2018-2019学年河北省保定市定州市高一（上）期中历史试卷（解析版）

2018-2019学年河北省保定市定州市高一（上）期中历史试卷
一、选择题共60分．
1．商汤伐夏时说：“有夏多罪，天命殛之”；盘庚迁都时对众人说：“天其永我命于兹新邑”；周武王伐纣时也曾说：“商罪贯盈，天命诛之”。下列与材料主旨最相符的是（　　）
A．统治者以占卜方式决定国家大事
B．神权长期被政权所控制
C．统治者借神权抬高自己权威
D．统治者借武力强化统治
2．位于浙江省浦江县的“郑氏义门”，自南宋开始，历宋、元、明三朝，十五世同居共食达三百余年，鼎盛时有3 000多人同吃一锅饭。其孝义家风多次受到朝廷旌表，明太祖朱元璋曾亲赐“江南第一家”。出现这种现象的根源是（　　）
A．封建国家的倡导 B．宗法制的影响
C．分封制的产物 D．君主专制的需要
3．易中天在《帝国的终结》中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指
（　　）
A．建立统一国家和中央集权制
B．开创皇帝制度
C．统一度量衡、货币
D．中央建立三公九卿制
4．“至秦汉时期……一切贵族家庭都倒下了，原本只有一个家，此刻变作了国家。”秦汉“化家为国”，主要得益于（　　）
A．颁布挟书律 B．创立科举制 C．海内为郡县 D．汉承秦制
5．电视剧《大宋提刑官》讲述的是南宋人宋慈判案的传奇故事。历史上确有宋慈其人，据宋慈墓志铭记载，他先后做过“提点广东、江西、湖南刑狱”。历史上与宋慈的“提刑官”职能较为类似的有（　　）
①刺史　②都察院　③御史台　④参知政事。
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
6．唐朝在三省六部制的基础上又设立了政事堂。每当需要颁下诏敕的时候，就先由中书省和门下省会同其他必要人员在政事堂举行联席会议，来商议、决定政务。由此可见，政事堂的设立（　　）
A．弱化了宰相权力 B．提高了行政效率
C．导致了冗官现象 D．加强了权力制衡
7．赵宋王朝经过摸索，创建了路制。路以交通路线为主干来划分，一改汉州、唐道固定区域、固定治所、固定机构、固定人员、权力集中的设置原则，釆取分而治之、相互牵制的方针。这一建制的主要目的是（　　）
A．扩大统治范围 B．加强中央集权
C．密切经济交流 D．改革官吏制度
8．如图是南宋理宗宝祜四年中榜的601名进士的出身统计情况。该数据可以说明（　　）

A．科举制彻底改变了特权阶级的地位
B．科举制彻底消除了九品中正制的门第标准
C．科举制拓宽了政治参与的途径
D．科举制有利于社会各阶层的平等
9．元朝在地方实行行省制度。行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”，但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责，调动行省所属军队须皇帝批准。这表明元朝（　　）
A．地方拥有适度权力 B．地方缺乏实际权力
C．行省权力集中专断 D．君主专制得以加强
10．自嘉靖至万历初，内阁权势如日中天，在同六部的权力之争中占了上风。于是内阁“朝位班次，俱列六部之上”。这一变化表明（　　）
A．内阁完全取代了六部 B．君主专制的不断加强
C．内阁是皇帝内侍机构 D．内阁首辅的权力失控
11．据记载，清代皇帝召集军机大臣开会时，太监都要退出，进门时掀帘的任务就由军机大臣中资历最浅的人负责，因此当时有“挑帘军机”之称。“挑帘军机”的出现（　　）
A．说明了军机大臣位高权重
B．表明了皇帝故意显示威严
C．反映了军机处的等级森严
D．反映了军机处保密性极强
12．1728年雍正帝命贵州按察使张广泗在黔东南推行改士归流政策。张广泗带兵深入黎平府古州、都匀府丹江苗、侗等族村寨，设厅，置同知，理民事。湖南、湖北，四川等省的土司，也交出世袭领地及土司印信，归政中央，改设村县。对改上归流政策的评价正确的是（　　）
A．废除土司制度是历史的退步
B．加强了中央政府对边疆的统治
C．不利于少数民族地区社会经济发展
D．增加了叛乱因素
13．“对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”“这场战争”是指（　　）
A．鸦片战争 B．甲午中日战争
C．八国联军侵华战争 D．抗日战争
14．某一学者评论甲午中日战争说：“起初中国完全有打败日本的实力，在当时，中国守军的子弹和粮食堆积如山，日本的军粮和子弹根本没有跟中国抗衡的能力。”据此推知甲午中日战争中国战败的主要原因是（　　）
A．日本实力超过中国 B．中国洋务运动失败
C．清政府的腐败无能 D．中国军事实力落后
15．《八国联军统帅》瓦德西说：“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一”，“故瓜分一事，实为下策”。彻底粉碎了列强瓜分中国阴谋最主要的事件是（　　）
A．三元里人民抗英 B．左宗棠收复新疆
C．台湾人民反割台斗争 D．义和团运动
16．1939年2月，国民政府军事委员会游击干部训练班在衡山开班，叶剑英为副主任。中共先后派30余人参加教学工作，主要负责游击战战略战术的培训和政治思想工作。这体现出国民党（　　）
A．从战略防御转向战略相持
B．对中共抗战的认同与合作
C．正为战略反攻做最后准备
D．已彻底放弃片面抗战方针
17．在遭到中国军队打击之后，侵华日军某部在一份报告中称：“其上级干部多为经验丰富干练之士，其统率才能十分高超，尤其对分散于广阔地区之多数小部队巧妙的指挥运用，必须瞩目。”上述评论所指的战役应是（　　）
A．太原会战 B．平型关战役 C．百团大战 D．武汉战役
18．洪仁玕在《资政新篇》提出“主张兴办近代工矿、交通、金融、邮政事业，并允许私人经营，允许使用雇佣劳动；主张与外国平等往来通商，同时用竞争手段抑制经济扩张。”这些主张大多得到洪秀全的肯定。这主要说明了（　　）
A．洪仁玕的主张符合农民阶级的需求
B．太平天国运动具有新的时代特征
C．太平天国运动的阶级性质发生根本变化
D．民族资本主义发展影响农民思想的变化
19．有人认为：“过去五千年的中华通史，实是一部帝王专制史；而今后的中华通史，将是一部民主政治史。”下列事件中体现这一历史转型的是（　　）
