机构从此产生。其次，它为中华人民共和国的成立奠基，为1949年10月1日的开国大典作了全面的准备。第三，人民政协这一组织形式体现了中华民族和衷共济，兼收并蓄的传统精神，它是马克思主义与中国实践相结合的一个光辉典范，是毛泽东思想的伟大胜利。
33．前不久，习近平在党的十九大报告中对于我国目前主要矛盾作出了新的判断，具有划时代的意义。1956年召开的中共八大也曾对我国当时的主要矛盾作出了分析，对二者的看法符合史实的是（ ）
A．都是根据具体国情作出的正确分析
B．八大分析造成此后经济建设的冒进
C．都是在市场经济体制下的有益探索
D．生产力发展促使生产关系发生质变
【分析】本题主要考查中共八大，要求学生结合中共八大的内容和当前我国社会主义建设的特征来分析。
【解答】A．当前关于我国社会主要矛盾的论述和八大关于中国主要矛盾的论述都是正确的，是结合中国国情作出的科学论断。
B．八大上既反保守又反冒进，要求在综合平衡中稳步前进。
C．中共八大是1956年召开的，当时中国是计划经济体制。
D．八大召开时，中国已经进入社会主义阶段，今天我们也是社会主义阶段，生产关系没有发生根本性改变。
故选：A。
【点评】解答本题要搞清楚中共八大召开的背景和内容特征，还要搞清楚当前我国社会主义建设的时代特征。
34．口号反映时代特色。“谁敢反对毛主席，就砸烂谁的狗头！打翻在地，再踏上一只脚，让他永世不得翻身”“革命无罪，造反有理”“砸烂公检法”等出现在20世纪六七十年代的口号反映了（ ）
A．阶级斗争已发展到党内
B．我国的社会制度发生根本改变
C．“造反派”夺取了党政领导权
D．民主与法制被严重践踏
【分析】本题主要考查文化大革命，要求学生结合文革时期的特征来分析。
【解答】A．材料反映的应该是文革时期的特征，在文革之前，阶级斗争已经在党内出现了。
B．我国社会制度发生根本改变应该是新中国成立和社会主义改造完成，而材料反映的是文革时期的特征。
C．材料反映的是借毛主席的拥护，而不是造反派夺权。
D．从材料可以看出，个人崇拜非常严重，公检法被砸烂，说明民主法制已经被严重践踏。
故选：D。
【点评】解答本题，要搞清楚我国民主政治建设的过程特征，特别是搞清楚文革时期的表现。
35．中国政府提出“一国两制”的构想，其总体目标是为了（ ）
A．解决香港回归祖国的问题
B．早日实现祖国统一的大业
C．用和平方式解决台湾问题
D．解决澳门回归祖国的问题
【分析】本题考查“一国两制”的相关知识。关键词是：总体目标。
【解答】为了和平解决台湾问题，20世纪80年代初，邓小平代表中国政府提出了“一国两制”的构想。其总体目标是为了实现祖国的统一大业，故B正确，排除C。
AD均是“一国两制”的具体表现。故排除。
故选：B。
【点评】本题考查祖国统一的相关知识，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题能力。本题可用排除法解决问题，难度一般。
36．凌青诗作：“粤海销烟扬我威，但悲港岛易英徽。前仇旧恨今尽雪，只缘华夏已腾飞。”诗中涉及的历史事件有（ ）
①虎门销烟 ②签订《南京条约》③签订《马关条约》④香港回归。
A．①④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【分析】本题考查鸦片战争，旨在考查学生准确解读材料的能力。
第一次鸦片战争
（1）原因：
根本原因：英国要打开中国的市场
直接原因：中国的禁烟运动
（2）时间：1840年6月﹣﹣1842年8月
（3）结果：签订中英《南京条约》①中国被迫开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；②割让香港岛给英国；③允许英商进出口货物应缴纳的关税由中英双方协定；（此外通过条约附件，列强还取得了领事裁判权、片面最惠国待遇、居住及租地等特权。）
（4）影响：中国的主权和领土完整遭到破坏；独立发展的道路被迫中断；中国被卷入资本主义世界市场；中国历史进程发生重大转变，开始沦为半殖民地半封建社会
【解答】材料中“粤海销烟…港岛易英徽…前仇旧恨今尽雪”分别是指虎门销烟，签订《南京条约》割让香港岛和香港回归，故①②④正确；
③《马关条约》与香港问题无关，故③错误。
故选：D。
【点评】中国近代史以来的重大历史事件是高考中的常考点，但难度较小，考查角度多涉及对重大历史事件的识记能力，但近年来创设新情境，挖掘新史料或从新史观的角度看待传统重大历史事件的情形以越来越明显，希望引起注意。
37．2015年11月7日，两岸领导人习近平、马英九在新加坡香格里拉大酒店会面。会面中，两岸领导人都认为应该继续推动两岸关系和平发展。两岸关系继续和平发展，是基于双方继续坚持（ ）
A．“一个中国”的共识 B．“区域合作”的模式
C．“一国两制”的构想 D．“睦邻友好”的方针
【分析】本题主要考查两岸关系的发展，要求学生结合两岸关系发展的表现和影响来分析。
【解答】A．一个中国的共识是两岸继续交流交往的基础。
B．大陆与台湾不存在所谓的区域合作，这是一个国家的内政。
C．一国两制的构想不是合作的基础，只是方针。
D．大陆与台湾不是两个国家，不存在睦邻友好。
故选：A。
【点评】解答问题要搞清楚，两岸关系发展阻碍因素和促进因素，还要搞清楚两岸关系的性质特点。
38．台湾和香港、澳门一样都是中国领土不可分割的一部分，台湾问题与港澳问题最大不同之处在于（ ）
A．台湾是中国内战的遗留问题，而港澳是历史上殖民者侵略中国遗留的问题
B．台湾曾被日本侵占，而港澳是被欧洲国家侵占
C．台湾有美国的支持，而港澳没有美国的支持
D．台湾的经济没有港澳的发达
【分析】本题依据材料并联系教材可以得出台湾问题与港澳问题最大不同之处在于台湾是中国内战的遗留问题，而港澳是历史上殖民者侵略中国遗留的问题。
【解答】A．港澳问题属于历史上殖民主义侵略中国遗留下来的问题，而台湾问题属于中国内政，正确；
B．港澳台曾经被谁侵占非本质问题，排除；
C．有无美国支持并非本质问题，排除；
D．材料中未反映台湾的经济没有港澳的发达，排除。
故选：A。
【点评】本题以港澳台问题为切入点，考查学生对一国两制思想的掌握及综合运用能力。
39．国民党元老于右任的《望大陆》：“葬我于高山上兮，望我大陆，大陆不可见兮。惟有恸哭。葬我于高山之上兮，望我故乡，故乡不可见兮，永不能忘。”诗人在此表达了（ ）
A．离愁别绪 B．一国一边 C．弃家离世 D．爱国思乡
【分析】本题主要考查解放战争，要求学生结合解放战争的结果和影响来分析。
【解答】A．从材料中的望我故乡这些要求，可以看出，反映的是爱国思乡之情，而不是离别情绪。
B．一国一边材料体现不出来。
D．材料主要反映的是思乡之情，没有体现出离世的想法。
D．从材料可以看出，是国民党元老爱国思乡的表现。
故选：D。
【点评】解答问题要搞清楚两岸关系发展的特点，学生要有一定的结合所学知识分析材料的能力。
40．“中国梦”记录着中华民族饱受屈辱到赢得独立解放的非凡历史；“中国梦”承载着为开创中国特色社会主义建设道路艰辛探索的伟大历程。据此并结合所学历史知识判断下列按时序排列正确的是（ ）
A．天朝惊梦﹣﹣专制梦醒﹣﹣自强梦碎﹣﹣建国梦成﹣﹣富强梦启航
B．天朝惊梦﹣﹣专制梦醒﹣﹣自强梦碎﹣﹣富强梦启航﹣﹣建国梦成
C．天朝惊梦﹣﹣自强梦碎﹣﹣专制梦醒﹣﹣建国梦成﹣﹣富强梦启航
D．天朝惊梦﹣﹣富强梦启航﹣﹣专制梦醒﹣﹣自强梦碎﹣﹣建国梦成
【分析】本题主要考查近代中国探索救国救道路，要求学生结合近代先进中国人向西方学习的历程和特征来分析材料。
【解答】结合所学知识，我们可知，近代中国在鸦片战争中，融为半殖民地半封建社会，天朝上国的迷梦被惊醒，第二次鸦片战争以后，清朝为了巩固自己的统治，进行了洋务运动，辛亥革命推翻了封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，结束了中国2000多年的封建帝制，1949年新中国成立，我们结束了两半社会，改革开放以来，我们走上有中国特色的社会主义道路，开始向富强发展。由此可见，中国梦在近代以来的发展历程是，天朝惊梦，自强梦碎，专制梦醒，建国梦城，富强梦启航。
故选：C。
【点评】学生回答本题要对鸦片战争辛亥革命洋务运动，新中国成立和改革开放的具体内容和影响熟练掌握，对学生基础知识的考查较为全面。
二、非选择题：（本大题共3小题，其中41题15分；42题11分；43题14分，共40分）
41．（15分）从专制到民主、从人治到法治是人类社会一个漫长而艰难的历史进程。
阅读材料，回答问题：
材料一：倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。
﹣﹣钱穆《中国历代政治得失》
材料二：中华民国之主权属于国民全体，国内各民族一律平等；国民有人身自由、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权；确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。约法特别规定实行责任内阁制，内阁总理由议会的多数党产生。总理可以驳回总统的意见；总统颁布命令须由总理副署才能生效。
材料三：“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会……”
“中华人民共和国是统一的多民族的国家。各民族一律平等。……各少数民族聚居的地方实行民族区域自治。”
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，举例说明明清两代“政治是专制的”，并分析其消极影响。
（2）材料二出自哪部法律文件？反映了该文件的哪些核心内容？
（3）材料三出自哪部法律文件？该文件的性质是什么？根据材料三并结合所学知识指出新中国初期建立了哪些有自己特点的社会主义民主政治制度？
（4）综合上述材料，谈谈你对人类政治文明发展趋势的认识。
【分析】（1）本题主要考查明清君主专制，要求学生结合明清强化君主专制的措施和影响来分析。
（2）本题主要考查辛亥革命，要求学生结合临时约法的内容来分析。
（3）本题主要考查中国的民主政治，要求学生结合我国民主政治发展的表现来分析。
（4）本题主要考查人类的政治文明的发展，要求学生结合古今中外政治文明发展的趋势来分析。
【解答】（1）明清时期政治是专制的，主要结合明清时期强化君主专制的措施来说明，包括废丞相，设内阁和军机处，其影响是大大加强了皇权阻碍了中国社会进步，导致了落后挨打。（2）材料二出自中华民国临时约法，其主要的内容从材料可以概括出来。
（3）材料三是出自1954年宪法，他是我国第一部社会主义类型的宪法，新中国初期，我们建立了自己的民主政治制度包括，人大制度，政协制度和民族区域自治制度。
（4）从上述材料可以看出中国政治发展经历了，由专制到民主，人治到法治的过程。
故答案为：
（1）举例：①明朝废丞相、设内阁；②清朝设立军机处。影响：严重阻碍了中国社会进步，造成中国近代落后局面。
（2）法律文件：《中华民国临时约法》。内容：①主权在民； ②天赋人权； ③三权分立；④责任内阁制（任答三点）
