一年下册语文课件语文园地四（人教部编版）（21张PPT）

语文园地四
人教部编版语文一年级下册

教学目标
1、认识与身体有关的词语。（重点）
2、学习运用字词句。（重点）
3、学会书写“主、书、门、我”等字。
4、正确、有感情地朗读古诗《寻隐者不遇》。（难点）
5、积累更多生字词语，熟练朗读短文。

认识生字
眉
méi
笔顺：

认识生字
鼻
bí
笔顺：

认识生字
嘴
zuǐ
笔顺：

认识生字
脖
bó
笔顺：

认识生字
臂
bì
笔顺：

认识生字
肚
dù
笔顺：

认识生字
腿
tuǐ
笔顺：

认识生字
脚
jiǎo
笔顺：

眼睛、腰、臀、肢、肌、肤……
月者,在古代是肉的意思,所以很多关于人的器官都以月做偏旁,比如:腰,肺,肝等，月字旁也称为月肉旁。

认识生字
主
zhǔ
笔顺：

认识生字
书
shū
笔顺：

认识生字
门
mén
笔顺：

认识生字
我
wǒ
笔顺：

日积月累
寻隐者不遇
贾岛
松下问童子,
言师采药去。
只在此山中,
云深不知处。
只：只是 深：深度，指云雾很多。

日积月累
我寻隐者，在松树下遇到了一个孩子，那是他的小徒弟，我问他师傅的去向，他说师傅采药去了。师傅就在这座山里，山上云雾迷蒙，我也不知道他究竟在什么地方。

日积月累
这首诗写的是一次寻访，有两点值得注意,一个是被寻访的是隐者，理解“隐者”即隐居山林的人；一个是寻访的结果是不遇，即没有遇到。
这首诗采用问答体，是通过寻访者向童子打听师傅的去向，童子作了回答的形式写的，这三番问答，逐层深入，表达感情有起有伏。

课时作业

一、课后查查资料，看看贾岛还写过哪些诗歌，找到后读一读。
二、我会读绕口令《妞妞赶牛》给家人听。

谢谢观看