A．鸦片战争 B．太平天国运动
C．辛亥革命 D．甲午中日战争
20．《中华民国临时约法》规定：“参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员五分之四以上之出席，出席员四分之三以上之可决弹劾之。”下列对该条文的评述，错误的是（　　）
A．其根本目的是维护共和制度
B．它具有明显的民主性
C．它体现了权力的制约和平衡
D．它直接加速了清王朝灭亡
21．毛泽东曾说，“严格地讲，我们研究党史，只从一九二一年起还不能完全说明问题……从五四运动说起可能更好”。对此论述的理解，正确的有：（　　）
①五四运动直接促进中国的制度变革和民众觉醒
②五四运动动摇了北洋政府的统治
③五四运动促进了革命理论与工人运动的结合
④五四运动推动工人阶级登上政治舞台
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
22．中国共产党在新民主主义革命时期，培育了一系列体现时代要求、彰显政党性质的伟大中国精神，如红船精神、井冈山精神、苏区精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神，等等。其中“红船精神”源于（　　）
A．五四运动 B．中共成立 C．国共合作 D．北伐战争
23．20世纪二三十年代国共关系的演变可以概括为“合作﹣﹣对立﹣﹣合作”。能够体现此变化的一组历史事件是（　　）
A．国民革命﹣﹣北伐战争﹣﹣遵义会议
B．北伐战争﹣﹣八七会议﹣﹣太原会战
C．黄埔军校﹣﹣西安事变﹣﹣南昌起义
D．五四运动﹣﹣秋收起义﹣﹣西安事变
24．某校开展一场关于红军长征的主题展览，分为“战略转移踏征程”、“伟大转折定航向”等六部分。其中“伟大转折定航向”呈现的主要内容应该是（　　）
A．四渡赤水 B．遵义会议 C．飞夺泸定桥 D．会宁会师
25．刘伯承曾说：“我军深入到敌人（国民党）的战略纵深地带，在无后方依托的条件下实施战略展开，创建新的根据地，这在历史上是空前的壮举。”此次“壮举”（　　）
A．粉碎了国民党的全面进攻
B．揭开了战略反攻的序幕
C．基本上消灭国民党的主力
D．完成了收复失地的任务
26．周恩来指出：“中国如果釆取联邦制度，就会在名民族间增加界墙，增加民族纠纷……汉族都占很大比重，若实行严格的单一民族的联邦制，很多人就要搬家………”材料反映我国实行民族区域自治制度是为了（　　）
A．民族团结国家统一 B．区域经济均衡发展
C．民族文化双向交流 D．少数民族当家作主
27．“它既不同于西方国家的两党或多党竞争制，也有别于有的国家实行的一党制。这一制度在中国长期的革命、建设、改革实践中形成和发展起来，是适合中国国情的一项基本政治制度，是中国社会主义民主政治的重要组成部分。”材料反映的是中国的（　　）
A．抗战期间的党派合作
B．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
C．民族区域自治制度
D．民主政治建设的开始
28．1982年我国颁布了新宪法，还对它进行了多次修改，并相继出台了《选举法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《民事诉讼法》等各种法律法规，这表明（　　）
A．我国人民的法律意识不断提高
B．法律法规的贯彻落实还不到位
C．我国逐步建立了比较完备的法律体系
D．我国完成了社会主义法制建设
29．“同心同德，制度不同无妨碍；不亢不卑，全民一心争主权。”下列各项中，最符合这幅对联主题的是（　　）
A．开国大典 B．文革结束 C．改革开放 D．香港回归
30．“近三十年台湾同祖国的分离，是人为的，是违反我们民族的利益和愿望的，决不能再这样下去了”。这段材料最有可能出自（　　）
A．《告台湾同胞书》 B．“八一宣言”
C．《反分裂国家法》 D．国共合作宣言（1937年）
二、非选择题共40分
31．（20分）统一是中华民族历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。
材料一“何言乎王正月？大一统也。”
﹣﹣《公羊传?隐公元年》
“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。”
﹣﹣《汉书?董仲舒传》
材料二 1924年11月，孙中山在日本的演说《中国内乱之原因》中说：“说到和平统一，是我在数年前发起的主张。不过那些军阀都不赞成，所以总是不能实行这种主张。这次我到北方去，能够做成和平统一，也未可知。不过要以后真是和平统一，还是要军阀绝种；要军阀绝种，便要打破串通军阀来作恶的帝国主义。”……孙中山始终把武装斗争视为达到国家统一应采取的主要方式。为实现国家统一，孙中山一生都在不断与各派势力作斗争。在坚持武力统一的同时，孙中山从未放弃过和平统一的努力。
﹣﹣摘编自王建《论孙中山的国家统一思想》
材料三 1982年l月10日，邓小平在接见来华访问的美国华人协会主席李耀基时说：“在实现国家统一的前提下，国家的主体实行社会主义制度，台湾实行资本主义制度。”
（1）根据材料一，概括其反映的中国古代国家理念。结合所学，分析这一理念在中国秦、汉政治中分别是如何实现的？
（2）根据材料二，概括孙中山的“国家统一”思想。
（3）材料三指的是现代中国关于国家统一的什么构想？结合材料，根据所学知识，概括目前有利于台湾统一的因素。
32．（20分）阅读下列材料，回答问题。
材料一“中华民国主权属于全体国民”“盖国民为一国之主，为统治权之所出”“一国之政事，悉以宪法行之”。
﹣﹣摘编自《孙中山全集》
材料二《共同纲领》内容摘要
第一章总纲 第一条中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政……
第二章政权机关 第十二条中华人民共和国的国家政权属于人民。人民行使国家政权的机关为各级人民代表大会和各级人民政府……国家最高政权机关为全国人民代表大会。全国人民代表大会闭会期间，中央人民政府为行使国家政权的最高机关。
第四章经济政策 第二十六条中华人民共和国经济建设的根本方针，是以公私兼顾、劳资两利、城乡互助、内外交流的政策……