（3）法律文件：《中华人民共和国宪法》。性质：是新中国第一部社会主义类型的宪法。政治制度：①人民代表大会制度；②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；③民族区域自治制度。
（4）认识：从专制到民主、从人治到法治。
【点评】解答问题要搞清楚明清时期政治制度发展的特点，还要搞清楚近现代中国民主政治发展的表现。
42．（11分）近代历史上日本发动了两次侵华战争。这两次战争都成为中国历史的转折点。阅读材料，回答问题。
材料一 十九世纪后期，主要资本主义国家已经完成了向帝国主义阶段的转变，资本输出具有特别重要的意义，这必然引起新一轮对殖民地更加激烈的争夺。于是，地大物博的半封建、半殖民地中国便成为帝国主义列强眼中的猎物。……日本，自1868年明治维新以来，建立新政，充实国力，汲取西方文化之精髓，摒弃不合时宜之思维，提出“开拓万里波涛”，“耀皇威于海外”的口号，走上资本主义发展道路。
﹣﹣罗援《甲午战争惨败的十大教训》
材料二 李鸿章在马关谈判会场，曾做长篇演说，其中明言：“此次战争，实获两个好的结果：其一，证明欧洲式之陆海军组织及作战方法，并非白种之民族所独擅，黄种之民亦可应用并取得成功：其二，贵国之长足进步，使我国从长夜迷梦中觉醒，得益匪浅。”。
﹣﹣《马关议和中日谈话录》
材料三 日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他们只从两国军事力量的对比出发，以为只要给中国有力的“一击”，只需要几个月就可以使中国屈服。可是，他们的算盘完全打错了，结果大大出乎他们意料，深深地陷入中国全民族抗战的泥淖中无法自拔。
﹣﹣金冲及《二十世纪中国史纲》
材料四 在如何看待中国战场问题上，美国总统罗斯福曾说：“如果中国屈服，会有多少日军脱身出来？那些军队会干什么呢？会占领澳大利亚、占领印度，会像摘熟梅子一样轻而易举地占领中东。那将是日本和纳粹的大规模钳形攻势，在近东某处会合，完全切断俄国同外界的联系，瓜分埃及，切断经过地中海的所有的交通线，难道不会是这样吗？”
请回答：
（1）据材料一，概括甲午战争爆发的主要原因。结合所学知识，概述这场战争的战败对中国造成的危害。
（2）材料二李鸿章认为中日甲午战争对中国的重要意义是什么？
（3）材料三中“特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力”的具体表现是什么？取得了什么成果？
（4）根据材料四，并结合所学知识，简要评价中国的抗日战争。
【分析】（1）本题主要考查甲午战争，要求学生结合甲午战争的背景和影响来分析。
（2）本题主要考查甲午战争，要求学生结甲午战争对中国的影响来分析。
（3）本题主要考查抗日战争，要求学生结合抗日战争的过程以及胜利的原因来分析。
（4）本题主要考查抗日战争，要求学生结合抗日战争胜利的历史意义来分析。
【解答】（1）从材料一可以看出，日本发动对中国的甲午战争，是因为日本走上了资本主义道路，向帝国主义阶段过渡加强对外侵略扩张。战争的结果和危害，结合书本知识就可以回答。
（2）材料二中，李鸿章认为甲午战争史的中华民族觉醒了。
（3）材料三中特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力具体表现是建立了抗日民族统一战线，实现了全民族抗战，最后的结果是，我们取得了抗战的胜利。
（4）关于对中国抗战的评价，从材料和所学知识可以看出，中国的抗战是世界反法西斯战争的组成部分，中国为抗战做出了巨大的牺牲，为世界反法西斯战争做出了巨大贡献，大大提高了中国的国际地位，从中国国内来讲，是中国人民第一次取得反帝斗争的彻底胜利，也增强了中华民族的凝聚力，促进了中华民族的觉醒，为后来民主革命的胜利奠定了基础。
故答案为：
（1）主要原因：日本走上资本主义道路并且向帝国主义阶段过渡必然对外扩张。危害：被迫签订《马关条约》中国的半殖民地化程度大大加深。刺激列强瓜分中国的野心。
（2）意义：促进了中华民族的觉醒。
（3）表现：①建立抗日民族统一战线；②实行全民族抗战。（如答国共合作、两个战场可酌情给分）成果：抗战胜利。
（4）评价：①中国是世界反法西斯战争的重要组成部分；②打击了大部分日军，为二战的胜利作出了巨大牺牲；③是中国人民近百年来第一次取得反对帝国主义的完全胜利；④抗战胜利促进了民族觉醒和唤起了民族团结的巨大力量；⑤为民主革命的胜利奠定了坚实的基础；⑥提高了中国的国际地位（任答四点）
【点评】解答本题要搞清楚甲午战争的结果和影响，还要搞清楚抗日战争胜利的原因和历史意义。
43．（14分）阅读下列材料：
材料一：
﹣﹣毛泽东手迹
材料二：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
﹣﹣毛泽东《七律?长征》（1935年10月）
材料三：早在新中国成立前夕，毛泽东同志就告诫我们：“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。”新中国成立后，经过艰苦摸索和曲折实践，我们开启了改革开放新时代，迈上了建设中国特色社会主义新长征之路。
﹣﹣习近平《在纪念红军长征胜利80周年大会上发表重要讲话》
请回答：
（1）根据材料一和所学知识回答，中国共产党为点燃“星星之火”所创立的理论和摸索的道路分别是什么？
（2）根据材料二并结合所学知识回答，中国工农红军“远征”的原因是什么？“远征”途中召开的重要会议的历史意义是什么？
（3）根据材料三，结合改革开放以来的史实，从民主法制建设的角度，简述我国是如何进行“新长征”的。
（4）综上，请分析民主革命时期的“长征历程”和改革开放时期的“新长征之路”体现了哪些共同的精神？
【分析】（1）本题考查毛泽东思想。考查中国共产党为点燃“星星之火”所创立的理论和摸索的道路。需要掌握工农武装割据思想和农村包围城市的道路。
（2）本题考查红军长征，考查红军长征的原因和遵义会议的意义。
（3）本题考查新时期的民主政治，考查改革开放时期民主政治建设成就。
/（4）本题考查红军长征和新时期民主政治建设成就体现的精神。需要掌握红军长征精神和新时期民主政治建设成就的影响。
【解答】（1）第一小问的理论，结合所学可知，理论是工农武装割据思想。第二小问的道路，结合所学可知，道路是农村包围城市，武装夺取政权的道路。
（2）第一小问的原因，实际上考查红军长征的原因，结合所学可知，其原因是“左倾”错误军事路线导致第五次反“围剿”失败。第二小问的意义，结合所学可知，该会议是遵义会议，结合遵义会议的意义解答即可。
（3）本小问的新长征，结合改革开放时期的民主政治成就解答即可。
（4）本小问的精神，结合所学可知，精神是乐观主义、不畏艰险、勇往直前、自强不息、吃苦耐劳等精神。
故答案为：
（1）理论：工农武装割据理论。道路：农村包围城市，武装夺取政权的道路。
（2）原因：“左倾”错误军事路线，第五次反“围剿”失败。历史意义：结束了“左”倾错误在党中央的领导，事实上确立了以毛泽东为首的党中央的正确领导，成为党的历史上生死攸关的转折。
（3）史实：民主建设：重新召开各级人大和政协；1982年提出“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的方针，使中国共产党领导的多党合作、政治协商制度进一步发展；1984年制定《中华人民共和国民族区域自治法》，规定民族区域自治制度是中国的一项基本的民主政治制度；1998年，第九届全国人民代表大会通过《中华人民共和国村民委员会组织法》，进一步加强和扩大基础民主，推进了农村的民主制度建设。法制建设：1978年，十一届三中全会提出法制建设方针；1982年，全国人大通过了新修订的《中华人民共和国宪法》，成为新时期治国安邦的总章程；经过二十多年的努力，形成以宪法为核心的中国特色的社会主义法律体系。
（4）精神：乐观主义、不畏艰险、勇往直前、自强不息、吃苦耐劳等精神。
【点评】本题考查对毛泽东思想、红军长征以及改革开放时期民主政治建设成就的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
一、选择题：（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分．在每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的）
1．夏朝时候，由天下为公变为天下为家，这种家天下时代的开启，从政权更替的角度看是指（ ）
A．九品中正制取代察举制 B．郡县制取代世官世禄制
C．王位世袭制取代禅让制 D．科举制取代九品中正制
2．热播电视剧《芈月传》中有这样一个情节：“芈月的儿子赢稷在位时期，周赧王号令六国诸侯临时组建了一支6000人的队伍，等到了约定出兵的日子，韩、赵、魏自顾不暇，齐国不予理睬，最终勤王不成。”这一情节充分表明（ ）
A．天子权力开始削弱 B．贵族政治彻底瓦解
C．分封制受到冲击 D．宗法制度遭到破坏
3．有学者把周王朝实行的某种制度称为“亲属等差递减制度”，并认为这一制度虽然不能根绝但至少成功地阻止或避免更多的阴谋、流血和战争，它的力量影响中国社会达三千年之久。该学者评价的制度是（ ）
A．世官制 B．嫡长子继承制
C．分封制 D．中央集权制
4．易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡的悲壮。”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指（ ）
A．统一度量衡
B．嬴政自称始皇帝
C．在中央建立三公九卿制度
D．开创了专制主义中央集权制度
5．国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建统治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是（ ）
A．都是地方制度，加强了中央集权
B．前者是贵族政治，后者是官僚政治
C．都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中
D．都顺应了历史潮流，维护了奴隶制度
6．公元前106年，汉武帝建立刺史制度，将全国划分为13州部，每州置刺史一人，独立行使监察职能。刺史制度（ ）
A．完善了地方行政机构设置
B．成功解决了诸侯封国问题
C．实现了对丞相的权力制衡
D．加强了中央对地方的控制
7．唐高宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及到众多机构。按制度规定其运作程序是（ ）
A．尚书省→中书省→门下省→户部
B．中书省→门下省→尚书省→工部
C．中书省→门下省→尚书省→户部
D．尚书省→门下省→中书省→工部
8．社会流动是指不同阶层出身者可以因为后天因素而进入另一个阶层，是社会结构自我调节的机制之一。下列选项中，最能促进社会流动的是（ ）
A．“立嫡以长不以贤”
B．“朝为田舍郎，暮登天子堂”
C．“上品无寒门，下品无士族”
