一年下册语文课件21、小壁虎借尾巴（人教部编版）（24张PPT）

21、小壁虎借尾巴
人教部编版语文一年级下册

教学目标
1、认识7个生字，“捉、条、爬、姐、您、草、房”。（重点）
2、理解课文内容，知道小鱼，老牛和燕子尾巴的作用以及壁虎的尾巴可以再生的特点。（难点）
3．能按事情的先后顺序练习说话。
4．分角色有感情地朗读课文。

新课导入
想一想：小壁虎都是向谁借尾巴？

小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴。

学习生字
捉 （zhuō） 条（tiáo） 爬（pá）
姐（jiě） 您（nín） 草（cǎo）
房（fáng）

学习生字
捉
zhuō
笔顺：
组词：捉虫子

学习生字
条
tiáo
笔顺：
组词：一条

学习生字
爬
pá
笔顺：
组词：爬行

学习生字
姐
jiě
笔顺：
组词：姐姐

学习生字
您
nín
笔顺：
组词：您好

学习生字
草
cǎo
笔顺：
组词：吃草、草地

学习生字
房
fáng
笔顺：
组词：房檐
捉

写字指导
您
房
爬
草
条
zhuō tiáo pá jiě
nín cǎo fáng
姐

想一想
1、这篇课文的题目是《小壁虎借尾巴》请你一边读全文，一边想，课文哪几自然段是写小壁虎借尾巴的？
2、想一想小壁虎都是向谁借尾巴，请你在“谁”下面画横线。

课文探知：第三自然段
①指名读这自然段，
想这段共有几句话？
②根据段落前三句说一说：
谁来到什么地方
　　它看见了什么
　　说了什么。

课文探知：第三自然段
“游来游去”
想一想：（??? ）来（??? ）去

比一比：“小鱼姐姐，您的尾巴借给我行吗？”
　　 “小鱼，你的尾巴借给我。”
说一说： 哪句好？为什么？

课文探知：第三自然段
③小鱼把尾巴借给小壁虎
行吗？
小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”
④读这一段课文，用“谁来到什么地方，它看到什么，说了什么”的句式，说一说小壁虎向小鱼借尾巴的过程。

课文探知：第四自然段
按照“谁来到什么地方，它看见了谁，说了什么”的句式，说一说小壁虎向老牛借尾巴的过程。

课文探知：第五自然段
1、说一说燕子为什么不把尾巴借给小壁虎。
2、看插图说一说壁虎向燕子阿姨借尾巴的经过。

课文探知：第六、七自然段
想一想：妈妈的话应当读出怎样的语气？
　　 妈妈为什么让它转过身子看看？因为小壁虎已长出一条新尾巴了。小壁虎高兴地叫起来，应当怎样读？谁能试一试？

课文探知：想一想
小壁虎又长出一条新尾巴了，它原来的尾巴哪儿去了呢？

课时作业

一、我会读
墙壁 咬断 房子 转身 甩开
二、回家把这个故事复述给家人听。

谢谢观看