第五章文化教育政策 第四十一条中华人民共和国的文化教育为新民主主义的，即民族的、科学的、大众的文化教育……
第六章民族政策 第五十一条各少数民族聚居的地区，应实行民族的区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大少，分别建立各种民族自治机关。
材料三“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。”
﹣﹣《中华人民共和国宪法》（1954年）
（1）材料一反映了哪些思想观念？写出中国第一部资产阶级宪法的全称，并简析这部宪法对于近代民主化进程的意义。
（2）据材料二概括《共同纲领》的主要内容。结合所学知识指出其地位。
（3）据材料三，1954年《中华人民共和国宪法》规定了我国实行什么政治制度？联系所学该宪法体现了哪两大原则？该宪法的历史意义是什么。



2018-2019学年河北省保定市定州市高一（上）期中历史试卷
参考答案与试题解析
一、选择题共60分．
1．商汤伐夏时说：“有夏多罪，天命殛之”；盘庚迁都时对众人说：“天其永我命于兹新邑”；周武王伐纣时也曾说：“商罪贯盈，天命诛之”。下列与材料主旨最相符的是（　　）
A．统治者以占卜方式决定国家大事
B．神权长期被政权所控制
C．统治者借神权抬高自己权威
D．统治者借武力强化统治
【分析】本题考查中国古代的政治制度。需要掌握夏商周时期政治制度的特点。解题的关键是对题干材料的解读与分析。
【解答】题干材料没有体现出占卜方式决定国家大事、神权长期被政权所控制、强化统治，故ABD三项错误。
依据题干材料可知，涉及的人物都强调自己是天命的执行者，从本质上看是借神权抬高自己权威，故C项正确。
故选：C。
【点评】本题考查中国古代的政治制度。考查对夏商周时期政治制度的特点的把握，考查学生准确解读材料、分析理解的能力。
2．位于浙江省浦江县的“郑氏义门”，自南宋开始，历宋、元、明三朝，十五世同居共食达三百余年，鼎盛时有3 000多人同吃一锅饭。其孝义家风多次受到朝廷旌表，明太祖朱元璋曾亲赐“江南第一家”。出现这种现象的根源是（　　）
A．封建国家的倡导 B．宗法制的影响
C．分封制的产物 D．君主专制的需要
【分析】本题考查了宗法制的影响，要求学生掌握宗法制的影响等。
【解答】A．与材料的根源不符，排除。
B．浙江郑氏十五世同居共食达三百六十余年，孝义家风浓厚，体现的是郑氏家族的团结，重视血缘亲情，这是宗法观念的反映，其根源是宗法制的影响，正确。
C．材料与分封制无关，排除。
D．是明太祖做法的目的原因，与根源不符，排除。
故选：B。
【点评】本题以宗法制的影响为切入点，考查宗法制的相关史实，考查学生阅读材料提取有效信息的能力。
3．易中天在《帝国的终结》中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指
（　　）
A．建立统一国家和中央集权制
B．开创皇帝制度
C．统一度量衡、货币
D．中央建立三公九卿制
【分析】本题主要考查清朝的政治制度，要求学生结合秦朝专制主义中央集权制度的内容和影响来分析。
【解答】A．钢材料可以看出，她是指秦朝政治上的特点，结合所学知识，我们可知秦朝在政治上建立了专制主义中央集权制度，实现了国家的统一，一直被后世所继承，对后世产生深远影响。
B．开创皇帝制度只是政治制度的表现之一，不完整。
C．统一度量衡和货币是从经济角度来分析，不符合材料。
D．三公九卿制度也只是政治制度的一部分，不完整。
故选：A。
【点评】解答本题要搞清楚专制主义中央集权制度为后世所沿用这一影响，实际上考查学生的知识不是很深，能力要求不高，但要求学生认真阅读题干要求，细致作答。
4．“至秦汉时期……一切贵族家庭都倒下了，原本只有一个家，此刻变作了国家。”秦汉“化家为国”，主要得益于（　　）
A．颁布挟书律 B．创立科举制 C．海内为郡县 D．汉承秦制
【分析】本题考查郡县制，郡县制的出现及其推行，消除了由分封割据而带来的隐患，使皇帝能够直接控制地方的行政制度，成为中国两千多年封建专制统治的组成部分。
【解答】依据所学知识可知，分封制体现的是“家天下”，郡县制体现的是“公天下”，由分封制转为郡县制即“化家为国”，故B正确；
ABD均不符合题意，排除。
故选：C。
【点评】郡县制下的郡守和县令都是有皇帝直接任免，从而使君主有效地加强了中央集权，有利于政治安定和经济发展；郡县制从根本上否定了分封制，打破了西周以来分封割据的状况，加强了中央对地方的管理，有利于防止地方割据分裂，有力地维护了国家的统一。
5．电视剧《大宋提刑官》讲述的是南宋人宋慈判案的传奇故事。历史上确有宋慈其人，据宋慈墓志铭记载，他先后做过“提点广东、江西、湖南刑狱”。历史上与宋慈的“提刑官”职能较为类似的有（　　）
①刺史　②都察院　③御史台　④参知政事。
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【分析】本题主要考查中国古代的监察制度。解答此题需要学生了解中国古代监察制度的演变历程。
【解答】提点刑狱公事，简称提刑官，是中国宋代特有的一种官职名称，主要掌管刑狱之事，并总管所辖州、府、军的刑狱公事、核准死刑等，也有权对本路的其他官员和下属的州、县官员实施监察。“提刑官”有监察之职，汉朝的刺史负责监察诸侯王和地方官员，御史台是东汉至元朝的中央监察机构，明清时期的都察院由御史台发展而来，主掌监察、弹劾及建议。参知政事是宋朝的副相，掌行政之权，无监察之责。
故选：A。
【点评】本题旨在考查学生对中国古代监察制度的演变历程的了解，主要考查学生对历史文化常识的识记能力。
6．唐朝在三省六部制的基础上又设立了政事堂。每当需要颁下诏敕的时候，就先由中书省和门下省会同其他必要人员在政事堂举行联席会议，来商议、决定政务。由此可见，政事堂的设立（　　）
A．弱化了宰相权力 B．提高了行政效率
C．导致了冗官现象 D．加强了权力制衡
【分析】本题考查三省六部制的相关知识。关键信息有：就先由中书省和门下省会同其他必要人员在政事堂举行联席会议，来商议、决定政务
【解答】题考查的是汉到元政治制度的演变。根据材料并结合所学知识可知，由于三省六部制中，中书省和门下省在政务运行过程中相互制约，影响了行政效率，故为了提高行政效率，才有了将二省合于一处开会商议政事的政事堂，故B正确。
