一年下册语文课件15、文具的家（人教部编版）（21张PPT）

15、文具的家
人教部编版语文一年级下册

教学目标
1.认识7个生字，“文、次、找、平、办、让、包”。（重点）
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.了解课文内容，逐步培养孩子养成爱护学习用具的好习惯（难点）

新课导入

想一想
这么好的文具，怎么被我们丢掉了？文具们可伤心了！它们都要离开你们找贝贝去了。你们想不想留下它们哪？


学习生字
具
jù
笔顺：
提示：1、“具”里面是三横。
???? 2、八笔写成。
组词：文具

学习生字
文
jù
笔顺：

学习生字
次
jù
笔顺：
组词：一次、再次

学习生字
找
jù
笔顺：
提示：1、左右结构。
???? 2、七笔写成。
组词：找东西

学习生字
平
jù
笔顺：
组词：平安、平时、平常

学习生字
让
jù
笔顺：
提示：1、左右结构。
???? 2、五笔写成。
组词：让开、让路

学习生字
包
jù
笔顺：
组词：书包、包围、面包

学习生字
wén cì zhǎo bàn
文 次 找 平
bàn ràng bāo
办 让 包

文具、丢、时候、仔细、平时、已经

想一想：和小伙伴一起讨论讨论
1.铅笔，只用了一次，橡皮，只擦了一回，就找不着了。你有过这样的问题吗？你想过为什么吗？
???

想一想：和小伙伴一起讨论讨论

????2.读文，从哪些词语中你能体会到贝贝像妈妈爱她一样，爱着她的小伙伴们？
???

想一想：和小伙伴一起讨论讨论
????3.再次探究读文：怎样才能做到不丢文具呢？

想一想：
大家有哪些文具？并且讲一讲不同文具的作用。


想一想：
假如你就是其中一个文具，你会想什么？说什么？


说一说：
1.看看自己的小书包说说，你有哪些小伙伴？
??2.试着用书上的语言说说，你是怎样爱它们的？

课时作业

一、我会组词
文 (　　 )　　（　　　）
平　(　　　 )　　（　　　）
些　(　　　 )　　（　　　）
二、回家把课文有感情地朗诵给家人听。

谢谢观看