D．“举秀才，不知书；举孝廉，父别居”
9．说宋代宰相职权受到削弱，理由是（ ）
①设枢密使管理军事 ②增设参知政事为副相
③设宣政院统领宗教事务 ④设三司使管理财政
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
10．元代《中庵集》卷十五中记载：“天子理万物，不能独为，责之中书。中书，所以行天子之令，而制裁天者也，其事权不可不专。”这反映了元朝（ ）
A．皇权被削弱 B．相权得到加强
C．中书省独揽大权 D．中书省职能专一
11．清初，归顺州（今广西靖西县）实行“改士归流”，帝国统一的文教制度﹣﹣科举制度随之推行，基层权势阶层逐渐实现由土司头目向功名人士的递变。新兴功名人士阶层不仅参与兴建庙宇等公共事务，还在家族内部创造出书写祖先谱系的新传统；发展壮大后的他们进而还重构了地方历史。这反映了（ ）
A．儒家思想随国家统一进程扩展
B．中央集权加强促进边疆文明发展
C．改土归流将宗法制推向了边疆
D．地方社会阶层变动引发社会变革
12．中国近代史以鸦片战争为开端主要是因为（ ）
A．中国第一次被西方国家战败
B．社会性质开始发生根本变化
C．长期闭关锁国状况被打破
D．民族矛盾取代了阶级矛盾
13．某部历史题材的电影剧本叙述了1843年上海的场景，请找出有悖历史事实的一组镜头（ ）
A．英国士兵在街上巡逻，英国国旗在飘扬
B．悬挂日本国旗的工厂一家接一家
C．民众在抗议政府割香港岛给英国
D．在海边码头，一艘英国货船正在卸货
14．“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关”。这首诗歌颂的是（ ）
A．左宗棠收复新疆 B．曾纪泽收回伊犁
C．刘永福抗法 D．反洋教斗争
15．上海的《申报》受台民爱国精神的感召及反割台舆论的影响，派“访事人”在厦门收集有关台湾的消息，还大量转载、翻译上海和香港各地的中文与西文报纸，尽可能提供有关反割台运动的新闻，并及时予以评论。这反映了（ ）
A．舆论对割台的关注和对台民的支持
B．反割台斗争缺乏广泛的群众基础
C．报刊的关注推动反割台运动的兴起
D．清政府鼓励人民支持反割台斗争
16．“它可以说是我国近代史上第三个救国救民的方案，不过这个方案是反对西洋化、近代化。与第一第二个方案是背道而驰的。……其惨败代价之大足证我民族要生存绝不可以开倒车。”文中“它”指的是（ ）
A．太平天国运动 B．维新变法运动
C．义和团运动 D．辛亥革命
17．中央电视台第八套播出了42集大型现代神话科幻喜剧《魔幻手机》，剧中主人公通过一部魔幻手机能够穿越时空隧道回到过去。如果你拥有一部这样的手机，回到1840年以后的中国，你会先后看到下列哪些事件发生（ ）
①英法联军火烧圆明园 ②刘永福领导黑旗军痛击日军
③清政府签订《辛丑条约》④三元里人民抗英斗争
A．①②③④ B．③②①④ C．④①②③ D．④③②①
18．1938年三四月间，李宗仁指挥的中国军队在徐州一带重创日军，成为抗战以来正面战争的大捷，这场战役是（ ）
A．淞沪会战 B．太原会战 C．台儿庄战役 D．百团大战
19．实物资料是一种历史证据。二战中，日本侵略者对人类犯下了不可饶恕的罪行。下列可用来证明日军所犯罪行的史料包括（ ）
①731部队相关遗址
②奥斯威辛集中营遗址
③南京大屠杀惨案相关遗址
④斯大林格勒战役照片。
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
20．某同学在查阅抗战中某次战役资料时找到以下几个关键词：“民国二十九年”“华北”“交通破袭”，该战役应是（ ）
A．太原会战 B．平型关大捷 C．枣宜会战 D．百团大战
21．2017年1月，教育部基础教育二司证实，在教材中要落实“十四年抗战概念”的精神，凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”，教育部已要求对各类教材进行修改，在2017年春季教材中全面落实。下列关于“八年抗战”和“十四年抗战”的表述不正确的是（ ）
A．“十四年抗战”的说法是指1931年“九一八事变”起至日本无条件投降
B．“八年抗战”的说法是指从1937年“七七事变”中日战争全面爆发算起
C．“十四年抗战”是包含局部抗战在内的整个反抗日本帝国主义侵略的斗争
D．“十四年抗战”的说法肯定了前六年局部抗战并否定了“八年抗战”
22．徐中约《中国近代史》载：“他们于1855年4月第三次攻取武汉……整个长江流域都落入了革命军之手，命运真是太照顾他们了。但就在他们胜利的巅峰，沉重的打击从其内部出现，革命运动被削弱到无可复元的地步”。“沉重的打击”指的是（ ）
A．英法袭击 B．天京事变 C．北伐失败 D．天京陷落
23．某中学历史教师组织了关于太平天国运动的课堂讨论。同学们对其先后颁布的两个纲领《天朝田亩制度》和《资政新篇》的共同点做了评价，其中正确的是（ ）
A．甲同学：两个纲领都体现了农民的诉求
B．乙同学：二者都否定了封建剥削制度
C．丙同学：纲领都主张发展资本主义
D．丁同学：两个纲领都不符合时代潮流
24．吴玉章说：“从前皇帝自称为天子，如果有人说皇帝是强盗，可以打倒，别人一定把他看作疯子。……相反在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子。”辛亥革命前后的这种变化主要说明（ ）
A．清政府被彻底推翻 B．中华民国宣告成立
C．民主共和观念深入人心 D．辛亥革命实现了民主
25．五四运动是中国新民主义革命的开端，最主要的依据是（ ）
A．具有广泛的群众基础
B．彻底的反帝反封建口号
C．无产阶级开始担负起革命的领导任务
D．受十月革命的影响
26．1924年，第一次国共合作实现的标志是（ ）
A．中国共产党第一次全国代表大会召开
B．中国国民党第一次全国代表大会召开
C．北伐战争的胜利进军
D．重庆谈判签订《双十协定》
27．陈独秀说：中共一大对“党的要求﹣﹣无产阶级专政﹣﹣悬在半空，到中共二大时就脚踏实地了，找到了中国实际的联系并决定了党要走的道路”。这是指中共二大（ ）
A．制定了党的民主革命纲领
B．决定与国民党合作
C．制定了党的最高纲领
D．确立毛泽东思想为党的指导思想
28．某历史兴趣小组研究“中国新民主主义革命特点”这一课题，收集了以下史实
①《星星之火，可以燎原》②维新变法运动 ③辛亥革命
④国民大革命运动 ⑤太平天国运动 ⑥抗日战争 你认为符合该课题研究的有（ ）
A．①②④ B．①④⑥ C．②③⑤ D．①③⑤
29．徜徉在中国电影群星璀璨的艺术长廊里，战争题材的电影总是带给观者深刻的印象，战争题材电影在我国电影史上占有重要的地位。下列战争电影所反映的史实，按先后顺序排列正确的是（ ）
①《建党伟业》②《长征》③《建军大业》
④《大转折﹣﹣挺进大别山》⑤《大决战》
A．①②③④⑤ B．①③④②⑤ C．①③②④⑤ D．①②⑤③④
30．1949年10月1日，开国大典在天安门广场举行，自此，中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，结束了半殖民地半封建社会的历史。构成这段文字的是（ ）
A．历史观点和历史结论 B．历史叙述和历史结论
C．历史观点和历史解释 D．历史解释和历史结论
31．下列句子皆选自毛泽东的诗词，它们分别代表了不同的历史事件，按历史事件发生的先后顺序，排列正确的一项是（ ）
①“一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗”
②“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”
③“秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动”
④“不到长城非好汉，屈指行程二万”
A．①②③④ B．③④①② C．①③④② D．③④②①
32．以下内容摘自著名学者、作家宋云彬先生的日记。这段日记记载的会议是
各单位代表发言毕，继续讨论下列各案：一、政协组织法；……三、定都北平，改称北平为北京；……争辩数小时，幸周恩来做主席，能控制，居然逐案通过，……（ ）
A．第一届全国人民代表大会
B．国民党第一次全国代表大会
C．第一届中国人民政治协商会议
D．中华苏维埃第一次全国代表大会
33．前不久，习近平在党的十九大报告中对于我国目前主要矛盾作出了新的判断，具有划时代的意义。1956年召开的中共八大也曾对我国当时的主要矛盾作出了分析，对二者的看法符合史实的是（ ）
A．都是根据具体国情作出的正确分析
B．八大分析造成此后经济建设的冒进
C．都是在市场经济体制下的有益探索
D．生产力发展促使生产关系发生质变
34．口号反映时代特色。“谁敢反对毛主席，就砸烂谁的狗头！打翻在地，再踏上一只脚，让他永世不得翻身”“革命无罪，造反有理”“砸烂公检法”等出现在20世纪六七十年代的口号反映了（ ）
A．阶级斗争已发展到党内
B．我国的社会制度发生根本改变
C．“造反派”夺取了党政领导权
D．民主与法制被严重践踏
35．中国政府提出“一国两制”的构想，其总体目标是为了（ ）
A．解决香港回归祖国的问题
B．早日实现祖国统一的大业
C．用和平方式解决台湾问题
D．解决澳门回归祖国的问题
36．凌青诗作：“粤海销烟扬我威，但悲港岛易英徽。前仇旧恨今尽雪，只缘华夏已腾飞。”诗中涉及的历史事件有（ ）
①虎门销烟 ②签订《南京条约》③签订《马关条约》④香港回归。
A．①④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
37．2015年11月7日，两岸领导人习近平、马英九在新加坡香格里拉大酒店会面。会面中，两岸领导人都认为应该继续推动两岸关系和平发展。两岸关系继续和平发展，是基于双方继续坚持（ ）
A．“一个中国”的共识 B．“区域合作”的模式
C．“一国两制”的构想 D．“睦邻友好”的方针
38．台湾和香港、澳门一样都是中国领土不可分割的一部分，台湾问题与港澳问题最大不同之处在于（ ）
A．台湾是中国内战的遗留问题，而港澳是历史上殖民者侵略中国遗留的问题
B．台湾曾被日本侵占，而港澳是被欧洲国家侵占
C．台湾有美国的支持，而港澳没有美国的支持
D．台湾的经济没有港澳的发达
39．国民党元老于右任的《望大陆》：“葬我于高山上兮，望我大陆，大陆不可见兮。惟有恸哭。葬我于高山之上兮，望我故乡，故乡不可见兮，永不能忘。”诗人在此表达了（ ）
A．离愁别绪 B．一国一边 C．弃家离世 D．爱国思乡
40．“中国梦”记录着中华民族饱受屈辱到赢得独立解放的非凡历史；“中国梦”承载着为开创中国特色社会主义建设道路艰辛探索的伟大历程。据此并结合所学历史知识判断下列按时序排列正确的是（ ）
A．天朝惊梦﹣﹣专制梦醒﹣﹣自强梦碎﹣﹣建国梦成﹣﹣富强梦启航
B．天朝惊梦﹣﹣专制梦醒﹣﹣自强梦碎﹣﹣富强梦启航﹣﹣建国梦成
C．天朝惊梦﹣﹣自强梦碎﹣﹣专制梦醒﹣﹣建国梦成﹣﹣富强梦启航
D．天朝惊梦﹣﹣富强梦启航﹣﹣专制梦醒﹣﹣自强梦碎﹣﹣建国梦成
