4、四个太阳
人教部编版语文一年级下册
教学目标
1、认识7个生字。
2、学习并能熟练书写生字,读准字音,认清字形,理解字义。(重点)
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
4、感悟作者通过画太阳要表达的心愿。(难点)
认识生字
太
tài
笔顺:
认识生字
阳
笔顺:
yáng
左右结构
认识生字
片
笔顺:
piàn
独体结构
认识生字
金
笔顺:
jīn
认识生字
秋
笔顺:
qiū
认识生字
因
笔顺:
yīn
全包围结构
认识生字
为
笔顺:
wéi
文中的小朋友画了四个什么样的太阳?
这四个太阳,要表达小朋友的什么心愿呢?
探究新知
绿绿的
夏天
清凉
学习第2自然段
学习第2自然段
金黄的落叶是怎样邀请小伙伴的?
小伙伴是怎样回答的?
金黄的 秋天 香甜
学习第3自然段
红红的 秋天 香甜
理解句子“阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸”。
(红红的太阳像火一样,给小朋友带来温暖。冻僵:身体由于长时间受冷而不能活动。)
学习第4自然段
彩色的
春天
多彩
春天,春天的太阳该画什么
颜色呢?
同学们,你们想画个什么样的太阳?要表达什么心愿?
课时作业
一、我能指出刚学的生字。
因果 秋风 金黄 阳光
二、说说你觉得春夏秋冬四个季节分别是什么颜色的,可以试着拿彩色笔画下来展示给同学看。
谢谢观看