6《画一幅色彩和谐的画》优质教案

6《画一幅色彩和谐的画》教案
教学目标：
1.知识与技能
学习邻近色知识,运用一组邻近色表现画面。
2.过程与方法
学生在欣赏、感受、发现的过程中深刻理解邻近色的视觉效果,发表自己的感受,利用邻近色他陪方法进行创作。
3.情感态度与价值观
感受不同邻近色搭配产生的美感,激发学生运用邻近色表现生活的情趣。
教学重点：
认识邻近色,感受用邻近色表现画面的美感,运用一组邻近色创作一幅色彩和谐的作品。
教学难点：
邻近色的搭配方法以及表现画面色彩和谐的美感。
教学准备：课件、作画工具
课时安排：1课时
教学过程：
一、欣赏导入
1.欣赏《睡莲》,了解莫奈。了解自然界和艺术作品中的邻近色,感受邻近色带给人的美感。
2.新发现。出示课件《色相环》。
请学生从色相环中找出一组与画面中颜色相近的色彩。
3.邻近色小知识。
邻近色就是色相接近的颜色。
二、观察与感悟
1. 尝试与体会
组织学生小组探究,欣赏名家名作。《红土地》、《顾盼》各用了哪几种邻近色?作品给你带来怎样的感受?
课件出示几幅作品,组织学生交流。
（1）每幅作品的主要色彩。
（2）画家在使用邻近色作画时,几种颜色是否用的一样多?
（3）有没有使用其他颜色?是哪些颜色?
2.体会用色方法:
（1）学生谈感受。
（2）小结。
邻近色的特点：给人安逸、舒畅、优雅、稳定、和谐的视觉感受 。
如何画出一幅色彩和谐的画呢？
多用邻近色,不用或者少用对比色。同时突出一种主要的色彩。
三、课堂实践
明确作业要求:
1.选择一组自己喜爱的邻近色,创作一幅色彩和谐的作品。
2.注意邻近色的关系和整体效果。
3.画面要协调统一。
教师巡视辅导。
四、展示与评价
组织学生展示作品,评价交流。
1.介绍自己作品中最得意之处,找出存在的问题。
2.相互评价,教师点评。
五、拓展与总结
课件播放生活中邻近色的广泛应用, 请学生观察,鼓励学生要善于发现色彩美、敢于用色彩表现身边的事物,养成良好的学习习惯。