二、非选择题：（本大题共3小题，其中41题15分；42题11分；43题14分，共40分）
41．（15分）从专制到民主、从人治到法治是人类社会一个漫长而艰难的历史进程。
阅读材料，回答问题：
材料一：倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。
﹣﹣钱穆《中国历代政治得失》
材料二：中华民国之主权属于国民全体，国内各民族一律平等；国民有人身自由、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权；确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。约法特别规定实行责任内阁制，内阁总理由议会的多数党产生。总理可以驳回总统的意见；总统颁布命令须由总理副署才能生效。
材料三：“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会……”
“中华人民共和国是统一的多民族的国家。各民族一律平等。……各少数民族聚居的地方实行民族区域自治。”
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，举例说明明清两代“政治是专制的”，并分析其消极影响。
（2）材料二出自哪部法律文件？反映了该文件的哪些核心内容？
（3）材料三出自哪部法律文件？该文件的性质是什么？根据材料三并结合所学知识指出新中国初期建立了哪些有自己特点的社会主义民主政治制度？
（4）综合上述材料，谈谈你对人类政治文明发展趋势的认识。
42．（11分）近代历史上日本发动了两次侵华战争。这两次战争都成为中国历史的转折点。阅读材料，回答问题。
材料一 十九世纪后期，主要资本主义国家已经完成了向帝国主义阶段的转变，资本输出具有特别重要的意义，这必然引起新一轮对殖民地更加激烈的争夺。于是，地大物博的半封建、半殖民地中国便成为帝国主义列强眼中的猎物。……日本，自1868年明治维新以来，建立新政，充实国力，汲取西方文化之精髓，摒弃不合时宜之思维，提出“开拓万里波涛”，“耀皇威于海外”的口号，走上资本主义发展道路。
﹣﹣罗援《甲午战争惨败的十大教训》
材料二 李鸿章在马关谈判会场，曾做长篇演说，其中明言：“此次战争，实获两个好的结果：其一，证明欧洲式之陆海军组织及作战方法，并非白种之民族所独擅，黄种之民亦可应用并取得成功：其二，贵国之长足进步，使我国从长夜迷梦中觉醒，得益匪浅。”。
﹣﹣《马关议和中日谈话录》
材料三 日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他们只从两国军事力量的对比出发，以为只要给中国有力的“一击”，只需要几个月就可以使中国屈服。可是，他们的算盘完全打错了，结果大大出乎他们意料，深深地陷入中国全民族抗战的泥淖中无法自拔。
﹣﹣金冲及《二十世纪中国史纲》
材料四 在如何看待中国战场问题上，美国总统罗斯福曾说：“如果中国屈服，会有多少日军脱身出来？那些军队会干什么呢？会占领澳大利亚、占领印度，会像摘熟梅子一样轻而易举地占领中东。那将是日本和纳粹的大规模钳形攻势，在近东某处会合，完全切断俄国同外界的联系，瓜分埃及，切断经过地中海的所有的交通线，难道不会是这样吗？”
请回答：
（1）据材料一，概括甲午战争爆发的主要原因。结合所学知识，概述这场战争的战败对中国造成的危害。
（2）材料二李鸿章认为中日甲午战争对中国的重要意义是什么？
（3）材料三中“特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力”的具体表现是什么？取得了什么成果？
（4）根据材料四，并结合所学知识，简要评价中国的抗日战争。
43．（14分）阅读下列材料：
材料一：
﹣﹣毛泽东手迹
材料二：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
﹣﹣毛泽东《七律?长征》（1935年10月）
材料三：早在新中国成立前夕，毛泽东同志就告诫我们：“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。”新中国成立后，经过艰苦摸索和曲折实践，我们开启了改革开放新时代，迈上了建设中国特色社会主义新长征之路。
﹣﹣习近平《在纪念红军长征胜利80周年大会上发表重要讲话》
请回答：
（1）根据材料一和所学知识回答，中国共产党为点燃“星星之火”所创立的理论和摸索的道路分别是什么？
（2）根据材料二并结合所学知识回答，中国工农红军“远征”的原因是什么？“远征”途中召开的重要会议的历史意义是什么？
（3）根据材料三，结合改革开放以来的史实，从民主法制建设的角度，简述我国是如何进行“新长征”的。
（4）综上，请分析民主革命时期的“长征历程”和改革开放时期的“新长征之路”体现了哪些共同的精神？
2018-2019学年福建省三明市三地三校高一（上）期中历史试卷
参考答案与试题解析
一、选择题：（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分．在每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的）
1．夏朝时候，由天下为公变为天下为家，这种家天下时代的开启，从政权更替的角度看是指（ ）
A．九品中正制取代察举制 B．郡县制取代世官世禄制
C．王位世袭制取代禅让制 D．科举制取代九品中正制
【分析】本题考查古代政治制度的演变情况。关键信息是：由天下为公变为天下为家。
【解答】结合所学知识可知，夏朝的建立，世袭制度开始建立，禅让制消失，国家暴力机关开始出现，“家天下”替代了“天下为公”的局面。故C正确。
A是选官制度。故排除。
郡县制涉及是对地方的管辖。故排除B。
D也是相关制度。故排除。
故选：C。
【点评】本题考查学生准确正确解读材料信息和分析问题的能力。本题依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。
2．热播电视剧《芈月传》中有这样一个情节：“芈月的儿子赢稷在位时期，周赧王号令六国诸侯临时组建了一支6000人的队伍，等到了约定出兵的日子，韩、赵、魏自顾不暇，齐国不予理睬，最终勤王不成。”这一情节充分表明（ ）
A．天子权力开始削弱 B．贵族政治彻底瓦解
C．分封制受到冲击 D．宗法制度遭到破坏
【分析】本题考查分封制，要求掌握分封制的内容，了解分封制下诸侯的权利和平义务。
【解答】西周分封制规定，分封的诸侯听命于周天子，有勤王的义务，从材料内容可知，这是处于战国后期，周天子的命令诸侯已不予理睬，说明分封制已崩溃。故C项符合；A项在春秋时期已开始削弱，故排除；B项贵族政治彻底瓦解不符合史实。D项宗法制遭到破坏在题意中没有体现，故排除。
故选：C。
【点评】主要考查运用所学知识解决问题的能力。要求学生掌握分封制瓦解的过程和表现。
3．有学者把周王朝实行的某种制度称为“亲属等差递减制度”，并认为这一制度虽然不能根绝但至少成功地阻止或避免更多的阴谋、流血和战争，它的力量影响中国社会达三千年之久。该学者评价的制度是（ ）
A．世官制 B．嫡长子继承制
C．分封制 D．中央集权制
【分析】本题主要考查西周的宗法制，解答此题需要学生掌握西周宗法制的特点。
【解答】根据题干材料“亲属等差递减制度”可以看出题干材料反映的是西周的宗法制，宗法制最大的特点是嫡长子继承制，故B项符合题意；
ACD三项都与题意不符。
故选：B。
【点评】本题旨在考查学生对西周宗法制的特点和影响的认识，主要考查学生对材料的分析和理解能力。
4．易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡的悲壮。”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指（ ）
A．统一度量衡
B．嬴政自称始皇帝
C．在中央建立三公九卿制度
D．开创了专制主义中央集权制度
【分析】本题考查秦朝建立的中央集权制度，解题关键是理解秦朝虽然二世而亡，但它留下而“不灭”的主要是什么。
【解答】秦朝的建立，最大意义在于，一是建立中国第一个统一的封建国家，二是形成的中央集权的政治体制，奠定了中国古代大一统王朝制度的基础，对此后两千多年的中国政治与社会产生重要影响。ABC三项属于中央集权体制下的具体制度，D项属于总的制度。故只有D项最符合题意。
故选：D。
【点评】秦朝在巩固国家统一方面除了政治上确立中央集权制度外，还要了解其它方面巩固措施：修建万里长城、开凿灵渠，沟通长江和珠江两大水系； 经济上统一货币、度量衡；思想上焚书抗儒文化上统一文字。
5．国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建统治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是（ ）
A．都是地方制度，加强了中央集权
B．前者是贵族政治，后者是官僚政治
C．都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中
D．都顺应了历史潮流，维护了奴隶制度
【分析】本题考查的是郡县制，这是古代中国最重要的地方行政制度，也是高考的重点，学习时要注意其特点意义等。
【解答】材料选自钱穆的《中国历史研究法》，前半句的封建是指封邦建国，即之前的分封制度，后半句指的是秦始皇实行郡县制度，考查了郡县制的重要意义是官僚政治取代贵族政治的重要标志。
故选：B。
【点评】郡县制的影响：
（1）秦朝通过郡县制，实现了对地方政权直接有效的控制，把全国的每个地方、每户人家都纳入国家政治体制中。
（2）秦朝形成的中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。
6．公元前106年，汉武帝建立刺史制度，将全国划分为13州部，每州置刺史一人，独立行使监察职能。刺史制度（ ）
A．完善了地方行政机构设置
B．成功解决了诸侯封国问题
C．实现了对丞相的权力制衡
D．加强了中央对地方的控制
【分析】本题考查中国古代的监察制度。需要掌握汉代刺史的目的和作用。解题的关键是对材料的解读与分析，结合汉代刺史的目的和作用解答即可。
【解答】依据材料可知，汉武帝在地方设立刺史，负责监察地方，其目的是为了加强中央对地方的控制，故D项正确。
A项中的完善不符合史实，排除。
汉武帝解决王国问题采取的措施是颁布推恩令，故B项错误。
刺史是监察地方的官员，不是限制相权，故C项错误。
故选：D。
【点评】本题考查对汉代刺史的目的和作用的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
7．唐高宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及到众多机构。按制度规定其运作程序是（ ）
A．尚书省→中书省→门下省→户部
B．中书省→门下省→尚书省→工部
C．中书省→门下省→尚书省→户部
D．尚书省→门下省→中书省→工部
