2018-2019学年高一下学期第五、六单元训练卷
生 物 （二）
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意）
1．下列有关基因突变的叙述中，正确的是（ ）
A．基因突变一定会引起生物性状的改变
B．基因突变可发生在个体发育的不同时期
C．若没有外界诱发因素的作用，生物不会发生基因突变
D．基因突变是指mRNA上的碱基对的替换、增添和缺失
2．下图表示基因A与a1、a2、a3之间关系，该图不能表明的是（ ）
A．基因突变是不定向的
B．等位基因的出现是基因突变的结果
C．正常基因与致病基因可以通过突变而转化
D．这些基因的转化遵循自由组合规律
3．下列有关基因突变的叙述，正确的是（ ）
A．碱基排列顺序一定改变 B．基因结构不一定改变
C．一定产生等位基因 D．生物性状一定改变
4．某二倍体植株染色体上控制花色的基因A2是由其等位基因A1突变产生的，且基因均能合成特定的蛋白质来控制花色。下列叙述正确的是（ ）
A．基因A2是基因A1中碱基对的增添或缺失造成的
B．基因A1、A2合成蛋白质时共用一套遗传密码
C．基因A1、A2同时存在于同一个配子中
D．基因A1、A2不能同时存在于同一个体细胞中
5．如图所示，已知染色体发生了①～④四种变异，则相关叙述正确的是（ ）
A．①～④依次发生的变异均未产生新基因
B．①～④依次发生的变异是染色体倒位、缺失、重复与基因突变
C．①～④所发生的变异均可在光学显微镜下观察到
D．①、②、③依次为染色体结构变异中的缺失、重复、倒位，④的变异应属基因突变
6．如图是三种相应结构发生替换而产生的变异的示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A．三种变异都一定引起性状的改变 B．②和③都是染色体结构变异
C．②和③均可发生于有丝分裂过程中 D．细菌只能发生①变异
7．某雌雄同株的植物的花色由位于2号染色体上的一对等位基因控制，A控制红色，a控制白色。某杂合的红花植株，经射线处理后2号染色体缺失了一个片段，含有片段缺失染色体的雄配子不能正常发育，该植株自交，后代中红花：白花=1:1。下列有关叙述正确的是（ ）
A．A基因所在染色体发生了片段缺失，且A基因不位于缺失的片段上
B．A基因所在染色体发生了片段缺失，且A基因位于缺失的片段上
C．a基因所在染色体发生了片段缺失，且a基因位于缺失的片段上
D．a基因所在染色体发生了片段缺失，且a基因不位于缺失的片段上
8．下列说法正确的是（ ）
A．体细胞中只有一个染色体组的个体才是单倍体
B．八倍体小麦的单倍体有四个染色体组
C．六倍体小麦花药离体培养所得个体是三倍体
D．体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体
9．下列关于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，错误的是（ ）
A．固定:在卡诺氏液中浸泡0.5?1h
B．解离:盐酸和酒精混合液可以使洋葱根尖解离
C．漂洗:解离后应用体积分数为95%的酒精冲洗2次
D．染色:龙胆紫溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色
10．下列不属于单基因遗传病的是（ ）
A．21三体综合征 B．多指 C．红绿色盲 D．苯丙酮尿症
11．染色体变异对生物体的性状会产生较大的影响。下列疾病因染色体变异而引起的是（ ）
A．流行性感冒
B．白化病
C．21三体综合征
D．镰刀型细胞贫血症
12．下列有关人类白化病和红绿色盲的叙述，正确的是（ ）
A．若父母表现型正常，则女儿一定不患这两种病
B．红绿色盲基因的基因频率等于男性中的发病率
C．表现型正常夫妇生一白化色盲孩子概率是1/8
D．导致两种病的根本原因均是相关基因碱基种类发生改变
13．下列关于单基因遗传病的叙述，正确的是（ ）
A．自然人群中，常染色体隐性遗传病男女患病的概率不同
B．自然人群中，伴X显性或隐性遗传病男女患病的概率不同
C．任意系谱图中，常染色体隐性遗传病男女患病的人数相同
D．任意系谱图中，伴X隐性遗传病男女患病的人数不同
14．优生，就是让每个家庭生育健康的孩子。优生最常见的手段包括（ ）
A．近亲结婚，喜上加喜 B．遗传咨询和产前诊断
C．少生和早生，注意营养 D．遗传咨询和晚婚晚育
15．某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，有关叙述最为合理的是（ ）
A．研究特纳氏综合征的遗传方式，在市中心随机抽样调查
B．研究苯丙酮尿症的遗传方式，在患者家系中调查
C．研究原发性高血压病发病率，在患者家系中进行调查
D．研究艾滋病的遗传方式，在市中心随机抽样调查
16．下列关于染色体组和基因组的叙述中，错误的是（ ）
A．测定水稻的基因组，可以直接测定一个染色体组中所有的DNA序列
B．测定人类的基因组，需要测定22条常染色体、X染色体和Y染色体上所有的DNA序列
C．人类基因组计划对于诊治人类遗传病具有重要的意义
D．对于某多倍体植物来说，体细胞中有几个染色体组就有几个基因组
17．据你所知道杂交选育新品种之外，杂交的另一个结果是获得（ ）
A．纯种 B．染色体变异 C．基因突变 D．杂种表现的优势
18．将①、②两个植株杂交，得到③，再作进一步处理，如图所示．下列分析错误的是（ ）
A．③到④是诱变育种过程，不一定能获得满足需求的植株
B．③到⑥属杂交育种，一般要在⑥中开始选种，因为从⑥开始发生性状分离和重组
C．由③到⑦中，使用秋水仙素可以抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂
D．由③到⑨过程就是单倍体育种
19．2009年春晚，我国航天科研工作者手捧“太空花”展现于国人面前。下列叙述不正确的是（ ）
A．培育“太空花”的原理是基因突变
B．从飞船上带回的实验植物并非都长成如愿的美丽“太空花”
C．“太空花”是地球上原本不存在的物种
D．“太空花”的出现丰富了自然界的基因种类
