沿地面上直线或看远处目标用前脚掌走 教案

1、沿地面上直线或看远处目标用前脚掌走 2、主体性游戏：（自创）
教材内容 1、?沿地面上直线或看远处目标用前脚掌走 2、主体性游戏：（自创） 教材重点 前脚掌自然放松
本课教学目标 1、培养学生行走的正确姿势； 2、对体育活动表现出较高的热情； 3、培养学生不惧困难、敢于展示自我，学会与他人合作的良好社会适应能力。 本课重点领域 运动参与 √ ?
运动技能 √
身体素质 √
心理健康 √
时间 教学内容与要求 教与学的方法、措施 次数 预计问题与处理方法 组织形式、场地布置
2 课堂常规： 1、体育委员集合整队并报告人数 2、师生问好 3、检查服装和器材 4、宣布本课内容及要求 要求：服装整洁，精神状态好 ? 预计问题：刚上课学生的注意力不集中 处理方法：教师用言语进行引导 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊
9 用前脚掌练习走步： 1、教师讲解用前脚掌走步的方法和要求 2、学生认真听讲并体会 3、将学生分组练习 4、要求学生两脚落在一条直线上 5、教师观察学生的练习情况并及时鼓励学生坚持到底 6、其他小组的同学仔细观察同伴动作 3次 预计问题： 行进中低头看线 处理方法： 开始练习时窄道宜稍宽，距离宜稍短，在窄道上朝着前方目标走 ?
15 看远处目标走练习： 1、教师讲解示范看远处目标走的方法和要求 2、学生认真看老师示范和听老师讲解，并进行模仿练习 3、教师引导学生进行练习 4、要求学生看准目标前进 5、教师口令引导学生进行练习 6、将学生分小组进行练习 7、在学生练习的过程中教师及时巡视并指导纠正学生的错误动作 8、同伴之间相互观察相互学习 5次 预计问题： 紧张，不放松 处理方法： 多让学生自己练习，要求肩放松，两臂自然摆动 ?
9 游戏： 1、教师讲解比赛规则及方法，强调比赛的安全 2、将学生分组进行比赛 3、观察比赛过程并给与鼓励 4、评选比赛中表现优秀的学生及小组 5、全力以赴完成比赛 6、为本队队员加油喝彩 7、将器材归还到指定位置 3次 预计问题： 学生参与不积极 处理方法： 教师及时调动学生练习的兴趣 ?
5 放松活动课堂小结宣布下课 1、示范领做徒手放松操，深呼吸放松 2、学生在教师的语言引导下进行深呼吸放松 3、点评本课的学习情况 4、听老师点评并思考 5、师生道别、归还器材 ? 预计问题1：学生对本课学习重点不明确 处理方法：诱导学生明确本课重点 预计问题2：学生自觉归还意识不强 处理方法：教师加强督导 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ?
场地器材 篮球场一块、口哨一个 负荷预计 平均心率 140次/分
练习密度 40％
心理负荷 较低
课后小结 ? 负荷曲线预计