【分析】本题考查唐朝相关想政治制度。关键信息是：按制度规定其运作程序是。
【解答】结合所学知识可知，唐朝三省制中，中书省负责决策，门下省负责审议，尚书省交给相关部门执行，工程建设应该由工部负责负责。
综上所述，故B正确，排除ACD。
故选：B。
【点评】本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可直接得出结论，难度偏低。
8．社会流动是指不同阶层出身者可以因为后天因素而进入另一个阶层，是社会结构自我调节的机制之一。下列选项中，最能促进社会流动的是（ ）
A．“立嫡以长不以贤”
B．“朝为田舍郎，暮登天子堂”
C．“上品无寒门，下品无士族”
D．“举秀才，不知书；举孝廉，父别居”
【分析】本题考查科举制，科举制度在中国实行了整整一千三百年，对中国以至东亚、世界都产生了深远的影响。隋唐以后中国的社会结构、政治制度、教育、人文思想，莫不受科举的影响。
【解答】科举制度最能促进社会流动，而能反映科举制度的选项是“朝为田舍郎，暮登天子堂”故B正确；
A是宗法制，排除；
C是九品中正制，排除；
D是察举制，排除。
故选：B。
【点评】科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职；促进了教育事业的发展；也促进文学艺术的发展。到了明朝，八股取士，使得读书人不讲求实际学问；清朝，由于文字狱的影响，使许多知识分子不敢过问政治，从而禁锢了思想，严重阻碍了中古社会的进步和发展。
9．说宋代宰相职权受到削弱，理由是（ ）
①设枢密使管理军事 ②增设参知政事为副相
③设宣政院统领宗教事务 ④设三司使管理财政
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【分析】本题主要考查宋朝加强君主专制，要求学生结合宋朝加强君主专制的措施来分析。
【解答】宋朝为了制约宰相的权力设参知政事为副宰相，设枢密使来分管军事，设立三司使分管财政，他们分别制约了宰相的行政权，军事权力和财政权力。而宣政院管理宗教事务是元朝政治制度的特征。
故选：B。
【点评】解答本题要搞清楚宋朝中央官制和元朝政治制度的特点，学生要有扎实的基础知识功底。
10．元代《中庵集》卷十五中记载：“天子理万物，不能独为，责之中书。中书，所以行天子之令，而制裁天者也，其事权不可不专。”这反映了元朝（ ）
A．皇权被削弱 B．相权得到加强
C．中书省独揽大权 D．中书省职能专一
【分析】本题主要考查元朝的中央官制，侧重考查中书省的设立，对元朝政治产生的影响，要求学生联系所学知识，认真分析材料来作答。
【解答】A．材料主要反映的是中书令的权力，没有体现出皇帝权力的改变。
B．从材料中可知中书能行天子之令，说明中书省的权力大大增强，联系所学知识，我们可知中书省的长官掌握相权，所以体现的是相权的强化。
C．材料中说到天子理万物，责之中书，可知，中书省权力虽大，但不能独揽大权。
D．材料中说中书事权不可不专，主要的意思是说中书省可以专权，而不是说职能专一。
故选：B。
【点评】学生在答题时要认真分析材料，区别材料中反映的信息，与所学知识之间的差异，结合元朝时期的社会环境，来客观的分析，作出正确选择。
11．清初，归顺州（今广西靖西县）实行“改士归流”，帝国统一的文教制度﹣﹣科举制度随之推行，基层权势阶层逐渐实现由土司头目向功名人士的递变。新兴功名人士阶层不仅参与兴建庙宇等公共事务，还在家族内部创造出书写祖先谱系的新传统；发展壮大后的他们进而还重构了地方历史。这反映了（ ）
A．儒家思想随国家统一进程扩展
B．中央集权加强促进边疆文明发展
C．改土归流将宗法制推向了边疆
D．地方社会阶层变动引发社会变革
【分析】本题主要考查明清君主专制的强化，要求学生结合明清时期专制主义中央集权制度发展的特征来分析。
【解答】A．材料反映的是改土归流，没有体现出儒家思想的影响。
B．从材料可以看出，实行改土归流以后，地方的文明文化逐渐与中央的文明文化相联系，说明中央集权的加强，促进了边疆文明的发展。
C．春秋战国时期，宗法制就遭到了破坏，后世只存在宗法观念，所以清朝不可能将宗法制推向边疆地区。
D．材料体现不出，整个社会发生了重大变化。
故选：B。
【点评】解答本题要搞清楚清朝专制主义中央集权制度发展的过程特征，要求学生有较强的联系所学知识分析材料的能力。
12．中国近代史以鸦片战争为开端主要是因为（ ）
A．中国第一次被西方国家战败
B．社会性质开始发生根本变化
C．长期闭关锁国状况被打破
D．民族矛盾取代了阶级矛盾
【分析】本题主要考查鸦片战争，要求学生结合鸦片战争的背景以及影响来进行分析。
【解答】涉及到近代史的开端，是一个大的历史划分标准，我们一般是以社会性质的改变作为，大的时代是划分的标准，鸦片战争之前，中国是封建社会，而且是独立自主的，片战争以后，中国变成了半殖民地半封建社会，中国社会性质发生了根本性的改变，一直持续到新中国成立，所以我们说鸦片战争是近代中国历史的开端。
故选：B。
【点评】本题实际上考查的是学生的历史理论知识，社会性质的改变，般是大的历史分歧的重要标志，中国近代史就是以鸦片战争为标志，中国现代史就是以新中国成立为开始的标志，实际上也是中国社会性质发生根本性的改变。
13．某部历史题材的电影剧本叙述了1843年上海的场景，请找出有悖历史事实的一组镜头（ ）
A．英国士兵在街上巡逻，英国国旗在飘扬
B．悬挂日本国旗的工厂一家接一家
C．民众在抗议政府割香港岛给英国
D．在海边码头，一艘英国货船正在卸货
【分析】本题主要考查鸦片战争对中国社会的影响，解答此题的关键在于抓住时间关键词“1843年”。
【解答】注意题干时间“1843年”，此时正值1842年《南京条约》签订后，清政府被迫割香港岛给英国，并开放上海等五处通商口岸，ACD都符合历史事实。B不对，此场景出现在1895年中日《马关条约》签订后。
故选：B。
【点评】本题旨在考查学生对鸦片战争和甲午中日战争对中国社会带来的影响的认识，主要考查学生对教材基础知识的掌握，难度不大。
14．“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关”。这首诗歌颂的是（ ）
A．左宗棠收复新疆 B．曾纪泽收回伊犁
C．刘永福抗法 D．反洋教斗争
【分析】本题考查近代中国的历史人物。需要掌握左宗棠的事迹。解题的关键信息是“玉关”、“湖湘子弟”。
【解答】依据题干“玉关”可知，是指新疆地区的玉门关，依据材料“湖湘子弟”，结合所学可知，反映的是左宗棠收复新疆，故A项正确。
曾纪泽是浙江人，不符合“湖湘子弟”，故B项错误。
刘永福是广东人，不符合“湖湘子弟”，故C项错误。
材料不涉及反洋教斗争，故D项错误。
故选：A。
【点评】本题考查对左宗棠收复新疆的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、运用所学知识解决问题的能力。
15．上海的《申报》受台民爱国精神的感召及反割台舆论的影响，派“访事人”在厦门收集有关台湾的消息，还大量转载、翻译上海和香港各地的中文与西文报纸，尽可能提供有关反割台运动的新闻，并及时予以评论。这反映了（ ）
A．舆论对割台的关注和对台民的支持
B．反割台斗争缺乏广泛的群众基础
C．报刊的关注推动反割台运动的兴起
D．清政府鼓励人民支持反割台斗争
【分析】本题考查甲午中日战争和《马关条约》的影响。考查学生抓住关键信息、分析理解的能力。
【解答】依据题干“派‘访事人’在厦门收集有关台湾的消息，还大量转载、翻译上海和香港各地的中文与西文报纸，尽可能提供有关反割台运动的新闻，并及时予以评论”可知，体现了舆论对割台的关注和对台民的支持，故A项正确。其余三项均不符合，应排除。
故选：A。
【点评】本题解题的关键是对关键信息“派‘访事人’在厦门收集有关台湾的消息，还大量转载、翻译上海和香港各地的中文与西文报纸，尽可能提供有关反割台运动的新闻，并及时予以评论”的分析理解，需要掌握甲午中日战争和《马关条约》的影响。
16．“它可以说是我国近代史上第三个救国救民的方案，不过这个方案是反对西洋化、近代化。与第一第二个方案是背道而驰的。……其惨败代价之大足证我民族要生存绝不可以开倒车。”文中“它”指的是（ ）
A．太平天国运动 B．维新变法运动
C．义和团运动 D．辛亥革命
【分析】本题考查义和团运动。考查义和团运动的特点。考查学生解读和获取材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力和对义和团运动的掌握。
【解答】依据材料“反对西洋化、近代化”、“惨败是极自然的”、“要图生存绝不可以开倒车”，结合所学分析可知，题干反映了义和团运动的爱国精神和盲目排外情绪，故C项正确。
太平天国运动、维新变法运动、辛亥革命都主张向西方学习，与题干“反对西洋化、近代化”不符，故ABD三项均不符合题意。
故选：C。
【点评】义和团运动体现的思想意识：
1、爱国思想
义和团具有朴素的爱国思想，对外国的侵略给中国带来的灾难十分痛恨。
2、排外思想与爱国思想相对应，义和团也存在一些排外的思想与举动。
3、迷信思想
义和团存在大量的迷信思想，这是由于构成义和团员主体的中国农民在当时缺乏先进的思想武器，只能以落后的迷信思想来解释外国侵略者给中国带来的灾难，这些迷信思想在义和团运动的初期起到了一定作用：共同的迷信思想成为联结各个义和团组织的纽带，使义和团在组织松散的状况下仍能坚持斗争。
4、忠君思想
由于封建思想的毒害，许多群众都有传统的忠君思想，在义和团运动中的“扶清灭洋“口号就是一个表现。在义和团运动失败后，一些群众认清了清廷的本质，不再对其抱有幻想，转而提出新的“扫清灭洋”口号。
17．中央电视台第八套播出了42集大型现代神话科幻喜剧《魔幻手机》，剧中主人公通过一部魔幻手机能够穿越时空隧道回到过去。如果你拥有一部这样的手机，回到1840年以后的中国，你会先后看到下列哪些事件发生（ ）
①英法联军火烧圆明园 ②刘永福领导黑旗军痛击日军
③清政府签订《辛丑条约》④三元里人民抗英斗争
A．①②③④ B．③②①④ C．④①②③ D．④③②①
【分析】本题主要考察列强对华的侵略，要求学生结合近代列强侵略中国的表现，抗争的表现来分析。
【解答】①英法联军火烧圆明园是第二次鸦片战争时期。
②刘永福领导黑旗军痛击日军是甲午战争以后。
③清政府签订《辛丑条约》是八国联军侵华以后。
④三元里人民抗英斗争是第一次鸦片战争时期。
故选：C。
【点评】解答问题要搞清楚近代列强侵略中国的过程，学生要有较强的结合所学知识分析材料的能力。
18．1938年三四月间，李宗仁指挥的中国军队在徐州一带重创日军，成为抗战以来正面战争的大捷，这场战役是（ ）
A．淞沪会战 B．太原会战 C．台儿庄战役 D．百团大战
【分析】根据“1938年…李宗仁”“徐州重创日军”“抗战以来正面战争的大捷”可知考查抗日战争的相关知识。
【解答】淞沪会战与太原会战均发生在1937年，故排除。
徐州会战中以1938年三四月间的台儿庄大战最为著名，因围歼日军一万余人，史称之为台儿庄大捷。故C正确。
百团大战的主力是八路军，故排除D。
故选：C。