20．下列有关生物育种实例与原理相符的是（ ）
A．无子西瓜的培育—基因重组
B．高产青霉菌株—基因突变
C．“黑农五号”大豆—基因重组
D．培育生产胰岛素的大肠杆菌—染色体变异
21．要将基因型为AaBB的生物，培育出以下基因型的生物：①AaBBC；②AaBb；③AAaaBBBB；④aB．则对应的育种方法依次是（ ）
A．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
B．转基因技术、诱变育种、多倍体育种、花药离体培养
C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
22．下列关于育种以及相关原理的说法正确的是（ ）
A．通过杂交育种方法培育高产抗病小麦的原理是染色体变异
B．可通过人工诱变后选择获得高产青霉素菌株
C．三倍体无子西瓜属于不可遗传变异
D．培育无子番茄过程利用了多倍体育种的原理
23．基因工程的基本工具——基因的“针线”是指（ ）
A．限制性核酸内切酶 B．蛋白质酶
C．DNA连接酶 D．运载体
24．质粒之所以能作为基因工程的运载体，是由于（ ）
A．含蛋白质从而能完成生命活动
B．具有环状结构而保持连续性
C．是RNA能指导蛋白质的合成
D．能够自我复制、能携带目的基因
25．下图表示一项重要生物技术的关键步骤，X是获得外源基因并能够表达的细胞。下列有关说法不正确的是（ ）
A．X是含有胰岛素基因并能合成胰岛素的细菌细胞
B．质粒是细胞核或拟核外能自主复制的小型环状DNA
C．目的基因与质粒的重组需要限制酶和DNA聚合酶
D．该技术为DNA重组技术，又称之为基因拼接技术
二、非选择题（本题包括4小题，每空2分，共50分）
26．（12分）据图回答
（1）图甲表示镰刀型细胞贫血症的发病机理，该病发病的根本原因是__________ ，其中转运缬氨酸的tRNA一端祼露的三个碱基应该是_______________。
（2）某动物的基因型为AABb，该动物体的一个体细胞有丝分裂过程中一条染色体上的基因组成如图乙所示，则两条姐妹染色单体上的基因不同的原因是____________________。
（3）图丙表示两种类型的变异。其中属于基因重组的是________(填序号)，属于染色体结构变异的是________(填序号)，从发生的染色体种类来看，两种变异的主要区别是____________________________ 。
27．（10分）下图示某家族的遗传系谱，两种致病基因位于非同源染色体上。请据图分析回答：
（1）如果2号不带甲病基因，则：
①甲病基因在_______________染色体上，乙病属于_________________遗传病。
②4号是杂合子的概率为_________，5号和一个乙病基因携带者但表现正常的个体婚配，正常女儿的基因型是_____________．
（2）如果2号携带甲病基因，则4号与1号基因型相同的概率是____________．
28．（12分）某自花且闭花授粉植物，抗病性和茎的高度是独立遗传的性状。抗病和感病由基因R和r控制，抗病为显性；茎的高度由两对独立遗传的基因（D、d，E、e）控制，同时含有D和E表现为矮茎，只有D或E表现为中茎，其他表现为高茎。现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，欲培育纯合的抗病矮茎品种。
（1）自然状态下该植株一般为____合子。
（2）若采用诱变育种，在γ射线处理时，需要处理大量种子，其原因是基因突变具有____、 ____及有害性这三个特点。
（3）若采用杂交育种，可通过将上述两个亲本杂交，在F2等分离世代中筛选抗病矮茎个体，再经连续自交等____手段，最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种。据此推测，一般情况下，控制性状的基因数越多，其育种过程所需的____。若只考虑茎的高度，亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖，则理论上，F2的表现型及其比例为____。
29．（16分）下图是以玉米(2n=20)为亲本的几种不同育种方法示意图，回答问题。
（1）①②杂交的目的是__________________ 。培育乙依据的遗传学原理是_____________。
（2）B过程常采用________方法来获取单倍体幼苗。A→B→C育种方法的优点是_______________。
（3）C、F处理最常用的试剂是__________，它的作用机理是____________
__ 。
（4）最不易获得的新品种是______________。丙、丁杂交，子代个体高度不育的原因是_________ 。
2018-2019学年高一下学期第五、六单元训练卷
生 物（二）答 案
1. 【答案】B
【解析】基因突变如果发生在基因的非编码区域，或突变后转录的密码子翻译出相同的氨基酸，或有纯合的显性基因突变成杂合子中的隐性基因，都不会引起生物性状的改变，A错误；基因突变是随即发生的，可以发生在生物个体发育的任何时期，B正确；基因突变的原因包括生物内部因素和外界诱发因素，因此在没有外界诱发因素的作用下，生物也可能会发生基因突变，C错误；基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，引起的基因结构的改变，D错误。
2. 【答案】D
【解析】图中看出，每个基因都可以向多个方向突变，体现了基因突变的不定向性，A正确；图中A基因可以突变为a1、a2、a3等等位基因，B正确；如果A表示的是正常基因，那么突变后的a基因就可能是致病基因，并且a基因也能突变为A基因，C正确；一对等位基因遵循基因的分离定律，两对及两对以上的等位基因才遵循基因的自由组合定律，D错误。
3. 【答案】A
【解析】基因突变指DNA分子中发生碱基对的增添、替换和缺失，而引起的基因结构的改变。其碱基排列顺序一定改变，A正确。其基因结构一定改变，B错误。如发生在非编码区，生物性状不一定改变，也不一定产生新的基因，C、D错误。