ACD均不合题干主旨，排除。
故选：B。
【点评】本题考查学生正确解读材料信息和问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。
7．赵宋王朝经过摸索，创建了路制。路以交通路线为主干来划分，一改汉州、唐道固定区域、固定治所、固定机构、固定人员、权力集中的设置原则，釆取分而治之、相互牵制的方针。这一建制的主要目的是（　　）
A．扩大统治范围 B．加强中央集权
C．密切经济交流 D．改革官吏制度
【分析】本题主要考查宋朝加强君主专制和中央集权，要求学生结合宋朝政治制度的特征和影响来分析。
【解答】A．材料中宋朝的政治措施主要是强化专制主义中央集权，没有扩大统治范围的目的。
B．从材料可以看出是要削弱地方的权力，加强对地方进行控制，最终都是为了加强中央集权。
C．材料反映的是对地方的管理制度，主要目的是政治上加强中央集权，不是为了密切经济交流。
D．改革管理制度是手段，不是目的。
故选：B。
【点评】解答本题要搞清楚宋朝加强中央集权制度的特征和影响，学生要有较强的整合所学知识分析材料的能力。
8．如图是南宋理宗宝祜四年中榜的601名进士的出身统计情况。该数据可以说明（　　）

A．科举制彻底改变了特权阶级的地位
B．科举制彻底消除了九品中正制的门第标准
C．科举制拓宽了政治参与的途径
D．科举制有利于社会各阶层的平等
【分析】本题考查科举制。需要掌握科举制的影响。解题的关键是对题干图示的解读，注意图示中进士的出身的比例。
【解答】依据题干图示中南宋理宗宝祜四年中榜的601名进士的出身统计情况可知，来自平民家庭的进士比官僚家庭的比例高很多，说明科举制拓宽了政治参与的途径，故C项正确。
AB两项说法过于绝对化，应排除。
D项不符合史实，应排除。
故选：C。
【点评】本题以南宋理宗宝祜四年中榜的601名进士的出身统计情况为切入点考查对科举制的影响的把握，考查学生解读图示、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
9．元朝在地方实行行省制度。行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”，但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责，调动行省所属军队须皇帝批准。这表明元朝（　　）
A．地方拥有适度权力 B．地方缺乏实际权力
C．行省权力集中专断 D．君主专制得以加强
【分析】本题考查元朝的行省制度。需要掌握行省制度的特点。解题的关键信息是“掌国庶务，统郡县，镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”。
【解答】依据题干材料“掌国庶务，统郡县，镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”可知，元代行省制度下地方 拥有适度权力，故A项正确，B项错误。
结合所学可知，行省受中央节制，不可能权力集中专断，故C项错误。
材料涉及的中央与地方的关系，是中央集权，不是君主专制，故D项错误。
故选：A。
【点评】本题考查对行省制度的特点的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
10．自嘉靖至万历初，内阁权势如日中天，在同六部的权力之争中占了上风。于是内阁“朝位班次，俱列六部之上”。这一变化表明（　　）
A．内阁完全取代了六部 B．君主专制的不断加强
C．内阁是皇帝内侍机构 D．内阁首辅的权力失控
【分析】本题考查的是明朝的内阁制度，解答的关键信息是“自嘉靖至万历初，内阁权势如日中天，在同六部的权力之争中占了上风”。
【解答】从提干可知自嘉靖至万历初，内阁权势如日中天，在同六部的权力之争中占了上风，并不是完全取代六部，所以A错误；
联系所学可知，内阁始终不是中央一级的行政机构或决策机构，受皇权制约，是君主专制加强的产物，内阁地位的上升，折射君主专制的不断加强。所以B符合题意；
C是历史现象不能体现提干变化的实质，故排除；
D与提干相反，故排除。
故选：B。
【点评】本题考查了专制主义中央集权制度，考查了明朝的内阁，考查学生调动、运用知识解决问题的能力。
11．据记载，清代皇帝召集军机大臣开会时，太监都要退出，进门时掀帘的任务就由军机大臣中资历最浅的人负责，因此当时有“挑帘军机”之称。“挑帘军机”的出现（　　）
A．说明了军机大臣位高权重
B．表明了皇帝故意显示威严
C．反映了军机处的等级森严
D．反映了军机处保密性极强
【分析】本题主要考查军机处，要求学生结合军机处的特征和影响来分析。
【解答】材料“太监都要退出，进门时掀帘的任务就由军机大臣中资历最浅的人负责”反映了清代皇帝召集军机大臣开会时严禁外人进入，这说明了军机处决策的保密性极强，故D项正确。
材料没有体现军机大臣的地位高低，而且军机大臣没有决策权，故A项错误。
BC两项是对材料的片面理解，没有体现材料主旨，排除。
故选：D。
【点评】解答本题，要搞清楚军机处的特征和影响，学生要有扎实的基础知识功底。
12．1728年雍正帝命贵州按察使张广泗在黔东南推行改士归流政策。张广泗带兵深入黎平府古州、都匀府丹江苗、侗等族村寨，设厅，置同知，理民事。湖南、湖北，四川等省的土司，也交出世袭领地及土司印信，归政中央，改设村县。对改上归流政策的评价正确的是（　　）
A．废除土司制度是历史的退步
B．加强了中央政府对边疆的统治
C．不利于少数民族地区社会经济发展
D．增加了叛乱因素
【分析】本题考查中国历史上的重大改革。需要掌握清朝改土归流的影响。解题的关键是对材料的解读与分析，结合清朝改土归流的影响解答即可。
【解答】依据材料，结合所学可知，改土归流政策打击了土司割据势力，加强了中央政府对西南地区的统治，有利于统一多民族国家的巩固和发展，故B正确，D错误、
改土归流政策稳定当地社会秩序，促进了西南地区封建经济及文化教育事业的发展，是历史的进步，故AC错误。
故选：B。
【点评】本题考查对清朝改土归流的影响的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
13．“对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”“这场战争”是指（　　）
