13《玩气球》 课件（10张PPT）

课件10张PPT。鄂教版小学科学四年级下册玩气球猜谜语圆圆的身体皮儿薄，
有红有绿颜色好，
拴在线上随风舞，
撒手高飞天上飘。
（打一物体）猜谜语圆圆的身体皮儿薄，
有红有绿颜色好，
拴在线上随风舞，
撒手高飞天上飘。
（气球） 气球在吹之前和吹之后有什么样的变化？为什么
会有这样的变化呢？我发现吹之后变大、变鼓了，因为气球里面有空气。1、小组讨论：除了气球里面有空气外，还有哪里有空气？
2、选取合适的材料来“抓”空气，并且做好实验记录。
（材料：塑料袋、空瓶子、干粉笔、海绵、注射器、水槽和水）我寻找鼓空气空气空气空气空气气泡气泡气泡气泡我探究
将气球分别放入封闭的、扎有小孔的、剪开的塑料瓶中，将气球口反套在瓶
口上，扎紧。用力吹气球会有什么现象发生？气球 起来空气可以气球 起来空气可以
具有气球 起来空气具有吹不很难吹容易吹占据空间占据空间流动性流动性我总结
空气无固定形状
空气是无色、无味、透明的气体
空气可以占据空间
空气具有流动性
通过今天的学习，我知道：
1、如图所示，分别在一个完整的
和在一个底部有洞的瓶口上反套气球，然后向瓶子里吹气。（1）哪一个瓶子里的气球吹得起来？为什么？（2）这说明空气有什么性质？小试牛刀2、如下图所示，将一团纸紧塞在杯底，然后将杯子倒立，竖直插入水中，纸团会湿
吗？为什么？ 纸团不会湿，因为杯子里有空气，空气占据了空间。走出课堂 水里面有空气吗？
生活中还有哪些地方运用到空气的性质?谢谢指导希望同学们通过本节课的学习，更加地爱科学、学科学、用科学。