4《月球上有什么》 课件(34张PPT)
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课件34张PPT。 有时落在山腰， 有时挂在树梢， 有时像面圆镜， 有时像把镰刀。猜谜语 4、月球上有什么鄂教版六年级下册 月球是地球的卫星。从古到今，人类对月球不停地进行着探索。小组交流你所知道的有关月球的情况。 月球是离我们最近的天体，平均距离地球38.44万千米，直径3476千米。38.44万千米3476千米38.4万千米科学评课稿
?
这是一堂比较精彩的科学课！课堂气氛活跃，高潮迭起。贯穿了“学生是学
习的主体”
、
“科学学习要以探究为核心”
的科学课改理念，
为使这一理念落到实
处，
教师创设问题情景激发了学生的学习热情，
提供了丰富的实验研究材料，
引
领学生在探究中体验，
在体验中交流总结，
从而在掌握到科学知识的同时感悟到
科学探究的乐趣与意义。
?
一、三维目标达成，知识过程并重
?
教学目标不仅是教学活动的出发点，
也是教学活动的归宿点。
教学目标的三
个方面是密不可分的融为一体的整体，传授知识是基础，科学探究和情感态度、
价值观的培养蕴含其中的。本课（实例）
。课堂教师及时地小结、课的结束进行
了总结的现象，教师们都一致感到学习的过程与结果同等重要的意义，
?
二、学生主体发展，个性全面发展。
?
整堂课的设计力求充分体现
“以学生为主体，
教师是学生的组织者、
引导者、
合作者”
的教学理念。
在整个教学过程中，
学生主动提出问题、
始终在动手实践、
自主探究中学习知识，使学生从“我学会”变成“我会学”
，激发了学生的学习
热情，培养了探究能力和自主学习的意识。
（实例）
?
我们要把探究学习的自由、
探究的权利、
探究的时空和探究的乐趣都还给学
生，让科学的种子像春雨润物般地撒入学生的心田，悄然无声地发芽、生长。
?
?
三、教师引导适时，探究有效进行
?
在科学教学中，
教师是学习活动的组织者、
引领者和亲密的伙伴。
教学过程
中，
师生是探究过程的共同体，
是平等合作的伙伴关系。
教师亲身体验学生的探
究过程，
和学生一起观察、
体验探究活动，
随时掌握他们在活动中所取得的进展、
面临的困难和出现的问题。在合作中适时、适度发挥好自己的引领作用。如（实
例）
出现了一些不科学的实验方法，
老师在第一时间做出了及时的、
正确的方法
指导，使科学更具严密性。这堂课中，教师参与到了整个学生探究过程中，引导
学生去发现、去探究，帮助他们解决碰到的困难，体现了科学教学中，教师的指
导作用是不可替代的。
?
四、重视学生合作，交流中共同成长
?
这堂课学生以小组为单位，
以分工合作的形式进行探究活动，
体现了新课程
提倡的的合作学习的方法。
在交流讨论的过成中，
教师在引导学生探究＊＊＊＊
＊＊实验结束后，对相互之间实验情况、记录进行交流、相互补充，完善科学概
念的落实。并且让学生及时参与评价，及时进行自我反思，以便学会更加细致、
准确的进行观察。
学生通过这样的实验，
不仅仅形成了正确的科学概念，
而且最
重要的是掌握了认识事物的方法，
经历了研究问题的全过程，
培养了学生的认识
能力、思维能力和探究能力。
?
本课也有值得探讨的地方：
?
课堂中的最后一个问题该不该留到课后学生独立完成。
我认为，
既然时间已
经到了，
那就该下课，
让学生带着问题离开课堂，
把课堂中的问题带进他们的生
活中，
鼓励他们在生活中继续探讨科学概念，
并能用自己学到的科学概念去解释
自己遇到的一些生活现象，
让科学与生活相互融合，
我想那样的科学才是真正的
科学。
这样既能培养学生探索科学的兴趣，
又能使他们形成一种成就感，
让他们
感觉到原来科学的领域是如此之广，而不只是停留在课堂中。
?13.5天80天11年请在此处添加标题请在此处添加文本 月球的体积相当于地球的1/49。
昼夜温差大，白天最高温度可达127摄氏度，夜间最低温度可降到183摄氏度。127oC–183oC冰冰 月球表面高
低起伏。我们看
到的月球表面比
较明亮的地方是
高原，比较阴暗
的地方是广阔的
平原。请在此处添加标题 月球表面的引力比地球小，只相当于地球表面引力的1/6。请在此处添加文本请在此处添加文本
月球表面最显著的特征是星罗棋布的环形山，其中大的环形山直径达235千米。观察发现，环形山的形状很像火山口和陨星坑。其它认识请在此处添加副标题 月球上有众多的环形山。你认为这些环形山是怎样形成的？
小提示：在一个塑料盆里装上2厘米厚的沙子，从20厘米的高度向沙里扔一些大小不同的玻璃球，轻轻拿走玻璃球，观察留下的坑的形状。从更高的处扔下会怎样？ 有人认为巨大的陨星撞击月面时，在其四周溅出岩石与土壤，形成了一圈一圈的环形山。 有的科学家认为环形山是火山喷发形成的，对此你有什么想法？ 一个大力士在地球上所举起的重物，在月球上一个小学生也能将它举起。这是什么原因？月球表面的引力比地球小，只相当于地球表面引力的1/6。月球上有像地球上这样的风雨雷电现象吗？
月球上没有空气和水，不会出现风雨雷电现象。月球上有像地球上这样的树木花草、虫鱼鸟兽吗？
因为月球上没有空气和水，所以没有生物。 38.44万千米 地球的1/49 地球的1/6环形山最高127°C，最低-183°C
月球概况大集结 在农历每月十五的前后，如果你用望远镜看月球，一定会有一些新的发现。将自己的发现记录在下面。
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这是一堂比较精彩的科学课！课堂气氛活跃，高潮迭起。贯穿了“学生是学
习的主体”
、
“科学学习要以探究为核心”
的科学课改理念，
为使这一理念落到实
处，
教师创设问题情景激发了学生的学习热情，