A．鸦片战争 B．甲午中日战争
C．八国联军侵华战争 D．抗日战争
【分析】本题考查鸦片战争，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端。
【解答】“这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步”这里最初的一步指的是开放上海这一通商口岸，打开中国市场，这场战争是指鸦片战争，故A正确；
BCD均不符合题意，排除。
故选：A。
【点评】鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会的国家，从此开始了屈辱的历史，事实说明了“落后就要挨打”的道理。我们只要发愤努力，振兴中华，才能使我国自立由于世界。
14．某一学者评论甲午中日战争说：“起初中国完全有打败日本的实力，在当时，中国守军的子弹和粮食堆积如山，日本的军粮和子弹根本没有跟中国抗衡的能力。”据此推知甲午中日战争中国战败的主要原因是（　　）
A．日本实力超过中国 B．中国洋务运动失败
C．清政府的腐败无能 D．中国军事实力落后
【分析】本题考查甲午中日战争和《马关条约》，解题的关键是“起初中国完全有打败日本的实力，在当时，中国守军的子弹和粮食堆积如山，日本的军粮和子弹根本没有跟中国抗衡的能力”。
【解答】“起初中国完全有打败日本的实力，在当时，中国守军的子弹和粮食堆积如山，日本的军粮和子弹根本没有跟中国抗衡的能力”表明甲午中日战争中国战败的主要原因是清政府的腐败无能，故C正确；
A与“日本的军粮和子弹根本没有跟中国抗衡的能力”不符，排除；
BD材料未体现，排除。
故选：C。
【点评】本题难度中档，考查甲午中日战争和《马关条约》，战争失败标志着历时三十余年的洋务运动的失败，使取得的近代化成果化为乌有，打破了近代以来中国人民对民族复兴的追求。
15．《八国联军统帅》瓦德西说：“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一”，“故瓜分一事，实为下策”。彻底粉碎了列强瓜分中国阴谋最主要的事件是（　　）
A．三元里人民抗英 B．左宗棠收复新疆
C．台湾人民反割台斗争 D．义和团运动
【分析】本题考查义和团运动。考查义和团运动的意义。
【解答】从材料中“八国联军统帅瓦德西”可知此人之所以有此认识是因为义和团运动给不屈不挠的斗争给各国列强以沉重的打击，使得西方列强不得不转变对中国的侵略方式，即由直接瓜分占有改为扶植傀儡清政府，已达其“以华制华”的目的，故D项符合题意，A B C三项发生的时间与八国联军侵华史实不符。
故选：D。
【点评】关于近代以来列强侵华对中国造成的影响传统史学更多地是从革命史观的角度强调列强对中国的伤害，近年来随着近代化史观的引入以及在中国大陆的深入，更多人从更多更新的角度思考这一问题，高考也及时地加以引入，在关注义和团运动的爱国性的同时也应看到其阻碍中国近代化历史进程的一面。
16．1939年2月，国民政府军事委员会游击干部训练班在衡山开班，叶剑英为副主任。中共先后派30余人参加教学工作，主要负责游击战战略战术的培训和政治思想工作。这体现出国民党（　　）
A．从战略防御转向战略相持
B．对中共抗战的认同与合作
C．正为战略反攻做最后准备
D．已彻底放弃片面抗战方针
【分析】本题考查抗日战争的相关知识。透过现象看本质是解决问题的关键。
【解答】材料“1939年2月，国民政府军事委员会游击干部训练班在衡山开班，叶剑英为副主任。中共先后派30余人参加教学工作，主要负责游击战战略战术的培训和政治思想工作”从本质上体现出国民党对中共抗战的认同与合作的认同，故B正确。
1938年抗日战争已经进入相持阶段，排除A。
C说法明显错误，排除。
D项说法绝对，不符合史实，排除。
故选：B。
【点评】本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。
17．在遭到中国军队打击之后，侵华日军某部在一份报告中称：“其上级干部多为经验丰富干练之士，其统率才能十分高超，尤其对分散于广阔地区之多数小部队巧妙的指挥运用，必须瞩目。”上述评论所指的战役应是（　　）
A．太原会战 B．平型关战役 C．百团大战 D．武汉战役
【分析】本题考查中国的抗日战争。考查百团大战，学生解读材料获取有效信息、运用所学知识解决问题的能力。
【解答】太原会战、武汉会战以中国军队的失败而结束，不符合题干中“遭到中国军队打击”这一要求，排除A、D两项。
平型关战役、百团大战都是中国军队主动出击并且都对日军造成打击，但从战争的规模、战果来看，百团大战要远远超过平型关战役，故百团大战更符合材料要求，故C项符合题意。
故选：C。
【点评】百团大战：1940年8月20日至12月15日，彭德怀指挥八路军在华北发动以破坏日军占领的交通线、矿山为目的破袭作战（又称晋南游击战）．八路军参战部队已达105个团，故中方称此为“百团大战”。
其历史意义为：
①百团大战是抗战时期中国工农红军主动出击日军的一次最大规模的战役，它打出了敌后抗日军民的声威，振奋了全国人民争取抗战胜利的信心，在战略上有力地支持了国民党正面战场。
②百团大战，是抗日战争中八路军在华北地区发动的一次规模最大、持续时间最长的带战略性的进攻战役。在这次战役中，中国共产党领导的华北敌后抗日军民，齐心协力，前仆后继，同日本侵略者浴血奋战，充分表现了中华民族不屈不挠的战斗精神。
③百团大战严重地破坏了日军在华北的主要交通线，收复了被日军占领的部分地区，粉碎了日军的“囚笼政策”，给了侵华日军以强有力的打击，推迟了日军的南进步伐。
④百团大战对坚持抗战、遏制当时国民党妥协投降暗流、争取时局好转起了积极作用，进一步鼓舞和增强了全国人民夺取抗战胜利的信心，用事实驳斥了国民党顽固派对共产党、八路军“游而不击”的诬蔑，提高了中国共产党和八路军的声威。百团大战在中国抗日战争史上写下了光辉的一页。
18．洪仁玕在《资政新篇》提出“主张兴办近代工矿、交通、金融、邮政事业，并允许私人经营，允许使用雇佣劳动；主张与外国平等往来通商，同时用竞争手段抑制经济扩张。”这些主张大多得到洪秀全的肯定。这主要说明了（　　）
A．洪仁玕的主张符合农民阶级的需求