【点评】本题考查抗日战争的据此知识，学生只要对相关战争的时间、地点、参战部队有准确的了解，便可得出正确结论。难度不大。
19．实物资料是一种历史证据。二战中，日本侵略者对人类犯下了不可饶恕的罪行。下列可用来证明日军所犯罪行的史料包括（ ）
①731部队相关遗址
②奥斯威辛集中营遗址
③南京大屠杀惨案相关遗址
④斯大林格勒战役照片。
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
【分析】本题主要考查日本侵华，要求学生结合日本在中国犯下的滔天罪行来进行分析。
【解答】①731部队是日本的生化部队专门研制生化武器，给中国人民带来了深重的灾难，对今天中国人民的身体健康仍然存在威胁。
②奥斯威辛集中营遗址是二战时期德国的暴行表现
③南京大屠杀惨案是日本在中国制造的战争罪行。
④斯大林格勒战役照片是苏德战争的表现。
故选：C。
【点评】本题只要学生熟记日本对华侵略的惨案表现，就可以正确作答，属于基础题。
20．某同学在查阅抗战中某次战役资料时找到以下几个关键词：“民国二十九年”“华北”“交通破袭”，该战役应是（ ）
A．太原会战 B．平型关大捷 C．枣宜会战 D．百团大战
【分析】本题主要考查百团大战，解答此题的关键在于抓住题干材料关键词“民国二十九年”“华北”“交通破袭”。
【解答】根据题干材料：“民国二十九年”“华北”“交通破袭”，结合教材所学知识可知这是发生在1940年下半年华北地区的百团大战，故D项符合题意；
太原会战和平型关大捷的时间是1937年；
枣宜会战是1940年5月发生在湖北的一场战役。
故选：D。
【点评】创设新情境，挖掘新史料多角度的考查抗日战争是近年来高考关注时政热点的重要表现之一，因为抗日战争是国共双方都高度认可的内容，也是国共双方团结合作的重要表现，所以随着近年来国共两党的高层互访和台海关系的缓和及发展，高考对抗日战争的关注不会放松。
21．2017年1月，教育部基础教育二司证实，在教材中要落实“十四年抗战概念”的精神，凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”，教育部已要求对各类教材进行修改，在2017年春季教材中全面落实。下列关于“八年抗战”和“十四年抗战”的表述不正确的是（ ）
A．“十四年抗战”的说法是指1931年“九一八事变”起至日本无条件投降
B．“八年抗战”的说法是指从1937年“七七事变”中日战争全面爆发算起
C．“十四年抗战”是包含局部抗战在内的整个反抗日本帝国主义侵略的斗争
D．“十四年抗战”的说法肯定了前六年局部抗战并否定了“八年抗战”
【分析】本题考查抗日战争的相关知识。关键信息是：表述不正确的是。
【解答】结合所学知识可知，十四年抗战起止时间是1931﹣1945年，包含了1937﹣1945年的八年抗战，并没有否定“八年抗战”，故D表述错误，合题意。
结合所学知识可知，ABC均表述正确，不合题意。故排除。
故选：D。
【点评】本题考查行使正确解读材料信息和分析问题的能力。本题属于否定式选择题，可用排除法解决问题，难度适中。
22．徐中约《中国近代史》载：“他们于1855年4月第三次攻取武汉……整个长江流域都落入了革命军之手，命运真是太照顾他们了。但就在他们胜利的巅峰，沉重的打击从其内部出现，革命运动被削弱到无可复元的地步”。“沉重的打击”指的是（ ）
A．英法袭击 B．天京事变 C．北伐失败 D．天京陷落
【分析】本题主要考查太平天国运动，要求学生结合太平天国运动的过程特征来分析。
【解答】A．从材料可以看出，沉重打击来自内部，不是来自列强侵略。
B．在太平天国内部，给他们造成沉重打击的是天京变乱。
C．北伐失败，没有使太平天国遭受巨大打击。
D．天京陷落是最终失败的表现。
故选：B。
【点评】解答本题，要搞清楚太平天国运动的过程特征，学生要有较强的结合所学知识分析材料的能力。
23．某中学历史教师组织了关于太平天国运动的课堂讨论。同学们对其先后颁布的两个纲领《天朝田亩制度》和《资政新篇》的共同点做了评价，其中正确的是（ ）
A．甲同学：两个纲领都体现了农民的诉求
B．乙同学：二者都否定了封建剥削制度
C．丙同学：纲领都主张发展资本主义
D．丁同学：两个纲领都不符合时代潮流
【分析】本题考查《天朝田亩制度》和《资政新篇》．考查《天朝田亩制度》和《资政新篇》内容的比较，寻求二者的共同点。考查学生对基础知识的识记和比较能力以及对《天朝田亩制度》和《资政新篇》的掌握。
【解答】结合所学可知，《资政新篇》具有资本主义色彩，没有体现农民的要求，故A项错误。
《天朝田亩制度》主张平均土地和生产资料，《资政新篇》要求发展资本主义，都体现了对封建剥削制度的否定，故B项正确。
《天朝田亩制度》反映了小农经济的要求，故C项错误。
《资政新篇》要求发展资本主义，符合时代发展的潮流，故D项错误。
故选：B。
【点评】《天朝田亩制度》与《资政新篇》的比较：
1、相同点：都是太平天国的纲领性文件；都具有反封建性质；都因具有空想性而根本没有真正实行。
2、不同点：
（1）是否符合历史潮流：前者把土地平分给农民，希望把整个社会改造成整齐划一的自给自足的小农经济，违背当时中国要求发展资本主义的方向﹣﹣具有落后性；后者主张在中国发展资本主义，符合历史潮流，﹣﹣具有进步性。
（2）空想性的内涵不同：前者平分产品，违背农民作为小生产者要求发展私有经济、拥有私有财产的主观愿望；后者没有实行资本主义方案的经济基础和阶级基础，即社会客观条件。
（3）财产所有制上：前者主张实行绝对平均的圣库制度即财产公有制，反对拥有私有财产；后者主张资本主义私有制，保护私有财产。
（4）对农民阶级的影响：前者调动了农民阶级的革命积极性，但挫伤了农民的生产积极性；后者没有反映农民当时最迫切的愿望和要求，无法调动农民的革命积极性和生产积极性。
24．吴玉章说：“从前皇帝自称为天子，如果有人说皇帝是强盗，可以打倒，别人一定把他看作疯子。……相反在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子。”辛亥革命前后的这种变化主要说明（ ）
A．清政府被彻底推翻 B．中华民国宣告成立
C．民主共和观念深入人心 D．辛亥革命实现了民主
【分析】本题考查的是辛亥革命的影响，考查学生结合已学知识准确解读题干信息，分析解答问题的能力。
【解答】“在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子。”可知是强调辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制，民主共和的观念深入人心。
故选：C。
【点评】辛亥革命的历史意义：
（1）推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权利，从此，民主共和的观念深入人心。
（2）沉重打击了帝国主义的侵略势力，从此他们再也无力在中国建立起比较稳定的统治秩序。
（3）为民族资本主义的发展创造了有利条件。
（4）对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动产生了比较广泛的影响。
25．五四运动是中国新民主义革命的开端，最主要的依据是（ ）
A．具有广泛的群众基础
B．彻底的反帝反封建口号
C．无产阶级开始担负起革命的领导任务
D．受十月革命的影响
【分析】本题主要考查五四运动，要求学生结合五四运动的意义来分析。
【解答】结合所学知识，我们可知五四运动之所以说是新民主主义革命的开端，主要是由于无产阶级担任起领导民主革命的任务，这也是新民主主义革命突出的特点。
故选：C。
【点评】解答问题要搞清楚五四运动的意义，还要搞清楚新民主主义革命的特征。
26．1924年，第一次国共合作实现的标志是（ ）
A．中国共产党第一次全国代表大会召开
B．中国国民党第一次全国代表大会召开
C．北伐战争的胜利进军
D．重庆谈判签订《双十协定》
【分析】本题主要考查大革命，要求学生结合大革命的过程来分析。
【解答】A．中共一大召开时间是1921年，不是材料中的1924年。
B．结合所学知识，我们可知，第一次国共合作的标志是1924年国民党一大的召开。
C．北伐胜利进军是大革命达到高潮表现。
D．重庆谈判签订《双十协定》时间是1945年。
故选：B。
【点评】解答本题首先从时间上来排除其他选项，其次要求学生结合所学知识来直接选择，难度不大。
27．陈独秀说：中共一大对“党的要求﹣﹣无产阶级专政﹣﹣悬在半空，到中共二大时就脚踏实地了，找到了中国实际的联系并决定了党要走的道路”。这是指中共二大（ ）
A．制定了党的民主革命纲领
B．决定与国民党合作
C．制定了党的最高纲领
D．确立毛泽东思想为党的指导思想
【分析】本题主要考查中共的成立，要求学生结合中共成立的过程来进行分析。
【解答】A．结合所学知识，我们可知在中共二大上指定有革命的纲领，也就是反帝反封建的民主革命纲领。
B．决定与国民党合作是中共三大的内容。
C．制定党的最高纲领是中共一大的内容。
D．确立毛泽东思想为党的指导思想，是中共七大的内容。
故选：A。
【点评】解答本题要对中共二大的具体内容，准确的理解和记忆，属于基础题。
28．某历史兴趣小组研究“中国新民主主义革命特点”这一课题，收集了以下史实
①《星星之火，可以燎原》②维新变法运动 ③辛亥革命
④国民大革命运动 ⑤太平天国运动 ⑥抗日战争 你认为符合该课题研究的有（ ）
A．①②④ B．①④⑥ C．②③⑤ D．①③⑤
【分析】本题主要考查新民主主义革命，要求学生结合新民主主义革命的内容和过程特征来分析。
【解答】①《星星之火，可以燎原》是新民主主义革命时期的事件。
②维新变法运动是旧民主主义革命阶段。
③辛亥革命是旧民主主义革命。
④国民大革命运动是新民主主义革命的表现。
⑤太平天国运动是旧民主主义革命的表现。
⑥抗日战争是新民主主义革命的表现。
故选：B。
【点评】解答问题要搞清楚新民主主义革命和旧民主主义革命的阶段特征和表现，学生要有扎实的基础知识功底。
29．徜徉在中国电影群星璀璨的艺术长廊里，战争题材的电影总是带给观者深刻的印象，战争题材电影在我国电影史上占有重要的地位。下列战争电影所反映的史实，按先后顺序排列正确的是（ ）
①《建党伟业》②《长征》③《建军大业》
④《大转折﹣﹣挺进大别山》⑤《大决战》
A．①②③④⑤ B．①③④②⑤ C．①③②④⑤ D．①②⑤③④
【分析】本题主要考查新民主主义革命，要求学生结合新民主主义革命的过程来分析。
【解答】①《建党伟业》时间是1921年。
②《长征》34年到1936年。
③《建军大业》1927年。
④《大转折﹣﹣挺进大别山》是1947年。
⑤《大决战》是1948年到1949年。
故选：C。
【点评】解答问题要搞清楚新民主主义革命的过程特征，学生要有扎实的基础知识功底。
30．1949年10月1日，开国大典在天安门广场举行，自此，中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，结束了半殖民地半封建社会的历史。构成这段文字的是（ ）
A．历史观点和历史结论 B．历史叙述和历史结论