4. 【答案】B
【解析】突变基因A2的产生还可能是原基因A1中碱基对替换造成，A错误；生物体内的蛋白质合成都共用一套密码子，B正确；等位基因（A1与A2）在减数第一次分裂中随同源染色体分开而分离，正常情况下，不会出现在同一配子中，C错误；当不同雌雄配子含有的是一对等位基因（A1与A2），它们结合发育成的后代体细胞中则含有A1A2，D错误。
5. 【答案】D
【解析】①～③依次为染色体结构变异中的缺失、重复、倒位，均未产生新基因，而④产生新基因，A错误；①图中缺失pq片段，表示缺失；②中增加0片段，表示重复；③中MN和pq位置颠倒，表示倒位，B错误；染色体的某个位点上基因的改变属于基因突变，在光学显微镜下是无法直接观察到，而染色体上几个基因的改变属于染色体变异，可以用显微镜直接观察到，C错误；④的基因由N突变为n，产生了新基因为基因突变，D正确。
6. 【答案】D
【解析】据图分析可知，①表示基因突变；②表示同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组；③表示非同源染色体上的易位，属于染色体结构变异，B错误；由于密码子的简并性，基因突变不一定会改变生物的性状，A错误；基因重组只能发生在减数分裂过程中，C错误；细菌没有染色体，不能发生基因重组和染色体变异，只能发生基因突变，D正确。
7. 【答案】A
【解析】含有片段缺失染色体的雄配子不能正常发育，该杂合植株自交，后代中红花：白花=1:1，类似于测交，据此可推测该杂合植株能产生含A和a的两种数量相等的雌配子，只能产生含a的正常雄配子，原因是A基因所在染色体发生了片段缺失，且A基因不位于缺失的片段上，A正确。
8. 【答案】B
【解析】由配子直接发育而来的个体称为单倍体。体细胞中只有一个染色体组的个体是单倍体，但不是“才是”。单倍体个体的体细胞中不一定只含一个染色体组，A错误；单倍体是由配子直接发育而来的，八倍体小麦的配子含有四个染色体组，所以由配子直接发育形成的单倍体也含有四个染色体组，B正确；六倍体小麦花药离体培养所得个体是配子发育来的，是单倍体，C错误；体细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体，若该个体是由受精卵发育而来的，则为二倍体；若该个体是由配子直接发育而来的，则为单倍体，D错误。
9. 【答案】C
【解析】低温诱导植物染色体数目的变化实验中，将长出1cm左右不定根的洋葱放入4℃的低温环境中诱导培养36h，之后剪取0.5～1cm洋葱根尖，放入卡诺氏液中浸泡0.5～1h，以固定细胞形态，A正确；在制作临时装片时，用体积分数为95%的酒精与质量分数为15%的盐酸等体积混合可以使洋葱根尖解离，B正确；材料固定后，残留的卡诺氏液用体积分数为95%的酒精冲洗2次，C错误；龙胆紫溶液和醋酸洋红溶液都是碱性染料，都可以使染色体着色，D正确。
10. 【答案】A
【解析】21三体综合征属于染色体异常遗传病，是患者比正常人多了一条21号染色体所致，A符合题意；多指是常染色体显性单基因遗传病，红绿色盲是X染色体的单基因隐性遗传病，苯丙酮尿症常染色体隐性单基因遗传病，B、C、D不符合题意。
11.【答案】C
【解析】流行性感冒由流感病毒引起，A错误；白化病和镰刀型细胞贫血症都是由基因突变引起，B、D错误；21三体综合征患者的体细胞中较正常人多了一条21号染色体，属于染色体变异引起，C正确。
12. 【答案】B
【解析】白化病属于常染色体隐性遗传病，当正常父母的基因型都为Aa时，他们的儿子和女儿都可能患该病；红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传病，所以当正常父母的基因型为XBY与XBXb时，他们的女儿一定不患该病，但儿子可能患红绿色盲，A错误；在自然人群中，红绿色盲基因频率遵循遗传平衡定律，所以人群中红绿色盲基因的基因频率等于男、女性群体中红绿色盲基因频率，也等于男性群体中红绿色盲的发病率，B正确；表现型正常夫妇由于各自的基因型都不确定，即他们都是携带者的可能性不确定，所以他们所生孩子中患白化色盲的概率是不可计算的，C错误；导致两种遗传病的根本原因均是相关基因发生突变，D错误。
13. 【答案】B
【解析】自然人群中，常染色体隐性遗传病男女患病的概率相同，A错误；自然人群中，伴X显性或隐性遗传病男女患病的概率不同，其中伴X隐性遗传病，男性患病概率大于女性，而伴X显性遗传病则相反，B正确；自然人群中，常染色体隐性遗传病男女患病的概率相同，但在家族人口较少的情况下，由于存在偶然性，不是任意遗传系谱图中，常染色体隐性遗传病男女患病的概率都相同，C错误；自然人群中，伴X显性或隐性遗传病男女患病的概率不同，但在家族人口较少的情况下，由于存在偶然性，不是任意遗传系谱图中，伴X显性或隐性遗传病男女患病的概率都不同，D错误。
14. 【答案】B
【解析】近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，不利于优生，A不符合题意；遗传咨询和产前诊断可对遗传病进行监测和预防，在一定程度上能够有效预防遗传病的产生和发展，是常见的优生手段，B符合题意；优生提倡适龄生育，早生、晚婚、晚育不是优生的手段，C、D不符合题意。
15. 【答案】B
【解析】调查人类遗传病时，应该选择发病率较高的单基因遗传病进行调查，而特纳氏综合征属于染色体异常病，且调查遗传方式时应该在患者家系中调查，而不是在市中心随机调查，A错误；调查人类遗传病时，应该选择发病率较高的单基因遗传病进行调查，苯丙酮尿症就属于单基因遗传病，且调查遗传病的遗传方式时应该在患者家系中调查，B正确；调查人类遗传病时，应该选择发病率较高的单基因遗传病进行调查，而原发性高血压病属于多基因遗传病，C错误；艾滋病属于传染病，不属于遗传病，D错误。
16. 【答案】D
【解析】水稻无性别分化，无性染色体，故测定水稻的基因组，可以直接测定一个染色体组中所有的DNA序列，A正确；人的性别决定为XY型，故测定人类的基因组，需要测定22条常染色体、X染色体和Y染色体上所有的DNA序列，B正确；人类基因组计划对于诊治人类遗传病具有重要的意义，C正确；对于无性别分化的某多倍体植物来说，体细胞中有几个染色体组就有几个基因组，但有性别分化的生物则不是，D错误。