B．太平天国运动具有新的时代特征
C．太平天国运动的阶级性质发生根本变化
D．民族资本主义发展影响农民思想的变化
【分析】本题主要考查太平天国运动的相关内容。考查学生根据对题意的准确理解，再联系已知识分析解决问题的能力。
【解答】A《资政新篇》是发展资本主义的方案，不符合农民阶级的需求，A项错误；
B材料中所提及“近代工矿、交通、金融、邮政事业…主张与外国平等往来通商”属于发展资本主义的措施，符合当时世界潮流，故选B项；
C太平天国运动属于农民阶级运动，没有因为《资政新篇》的颁布使阶级性质发生根本变化，C项错误；
D民族资本主义出现于19世纪60﹣70年代，不符合题干时间，D项错误；
故选：B。
【点评】传统的农民起义在民主革命时期的作用与局限性
作用：太平天国动摇了清政府统治的政治基础；提出了具有资义性质的改革方案《资政新篇》。
局限性：与落后的小农经济生产方式相联系，思想上受等级思想影响，在组织上难以形成坚强的领导核心，在政治上走不出封建制度的窠臼。他们是以封建手段反封建制度。因此，传统的农民起义最终失败，被中外反动势力联合绞杀。
19．有人认为：“过去五千年的中华通史，实是一部帝王专制史；而今后的中华通史，将是一部民主政治史。”下列事件中体现这一历史转型的是（　　）
A．鸦片战争 B．太平天国运动
C．辛亥革命 D．甲午中日战争
【分析】该历史事件由“帝王专制史“转变为“民主政治史“，说明了该历史事件废除了封建君主专制，建立了民主政治制度。
【解答】结合所学，辛亥革命彻底推翻帝制，并试图建立新的政治体制﹣﹣共和制。尽管后来民主共和的规则受到北洋军阀多次不同程度的破坏，甚至一度有短暂帝制的复辟，但他们都不能恢复帝制。
故选：C。
【点评】辛亥革命的历史意义：
（1）推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权利，从此，民主共和的观念深入人心。
（2）沉重打击了帝国主义的侵略势力，从此他们再也无力在中国建立起比较稳定的统治秩序。
（3）为民族资本主义的发展创造了有利条件。
（4）对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动产生了比较广泛的影响。
20．《中华民国临时约法》规定：“参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员五分之四以上之出席，出席员四分之三以上之可决弹劾之。”下列对该条文的评述，错误的是（　　）
A．其根本目的是维护共和制度
B．它具有明显的民主性
C．它体现了权力的制约和平衡
D．它直接加速了清王朝灭亡
【分析】本题主要考查辛亥革命，要求学生结合《中华民国临时约法》内容特征和影响来分析。
【解答】A．材料表达的是对总统的弹劾的规定，是为了维护民主共和制度，是正确的表述。
B．材料能够体现出民主性的特点。
C．材料可以看出，参议院可以制约总统，体现了权力的制衡。
D．《中华民国临时约法》颁布的时候，清王朝已经灭亡了。
故选：D。
【点评】解答本题要搞清楚《中华民国临时约法》的内容特征和影响，学生要有一定的，结合所学知识分析材料的能力。
21．毛泽东曾说，“严格地讲，我们研究党史，只从一九二一年起还不能完全说明问题……从五四运动说起可能更好”。对此论述的理解，正确的有：（　　）
①五四运动直接促进中国的制度变革和民众觉醒
②五四运动动摇了北洋政府的统治
③五四运动促进了革命理论与工人运动的结合
④五四运动推动工人阶级登上政治舞台
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【分析】本题考查五四运动，解题的关键是“严格地讲，我们研究党史，只从一九二一年起还不能完全说明问题……从五四运动说起可能更好”。
【解答】“严格地讲，我们研究党史，只从一九二一年起还不能完全说明问题……从五四运动说起可能更好”主要是由于五四运动使工人阶级登上政治舞台，同时五四运动使马克思主义在中国广泛传播，并与中国工人运动相结合，为中国共产党成立奠定了阶级基础和思想基础，故③④正确；
五四运动没有改变中国的社会性质，故①排除；
动摇北洋政府统治的是国民革命运动，故②排除。因此B项正确。
故选：B。
【点评】本题难度中档，考查五四运动，五四运动是一场伟大的群众爱国运动。它使工人阶级开始登上政治舞台，为中国共产党的成立奠定了阶级基础。
22．中国共产党在新民主主义革命时期，培育了一系列体现时代要求、彰显政党性质的伟大中国精神，如红船精神、井冈山精神、苏区精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神，等等。其中“红船精神”源于（　　）
A．五四运动 B．中共成立 C．国共合作 D．北伐战争
【分析】本题主要考查中共成立，要求学生结合中国共产党成立的表现来分析。
【解答】结合所学知识，我们可知所谓的红船应该是指中共一大最后一天，在浙江嘉兴南湖的游船上举行，所以这艘船被称为红船。
故选：B。
【点评】解答本题要搞清楚中共一大的特点，还要搞清楚中国近代中共领导民主革命的过程特征。
23．20世纪二三十年代国共关系的演变可以概括为“合作﹣﹣对立﹣﹣合作”。能够体现此变化的一组历史事件是（　　）
A．国民革命﹣﹣北伐战争﹣﹣遵义会议
B．北伐战争﹣﹣八七会议﹣﹣太原会战
C．黄埔军校﹣﹣西安事变﹣﹣南昌起义
D．五四运动﹣﹣秋收起义﹣﹣西安事变
【分析】本题考查20世纪二三十年代国共关系的演变情况。关键词是“合作﹣﹣对立﹣﹣合作”。正确分析选项与关键词的联系是解答本题的关键。
【解答】根据所学，在1924年国民党一大的召开标志着实现了第一次合作，其核心事件是北伐战争；1927年召开的八七会议确立了武装反抗国民党反动统治的总方针，双方之间开始了长达十年的对峙；太原会战国共再一次合作共同抗日。故B正确。
ACD均不符合题干主旨，故排除。
故选：B。
【点评】本题主要考查国国共关系，旨在考查分析比较相关所学的能力。本题错误选项的干扰性较强，有一定的难度。
24．某校开展一场关于红军长征的主题展览，分为“战略转移踏征程”、“伟大转折定航向”等六部分。其中“伟大转折定航向”呈现的主要内容应该是（　　）
A．四渡赤水 B．遵义会议 C．飞夺泸定桥 D．会宁会师