C．历史观点和历史解释 D．历史解释和历史结论
【分析】本题考查客观历史与撰写历史，解题的关键是“1949年10月1日，开国大典在天安门广场举行，自此，中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，结束了半殖民地半封建社会的历史”。
【解答】“1949年10月1日，开国大典在天安门广场举行”是历史叙述，“中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，结束了半殖民地半封建社会的历史”是历史结论，故B正确；
ACD材料未体现，排除。
故选：B。
【点评】本题难度中档，考查客观历史与撰写历史，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
31．下列句子皆选自毛泽东的诗词，它们分别代表了不同的历史事件，按历史事件发生的先后顺序，排列正确的一项是（ ）
①“一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗”
②“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”
③“秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动”
④“不到长城非好汉，屈指行程二万”
A．①②③④ B．③④①② C．①③④② D．③④②①
【分析】本题考查中国民主革命的过程，主要根据所学过程史实进行辨析。
【解答】①是新中国成立，②是949年4月渡江战役，③是1927年秋收起义，④是1934﹣1936年红军长征，故按先后顺序是③④②①．D项正确。
故选：D。
【点评】本题考查对中国新民主主义革命过程史实的记忆能力，是基础知识和能力的考查，难度不大。
32．以下内容摘自著名学者、作家宋云彬先生的日记。这段日记记载的会议是
各单位代表发言毕，继续讨论下列各案：一、政协组织法；……三、定都北平，改称北平为北京；……争辩数小时，幸周恩来做主席，能控制，居然逐案通过，……（ ）
A．第一届全国人民代表大会
B．国民党第一次全国代表大会
C．第一届中国人民政治协商会议
D．中华苏维埃第一次全国代表大会
【分析】本题主要考查政治协商制度，要求学生结合政协制度产生的标志和意义来分析。
【解答】A．第一届全国人大是1954年，而且要反映的是新中国建国初期。
B．材料没有涉及到国民党，从周恩来做主席可以看出。
C．从前料中的北平，周恩来，可以看出这是第一届政协。
D．中华苏维埃第一次全国代表大会是1931年在江西瑞金，当时没有涉及到定都北京。
故选：C。
【点评】人民政协诞生的伟大历史意义在于：首先，它标志着中国爱国统一战线和全国人民革命大团结在组织上的最后形成，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的主要机构从此产生。其次，它为中华人民共和国的成立奠基，为1949年10月1日的开国大典作了全面的准备。第三，人民政协这一组织形式体现了中华民族和衷共济，兼收并蓄的传统精神，它是马克思主义与中国实践相结合的一个光辉典范，是毛泽东思想的伟大胜利。
33．前不久，习近平在党的十九大报告中对于我国目前主要矛盾作出了新的判断，具有划时代的意义。1956年召开的中共八大也曾对我国当时的主要矛盾作出了分析，对二者的看法符合史实的是（ ）
A．都是根据具体国情作出的正确分析
B．八大分析造成此后经济建设的冒进
C．都是在市场经济体制下的有益探索
D．生产力发展促使生产关系发生质变
【分析】本题主要考查中共八大，要求学生结合中共八大的内容和当前我国社会主义建设的特征来分析。
【解答】A．当前关于我国社会主要矛盾的论述和八大关于中国主要矛盾的论述都是正确的，是结合中国国情作出的科学论断。
B．八大上既反保守又反冒进，要求在综合平衡中稳步前进。
C．中共八大是1956年召开的，当时中国是计划经济体制。
D．八大召开时，中国已经进入社会主义阶段，今天我们也是社会主义阶段，生产关系没有发生根本性改变。
故选：A。
【点评】解答本题要搞清楚中共八大召开的背景和内容特征，还要搞清楚当前我国社会主义建设的时代特征。
34．口号反映时代特色。“谁敢反对毛主席，就砸烂谁的狗头！打翻在地，再踏上一只脚，让他永世不得翻身”“革命无罪，造反有理”“砸烂公检法”等出现在20世纪六七十年代的口号反映了（ ）
A．阶级斗争已发展到党内
B．我国的社会制度发生根本改变
C．“造反派”夺取了党政领导权
D．民主与法制被严重践踏
【分析】本题主要考查文化大革命，要求学生结合文革时期的特征来分析。
【解答】A．材料反映的应该是文革时期的特征，在文革之前，阶级斗争已经在党内出现了。
B．我国社会制度发生根本改变应该是新中国成立和社会主义改造完成，而材料反映的是文革时期的特征。
C．材料反映的是借毛主席的拥护，而不是造反派夺权。
D．从材料可以看出，个人崇拜非常严重，公检法被砸烂，说明民主法制已经被严重践踏。
故选：D。
【点评】解答本题，要搞清楚我国民主政治建设的过程特征，特别是搞清楚文革时期的表现。
35．中国政府提出“一国两制”的构想，其总体目标是为了（ ）
A．解决香港回归祖国的问题
B．早日实现祖国统一的大业
C．用和平方式解决台湾问题
D．解决澳门回归祖国的问题
【分析】本题考查“一国两制”的相关知识。关键词是：总体目标。
【解答】为了和平解决台湾问题，20世纪80年代初，邓小平代表中国政府提出了“一国两制”的构想。其总体目标是为了实现祖国的统一大业，故B正确，排除C。
AD均是“一国两制”的具体表现。故排除。
故选：B。
【点评】本题考查祖国统一的相关知识，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题能力。本题可用排除法解决问题，难度一般。
36．凌青诗作：“粤海销烟扬我威，但悲港岛易英徽。前仇旧恨今尽雪，只缘华夏已腾飞。”诗中涉及的历史事件有（ ）
①虎门销烟 ②签订《南京条约》③签订《马关条约》④香港回归。
A．①④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【分析】本题考查鸦片战争，旨在考查学生准确解读材料的能力。
第一次鸦片战争
（1）原因：
根本原因：英国要打开中国的市场
直接原因：中国的禁烟运动
（2）时间：1840年6月﹣﹣1842年8月
（3）结果：签订中英《南京条约》①中国被迫开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；②割让香港岛给英国；③允许英商进出口货物应缴纳的关税由中英双方协定；（此外通过条约附件，列强还取得了领事裁判权、片面最惠国待遇、居住及租地等特权。）
（4）影响：中国的主权和领土完整遭到破坏；独立发展的道路被迫中断；中国被卷入资本主义世界市场；中国历史进程发生重大转变，开始沦为半殖民地半封建社会
【解答】材料中“粤海销烟…港岛易英徽…前仇旧恨今尽雪”分别是指虎门销烟，签订《南京条约》割让香港岛和香港回归，故①②④正确；
③《马关条约》与香港问题无关，故③错误。
故选：D。
【点评】中国近代史以来的重大历史事件是高考中的常考点，但难度较小，考查角度多涉及对重大历史事件的识记能力，但近年来创设新情境，挖掘新史料或从新史观的角度看待传统重大历史事件的情形以越来越明显，希望引起注意。
37．2015年11月7日，两岸领导人习近平、马英九在新加坡香格里拉大酒店会面。会面中，两岸领导人都认为应该继续推动两岸关系和平发展。两岸关系继续和平发展，是基于双方继续坚持（ ）
A．“一个中国”的共识 B．“区域合作”的模式
C．“一国两制”的构想 D．“睦邻友好”的方针
【分析】本题主要考查两岸关系的发展，要求学生结合两岸关系发展的表现和影响来分析。
【解答】A．一个中国的共识是两岸继续交流交往的基础。
B．大陆与台湾不存在所谓的区域合作，这是一个国家的内政。
C．一国两制的构想不是合作的基础，只是方针。
D．大陆与台湾不是两个国家，不存在睦邻友好。
故选：A。
【点评】解答问题要搞清楚，两岸关系发展阻碍因素和促进因素，还要搞清楚两岸关系的性质特点。
38．台湾和香港、澳门一样都是中国领土不可分割的一部分，台湾问题与港澳问题最大不同之处在于（ ）
A．台湾是中国内战的遗留问题，而港澳是历史上殖民者侵略中国遗留的问题
B．台湾曾被日本侵占，而港澳是被欧洲国家侵占
C．台湾有美国的支持，而港澳没有美国的支持
D．台湾的经济没有港澳的发达
【分析】本题依据材料并联系教材可以得出台湾问题与港澳问题最大不同之处在于台湾是中国内战的遗留问题，而港澳是历史上殖民者侵略中国遗留的问题。
【解答】A．港澳问题属于历史上殖民主义侵略中国遗留下来的问题，而台湾问题属于中国内政，正确；
B．港澳台曾经被谁侵占非本质问题，排除；
C．有无美国支持并非本质问题，排除；
D．材料中未反映台湾的经济没有港澳的发达，排除。
故选：A。
【点评】本题以港澳台问题为切入点，考查学生对一国两制思想的掌握及综合运用能力。
39．国民党元老于右任的《望大陆》：“葬我于高山上兮，望我大陆，大陆不可见兮。惟有恸哭。葬我于高山之上兮，望我故乡，故乡不可见兮，永不能忘。”诗人在此表达了（ ）
A．离愁别绪 B．一国一边 C．弃家离世 D．爱国思乡
【分析】本题主要考查解放战争，要求学生结合解放战争的结果和影响来分析。
【解答】A．从材料中的望我故乡这些要求，可以看出，反映的是爱国思乡之情，而不是离别情绪。
B．一国一边材料体现不出来。
D．材料主要反映的是思乡之情，没有体现出离世的想法。
D．从材料可以看出，是国民党元老爱国思乡的表现。
故选：D。
【点评】解答问题要搞清楚两岸关系发展的特点，学生要有一定的结合所学知识分析材料的能力。
40．“中国梦”记录着中华民族饱受屈辱到赢得独立解放的非凡历史；“中国梦”承载着为开创中国特色社会主义建设道路艰辛探索的伟大历程。据此并结合所学历史知识判断下列按时序排列正确的是（ ）
A．天朝惊梦﹣﹣专制梦醒﹣﹣自强梦碎﹣﹣建国梦成﹣﹣富强梦启航
B．天朝惊梦﹣﹣专制梦醒﹣﹣自强梦碎﹣﹣富强梦启航﹣﹣建国梦成
C．天朝惊梦﹣﹣自强梦碎﹣﹣专制梦醒﹣﹣建国梦成﹣﹣富强梦启航
D．天朝惊梦﹣﹣富强梦启航﹣﹣专制梦醒﹣﹣自强梦碎﹣﹣建国梦成
【分析】本题主要考查近代中国探索救国救道路，要求学生结合近代先进中国人向西方学习的历程和特征来分析材料。
【解答】结合所学知识，我们可知，近代中国在鸦片战争中，融为半殖民地半封建社会，天朝上国的迷梦被惊醒，第二次鸦片战争以后，清朝为了巩固自己的统治，进行了洋务运动，辛亥革命推翻了封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，结束了中国2000多年的封建帝制，1949年新中国成立，我们结束了两半社会，改革开放以来，我们走上有中国特色的社会主义道路，开始向富强发展。由此可见，中国梦在近代以来的发展历程是，天朝惊梦，自强梦碎，专制梦醒，建国梦城，富强梦启航。
故选：C。
