西师大版数学三年级下第三单元第一课时教学设计
课题
三位数除以一位数的口算
单元
三
学科
数学
年级
三
学习
目标
1、结合具体情景让学生感受除法与生活的密切联系。
2、探索并理解三位数除以一位数的口算方法。
3、初步培养学生迁移、类推的数学思想方法。
重点
初步学会用类比的方法去探索、理解三位数除以一位数的口算方法，并能较为熟练地口算整百数除以一位数。
难点
初步学会用类比的方法去探索、理解三位数除以一位数的口算方法，并能较为熟练地口算整百数除以一位数。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、练习导入。
1、比一比 赛一赛
2、填一填
1）300里面有（ ）个百，60里面有（ ）个十。
2）500里面有（ ）个百，700里面有（ ）个百。
教师订正。
二、谈话：今天我们继续学习除法的口算。
指名说一说。
学生独立填空。
通过对旧知识的复习，引出新的知识。为今天学习新知识做准备。
讲授新课
一、学习整百数、几百几十数除以一位数的口算方法。
1、出示例题1：（学习整百数除以一位数）
每所学校分多少棵树苗？
1）阅 读 理 解
教师订正：
已知条件：①一共有600棵树苗。
②平均分给2个班。
问题：每所学校分得多少棵?
列式：
2）想一想 算一算
教师根据学生的汇报总结：
方法一：6÷2=3
60÷2=30
600÷2=300
方法二：6个百÷2=3个百就是 300
方法三：300×2=600 所以600÷2=300
3）小练习：
800÷4= 500÷5=
想： 想：
600÷3= 900÷3=
想： 想：
教师订正。
2、出示例题2。（学习几百几十数除以一位数）
这块占地120m2的长方形实验田，长多少米?
正方形草坪的面积是多少平方米？
阅 读 理 解
已知条件：①长方形实验田的面积120平方米。
② 实验田的宽6米。
问题：实验田的长多少米?
120÷6= （棵）
想一想 算一算
方法一： 12÷6=2 120÷6=20
方法二：6乘20得120，所以120÷6=20
方法三： 12个十÷6=2个十就是20
小练习：
3、议一议：
整百数、几百几十数除以一位数的的口算方法有哪些？
教师根据学生的汇报总结：
1、利用除法的意义；
2、类推的方法；
3、做除法想乘法。
二、学习例3。（0除以任何不是0的数都得0）
1、出示例3：
平均每只小兔分多少朵蘑菇？
教师订正。
2、算一算，说说你的发现。
0÷2= 0÷6= 0÷9=
教师总结：0除以任何不是0的数都等于0。
三、课堂活动。
1、对口令。
2、谁跳得快？
四、课堂练习。
1、 填 空
1）口算800÷4时，想900是（ ）个人百，
（ ）个百÷3=（ ）个百，也就是（ ）。
2）口算640÷8时，想640是（ ）个人十，
（ ）个十÷8=（ ）个十，也就是（ ）
2、算一算，比一比。
40÷2= 56÷7= 48÷8= 70÷7=
40÷2= 560÷7= 480÷8= 700÷7=
我的发现：
3、我是大法官，对错我来判。
1）0除以一个不是0的数，商是0 。（ ）
2）在一道有余数的除法中除数是2，余数是1。（）
3）三位数除以一位数，商一定是两位数。 （ ）
4）820里有8个百2个十，也可以说有82个十。 ( )
4、有150块巧克力，平均分给5个小朋友，每人分几块？
5、有360只鸽子，平均每个笼子里放6只。需要几个笼子？
四、拓展提高。
学校购买了儿童读物480本。要把这些书放在6个书架上。每个书架有4层，平均每层放几本？
学生阅读题目，说出已知条件和问题各是什么。
指名说一说。
学生独立列式解决。
学生自己计算，并说一说自己的想法。
学生独立计算，汇报。
指名说一说。
学生合作，说一说自己的想法再计算，展示汇报。
学生独立完成，展示汇报。
学生小组讨论，展示汇报。
学生独立完成。
学生独立完成。指名说一说自己的发现。
学生两人一组进行口算练习。
学生独立完成。
学生独立完成。
培养学生的数学阅读能力和分析问题的能力。
帮助学生分析问题，梳理解决问题的思路。
培养学生的计算能力。
通过小组内合作完成，培养学生的观察能力和语言表达能力。培养学生的合作意识，体验合作学习的愉悦感。
培养学生的合作意识和语言表达能力。
培养学生独立解决问题的能力。
培养学生的总结能力。
熟练口算方法，提高口算速度。
培养学生独立解决问题的能力。
巩固练习本节课所学内容。
设计填空，巩固练习三位数除以一位数的口算方法。
设计意图让学生在计算中发现商的变化规律。
4、5题让学生感觉生活与数学的联系。
课堂小结
通过刚才的学习，你有什么收获？
学会了三位数除以一位数的口算方法。
板书
三位数除以一位数的口算
0除以任何不是0的数都等于0。
第三单元第一课时三位数除以一位数的口算（同步练习）
填空。
口算450÷90时，可以把算式看成（???????）÷（???????）。
口算600÷3时，可以把算式看成（???????）÷（???????）。
630里面有（?????????）个90，列式为（ ）。
0除以（ ）都得（ ）。
两个数相除的商是40，如果被除数不变，除数扩大10倍，商是（????????）；如果除数不变，被除数扩大4倍，商是（?????????）。
口算。
480÷4＝??????720÷3＝??????900÷3＝??????? 800÷5＝??
240÷6＝???? 350÷5＝????? 600÷3＝????? 540÷6＝?
280÷7＝???? ?900÷9＝????? 0÷600＝??? 720÷6＝?
连一连。?
350÷7? 120÷4 480÷6 560÷8 500÷5 630÷9??????????
80 60 70 50 100 30
解决问题。
1、210米布可做多少套校服？
做一套校服要用3米布
2、果园里有苹果树560棵，是梨树的7倍，梨树有多少棵？
3、一个修路队要修一条长240米的公路，计划4天完成。每天要修多少米？
4、250个玉米棒子平均分给5个小朋友，每个小朋友分多少个？
壁虎和蜻蜓每天谁吃的蚊子多？
你能写出三个三位数除以一位数，商是300的算式吗？
参考答案
填空。
二、口算。
120 240 300 160 40 70 200 90 40 100 0 120
三、连一连。?
350÷7? 120÷4 480÷6 560÷8 500÷5 630÷9??????????
80 60 70 50 100 30
四、解决问题。
1、210÷3=70（套）
答：210米布可做70套校服。
2、560÷7=80（棵）
答：梨树有80棵。
3、240÷4=60（米）
答：每天要修60米。
4、250÷5=50（个）
答：每个小朋友分50个。
5、300÷5=60（只） 320÷4=80（只） 80＞60
答：倾听每天吃的蚊子多。
五、你能写出三个三位数除以一位数，商是300的算式吗？
300÷1=300 600÷2=300 900÷3=300
课件31张PPT。三位数除以一位数的口算数学西师大版 三年级下新知导入比一比 赛一赛 32÷4=
56÷7=
72÷9=
48÷8=
20÷5=2030112215 8 80÷4=
90÷3=
66÷6=
88÷4=
75÷5= 8 8 6 4新知导入填 一 填300里面有（ ）个百，60里面有（ ）个十。500里面有（ ）个百，700里面有（ ）个百。3657新知讲解这600棵树苗平均分给2所学校。每所学校分得多少株?新知讲解阅 读 理 解已知条件：1、一共有600棵树苗。2、平均分给2个班。每所学校分得多少棵?问题：600÷2= （棵）新知讲解600÷2= （棵）想 一 想 算 一 算600÷2=3006个百÷2=3个百
就是 30030060÷2=306÷2=3还可以怎样想？新知讲解想一想 算一算答：每所学校分300棵树苗。300×2=600所以600÷2=300新知讲解小 练 习800÷4=
想：500÷5=
想：600÷3=
想：8个百÷4=2个百2005个百÷5=1个百1002006个百÷3=2个百900÷3=
想：9个百÷3=3个百300新知讲解这块占地120m2的长方形实验田，长多少米?宽6米。 新知讲解已知条件：1、长方形实验田的面积120
平方米。2、实验田的宽6米。实验田的长多少米?问题：阅 读 理 解120÷6= （棵）新知讲解120÷6= （棵）想 一 想 算 一 算120÷6=206乘20得120，
所以120÷6=202012÷6=2还可以怎样想？新知讲解想一想 算一算答：实验田的长20米。12个十÷6=2个十
就是20 新知讲解小 练 习240÷4=
想：24个十÷4=6个十60420÷6=
想：42个十÷6=7个十70720÷8=
想：72个十÷8=9个十90360÷6=
想：36个十÷6=6个十60新知讲解议一议： 1、利用除法的意义；
2、类推的方法；
3、做除法想乘法。 整百数、几百几十数除以一位数的的口算方法有哪些？新知讲解平均每只小兔分多少朵蘑菇？我们采了5朵。你是怎么想的？5÷5=1（朵）答：平均每只小兔分1朵蘑菇。新知讲解平均每只小兔分多少朵蘑菇？0÷5=0（朵）答：平均每只小兔分0朵蘑菇。新知讲解算一算，说说你的发现。0÷2=0除以任何不是0的数都等于0。0÷6=0÷9=000新知讲解课堂活动对 口 令新知讲解课堂活动谁跳得快？我2分钟跳180下。我3分钟跳300下。小刚小丽新知讲解课堂活动小刚：180÷2=90（下）答：小丽跳得快。小丽：300÷3=100（下）课堂练习填 空1、口算800÷4时，想900是（ ）个人百，
（ ）个百÷3=（ ）个百，也就是（ ）。2、口算640÷8时，想640是（ ）个人十，
（ ）个十÷8=（ ）个十，也就是（ ）。9933006464880课堂练习算一算，比一比。40÷2= 56÷7= 48÷8= 70÷7=
40÷2= 560÷7= 480÷8= 700÷7=我的发现：2020088066010100除数不变，被除数扩大几倍，除数就扩大相同的倍数。课堂练习我是大法官，对错我来判。1、0除以一个不是0的数，商是0 。 ( )
2、在一道有余数的除法中除数是2，余数是1。 ( )
3、三位数除以一位数，商一定是两位数。 ( )
4、820里有8个百,2个十，也可以说有82个十。 ( )
√√×√课堂练习有150块巧克力，平均分给5个小朋友，每人分几块？答：每人分30块。 150÷5=30（块）课堂练习有360只鸽子，平均每个笼子里放6只。需要几个笼子？答：需要60个笼子。 360÷6=60（个）拓展提高学校购买了儿童读物480本。要把这些书放在6个书架上。每个书架有4层，平均每层放几本？ 480÷6=80（本）答：平均每层放20本。80÷4=20（本）课堂总结通过刚才的学习，你有什么收获？学会了三位数除以一位数的口算方法。板书设计三位数除以一位数的口算 1、利用除法的意义；
2、类推的方法；
3、做除法想乘法。0除以任何不是0的数都等于0。作业布置要认真完成呦！课本练习十
1~5题谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