【分析】本题主要考查红军长征，要求学生结合红军长征的过程来分析。
【解答】从材料中的伟大转折可以看出，应该是在长征中，遵义会议的召开，它改变了长征前期和后期军事斗争的指导思想，挽救了红军，挽救了党。
故选：B。
【点评】解答问题要搞清楚，遵义会议的内容特征，还要搞清楚红军长征的过程特点。
25．刘伯承曾说：“我军深入到敌人（国民党）的战略纵深地带，在无后方依托的条件下实施战略展开，创建新的根据地，这在历史上是空前的壮举。”此次“壮举”（　　）
A．粉碎了国民党的全面进攻
B．揭开了战略反攻的序幕
C．基本上消灭国民党的主力
D．完成了收复失地的任务
【分析】本题主要考查解放战争，要求学生结合解放战争的过程来分析。
【解答】A．材料明显可以看出，这是中共军队要进行反攻的表现，要打到国统区，而不是粉碎国民党的进攻。
B．这是要打到敌人的心脏地带，这是战略反攻的表现，刘邓大军挺进大别山，揭开了反攻的序幕，是材料中壮举的表现。
C．基本上消灭国民党的主力是三大战役的结果。
D．完成了收复失地的任务是内线反攻的结果，材料反映的是外线的反攻。
故选：B。
【点评】解答本题要搞清楚国统区和解放区的区别，还要搞清楚战略反攻，包括内线反攻和外线反攻。
26．周恩来指出：“中国如果釆取联邦制度，就会在名民族间增加界墙，增加民族纠纷……汉族都占很大比重，若实行严格的单一民族的联邦制，很多人就要搬家………”材料反映我国实行民族区域自治制度是为了（　　）
A．民族团结国家统一 B．区域经济均衡发展
C．民族文化双向交流 D．少数民族当家作主
【分析】本题考查民族区域自治制度。需要掌握民族区域自治制度的目的。解题的关键是对“在名民族间增加界墙，增加民族纠纷……若实行严格的单一民族的联邦制，很多人就要搬家”的分析理解。
【解答】依据材料“在名民族间增加界墙，增加民族纠纷……若实行严格的单一民族的联邦制，很多人就要搬家”可以看出民族区域自治制度的实行有利于民族团结和维护国家统一，故A项正确。
BCD三项均在材料没有体现，排除。
故选：A。
【点评】本题考查对民族区域自治制度的目的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解的能力。
27．“它既不同于西方国家的两党或多党竞争制，也有别于有的国家实行的一党制。这一制度在中国长期的革命、建设、改革实践中形成和发展起来，是适合中国国情的一项基本政治制度，是中国社会主义民主政治的重要组成部分。”材料反映的是中国的（　　）
A．抗战期间的党派合作
B．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
C．民族区域自治制度
D．民主政治建设的开始
【分析】本题主要考查政协制度，要求学生结合政治协商制度的内容特征和影响来分析。
【解答】A．抗战时期的党派合作，随着解放战争的进行破裂。
B．材料反映的明显是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
C．材料没有涉及到民族关系。
D．中国共产党在革命时期就开始进行民主政治建设，政协制度不是民主政治建设的开始。
故选：B。
【点评】解答本题，要搞清楚政协制度的内容特征和影响，学生要有一定的，结合所学知识分析材料的能力。
28．1982年我国颁布了新宪法，还对它进行了多次修改，并相继出台了《选举法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《民事诉讼法》等各种法律法规，这表明（　　）
A．我国人民的法律意识不断提高
B．法律法规的贯彻落实还不到位
C．我国逐步建立了比较完备的法律体系
D．我国完成了社会主义法制建设
【分析】本题考查新中国民主与法制建设的相关知识。透过现象看本质是解决问题的关键。
【解答】一系列法律法规的出台表明我国法制建设的步伐大大加快，故C正确。
法律法规的增多与普通百姓的法律意识增强之间没有必然的联系，排除A。
B不合题干主旨，排除。
D项中“完成了社会主义法制建设”的说法过于绝对，排除。
故选：C。
【点评】本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。本题依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。
29．“同心同德，制度不同无妨碍；不亢不卑，全民一心争主权。”下列各项中，最符合这幅对联主题的是（　　）
A．开国大典 B．文革结束 C．改革开放 D．香港回归
【分析】本题以对联为考查形式，考查对香港澳门回归知识点的掌握，考查对材料的分析理解能力。
【解答】依据材料中“制度不同”、“争主权”关键信息点，可知材料论述的是一国两制方针的实施，指的是香港的回归；
故选：D。
【点评】解答本题掌握：一国两制的是中国国内，大陆十几亿人口实行社会主义制度，香港澳门台湾实行资本主义制度，“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。
30．“近三十年台湾同祖国的分离，是人为的，是违反我们民族的利益和愿望的，决不能再这样下去了”。这段材料最有可能出自（　　）
A．《告台湾同胞书》 B．“八一宣言”
C．《反分裂国家法》 D．国共合作宣言（1937年）
【分析】本题考查海峡两岸关系的发展。考查《告台湾同胞书》的相关知识。考查学生抓住关键信息、运用所学知识解决问题的能力。
【解答】依据题干“近三十年台湾同祖国的分离”，结合所学可知，台湾同祖国的分离是在1949年，三十年就是1979年，由此可知，这段材料最有可能出自1979年发表的《告台湾同胞书》，故A项正确。
“八一宣言”是1935年；《反分裂国家法》是2005年；国共合作宣言是1937年，均与题干时间不符，故BCD三项错误。
故选：A。
【点评】本题解题的关键是抓住题干“近三十年台湾同祖国的分离”，结合所学判断出时间即可。需要掌握《告台湾同胞书》的时间、内容和意义等知识。
二、非选择题共40分
31．（20分）统一是中华民族历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。
材料一“何言乎王正月？大一统也。”
﹣﹣《公羊传?隐公元年》