提供了丰富的实验研究材料，
引
领学生在探究中体验，
在体验中交流总结，
从而在掌握到科学知识的同时感悟到
科学探究的乐趣与意义。
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一、三维目标达成，知识过程并重
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教学目标不仅是教学活动的出发点，
也是教学活动的归宿点。
教学目标的三
个方面是密不可分的融为一体的整体，传授知识是基础，科学探究和情感态度、
价值观的培养蕴含其中的。本课（实例）
。课堂教师及时地小结、课的结束进行
了总结的现象，教师们都一致感到学习的过程与结果同等重要的意义，
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二、学生主体发展，个性全面发展。
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整堂课的设计力求充分体现
“以学生为主体，
教师是学生的组织者、
引导者、
合作者”
的教学理念。
在整个教学过程中，
学生主动提出问题、
始终在动手实践、
自主探究中学习知识，使学生从“我学会”变成“我会学”
，激发了学生的学习
热情，培养了探究能力和自主学习的意识。
（实例）
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我们要把探究学习的自由、
探究的权利、
探究的时空和探究的乐趣都还给学
生，让科学的种子像春雨润物般地撒入学生的心田，悄然无声地发芽、生长。
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三、教师引导适时，探究有效进行
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在科学教学中，
教师是学习活动的组织者、
引领者和亲密的伙伴。
教学过程
中，
师生是探究过程的共同体，
是平等合作的伙伴关系。
教师亲身体验学生的探
究过程，
和学生一起观察、
体验探究活动，
随时掌握他们在活动中所取得的进展、
面临的困难和出现的问题。在合作中适时、适度发挥好自己的引领作用。如（实
例）
出现了一些不科学的实验方法，
老师在第一时间做出了及时的、
正确的方法
指导，使科学更具严密性。这堂课中，教师参与到了整个学生探究过程中，引导
学生去发现、去探究，帮助他们解决碰到的困难，体现了科学教学中，教师的指
导作用是不可替代的。
?
四、重视学生合作，交流中共同成长
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这堂课学生以小组为单位，
以分工合作的形式进行探究活动，
体现了新课程
提倡的的合作学习的方法。
在交流讨论的过成中，
教师在引导学生探究＊＊＊＊
＊＊实验结束后，对相互之间实验情况、记录进行交流、相互补充，完善科学概
念的落实。并且让学生及时参与评价，及时进行自我反思，以便学会更加细致、
准确的进行观察。
学生通过这样的实验，
不仅仅形成了正确的科学概念，
而且最
重要的是掌握了认识事物的方法，
经历了研究问题的全过程，
培养了学生的认识
能力、思维能力和探究能力。
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本课也有值得探讨的地方：
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课堂中的最后一个问题该不该留到课后学生独立完成。
我认为，
既然时间已
经到了，
那就该下课，
让学生带着问题离开课堂，
把课堂中的问题带进他们的生
活中，
鼓励他们在生活中继续探讨科学概念，
并能用自己学到的科学概念去解释
自己遇到的一些生活现象，
让科学与生活相互融合，
我想那样的科学才是真正的
科学。
这样既能培养学生探索科学的兴趣，
又能使他们形成一种成就感，
让他们
感觉到原来科学的领域是如此之广，而不只是停留在课堂中。
?13.5天80天11年请在此处添加标题请在此处添加文本 月球的体积相当于地球的1/49。
昼夜温差大，白天最高温度可达127摄氏度，夜间最低温度可降到183摄氏度。127oC–183oC冰冰 月球表面高
低起伏。我们看
到的月球表面比
较明亮的地方是
高原，比较阴暗
的地方是广阔的
平原。请在此处添加标题 月球表面的引力比地球小，只相当于地球表面引力的1/6。请在此处添加文本请在此处添加文本
月球表面最显著的特征是星罗棋布的环形山，其中大的环形山直径达235千米。观察发现，环形山的形状很像火山口和陨星坑。其它认识请在此处添加副标题 月球上有众多的环形山。你认为这些环形山是怎样形成的？
小提示：在一个塑料盆里装上2厘米厚的沙子，从20厘米的高度向沙里扔一些大小不同的玻璃球，轻轻拿走玻璃球，观察留下的坑的形状。从更高的处扔下会怎样？ 有人认为巨大的陨星撞击月面时，在其四周溅出岩石与土壤，形成了一圈一圈的环形山。 有的科学家认为环形山是火山喷发形成的，对此你有什么想法？ 一个大力士在地球上所举起的重物，在月球上一个小学生也能将它举起。这是什么原因？月球表面的引力比地球小，只相当于地球表面引力的1/6。月球上有像地球上这样的风雨雷电现象吗？
月球上没有空气和水，不会出现风雨雷电现象。月球上有像地球上这样的树木花草、虫鱼鸟兽吗？
因为月球上没有空气和水，所以没有生物。 38.44万千米 地球的1/49 地球的1/6环形山最高127°C，最低-183°C
月球概况大集结 在农历每月十五的前后，如果你用望远镜看月球，一定会有一些新的发现。将自己的发现记录在下面。