17. 【答案】D
【解析】获得显性纯种的方法是不断自交，A错误； 染色体变异是单倍体育种和多倍体育种所利用的原理，B错误；基因突变是诱变育种所利用的原理，C错误；若所要获得的新品种要体现杂种的性状（杂种优势），则需要通过杂交选育，D正确。
18. 【答案】D
【解析】分析图示可知，③到④的育种方法属于诱变育种，其原理是基因突变，因基因突变是不定向的，因此不一定能获得满足需求的植株，A正确；③到⑥属杂交育种，其中③为F1的幼体，⑤为F1的成体，⑥为F2，因为从F2开始发生性状分离和重组，所以一般要在F2中开始选种， B正确；③到⑦属于多倍体育种，使用秋水仙素可以抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂，C正确；由③到⑨过程为花药离体培养，是单倍体育种过程必经的一个环节，D错误。
19. 【答案】C
【解析】 “太空花”的出现是由于控制该性状的基因发生了突变，产生了新的基因，A正确；由于基因突变具有低频性、不定向性，所以实验植物并未都长成如愿的“太空花”，B正确；“太空花”虽然是基因突变的产物，但只是控制该性状的基因发生了突变，从而丰富了自然界中基因的种类，但并未产生新物种，只是个别性状的改变，C错误；“太空花”由于控制该性状的基因发生了突变，产生了新的基因，从而丰富了自然界的基因种类，D正确。
20. 【答案】B
【解析】无子西瓜的培育方法是多倍体育种，原理是染色体变异，A错误；高产青霉菌株的育种方法是诱变育种，原理是基因突变，B正确；“黑农五号”大豆的育种方法是诱变育种，原理是基因突变，C错误；培育生产胰岛素的大肠杆菌的方法是转基因技术，原理是基因重组，D错误。
21. 【答案】B
【解析】根据题意分析，将基因型为AaBB的生物，培育出基因型为①AaBBC的生物，对比二者可知，材料中无C基因和其等位基因，需要通过基因工程转入C基因，因此采用的育种方法应是基因工程育种（转基因技术）；将基因型为AaBB的生物，培育出基因型为②AaBb的生物，对比二者可知，材料中只有B基因没有b基因，因此需要通过基因突变产生B的等位基因b，因此采用诱变育种的方法；将基因型为AaBB的生物，培育出基因型为③AAaaBBBB的生物，对比二者可知，目的生物的基因在原生物的基础上加倍，需要用秋水仙素处理使染色体加倍或两个细胞融合成一个细胞，因此采用的育种方法是多倍体育种或细胞融合技术；将基因型为AaBB的生物，培育出基因型为④aB的生物，对比二者可知，目的生物的基因在原生物的基础上减半，属于单倍体，应采用花药进行离体培养获得单倍体，综上所述，B正确。
22. 【答案】B
【解析】通过杂交育种方法培育高产抗病小麦的原理是基因重组，A错误；可采用人工诱变育种的方法，先通过人工诱变后，再进行选择，从而获得高产青霉素菌株，B正确；三倍体无子西瓜是染色体变异的产物，染色体变异属于可遗传变异，C错误；培育无子番茄的过程利用了生长素促进果实发育的原理，D错误。
23. 【答案】C
【解析】基因工程中，基因的“针线”是指DNA连接酶， C正确。
24. 【答案】D
【解析】质粒的化学本质是核酸，不含蛋白质，A错误；质粒是双链环状DNA，但是作为运载体的DNA片段不要求一定是环状，除质粒外，动植物病毒和λ噬菌体衍生物也可以作为运载体，B错误；质粒是双链环状DNA，不是RNA，C错误；质粒分子上有一个至多个限制酶切割位点，供外源DNA片段插入，可携带目的基因，本质为双链环状DNA分子，D正确。
25. 【答案】C
【解析】依题意和图示分析可知：X是含有胰岛素基因并能合成胰岛素的细菌细胞，A正确；质粒是细胞核或拟核外能自主复制的小型环状DNA，B正确；目的基因与质粒的重组需要限制酶和DNA连接酶，C错误；该技术为DNA重组技术，又称之为基因拼接技术，D正确。
26. 【答案】（1）DNA复制时，其中的一个碱基对(T－A)被另一个碱基对(A－T)所替换 CAU
（2）发生了基因突变
（3） ① ② ①发生在同源染色体之间，②发生在非同源染色体之间
【解析】（1）根据以上分析可知，镰刀型细胞贫血症的发病机理是DNA复制时，其中的一个碱基对（T-A）被另一个碱基对（A-T）所替代；由题图可知，缬氨酸的密码子是GUA，则tRNA上的反密码子是CAU。（2）同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换发生在减数分裂过程中，如果图乙细胞是有丝分裂的细胞，则两条姐妹染色单体上的基因不同的原因是基因突变。（3）根据以上分析可知，丙中的①发生了同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换，属于基因重组；②的交叉互换发生在非同源染色体之间，属于染色体结构变异中的易位。
27. 【答案】（1）①X 常染色体隐性
②5/6 BbXAXA或BbXAXa
（2）4/9
【解析】（1）①根据以上分析已知，甲病和乙病全为隐性遗传病，且乙病为常染色体隐性遗传病；若2号不带甲病基因，则说明乙病为伴X隐性遗传病。②根据以上分析已知，甲乙两病分别是伴X隐性遗传病和常染色体隐性遗传病，则1号基因型为BbXAXa、2号基因型为BbXAY，则4号是纯合子的概率=1/3×1/2=1/6，因此4号是杂合子的概率是5/6；5号基因型为bbXAXA或bbXAXa，和一个乙病基因携带者但表现正常的个体（BbXAY）婚配，后代正常女儿的基因型为BbXAXA或BbXAXa。（2）如果2号携带甲病基因，说明甲病也是常染色体隐性遗传病，则1号和2号的基因型都是AaBb，则4号基因型为AaBb的概率=2/3×2/3=4/9。
28. 【答案】（1）纯
（2）稀有性 多方向性
（3）纯合化 时间越长 高茎：中茎：矮茎=9:6:1
