12.3机械效率（课件）
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第十二章 第３节 机械效率
复习与“功”有关的知识
1、力做功的两个必要因素：______、_______。
2、功的符号_____、单位______。
3、功的公式:________
4、克服重力做功：________；克服摩擦力做功:________。
直接提升物体做功，与使用机械提升物体做功相同吗？
提出问题：
G/N h/m W直/J F/N s/m W机/J
2 0.1 0.2 1.2 0.2 0.24
(1)理想情况下,不计机械自重
及摩擦
功的原理
使用任何机械都不省功。
公式：
W机≥W手
W机=W手
(2)实际情况下,考虑机械自重 及摩擦
W机>W手
一、三种功
额外功：由于机械自重和摩擦等因素，
对人们没有用而又不得不做的功。W额
有用功：对人们有用的功。W有
总功：动力所做的功。W总
W总=W有+W额
★用水桶从井中提水时，所做的有用功是
，额外功是 ，总功是 ；
如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来
的桶里带了一些水，有用是 ，额外功是 ，总功是 。
克服水的重力做功
克服桶的重力做功
拉力所做的功
克服桶的重力做功
克服水的重力做功
拉力所做的功
在使用机械工作时，有用功在总功中所占份额越多越好。它反映了机械的一种性能，物理学中表示为机械效率。
二、机械效率：
1．定义：有用功跟总功的比值。
2．公式：
3．用百分数表示。总小于1。
×100％
（1）滑轮组提高重物
W有＝ G h
W总 ＝ F s
（克服物体重力做功）
（拉力做功）
（克服动滑轮重力做功）
W额
W额=G动h
（2）滑轮组水平拉物体
W有＝ F摩s物
W总＝ F s绳
（克服摩擦力做功）
（拉力做功）
（3）斜面
例1．如图，忽略绳重和摩擦，用拉力F拉着10 N的重物匀速上升，绳子自由端移动1 m，动滑轮重力2 N，
求：（1）拉力F；
（2）物体上升的距离；
（3）有用功，总功，机械效率。
三、测滑轮组的机械效率：
1、实验原理：
2、应测量的量有：______、______、______、______。需计算的物理量有：_____、_____。
3、实验器材：滑轮组、钩码、细线、铁架台、______、_____。
4、实验步骤：
（1）用测力计测量钩码所受重力G。
（2）安装好滑轮组，分别记下_____和_____的位置。
（3）缓慢拉动测力计，使钩码升高，读出测力计的示数F，用刻度尺测出钩码上升的高度h和绳端移动的距离s。
（4）算出有用功、总功。
（5）改变钩码数量，多次实验。
影响滑轮组机械效率的因素有哪些?
实验1
保持动滑轮重一定，改变钩码重力。
结论：
动滑轮重一定,物重越大，机械效率越高。
G/N h/m F/N s/m W有/J W总/J
1 4 0.1 1.8 0.3 0.4 0.54 74％
2 6 0.1 2.4 0.3
2.条件：物重一定
实验2
保持钩码重力一定，改变动滑轮重。
结论：
物重一定，动滑轮越重，机械效率低。
G/N h/m F/N s/m W有/J W总/J
1 4 0.1 1.8 0.3
2 4 0.1 1.5 0.4
5.如何提高机械效率：
（1）_________________________________
（2）_________________________________
减小额外功。如减轻机械自重、常加润滑油
增加有用功。如提升可以提升的最大物重
1、使用下面的两个滑轮组，提升相同的重物，提升相同的高度，哪个机械效率大？
相同重物提升相同
高度，有用功相同
检测练习
故左边的机械效率大
1．图为测量滑轮组机械效率的实
验装置，钩码总重6 N。
（1）实验时要竖直向上______
拉动弹簧测力计，由图可知拉力
大小为_______N，若钩码上升的
高度为8cm,则弹簧测力计向上移动______cm,该滑轮组的机械效率为________。
（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将_______（选填：“增大”、“减小”或“不变”）
缓慢
2.4
24
83.3%
增大
2．在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，实验数据如下表：
⑴此实验所用滑轮的个数至少是____个，其中动滑轮有_____个。
⑵第一次实验测得滑轮组的机械效率为________，第二次实验时滑轮组的机械效率______第一次的机械效率（选填“大于”、“小于”或“等于”）
3
2
62.5%
大于
次数 钩码重/N 钩码上升高度/cm 弹簧测力计示数/N 弹簧测力计移动距离/cm
1 2 10 0.8 40
2 5 5 1.5 20
2、为了提高滑轮组的机械效率，以下 做法中正确的是：（ ）
C、增加承担物重的绳子股数；
B、以较慢的速度匀速提升重物；
A、以较快的速度匀速提升重物；
D、把滑轮做得更轻巧，减小滑轮在 转动过程中的摩擦；
练习2、小明用100N的力沿竖直方向将杠杆的一端拉下2m，杠杆的另一端将320N的重物提高了0.5m，
