第十五课 大萧条与罗斯福新政 教学设计
【课程标准】 1.了解1929—1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。2.列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。
【学习目标】 了解1929—1933年资本主义世界经济危机，引导学生分析其产生原因，认识其对当时世界的影响。培养学生全面比较、综合归纳问题的能力；掌握罗斯福新政的内容，认识其作用与历史上的不同评价。培养学生语言阐释能力与历史思辨能力。
【重点归纳】
两条主线：生产与消费；自由放任与国家干预
三个问题：新政之因；新政之实（综观-新政；归纳-新政、分析-新政、评说-新政）；新政之思。
贯彻理念：国家关注民生与引导个人理性消费是盛世和谐的保障。
【教学过程】
导入新课：
通过展示PPT图片1927的福特汽车，利用数字“全世界5辆汽车4辆在美国，美国人均占有量5.3人。”中国现在人均占有量6.6人。指出90年差距让学生形成直观感受柯立芝繁荣。转折1929.10.24日黑色星期四美国一夜之间崩溃原因在哪？今天我们就带着这个问题来看一下20世纪的20、30年代的美国。引出本节课题：大萧条与罗斯福新政。
学习新课：
第一目：新政之因
当今是一个数字时代,我们就通过分析数据，探寻变化背后的原因。
数据说话：展示PPT并出示问题：
数据1：
问题：生产大发展创造的大量财富是怎么分配的？普通民众的消费能力提高了吗？
数据2：
问题：“消费信贷”会给企业生产带来什么样的信号？
数据3：
问题：市场的繁荣表像给股市带来什么样的信号？面对股市的变化人们做了什么？
通过刚才对数据的分析，我们一起来归纳梳理一下经济危机的原因。
归纳总结：学生连连看。以三个逐层推进的逻辑，推出经济危机的主要因素。连出后，教师再讲授其内部关系与结论，引出供需矛盾是主要的也是直接的原因。
独立思考：
1、经济危机爆发后，当时的政府在干什么？有何结果？
引导学生一块说出：时任总统的胡佛却仍标榜自由放任政策可以解决任何难题，这种冷眼旁观，最终使得消费能力跟不上市场供给的矛盾凸显了出来。而政府的行为则进一步加剧了危机的破坏性，迅速传遍整个资本主义世界。
还记得我们初中课本是怎么形容这场大危机的吗？三个特。
2、面对困境，不同的国家做出了哪些选择？
有的国家选择了法西斯主义，对内集权对外扩张，而将矛盾转移到了国外。
坚持民主制度的国家又将何去何从？
罗斯福以与前总统胡佛苍白乏力形成鲜明对比、温和有力的声音鼓舞民众：相信我，我和我的新政会带领你们回到人间。就职典礼演讲：我们唯一值得恐惧的就是恐惧本身。鼓舞了民众并获得了民众的热烈支持。
第二目：新政之实
合作探究：三看罗斯福新政（综观?新政）
全面看——新政包括哪些方面？
重点看——新政有何方式特点？
多面看——新政的作用如何？
自主学习：全面看——新政的内容（归纳?新政）
展示问题：新政内容包括哪些方面？具体怎么实施？为了解决经济危机中的什么突出矛盾？
合作探究：重点看——概括新政是如何解决供需矛盾的？（分析?新政）
归纳综合：播放视频：提问：采取何种形式保障新政的施行？（小提示：在思考新政用何种形式的时候可以注意视频中出现频率最高的词。）
独立思考：重点看——新政的特点，新在何处？
自由放任---国家干预
看不见得手---看的见得手
守夜人-----守夜人+二老板
分组讨论：思维碰撞：多面看——评说新政。（评说?新政）
问题：你更认同哪种态度，请说明理由
态度一：罗斯福新政从一开始就遭到一部分资本家的反对，报纸上连篇咒骂罗斯福是“向富人敲竹杠”，说罗斯福天天都吃“烤百万富翁”；在关于《社会保障法》的听证会上，有人高喊“这个法案是从《共产党宣言》第18页逐字逐句抄来的”。
态度二：一部分无产阶级人士认为罗斯福新政完全是维护垄断资本家利益的，没有任何进步作用，他以少量的所谓救济来麻痹工人的斗志。
罗斯福说：作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。
1、“旧民主秩序的新应用”在新政中的体现？
在维护资本主义的前提下，国家全面干预经济
新政的实施是否如罗斯福所说的“永远地纠正”了“我们经济制度中的严重缺点”？为什么？