【解析】（1）有题干可知，该植物为自花且闭花授粉的植株，因此自然状态下该植株一般为纯合子。（2）DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变称为基因突变。基因突变具有多方向性、稀有性、有害性等特点，因此进行诱变处理时需要处理大量种子。（3）由题干可知，感病矮茎纯合子的基因型为rrDDEE，抗病高茎纯合子的基因型为RRddee。若将上述两个亲本杂交，F1的基因型为RrDdEe。欲培育纯合的抗病矮茎品种，需要在F2等分离世代中筛选出抗病矮茎个体（基因型R?D?E?），再经连续自交等纯化手段，最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种（基因型RRDDEE）。据此推测，一般情况下，控制性状的基因数越多，其育种过程所需的时间越长。若只考虑茎的高度，亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖，DdEe×DdEe→9D?E?:3D?ee:3ddE?:1ddee。理论上，基因型D?E?的表现型为矮茎，基因型D?ee和ddE?的表现型为中茎，基因型ddee的表现型为高茎。因此F2的表现型及其比例为矮茎:中茎:高茎=9:6:1。
29. 【答案】（1）将控制优良性状的基因集中到F1个体上 基因重组
（2）花药离体培养 明显缩短育种年限
（3）秋水仙素 抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成，使染色体加倍
（4）甲 减数分裂联会紊乱，不能产生正常配子
【解析】（1）①②杂交的目的是将控制优良性状的基因集中到F1个体上，培育乙依据的原理是基因重组。（2）B过程常采用花药离体培养来获得单倍体幼苗。A→B→C是单倍体育种，该方法的优点是能明显缩短育种年限。（3）让染色体数目加倍最常用的试剂是秋水仙素，它主要是通过抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成，进而使染色体数目加倍。（4）最不易获得新品种的是甲，因为诱变育种利用的是基因突变，具有不定向性和低频性。丙、丁杂交，子代个体高度不育的原因是减数分裂时联会紊乱，不能产生正常的配子，所以不育。
2018-2019学年高一下学期第五、六单元训练卷
生 物 （二）
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意）
1． 基因突变是生物变异的根本来源，是生物进化的原始材料，原因不包括（ ）
A．能产生多种多样的基因型组合方式
B．基因突变是不定向的，可以产生适应环境的新性状
C．能产生新的基因
D．突变率低，但是普遍存在的
2．下图为果蝇正常翅基因诱变成异常翅基因的部分碱基对序列，异常翅的出现是由于碱基对的（ ）
A．增添 B．替换 C．缺失 D．不变
3．在高等生物中约105～108个生殖细胞中有1个生殖细胞发生基因突变。这说明基因突变（ ）
A．普遍存在 B．随机发生
C．不定向 D．频率很低
4．原核生物中某一基因的编码区起始端插入了一个碱基对。在插入位点的附近，再发生下列哪种情况有可能对其编码的蛋白质结构影响最小（ ）
A．缺失4个碱基对 B．增加4个碱基对
C．缺失3个碱基对 D．置换单个碱基对
5．下列关于基因突变、基因重组的叙述正确的是（ ）
A．基因突变具有定向性
B．基因突变能产生新的基因型
C．大肠杆菌的基因重组发生在减数第一次分裂
D．基因突变能产生新的性状
6．下图①为某染色体的结构示意图,由①变异而成的染色体②～⑤中,属于染色体增加某一片段而引起变异的是（ ）
A．② B．③ C．④ D．⑤
7．如图表示某种生物的部分染色体发生了两种变异的示意图，图中①和②、③和④互为同源染色体，则图a、图b所示的部分染色体转移造成的生物变异分别属于（ ）
A．图a和图b均为染色体结构变异
B．图a和图b均为基因重组
C．图a为基因重组，图b为染色体结构变异
D．图a为染色体结构变异，图b为基因重组
8．下列关于染色体组的叙述正确的是（ ）
A．体细胞中的一半染色体是一个染色体组
B．配子中的全部染色体是一个染色体组
C．本物种配子中一半染色体是一个染色体组
D．二倍体生物的配子中的全部染色体是一个染色体组
9．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是（ ）
A．诱导染色体多次复制
B．抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成
C．促使染色单体分开，形成子染色体
D．促进细胞有丝分裂时纺锤体的形成
10．下列关于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，错误的是（ ）
A．固定:在卡诺氏液中浸泡0.5?1h
B．解离:盐酸和酒精混合液可以使洋葱根尖解离
C．漂洗:解离后应用体积分数为95%的酒精冲洗2次
D．染色:龙胆紫溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色
11．下列属于常染色体显性遗传病的是（ ）
A．唇裂 B．抗维生素D佝偻病 C．软骨发育不全 D．血友病
12．下列疾病因染色体数目变异而引起的是（ ）
A．猫叫综合症 B．白化病 C．21三体综合征 D．色盲
13．关于人类红绿色盲遗传的叙述中，正确的是（ ）
A．男性发病率高于女性 B．红绿色盲基因是显性基因
C．红绿色盲遗传与性别无关 D．红绿色盲男性有两种基因型
14．红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，一个家庭中父母色觉正常，生了一个性染色体为XXY的孩子。不考虑基因突变，下列说法错误的是（ ）
A．若孩子色觉正常，则出现的异常配子可能来自父亲
B．若孩子色觉正常，则出现的异常配子可能来自母亲
C．若孩子患红绿色盲，则出现的异常配子一定来自母亲
D．若孩子患红绿色盲，则出现的异常配子可能来自父亲
15．遗传咨询能在一定程度上有效预防遗传病的发生和发展。下列不属于遗传咨询程序的是（ ）
A．禁止近亲结婚 B．病情诊断
C．提出防治措施 D．遗传方式分析和发病率测算