“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。”
﹣﹣《汉书?董仲舒传》
材料二 1924年11月，孙中山在日本的演说《中国内乱之原因》中说：“说到和平统一，是我在数年前发起的主张。不过那些军阀都不赞成，所以总是不能实行这种主张。这次我到北方去，能够做成和平统一，也未可知。不过要以后真是和平统一，还是要军阀绝种；要军阀绝种，便要打破串通军阀来作恶的帝国主义。”……孙中山始终把武装斗争视为达到国家统一应采取的主要方式。为实现国家统一，孙中山一生都在不断与各派势力作斗争。在坚持武力统一的同时，孙中山从未放弃过和平统一的努力。
﹣﹣摘编自王建《论孙中山的国家统一思想》
材料三 1982年l月10日，邓小平在接见来华访问的美国华人协会主席李耀基时说：“在实现国家统一的前提下，国家的主体实行社会主义制度，台湾实行资本主义制度。”
（1）根据材料一，概括其反映的中国古代国家理念。结合所学，分析这一理念在中国秦、汉政治中分别是如何实现的？
（2）根据材料二，概括孙中山的“国家统一”思想。
（3）材料三指的是现代中国关于国家统一的什么构想？结合材料，根据所学知识，概括目前有利于台湾统一的因素。
【分析】（1）本题主要考查中国古代的统一，要求学生结合秦朝巩固统一的措施来分析。
（2）本题主要考查孙中山的思想，要求学生结合材料和孙中山三民主义思想来分析。
（3）本题主要考查国家统一，要求学生结合一国两制的内容以及产生的影响来分析。
【解答】（1）材料一反映了中国古代国家大一统的理念，今早为了实现这一理念，首先统一了六国，实行了郡县制，建立了专制主义中央集权制度，其实只要结合秦朝统一中国的措施和巩固统一的措施来分析就可以。
（2）材料可以看出孙中山关于国家统一的思想，主要体现为军阀割据，是国家统一的主要阻力，帝国主义是破坏统一的因素之一，坚持武力统一和和平统一相结合。
（3）材料三反映的是中国的一国两制的政策，也就是大陆实行社会主义制度，港澳台实行资本主义制度，但前提是在中国统一的情况之下。影响因素要从一国两制的影响以及，成功实践这些角度来分析。
故答案为：
（1）理念：大一统。
实现：秦统一六国，实行郡县制，结束了地方割据、天下混战的局面，建立中央集权制度；汉武帝颁行推恩令，削弱王国势力，加强中央集权。
（2）思想：军阀割据是国家统一的主要阻力；帝国主义势力破坏着国家统一；坚持武力统一与和平统一相结合。
（3）构想：“一国两制”。
因素：祖国大陆综合国力的增强，中国国际地位的提升；科学的统一政策；民族文化相同，血缘相联；追求国家统一和民族的团结是自古以来中华民族的传统共同的文化传统形成了强烈的心理认同；经济贸易迅速发展，人员往来及各项交流活动不断扩大；港澳顺利回归后并保持繁荣稳定为台湾的统一提供了范例。（任答3点）
【点评】解答问题要对中国古代的统一传统和统一的措施正确认识，同时要联系到，近代中国的社会性质和一国两制的思想，以及实施的过程来综合理解。
32．（20分）阅读下列材料，回答问题。
材料一“中华民国主权属于全体国民”“盖国民为一国之主，为统治权之所出”“一国之政事，悉以宪法行之”。
﹣﹣摘编自《孙中山全集》
材料二《共同纲领》内容摘要
第一章总纲 第一条中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政……
第二章政权机关 第十二条中华人民共和国的国家政权属于人民。人民行使国家政权的机关为各级人民代表大会和各级人民政府……国家最高政权机关为全国人民代表大会。全国人民代表大会闭会期间，中央人民政府为行使国家政权的最高机关。
第四章经济政策 第二十六条中华人民共和国经济建设的根本方针，是以公私兼顾、劳资两利、城乡互助、内外交流的政策……
第五章文化教育政策 第四十一条中华人民共和国的文化教育为新民主主义的，即民族的、科学的、大众的文化教育……
第六章民族政策 第五十一条各少数民族聚居的地区，应实行民族的区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大少，分别建立各种民族自治机关。
材料三“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。”
﹣﹣《中华人民共和国宪法》（1954年）
（1）材料一反映了哪些思想观念？写出中国第一部资产阶级宪法的全称，并简析这部宪法对于近代民主化进程的意义。
（2）据材料二概括《共同纲领》的主要内容。结合所学知识指出其地位。
（3）据材料三，1954年《中华人民共和国宪法》规定了我国实行什么政治制度？联系所学该宪法体现了哪两大原则？该宪法的历史意义是什么。
【分析】（1）本题主要考查中华民国临时约法，要求学生结合中华民国临时约法的内容特征来分析。
（2）本题主要考查共同纲领，要求学生结合共同纲领的内容和性质特点来分析。
（3）本题主要考查1954年宪法，要求学生结合1954年宪法的内容特征和影响来分析。
【解答】（1）从材料一可以看出，体现的是主权在民，法律至上的思想，中国第一部资产阶级宪法是中华民国临时约法，他从法律上宣告了，君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立，是近代中国民主政治进程的一座里程碑。
（2）从材料可以看出，共同纲领规定了国家的性质，政权组织形式和基本的方针政策，他是中央人民政府的施政纲领，起到了临时宪法的作用。
（3）1954年宪法规定，我们实行人民代表大会制度，军部宪法体现了人民民主和社会主义两大原则，他是新中国第一部社会主义类型的宪法，开创了人民民主的全新时期。
故答案为：
（1）观念：主权在民、法律至上（或宪法至上）。全称：《中华民国临时约法》。意义：从法律上宣告君主专制制度的灭亡和民主共和政体的建立，是近代中国民主化进程的一座里程碑。
（2）内容：规定了国家的性质、政权组织形式和基本方针、政策。地位：是中央人民政府的施政纲领；起着临时宪法的作用。
（3）制度：人民代表大会制度。原则：人民民主原则、社会主义原则。意义：是新中国第一部社会主义类型的宪法，开创了人民民主的全新阶段。
【点评】解答本题，要搞清楚中华民国临时约法共同纲领和1954年宪法的内容特征和影响，学生要有一定的，结合所学知识分析材料的能力。