Module 2 Unit 3 Home life 时间表达法课件(共16张PPT)

课件16张PPT。根据图画想一下Tom在干什么。Play a game1.He gets up at______________
2.He has breakfast at _____________
3.He goes to school at ______________
4.He has a piano classs at _____________
5.He has a lunch break at __________________________
6.He goes back home at ___________________________
7.He has dinner with his parents at _______________________
8.He goes to bed at __________________.six o'clock.seven o'clock.seven thirty.nine o'clock.one o'clock in the afternoon.four o'clock in the afternoon.six o'clock in the afternoon.nine o'clock.你猜对了吗？？？ 月份表达
难点突破
时刻表达顺读法abc 逆读法past逆读法to时刻表达法myouryourth你答对了吗？？？
three o’clock ______ o’clock 小朋友，一起试一试吧______ o’clock ______ o’clockKeys：nine six twelvePastfifteen past two/
a quarter past twofive past tenhalf past one twenty-five past six 你能找到规律吗？如果所表述的分钟在半小时之内，可以用“分钟 + past + 小时”：
如果所表述的分钟恰好为半小时，可以用“half + past + 小时”：totwenty to two five to four fifteen to three/
a quarter to three ten to twelve你能找到规律吗？如果所表述的分钟过了半个小时，可以用“（相差的）分钟 + to + （下一）小时”：
如果所表述的分钟和15有关，就有两种表达法：fifteen past+时间/a quarter past+时间（15分钟又叫一刻钟：a quarter）PRACTICE!例1：6:10_________________
例2：11:30________________
例3：10:35________________Keys:
例1：ten past six;
例2：half past eleven;
例3：twenty-five to eleven; h你答对了吗？？？ 月份表达月份的表达
January - 一月 February - 二月 March - 三月 April - 四月 May - 五月 June - 六月
July - 七月 August - 八月 September - 九月
October - 十月 November - 十一月 December - 十二月1.缩写形式后面的点不能省略，因为它是表示缩写形式的符号。
2.具体日期：用序数词表示例1.十月一日写作：___________读作：
_______________或______________.
例2.When is Christmas Day？
_______________________________
沙场练兵in the morning
在上午
in spring
在春天at night
在下午／夜晚／午夜
at this/that time
在这/那时候on a cold winter morning 在一个寒冷的冬天的早晨
on the afternoon of July the third 在七月三日那天下午
难点突破
时间介词用法总结：in年in月in季节
at几点on一天 9:30 nine thirty
half past nine12:45
______________________________twelve forty- five 　 /a quarter to oneExamplesExercisesKeys注意特例
15分钟又叫一刻钟：a quarter
分在前,点在后，
past用中间。
小于三十就用它，
half past几点半。
等于三十就用它，
to的名字叫做差。
大于三十就用它。
in年in月in季节
at几点on一天
1. 复习精讲提升部分的内容;
2. 请在规定时间内完成讲义中的课后巩固部分。1、每位学生仔细听下面的歌曲并跟随音频尝试唱出这首歌。
2、根据所听的歌曲简要总结出现在进行时的基本句型。
《Are You Sleeping?》
Are you _______? Are you _______, Brother John, _______John?
Morning bells are _______, morning _______ are ringing.
Ding, ding, dong.
Are you _______? Are you _______, Little John, little John?
Morning bells are _______, morning _______ are ringing.