16．某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为课题。下列子课题中最为简单可行且所选择的调查方法最为合理的是（ ）
A．研究猫叫综合征的遗传方式；在学校内随机抽样调查
B．研究21三体综合征的发病率；在患者家系中调查
C．研究艾滋病的遗传方式；在全市随机抽样调查
D．研究红绿色盲的遗传方式；在患者家系中调查
17．下列关于染色体组和基因组的叙述中，错误的是（ ）
A．测定水稻的基因组，可以直接测定一个染色体组中所有的DNA序列
B．测定人类的基因组，需要测定22条常染色体、X染色体和Y染色体上所有的DNA序列
C．人类基因组计划对于诊治人类遗传病具有重要的意义
D．对于某多倍体植物来说，体细胞中有几个染色体组就有几个基因组
18．改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是（ ）
A．诱变育种 B．基因工程 C．杂交育种 D．单倍体育种
19．下图是科研人员培育矮秆抗病新品种小麦的两种方案。相关分析错误的是（ ）
A．涉及的育种原理有基因重组和染色体变异
B．过程③通常用秋水仙素处理幼苗
C．过程④得到的矮秆抗病植株中纯合子占3/16
D．过程⑤是通过连续自交获得新品种
20．下列关于各种育种的叙述，正确的是（ ）
A．单倍体育种得到的植株属于单倍体
B．多倍体育种能集中两个或多个品种的优良性状
C．诱变育种能产生新基因，获得更多优良变异类型
D．杂交育种能使植物体表达动物蛋白
21．生产上无子番茄、青霉素高产菌株、杂交培育矮秆抗锈病小麦、抗虫棉的培育原理依次是（ ）
①生长素促进果实发育 ②染色体变异 ③基因重组 ④基因突变
A．①②③④ B．①④③② C．①④③③ D．④①②③
22．下列关于几种常见育种方法的叙述，错误的是（ ）
A．在诱变育种中，常选用萌发的种子或幼苗作为处理材料
B．在单倍体育种中，常先筛选F1花粉类型再进行花药离体培养
C．在杂交育种中，一般从F2开始选种，因为从F2开始发生性状分离
D．基因工程可以实现基因在不同种生物间的转移，迅速培育出前所未有的生物新品种
23．下列结构在基因工程中一般不能作为运载体的是（ ）
A．质粒 B．噬菌体 C．细菌拟核DNA D．动植物病毒
24．要使目的基因与对应的运载体重组，所需要的酶是（ ）
①限制酶 ②连接酶 ③解旋酶 ④聚合酶
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
25．下列有关基因工程技术的叙述，正确的是（ ）
A．基因工程又叫DNA拼接技术，所用的工具酶是限制酶
B．所有的限制性核酸内切酶识别同一种特定的核苷酸序列
C．形成重组质粒时，用DNA连接酶将碱基通过氢键连接
D．基因工程育种能克服生殖隔离且定向改变生物性状
二、非选择题（本题包括4小题，每空2分，共50分）
26．（12分）镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白多肽链中，一个氨基酸发生了替换。下图是该病的病因图解。回答下列问题：
（1）图中①表示DNA上的碱基对发生改变，遗传学上称为_______。
（2）进行图中②过程的主要场所是_______。
（3）图中③的过程称为_______，完成该过程的结构是_______。
（4）已知谷氨酸的密码子为GAA或GAG，组氨酸的密码子为CAU或CAC，天冬氨酸的密码子为GAU或GAC，缬氨酸的密码子为GUA、GUU、GUC或GUG。氨基酸乙是_______。
（5）人的血红蛋白由574个氨基酸构成,那么编码血红蛋白的基因中至少有_______个碱基。
27．（10分）如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图．甲遗传病由一对等位基因（A、a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传．已知Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因．请回答下列问题：
（1）甲病的遗传方式是__________，乙病的遗传方式是__________。
（2）Ⅱ-2的基因型为?_______，Ⅲ-3的基因型为___________。
（3）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个孩子，为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是______ 。
28．（16分）AA和aa的两个植株杂交得F1，再将F1作进一步处理，如下图所示，据图回答下列问题：
(1)乙植株的基因型是__ ，属于__ 倍体。
(3)丙植株的体细胞中含有__ 个染色体组，基因型有__ 种。
(4)丁植株属于__ 倍体，育种方式为__ 育种。
(5)丙植株和丁植株中不可育的是__ 植株，原因是__
。
29．（12分）已知西瓜（2n=22）早熟(A)对晚熟(a)为显性，皮厚(B)对皮薄(b)为显性，沙瓤(C)对紧瓤(c)为显性，控制上述三对性状的基因独立遗传。现有三个纯合的西瓜品种甲(AABBcc)、乙(aabbCC)、丙(AAbbcc)，进行下图所示的育种过程。请分析并回答问题：
(1)为获得早熟、皮薄、沙瓤的纯种西瓜，最好选用品种________和________进行杂交。
(2)图中________植株(填数字序号)能代表无子西瓜，该植物体细胞中含有____个染色体组。
(3)获得⑦幼苗常采用的技术手段是______________；与⑧植株相比，⑩植株的特点是__________________________________，所以明显缩短育种年限。
2018-2019学年高一下学期第五、六单元训练卷
生 物（二）答 案
1. 【答案】A
【解析】基因突变不能产生多种多样的基因型组合方式，只有基因重组才能产生多种多样的基因型组合方式，A符合题意；基因突变是不定向的，可以产生适应环境的新性状，B不符合题意；基因突变能产生新的基因，进而产生新的性状，为生物进化提供原始材料，C不符合题意；基因突变具有频率低的特点，但是普遍存在的，D不符合题意。