(1)他做的有用功是多少？
(2)总功是多少？
(3)杠杆的机械效率是多少？
复习与“功”有关的知识
1、力做功的两个必要因素：______、_______。
2、功的符号_____、单位______。
3、功的公式:________
4、克服重力做功：________；克服摩擦力做功:________。
直接提升物体做功，与使用机械提升物体做功相同吗？
提出问题：
G/N h/m W直/J F/N s/m W机/J
2 0.1 0.2 1.2 0.2 0.24
(1)理想情况下,不计机械自重
及摩擦
功的原理
使用任何机械都不省功。
公式：
W机≥W手
W机=W手
(2)实际情况下,考虑机械自重 及摩擦
W机>W手
一、三种功
额外功：由于机械自重和摩擦等因素，
对人们没有用而又不得不做的功。W额
有用功：对人们有用的功。W有
总功：动力所做的功。W总
W总=W有+W额
★用水桶从井中提水时，所做的有用功是
，额外功是 ，总功是 ；
如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来
的桶里带了一些水，有用是 ，额外功是 ，总功是 。
克服水的重力做功
克服桶的重力做功
拉力所做的功
克服桶的重力做功
克服水的重力做功
拉力所做的功
在使用机械工作时，有用功在总功中所占份额越多越好。它反映了机械的一种性能，物理学中表示为机械效率。
二、机械效率：
1．定义：有用功跟总功的比值。
2．公式：
3．用百分数表示。总小于1。
×100％
（1）滑轮组提高重物
W有＝ G h
W总 ＝ F s
（克服物体重力做功）
（拉力做功）
（克服动滑轮重力做功）
W额
W额=G动h
（2）滑轮组水平拉物体
W有＝ F摩s物
W总＝ F s绳
（克服摩擦力做功）
（拉力做功）
（3）斜面
例1．如图，忽略绳重和摩擦，用拉力F拉着10 N的重物匀速上升，绳子自由端移动1 m，动滑轮重力2 N，
求：（1）拉力F；
（2）物体上升的距离；
（3）有用功，总功，机械效率。
三、测滑轮组的机械效率：
1、实验原理：
2、应测量的量有：______、______、______、______。需计算的物理量有：_____、_____。
3、实验器材：滑轮组、钩码、细线、铁架台、______、_____。
4、实验步骤：
（1）用测力计测量钩码所受重力G。
（2）安装好滑轮组，分别记下_____和_____的位置。
（3）缓慢拉动测力计，使钩码升高，读出测力计的示数F，用刻度尺测出钩码上升的高度h和绳端移动的距离s。
（4）算出有用功、总功。
（5）改变钩码数量，多次实验。
影响滑轮组机械效率的因素有哪些?
实验1
保持动滑轮重一定，改变钩码重力。
结论：
动滑轮重一定,物重越大，机械效率越高。
G/N h/m F/N s/m W有/J W总/J
1 4 0.1 1.8 0.3 0.4 0.54 74％
2 6 0.1 2.4 0.3
2.条件：物重一定
实验2
保持钩码重力一定，改变动滑轮重。
结论：
物重一定，动滑轮越重，机械效率低。
G/N h/m F/N s/m W有/J W总/J
1 4 0.1 1.8 0.3
2 4 0.1 1.5 0.4
5.如何提高机械效率：
（1）_________________________________
（2）_________________________________
减小额外功。如减轻机械自重、常加润滑油
增加有用功。如提升可以提升的最大物重
1、使用下面的两个滑轮组，提升相同的重物，提升相同的高度，哪个机械效率大？
相同重物提升相同
高度，有用功相同
检测练习
故左边的机械效率大
1．图为测量滑轮组机械效率的实
验装置，钩码总重6 N。
（1）实验时要竖直向上______
拉动弹簧测力计，由图可知拉力
大小为_______N，若钩码上升的
高度为8cm,则弹簧测力计向上移动______cm,该滑轮组的机械效率为________。
（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将_______（选填：“增大”、“减小”或“不变”）
缓慢
2.4
24
83.3%
增大
2．在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，实验数据如下表：
⑴此实验所用滑轮的个数至少是____个，其中动滑轮有_____个。
⑵第一次实验测得滑轮组的机械效率为________，第二次实验时滑轮组的机械效率______第一次的机械效率（选填“大于”、“小于”或“等于”）
3
2
62.5%
大于
次数 钩码重/N 钩码上升高度/cm 弹簧测力计示数/N 弹簧测力计移动距离/cm
1 2 10 0.8 40
2 5 5 1.5 20
2、为了提高滑轮组的机械效率，以下 做法中正确的是：（ ）
C、增加承担物重的绳子股数；
B、以较慢的速度匀速提升重物；
A、以较快的速度匀速提升重物；
D、把滑轮做得更轻巧，减小滑轮在 转动过程中的摩擦；
练习2、小明用100N的力沿竖直方向将杠杆的一端拉下2m，杠杆的另一端将320N的重物提高了0.5m，
(1)他做的有用功是多少？
(2)总功是多少？
(3)杠杆的机械效率是多少？