17 沉浮的秘密 课件（36张PPT）
图片预览
文档简介
课件36张PPT。沉浮的秘密鄂教版四年级科学下册活动一:初步感知探究物体在水中的沉浮小铁环石
块玻璃珠玻璃泡泡沫木 块苹果土豆 把这些物体放在水中，哪一些会下沉？哪一些会上浮呢？ 活动一:初步感知探究物体在水中的沉浮先猜测后实验活动一:初步感知探究物体在水中的沉浮请注意：
1、不要将水溅到桌子上。
2、实验完成后物体放在水中，暂时不要捞起来。
仔细观察水中的物体，猜测：物体在水中的沉浮可能与什么因素有关？你的依据是什么？活动一:初步感知探究物体在水中的沉浮物体在水中的沉浮与什么因素有关？活动二:
设计方案…… 沉浮与大小、轻重是否有关？物体在水中的沉浮与什么因素有关？活动二: 选用“ ”的一组物体进行对比实验。※探究：沉浮与大小的关系※探究：沉浮与轻重的关系
设计方案:轻重相同 大小不同 选用“ ”的一组物体进行对比实验。大小相同 轻重不同 这组物体有何特点？可用来研究沉浮与哪个因素之间的关系？物体在水中的沉浮与什么因素有关？活动二:物体在水中的沉浮与什么因素有关？活动二:沉浮与大小是否有关？物体在水中的沉浮与什么因素有关？活动二: 这组物体有何特点？可用来研究沉浮与哪个因素之间的关系？物体在水中的沉浮与什么因素有关？活动二:沉浮与轻重是否有关？物体在水中的沉浮与什么因素有关？活动二: 1、请及时作好实验记录，填好实验报告单。
2、完成上一个实验后，将实验材料上的水擦干，放回材料袋，再做下一个实验。
3、最后收拾好器材，清理实验台。
物体在水中的沉浮与什么因素有关？活动二:沉浮与大小的关系交流、汇报：沉浮与轻重的关系物体在水中的沉浮与什么因素有关？活动二:物体在水中的沉浮与什么因素有关？活动二:交流、汇报：沉浮与大小的关系物体在水中的沉浮与什么因素有关？活动二:交流、汇报：沉浮与轻重的关系物体在水中的沉浮与什么因素有关？活动二:学以致用上浮下潜学以致用为什么“魔法棒”在水中能沉浮自如呢？破解“魔术”： 挤压瓶子时，有水进入试管，试管变重，它就下沉。 松手后，试管里的水减少，试管变轻，它就上浮。
学以致用（试管口到试管顶端的总大小不变）为什么“魔法棒”在水中能沉浮自如呢？破解“魔术”： 挤压瓶子时，有水进入试管，试管和里面的空气变小，它就下沉。 松手后，有水从试管里排出，试管和里面的空气变大，它就上浮。
学以致用（试管和里面空气的总重不变）为什么“魔法棒”在水中能沉浮自如呢？ 请大家课后去研究这个魔术，看谁能发现其中的秘密。
学以致用破解“魔术”：物体在水中的沉浮与什么因素有关？活动二: 物体的沉浮与物体的大小、轻重是否有关？物体在水中的沉浮与什么因素有关？活动二:物体在水中的沉浮与什么因素有关？拓展:185克物体在水中的沉浮与什么因素有关？拓展:185克物体在水中的沉浮与什么因素有关？拓展:185克物体在水中的沉浮与什么因素有关？拓展:185克物体在水中的沉浮与什么因素有关？拓展:185克物体在水中的沉浮与什么因素有关？拓展:物体在水中的沉浮与什么因素有关？拓展:物体在水中的沉浮与什么因素有关？拓展:物体在水中的沉浮与什么因素有关？拓展:
块玻璃珠玻璃泡泡沫木 块苹果土豆 把这些物体放在水中，哪一些会下沉？哪一些会上浮呢？ 活动一:初步感知探究物体在水中的沉浮先猜测后实验活动一:初步感知探究物体在水中的沉浮请注意：
1、不要将水溅到桌子上。
2、实验完成后物体放在水中，暂时不要捞起来。
仔细观察水中的物体，猜测：物体在水中的沉浮可能与什么因素有关？你的依据是什么？活动一:初步感知探究物体在水中的沉浮物体在水中的沉浮与什么因素有关？活动二:
设计方案…… 沉浮与大小、轻重是否有关？物体在水中的沉浮与什么因素有关？活动二: 选用“ ”的一组物体进行对比实验。※探究：沉浮与大小的关系※探究：沉浮与轻重的关系
设计方案:轻重相同 大小不同 选用“ ”的一组物体进行对比实验。大小相同 轻重不同 这组物体有何特点？可用来研究沉浮与哪个因素之间的关系？物体在水中的沉浮与什么因素有关？活动二:物体在水中的沉浮与什么因素有关？活动二:沉浮与大小是否有关？物体在水中的沉浮与什么因素有关？活动二: 这组物体有何特点？可用来研究沉浮与哪个因素之间的关系？物体在水中的沉浮与什么因素有关？活动二:沉浮与轻重是否有关？物体在水中的沉浮与什么因素有关？活动二: 1、请及时作好实验记录，填好实验报告单。
2、完成上一个实验后，将实验材料上的水擦干，放回材料袋，再做下一个实验。
3、最后收拾好器材，清理实验台。
物体在水中的沉浮与什么因素有关？活动二:沉浮与大小的关系交流、汇报：沉浮与轻重的关系物体在水中的沉浮与什么因素有关？活动二:物体在水中的沉浮与什么因素有关？活动二:交流、汇报：沉浮与大小的关系物体在水中的沉浮与什么因素有关？活动二:交流、汇报：沉浮与轻重的关系物体在水中的沉浮与什么因素有关？活动二:学以致用上浮下潜学以致用为什么“魔法棒”在水中能沉浮自如呢？破解“魔术”： 挤压瓶子时，有水进入试管，试管变重，它就下沉。 松手后，试管里的水减少，试管变轻，它就上浮。
学以致用（试管口到试管顶端的总大小不变）为什么“魔法棒”在水中能沉浮自如呢？破解“魔术”： 挤压瓶子时，有水进入试管，试管和里面的空气变小，它就下沉。 松手后，有水从试管里排出，试管和里面的空气变大，它就上浮。
学以致用（试管和里面空气的总重不变）为什么“魔法棒”在水中能沉浮自如呢？ 请大家课后去研究这个魔术，看谁能发现其中的秘密。
学以致用破解“魔术”：物体在水中的沉浮与什么因素有关？活动二: 物体的沉浮与物体的大小、轻重是否有关？物体在水中的沉浮与什么因素有关？活动二:物体在水中的沉浮与什么因素有关？拓展:185克物体在水中的沉浮与什么因素有关？拓展:185克物体在水中的沉浮与什么因素有关？拓展:185克物体在水中的沉浮与什么因素有关？拓展:185克物体在水中的沉浮与什么因素有关？拓展:185克物体在水中的沉浮与什么因素有关？拓展:物体在水中的沉浮与什么因素有关？拓展:物体在水中的沉浮与什么因素有关？拓展:物体在水中的沉浮与什么因素有关？拓展: