高一物理必修1
3.2 弹力导学案
【学习目标】
1、理解弹力的概念，知道弹力产生的原因和条件.
2、知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，会分析弹力的方向，能正确画出弹力的示意图.
3、理解形变概念，胡克定律及其应用。
【学习重点】弹力的概念及其产生的原因
【学习难点】胡克定律及其应用
【学习过程】
学习活动一：【导入学习】
1. 关于物体所受的重力，以下说法中正确的是（ ）
A. 物体只有在地面静止时才受到重力作用
B. 物体在自由下落时所受的重力小于物体在静止时所受到的重力
C. 物体在向上抛出时受到的重力大于物体在静止时所受到的重力
D. 同一物体在同一地点，不论其运动状态如何，它所受到的重力都是一样大
学习活动二：【自主学习】
一、弹性形变和弹力
1.物体在力的作用下 发生改变叫做形变，有些物体在形变后 能够恢复原状，这种形变叫做 。
2.发生弹性形变的物体由于要 ，
对与它接触 的物体产生力的作用，这种力叫做 。如果形变过大，超过一定的限度，撤去作用力后，物体就不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做 。
二、几种弹力
3.弹力的方向总是与物体形变的方向 ，具体如下：
（1）压力和支持力的方向都 物体的接触面指向被压和被支持的物体；
（2）绳的拉力方向是沿着绳而 ；
（3）轻杆的弹力不一定沿杆，要具体情况具体分析.
三、胡克定律
4.弹力的大小与 有关，形变越大，弹力 ，形变消失，弹力 ，但定量关系一般比较复杂.
5.弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧 （或缩短）的长度x成 ，即公式 ，其中k为弹簧
的 ，表示弹簧的软硬程度
学习活动三：【合作学习】
画出下图中物体A和B所受重力、弹力的示意图(各接触面均光滑)
学习活动四：【应用学习】
1．下图所示是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图。
求：(1)弹簧的劲度系数；
(2)如右图所示，将轻质弹簧上端固定，下端挂一质量为m0＝1kg的平盘，盘中的物体质量为m＝29kg，现用力F向下拉盘使弹簧再伸长ΔL＝10cm后停止，此时，弹簧的弹力为多少？(g＝10m/s2)
【当堂检测】
关于弹簧的劲度系数k，下列说法正确的是（ ）
A.与弹簧所受的拉力大小有关,拉力越大，k值也越大
B.由弹簧本身决定，与弹簧所受的拉力大小及形变程度无关
C.与弹簧发生的形变的大小有关，形变越大，k值越小
D.与弹簧本身特性、所受拉力的大小、形变大小都无关
【自主反思】
