一对好朋友 教案

《一对好朋友》
教学目的
1.在学唱歌曲《一对好朋友》的过程中，感受歌曲带来的喜悦之情，体会好朋友之间的友谊，感悟同学间合作的快乐，并学会与大家分享快乐。
2.?初步学唱歌曲《一对好朋友》，尝试用欢快、活泼的情绪连贯地演唱歌曲，基本学会倾听音乐，并能随着音乐做一些简单的即兴表演。
3.?以师生对唱、生生对唱等方法以及游戏、创编、表演等实践活动等方式学唱歌曲，初步掌握歌曲的演唱形式，乐于主动与同伴合作。
学习水平?识记?理解?应用?分析?综合
教学?重点?尝试用活泼、欢快的情绪演唱歌曲《一对好朋友》。?教学?难点?1.?能用清晰的吐字来唱好一字多音的旋律和倚音。?2.?和小伙伴一起合作表演歌曲《一对好朋友》。
教具实验准备?风琴、光盘、多媒体
教学方法
综合音乐感教学法
教学内容：歌曲《一对好朋友》?教学过程：?一、常规教学
1、随音乐律动。师生问号，清点人数。?2、复习歌曲。?3、节奏练习。
二、新授歌曲，激发情绪。?1、欣赏引入，铺垫情绪。
欣赏VCD《洋娃娃和小熊跳舞》导入新课。?2、初听歌曲《一对好朋友》
老师：今天还有一对好朋友也来参加我们的活动呢。这对好朋友给我们带来了一个节目！大家听听看，是谁呢？
（出示小伢伢和小妞妞的玩偶，初听歌曲《一对好朋友》，培养学生对音乐的初步感受。）
3、揭?题。
鼓励学生给歌曲起名字。
（大胆放手让学生参与想象，培养学生的自信心和创造意识）
师：小伢伢和小妞妞这首歌还没有名字，想请小朋友们给起个歌名。——《一对好朋友》。
4、很好，那我们现在来学学这首歌曲吧。?5、是范唱，学生跟琴轻轻的演出。?6、学生跟琴慢慢的演唱。
7、学生跟琴演唱数遍，过程老师解决学生演唱出现的问题。?8、完整演唱歌曲，并一起表演。?三、游戏《拉钩钩》
师：刚刚我们学习了《一对好朋友》，里面的小伢伢和笑妞妞是一对好朋友，那么好朋友之间应该怎样呢？
（团结友爱，互帮互助等等）鼓励学生建立良好的同学间友谊，并知道友谊重在保持。
（巩固友谊，体会找到好朋友后的喜悦之情。）
现在同你的好朋友一起拉钩钩，对我们的友谊来一个承诺吧！?集体表演唱律动《拉钩钩》。
教师小结：小朋友们都找到了自己的好朋友真是难得，要好好珍惜相互间的情谊啊！朋友间要相互和睦、相互关心、相互爱护、相互信任。
（学生自由地手拉手随着音乐出活动室。）