不是。新政只是对资本主义制度的改良，不能从根本上消除经济危机
教师总结：新政的实质、评价。
第三目：新政之思
通过本课的学习，我们可以看出罗斯福总统非常关注民生，注重通过国家的力量提高中下层民众的收入和消费能力，以维护正常的经济秩序，对后世影响深远。随着我国社会主义市场经济体制目标的提出和初步建立，我们的政府也一直注意吸取新政的有益营养，就如3.5号李克强总理的政府报告中所说的那样，关注民生，提高社会养老保障，加大医疗保险覆盖，采取既利当前更惠长远的举措。适度扩大总需求。推动实现更高层次的供需动态平衡。
我坚信在我们政府会把我国建设成为富强、民主、文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
实现中华民族复兴中国梦
课件19张PPT。大萧条
与罗斯福新政岳麓版教材高一历史必修二1927年，全世界5辆
汽车中4辆在美国，
美国平均每5.3人就
拥有一辆汽车。大萧条
与罗斯福新政 这种“消费信贷”会给企业生产带来什么样的信号？ 生产发展创造的大量财富是怎么分配的？普通民众的消费能力提高了吗？数据说话一、新政之因面对股市的变化人们做了什么？数据说话一、新政之因根源：生产的社会化和生产资料
的私人占有之间的矛盾 供需矛盾贫富分化（主要原因）实际消费能力不足构建虚假市场需求产生大量金融泡沫股市投机信贷消费一、新政之因连连看大萧条 the Great Depression经
济
危
机胡佛自由放任胡佛（1929-1933年在任）一、新政之因希特勒上台一、新政之因面对困境，不同的国家做出了哪些选择？美国式民主他是一位杰出的美国总统；他是唯一一位坐在轮椅上的美国总统；他是唯一一位连任四届的美国总统(1933-1945) ；他是继华盛顿和林肯后最受美国公众欢迎的总统。二、综观?新政重点看
多面看
新政方式特点新政的作用全面看
新政的内容归纳?新政全面看
新政的内容NEW
DEAL 整顿金融调整工业调节农业社会救济
以工代赈 新政内容包括哪些方面？具体怎么实施？为了解决经济危机中的什么突出矛盾？自主学习整顿
统制
改革法案
法规
防止开展法案举办减少
收购
提高供需矛盾制定公平竞争法规，防止盲目竞争
颁发蓝鹰标记 规定最低工资，最高工时
工资的集体谈判制度
收购剩余农产品，提高农民购买力
提供保险金、以工代赈 减少耕地面积、产量和销毁产品概括新政是如何解决供需矛盾的分析?新政合作探究采取何种方式保障新政的施行？分析?新政重点看
新政的方式国家立法 创设机构3月9日《紧急银行法令》
5月27日《证券实情法》
6月16日《1933年银行法》
1933年《联邦紧急救济法》
1933年《全国工业复兴法》
1933年《农业调整法》
1935年《全国劳工关系法》
1935年《社会保障法》
联邦存款保险公司
证券交易委员会
公共工程管理局
田纳西流域管理局
全国劳资关系委员会
农业调整管理局
联邦紧急救济总署自由放任 国家干预新在何处“看不见的手”“看得见的手”重点看
新政的特点分析?新政守夜人守夜人+二老板 罗斯福新政从一开始就遭到一部分资本家的反对，报纸上连篇咒骂罗斯福是“向富人敲竹杠”，说罗斯福天天都吃“烤百万富翁”；在关于《社会保障法》的听证会上，有人高喊“这个法案是从《共产党宣言》第18页逐字逐句抄来的”。 一部分无产阶级人士认为罗斯福新政完全是维护垄断资本家利益的，没有任何进步作用，他以少量的所谓救济来麻痹工人的斗志。讨论七嘴八舌话新政罗斯福说：作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。
请思考：1、“旧民主秩序的新应用”在新政中的体现？在维护资本主义的前提下，国家全面干预经济2、新政的实施是否如罗斯福所说的“永远地纠正”了“我们经济制度中的严重缺点”？为什么？不是。新政只是对资本主义制度的改良，不能从根本上消除经济危机。实质：资本主义生产关系的局部调整
不能从根本上解决危机现实影响：
经济复苏，生产恢复，民众获得好处
深远影响：
告别自由放任，开创国家干预新模式评说?新政多面看新政的评价18年政府工作报告
关注民生，提高社会养老保障，加大医疗保险覆盖，采取既利当前更惠长远的举措。适度扩大总需求。推动实现更高层次的供需动态平衡。共同实现民族复兴中国梦三、新政之思