【点评】学生回答本题要对鸦片战争辛亥革命洋务运动，新中国成立和改革开放的具体内容和影响熟练掌握，对学生基础知识的考查较为全面。
二、非选择题：（本大题共3小题，其中41题15分；42题11分；43题14分，共40分）
41．（15分）从专制到民主、从人治到法治是人类社会一个漫长而艰难的历史进程。
阅读材料，回答问题：
材料一：倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。
﹣﹣钱穆《中国历代政治得失》
材料二：中华民国之主权属于国民全体，国内各民族一律平等；国民有人身自由、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权；确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。约法特别规定实行责任内阁制，内阁总理由议会的多数党产生。总理可以驳回总统的意见；总统颁布命令须由总理副署才能生效。
材料三：“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会……”
“中华人民共和国是统一的多民族的国家。各民族一律平等。……各少数民族聚居的地方实行民族区域自治。”
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，举例说明明清两代“政治是专制的”，并分析其消极影响。
（2）材料二出自哪部法律文件？反映了该文件的哪些核心内容？
（3）材料三出自哪部法律文件？该文件的性质是什么？根据材料三并结合所学知识指出新中国初期建立了哪些有自己特点的社会主义民主政治制度？
（4）综合上述材料，谈谈你对人类政治文明发展趋势的认识。
【分析】（1）本题主要考查明清君主专制，要求学生结合明清强化君主专制的措施和影响来分析。
（2）本题主要考查辛亥革命，要求学生结合临时约法的内容来分析。
（3）本题主要考查中国的民主政治，要求学生结合我国民主政治发展的表现来分析。
（4）本题主要考查人类的政治文明的发展，要求学生结合古今中外政治文明发展的趋势来分析。
【解答】（1）明清时期政治是专制的，主要结合明清时期强化君主专制的措施来说明，包括废丞相，设内阁和军机处，其影响是大大加强了皇权阻碍了中国社会进步，导致了落后挨打。（2）材料二出自中华民国临时约法，其主要的内容从材料可以概括出来。
（3）材料三是出自1954年宪法，他是我国第一部社会主义类型的宪法，新中国初期，我们建立了自己的民主政治制度包括，人大制度，政协制度和民族区域自治制度。
（4）从上述材料可以看出中国政治发展经历了，由专制到民主，人治到法治的过程。
故答案为：
（1）举例：①明朝废丞相、设内阁；②清朝设立军机处。影响：严重阻碍了中国社会进步，造成中国近代落后局面。
（2）法律文件：《中华民国临时约法》。内容：①主权在民； ②天赋人权； ③三权分立；④责任内阁制（任答三点）
（3）法律文件：《中华人民共和国宪法》。性质：是新中国第一部社会主义类型的宪法。政治制度：①人民代表大会制度；②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；③民族区域自治制度。
（4）认识：从专制到民主、从人治到法治。
【点评】解答问题要搞清楚明清时期政治制度发展的特点，还要搞清楚近现代中国民主政治发展的表现。
42．（11分）近代历史上日本发动了两次侵华战争。这两次战争都成为中国历史的转折点。阅读材料，回答问题。
材料一 十九世纪后期，主要资本主义国家已经完成了向帝国主义阶段的转变，资本输出具有特别重要的意义，这必然引起新一轮对殖民地更加激烈的争夺。于是，地大物博的半封建、半殖民地中国便成为帝国主义列强眼中的猎物。……日本，自1868年明治维新以来，建立新政，充实国力，汲取西方文化之精髓，摒弃不合时宜之思维，提出“开拓万里波涛”，“耀皇威于海外”的口号，走上资本主义发展道路。
﹣﹣罗援《甲午战争惨败的十大教训》
材料二 李鸿章在马关谈判会场，曾做长篇演说，其中明言：“此次战争，实获两个好的结果：其一，证明欧洲式之陆海军组织及作战方法，并非白种之民族所独擅，黄种之民亦可应用并取得成功：其二，贵国之长足进步，使我国从长夜迷梦中觉醒，得益匪浅。”。
﹣﹣《马关议和中日谈话录》
材料三 日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他们只从两国军事力量的对比出发，以为只要给中国有力的“一击”，只需要几个月就可以使中国屈服。可是，他们的算盘完全打错了，结果大大出乎他们意料，深深地陷入中国全民族抗战的泥淖中无法自拔。
﹣﹣金冲及《二十世纪中国史纲》
材料四 在如何看待中国战场问题上，美国总统罗斯福曾说：“如果中国屈服，会有多少日军脱身出来？那些军队会干什么呢？会占领澳大利亚、占领印度，会像摘熟梅子一样轻而易举地占领中东。那将是日本和纳粹的大规模钳形攻势，在近东某处会合，完全切断俄国同外界的联系，瓜分埃及，切断经过地中海的所有的交通线，难道不会是这样吗？”
请回答：
（1）据材料一，概括甲午战争爆发的主要原因。结合所学知识，概述这场战争的战败对中国造成的危害。
（2）材料二李鸿章认为中日甲午战争对中国的重要意义是什么？
（3）材料三中“特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力”的具体表现是什么？取得了什么成果？
（4）根据材料四，并结合所学知识，简要评价中国的抗日战争。
【分析】（1）本题主要考查甲午战争，要求学生结合甲午战争的背景和影响来分析。
（2）本题主要考查甲午战争，要求学生结甲午战争对中国的影响来分析。
（3）本题主要考查抗日战争，要求学生结合抗日战争的过程以及胜利的原因来分析。
（4）本题主要考查抗日战争，要求学生结合抗日战争胜利的历史意义来分析。
【解答】（1）从材料一可以看出，日本发动对中国的甲午战争，是因为日本走上了资本主义道路，向帝国主义阶段过渡加强对外侵略扩张。战争的结果和危害，结合书本知识就可以回答。
（2）材料二中，李鸿章认为甲午战争史的中华民族觉醒了。
（3）材料三中特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力具体表现是建立了抗日民族统一战线，实现了全民族抗战，最后的结果是，我们取得了抗战的胜利。
（4）关于对中国抗战的评价，从材料和所学知识可以看出，中国的抗战是世界反法西斯战争的组成部分，中国为抗战做出了巨大的牺牲，为世界反法西斯战争做出了巨大贡献，大大提高了中国的国际地位，从中国国内来讲，是中国人民第一次取得反帝斗争的彻底胜利，也增强了中华民族的凝聚力，促进了中华民族的觉醒，为后来民主革命的胜利奠定了基础。
故答案为：
（1）主要原因：日本走上资本主义道路并且向帝国主义阶段过渡必然对外扩张。危害：被迫签订《马关条约》中国的半殖民地化程度大大加深。刺激列强瓜分中国的野心。
（2）意义：促进了中华民族的觉醒。
（3）表现：①建立抗日民族统一战线；②实行全民族抗战。（如答国共合作、两个战场可酌情给分）成果：抗战胜利。
（4）评价：①中国是世界反法西斯战争的重要组成部分；②打击了大部分日军，为二战的胜利作出了巨大牺牲；③是中国人民近百年来第一次取得反对帝国主义的完全胜利；④抗战胜利促进了民族觉醒和唤起了民族团结的巨大力量；⑤为民主革命的胜利奠定了坚实的基础；⑥提高了中国的国际地位（任答四点）
【点评】解答本题要搞清楚甲午战争的结果和影响，还要搞清楚抗日战争胜利的原因和历史意义。
43．（14分）阅读下列材料：
材料一：
﹣﹣毛泽东手迹
材料二：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
﹣﹣毛泽东《七律?长征》（1935年10月）
材料三：早在新中国成立前夕，毛泽东同志就告诫我们：“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。”新中国成立后，经过艰苦摸索和曲折实践，我们开启了改革开放新时代，迈上了建设中国特色社会主义新长征之路。
﹣﹣习近平《在纪念红军长征胜利80周年大会上发表重要讲话》
请回答：
（1）根据材料一和所学知识回答，中国共产党为点燃“星星之火”所创立的理论和摸索的道路分别是什么？
（2）根据材料二并结合所学知识回答，中国工农红军“远征”的原因是什么？“远征”途中召开的重要会议的历史意义是什么？
（3）根据材料三，结合改革开放以来的史实，从民主法制建设的角度，简述我国是如何进行“新长征”的。
（4）综上，请分析民主革命时期的“长征历程”和改革开放时期的“新长征之路”体现了哪些共同的精神？
【分析】（1）本题考查毛泽东思想。考查中国共产党为点燃“星星之火”所创立的理论和摸索的道路。需要掌握工农武装割据思想和农村包围城市的道路。
（2）本题考查红军长征，考查红军长征的原因和遵义会议的意义。
（3）本题考查新时期的民主政治，考查改革开放时期民主政治建设成就。
/（4）本题考查红军长征和新时期民主政治建设成就体现的精神。需要掌握红军长征精神和新时期民主政治建设成就的影响。
【解答】（1）第一小问的理论，结合所学可知，理论是工农武装割据思想。第二小问的道路，结合所学可知，道路是农村包围城市，武装夺取政权的道路。
（2）第一小问的原因，实际上考查红军长征的原因，结合所学可知，其原因是“左倾”错误军事路线导致第五次反“围剿”失败。第二小问的意义，结合所学可知，该会议是遵义会议，结合遵义会议的意义解答即可。
（3）本小问的新长征，结合改革开放时期的民主政治成就解答即可。
（4）本小问的精神，结合所学可知，精神是乐观主义、不畏艰险、勇往直前、自强不息、吃苦耐劳等精神。
故答案为：
（1）理论：工农武装割据理论。道路：农村包围城市，武装夺取政权的道路。
（2）原因：“左倾”错误军事路线，第五次反“围剿”失败。历史意义：结束了“左”倾错误在党中央的领导，事实上确立了以毛泽东为首的党中央的正确领导，成为党的历史上生死攸关的转折。
（3）史实：民主建设：重新召开各级人大和政协；1982年提出“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的方针，使中国共产党领导的多党合作、政治协商制度进一步发展；1984年制定《中华人民共和国民族区域自治法》，规定民族区域自治制度是中国的一项基本的民主政治制度；1998年，第九届全国人民代表大会通过《中华人民共和国村民委员会组织法》，进一步加强和扩大基础民主，推进了农村的民主制度建设。法制建设：1978年，十一届三中全会提出法制建设方针；1982年，全国人大通过了新修订的《中华人民共和国宪法》，成为新时期治国安邦的总章程；经过二十多年的努力，形成以宪法为核心的中国特色的社会主义法律体系。
（4）精神：乐观主义、不畏艰险、勇往直前、自强不息、吃苦耐劳等精神。
【点评】本题考查对毛泽东思想、红军长征以及改革开放时期民主政治建设成就的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
同课章节目录