11《绘画中的节日》教案

11《绘画中的节日》教案
教学目标：
1.知识与技能：初步了解不同民族、地域有多彩的节日，有不同的庆祝方式。学习观察画面的方法，能通过细节观察，获取画家从画面传递给我们的信息，并能从内容、造型、色彩等方面对作品进行简单的描述。
2.过程与方法：通过从整体到局部，再从局部到整体的欣赏方法，引导学生细致观察作品，培养学生欣赏画面的能力。
3.情感、态度和价值观：在欣赏过程中了解不同民族的传统节日，感悟节日带给人的幸福与快乐。
教学重难点：
1.教学重点：学习从内容、色彩等方面观察画面，从画面获得信息，了解作品的布局与主题内容的关系；了解我国是一个多民族的大家庭，有着多样的节日庆典，拓宽学生视野。
2.教学难点：学生细致观察画面，从细节中获取信息，针对绘画作品谈出自己的感受。
课时安排：1课时
教学过程：
一、谈话导入
1.在我们的生活中，有各种各样的节日，同学们知道哪些节日？这些节日有什么特殊的习俗吗？
在我们伟大祖国960多万平方千米的土地上，居住着56个民族，其中人数最多的就是汉族，其他的民族由于人口较少，所以我们习惯上称之为少数民族。每个民族都有着自己独特的节日，今天我们就来一起了解一下……
2.板书课题。
二、知识新授
1.汉族的传统节日
春节、元宵节、端午节、中秋节。
少数民族的节日
泼水节、那达慕、火把节、开斋节。3.其他节日
三、作品赏析
1.赏析《枣园来了秧歌队》
①创作背景介绍。
②引导学生从服饰、内容、环境、色彩、构图等方面欣赏作品。
③结合背景音乐，整体欣赏画面。
教师总结：抗日战争时期，毛主席在陕北延安领导抗日军民与敌人展开殊死斗争。面对敌人的层层封锁，毛主席发动当地军民开展了大生产运动，自己动手，丰衣足食，战胜了严重的经济困难，赢得了人民的爱戴。今天我们欣赏的作品就表现了节日期间，秧歌队载歌载舞，带着慰问品，看望人民子弟兵，看望毛主席的热烈场面。
2.欣赏课本作品
《赛龙舟》、《庆丰收》、《扭秧歌》、《舞龙》。
四、艺术实践
欣赏书中第一页的《连年有余》，简要地评述它表现了什么节日和什么内容，以及画中的人物、服饰、色彩有什么特点。