2. 【答案】C
【解析】DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变，叫做基因突变。据图可知，正常翅突变为异常翅，其DNA分子发生的是碱基对的缺失，C正确。
3. 【答案】D
【解析】在高等生物中，大约有105～108个生殖细胞中，才会有1个生殖细胞发生基因突变，说明基因突变的频率很低，即基因突变具有低频性，D正确。
4. 【答案】A
【解析】基因中三个相邻的碱基对决定mRNA中三个相邻的碱基，mRNA中三个相邻的碱基决定一个氨基酸。若基因中碱基对增加了一个，必然会引起插入点后面的几乎所有密码子的改变，使其控制的相应氨基酸发生变化，致使编码的蛋白质差别很大。但如果在插入位点的附近再缺失1个、4个、7个碱基对，或再增添2个、5个、8个碱基对，恰好凑成3的倍数，那么只会影响其编码的蛋白质分子中最初的几个氨基酸，而不会影响后面的氨基酸序列，这样可以减小对蛋白质结构的影响，A正确。
5. 【答案】B
【解析】基因突变是不定向的，A错误；基因突变能产生新的基因，从而产生新的基因型，B正确；大肠杆菌为原核细胞，可遗传的变异只有基因突变，没有基因重组，细胞分裂为二分裂，不进行减数分裂，C错误；由于存在同义突变，基因突变不一定能产生新的性状，D错误。
6. 【答案】A
【解析】由图可知②比①多了F片段，属于染色体增加，A正确。③和①由F变成了f应是交叉互换，属于基因重组，B错误。④比①缺少了F片段，属于染色体缺失，C错误。⑤比①缺少了E和F片段，属于染色体缺失，D错误。
7. 【答案】C
【解析】图a是由于两条同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换而引发的基因重组；图b中③所示的染色体的某一片段移接到②所示的非同源染色体上而引起变异，这种变异属于染色体结构变异中的易位。综上分析，C正确。
8. 【答案】D
【解析】体细胞中的一半染色体，如果包含的都是非同源染色体，而且这些染色体包含该生物全套的遗传信息，那么就是一个染色体组，如果不是，就不是一个染色体组，A错误；二倍体生物的配子中的全部染色体是一个染色体组，而多倍体生物配子中全部染色体不是一个染色体组，B错误；多倍体生物配子中的全部染色体不是一个染色体组，二倍体生物配子中的全部的染色体就是一个染色体组，C错误；二倍体生物的配子中的全部染色体是一个染色体组，D正确。
9. 【答案】B
【解析】秋水仙素只能抑制纺锤体的形成，不能诱导染色体多次复制，A错误；秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制细胞有丝分裂前期的纺锤体的形成，从而使细胞染色体数目加倍，B正确，D错误；染色单体分开，形成染色体是着丝点分裂的结果，不需要秋水仙素诱导，C错误。
10. 【答案】C
【解析】低温诱导植物染色体数目的变化实验中，将长出1cm左右不定根的洋葱放入4℃的低温环境中诱导培养36h，之后剪取0.5～1cm洋葱根尖，放入卡诺氏液中浸泡0.5～1h，以固定细胞形态，A正确；在制作临时装片时，用体积分数为95%的酒精与质量分数为15%的盐酸等体积混合可以使洋葱根尖解离，B正确；材料固定后，残留的卡诺氏液用体积分数为95%的酒精冲洗2次，C错误；龙胆紫溶液和醋酸洋红溶液都是碱性染料，都可以使染色体着色，D正确。
11. 【答案】C
【解析】唇裂属于多基因遗传病，抗维生素D佝偻病属于伴X显性遗传病，软骨发育不全属于常染色体显性遗传病，血友病属于伴X隐性遗传病，C正确。
12. 【答案】C
【解析】猫叫综合征属于染色体结构异常遗传病，A错误；白化病属于单基因遗传病中常染色体隐性遗传病，B错误；21三体综合征属于染色体数目变异遗传病，C正确；色盲属于单基因遗传病中伴X隐性遗传病，D错误。
13. 【答案】A
【解析】人类红绿色盲遗传为伴X染色体隐性遗传病，男性发病率高于女性，A正确；红绿色盲基因是隐性基因，B错误；红绿色盲遗传属于伴性遗传，与性别有关，C错误；红绿色盲男性只有一种基因型，D错误。
14. 【答案】D
【解析】依题意，若孩子色觉正常，则基因型为XBXBY或XBXbY，表现正常的夫妇的基因型是XBXB或XBXb、XBY，据此可推知：该患儿可能是由母亲产生的XBXB或XBXb的卵细胞与父亲产生的Y的精子受精后所形成的受精卵发育而成的，也可能是由母亲产生的XB或Xb的卵细胞与父亲产生的XBY的精子受精后所形成的受精卵发育而成的，所以出现的异常配子可能来自母亲，也可能来自父亲，A、B正确；若孩子患红绿色盲，则基因型为XbXbY，表现正常的夫妇的基因型是XBXb和XBY，由此可推出：该患儿是由母亲产生的XbXb的卵细胞与父亲产生的Y的精子受精后所形成的受精卵发育而成的，所以出现的异常配子一定来自母亲，C正确，D错误。
15. 【答案】A
【解析】遗传咨询的内容和步骤：1、医生对咨询对象进行身体检查，了解家庭病史，对是否患有某种遗传病作出诊断。2、分析遗传病的传递方式。3、推算出后代的再发风险率。4、向咨询对象提出防治对策和建议，如终止妊娠、进行产前诊断等。通过以上分析可知禁止近亲结婚不属于遗传咨询的内容，A符合题意；B、C、D均属于遗传咨询内容，不符合题意。
16. 【答案】D
【解析】要研究遗传病的遗传方式，需要在患者家系中调查，A错误。要研究21三体综合征的发病率，应在人群中随机调查，B错误。艾滋病不属于遗传病，C错误。研究红绿色盲的遗传方式，需要在患者家系中调查，D正确。
17. 【答案】D
【解析】水稻无性别分化，无性染色体，故测定水稻的基因组，可以直接测定一个染色体组中所有的DNA序列，A正确；人的性别决定为XY型，故测定人类的基因组，需要测定22条常染色体、X染色体和Y染色体上所有的DNA序列，B正确；人类基因组计划对于诊治人类遗传病具有重要的意义，C正确；对于无性别分化的某多倍体植物来说，体细胞中有几个染色体组就有几个基因组，但有性别分化的生物则不是，D错误。
18. 【答案】D
