21《一次性生活用品》 课件（31张PPT）

课件31张PPT。课前导入
同学们认识下列物品吗？思考
这些物品有一个共同的特征？
这些物品有一个共同的名字？21.一次性的生活用品（鄂教版）五年级科学下册目标引导1、了解人们使用一次性生活用品，特别是塑料制品对环境造成的不良影响。
2、知道正确使用和处理一次性生活用品的方法，意识到人类正确使用物质的重要性。
3、意识到物质的使用对人类的生活即存在有利的一面，又存在有害的一面。
合作探究1、你们还知道哪些一次性的生活用品？这些一次性的生活用品分别使用什么材料制作的？
2、小组讨论，并把你们的讨论结果写在62页的表格中。自主学习学生自学63页，思考：
（1）用过这些一次性的生活用品之后，人们一般怎么处理它们？
（2）这些做法哪些是对的，哪些是错的？
（3）这些用不同材料制成的一次性生活品除了丢弃之外，还可以怎么处理？垃圾掩埋场不可回收垃圾：主要是厨房垃圾，包括果皮、菜叶、剩饭菜等；
有毒有害垃圾：电池、荧光灯管、水银温度计、油漆桶、药品、化装品等。
可回收垃圾：纸、塑料、橡胶、金属、玻璃等； 可回收垃圾标志不可回收垃圾标志总结评价（1）当前塑料制品的回收率很低，大多数塑料制品被随意丢弃和填埋在地下。虽然塑料制成的一次性生活用品大多数是无毒的，但是由于塑料制品的一些特殊性质。它们还是对环境造成了很大的污染。
（2）塑料制品在自然条件下大约需要200～400年才可以像木制牙签和餐巾纸一样被分解掉。当它们被埋在地下，会妨碍植物的生长；当它们飘散在四周，会丑化环境，如果被动物误食会使动物死亡；当它们被随意焚烧，会释放有毒气体污染空气。由于一次性生活用品中的废旧塑料制品多数是白色的，所以它们又被称为“白色污染”。恐怖的白色污染在日常生活中，塑料袋，塑料制品带给我们很多方便。但如果我们不注意合理的处理它们，就有可能造成污染。白色污染的现象与原因现象：乱丢乱扔的各色塑料袋、白色泡沫饭盒堆积如山，污染环境。
原因：人们不经处理，直接将各种塑料制品随意丢弃。这些物质很难被分解。白色污染的危害第一、侵占土地。塑料类垃圾在自然界停留的时间很长，一般可达200—400年。
第二、污染空气。塑料和粉尘随风飞扬。
第三、污染水体。水面上漂着的塑料瓶和饭盒，树枝上挂着的塑料袋，不仅造成环境污染；而且如果动物误食了白色垃圾会伤及健康，甚至会因其绞在消化道中无法消化而活活饿死。
第四、火灾隐患。白色垃圾几乎都是可燃物，遇明火或自燃易引起的火灾事故不断发生，时常造成重大损失。 检测思考1、我们的生活中可以不用一次性塑料制品吗？
2、在塑料制品的使用上我们要注意些什么？怎样正确处理被使用过的塑料制品？限塑令2007年12月31日，国务院下发规定：“从2008年6月1日起，“自2008年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋”。 我们应该怎样做？应该怎么做：用布袋代替塑料袋。
重复使用塑料袋。
提高塑料袋的使用价格。
加大宣传力度，提高人们自觉减少使用塑料袋的意识。布置作业布置实验任务。分组实验：将一个塑料袋. 一根牙签和一张餐巾纸埋在同一个花盆中，定期给花盆中的泥土浇水，保持盆内泥土的湿润。每隔1周挖开泥土观察并记录（64页表格）一次它们的变化，持续观察1个月
各小组制定考察计划：明确分工，明确实验方法. 实验地点等