【解析】诱变育种可以通过基因突变使水稻产生抗病基因，A正确；基因工程育种可以将其他生物的抗病基因转移到水稻细胞内，B正确；杂交育种能将不同植株的优良性状集中在一个个体上，因此该方法也能用来改良缺乏某种抗病性的水稻品种，C正确；单倍体育种过程：先花药离体培养得到单倍体植株，再用秋水仙素加倍，而其本身缺少抗病基因，因此不适宜改良缺乏某种抗病性的水稻品种，D错误。
19. 【答案】C
【解析】图中包含杂交育种和单倍体育种，原理有基因重组和染色体变异，A正确；过程③由单倍体得到二倍体，通常用秋水仙素处理幼苗，B正确；过程④由DdTt得到ddT_，其中ddTT占1/16，ddTt占2/16，则矮秆抗病植株（ddT_）中纯合子（ddTT）占1/3，C错误；过程④只能得到ddT_，既存在纯合子，也存在杂合子，因此需要通过连续自交淘汰杂合子，获得新品种（ddTT），D正确。
20. 【答案】C
【解析】单倍体育种得到的植株属于纯合子，但不是单倍体，A错误；杂交育种能集中两个或多个品种的优良性状，B错误；诱变育种的原理是基因突变，能产生新基因，获得更多优良变异类型，C正确；基因工程育种能使植物体表达动物蛋白，D错误。
21. 【答案】C
【解析】生产上无子番茄是利用生长素促进果实发育的原理产生的；青霉素高产菌株是将青霉菌经过多次诱导基因突变产生的；杂交培育矮秆抗锈病小麦利用了基因重组的方法将两种优良性状集中在同一个体上；而抗虫棉利用了基因工程的方法进行培育，而基因工程属于基因重组。
22. 【答案】B
【解析】萌发的种子或幼苗中细胞分裂旺盛，常作为诱变育种的处理材料，A正确；在单倍体育种中，先对F1的花粉进行离体培养，后经秋水仙素处理，长成植株后再进行筛选，B错误；由于F2才发生性状分离，开始出现所需要的表现型，所以杂交育种一般从F2开始选种，C正确；基因工程可以实现基因在不同种生物间的转移，迅速培育出前所未有的生物新品种，D正确。
23. 【答案】C
【解析】基因工程常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒，但细菌拟核DNA一般不能作为运载体， C正确。
24. 【答案】A
【解析】在基因工程的操作中，首先用限制酶进行切割目的基因和运载体，使二者产生相同的黏性末端，再用DNA连接酶使目的基因与对应的运载体连接，以便得到重组DNA，A正确。
25. 【答案】D
【解析】基因工程又叫DNA拼接技术，所用的工具酶是限制酶和DNA连接酶，A错误；不同的限制性核酸内切酶识别的特定核苷酸序列不同，B错误；形成重组质粒时，用DNA连接酶将双连DNA片段“缝合”起来，恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键，C错误；基因工程是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向改造生物的遗传性状，可见，基因工程育种能克服生殖隔离且定向改变生物性状，D正确。
26. 【答案】（1）基因突变
（2）细胞核
（3）翻译 核糖体
（4）缬氨酸
（5）3444
【解析】（1）DNA上的碱基对发生改变，称为基因突变。（2）图中②过程以DNA的一条链为模板，合成RNA，为转录过程，发生的主要场所是细胞核。（3）图中③过程以mRNA为模板，合成多肽，称为翻译，该过程发生于核糖体上。（4）氨基酸乙对应的密码子是GUA，对应的氨基酸缬氨酸。（5）人的血红蛋白由574个氨基酸构成,其mRNA中三个碱基决定一个氨基酸，mRNA以血红蛋白基因的一条链为模板合成，则血红蛋白基因中至少有574×3×2= 3444个碱基。
27. 【答案】（1）常染色体隐性遗传 X染色体隐性遗传
（2）AaXBXb AAXBXb、AaXBXb
（3）1/24
【解析】（1）由试题分析可知，甲为常染色体隐性遗传，乙为伴X染色体隐性遗传。（2）据Ⅲ-2患甲病，可推知Ⅱ-2的基因型为Aa，据Ⅳ-2或Ⅳ-3患乙病→Ⅲ-3的基因型为XBXb，可进一步推知Ⅱ-2的基因型为XBXb，因此Ⅱ-2的基因型为AaXBXb。据Ⅲ-2患甲病→Ⅱ-1、Ⅱ-2的基因型分别为Aa、Aa，可推知Ⅲ-3的基因型为AA或Aa，据Ⅳ-2或Ⅳ-3患乙病→Ⅲ-3的基因型为XBXb，因此Ⅲ-3的基因型为AAXBXb或AaXBXb。（3）从患甲病角度分析，Ⅲ-3的基因型及概率为1/3AA、2/3Aa，Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因，则Ⅲ-4的基因型为Aa，可推知后代患甲病的几率为1/4×2/3=1/6，从患乙病角度分析，Ⅲ-3的基因型为XBXb，Ⅲ-4不携带乙遗传病的致病基因，则Ⅲ-4的基因型为XBY，可推知后代患甲病男孩的几率为1/4，因此同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是1/6×1/4=1/24。
28. 【答案】（1）AAaa 四
（2）3 4
（3）二 单倍体
（4）丙 同源染色体联会紊乱，不能产生正常的可育配子
【解析】（1）AA和aa杂交得到的F1基因型为Aa，用秋水仙素处理后染色体数目加倍，得到的乙植株基因型为AAaa，含有四个染色体组，属于四倍体。（2）甲Aa×乙AAaa，子代丙植株属于三倍体，有三个染色体组，基因型有4种，为AAA、AAa、Aaa、aaa。（3）F1的花粉培养成的幼苗含一个染色体组，经过秋水仙素加倍处理后，丁植株染色体数加倍，含两个染色体组，为二倍体。形成丁的过程经过了花药离体培养和秋水仙素处理幼苗的过程，故为单倍体育种。
29. 【答案】（1）乙 丙
（2）⑨ 三
（3）花药离体培养 均为纯合子
【解析】（1）根据性状的显隐性，要获得早熟、皮薄、沙瓤的纯种西瓜，其基因型是AAbbCC，最好选用品种乙（aabbCC）和丙（AAbbcc）进行杂交，得到子代后再进行自交，直到选育出所需的优良品种。（2）据图可知，由自然生长的二倍体⑤植株与四倍体⑥植株杂交，得到的⑨植株含有三个染色体组，该植株能代表无子西瓜。（3）图中⑦幼苗是由花药离体培养得到的单倍体，经过秋水仙素诱导染色体加倍后，得到的⑩植株全部为纯合子。
