统一多民族国家的巩固和发展[下学期]

第五课 第二课时——统多民族国家的巩固和发展
教材分析：该课时探讨的使我国明清时期的民族政策和明族关系方面的内容。从总体上看：明朝统治者侧重防御，清朝统治更重视怀柔政策，由此形成了“明修长城清修庙”两种不同的边防局面。避暑山庄的修建、达赖和班禅封号的册封，都表现了统治者在民问题上的政策和态度；明代实施的“改土归流”、清代对某些少数民贵族叛乱平定的举措，都有力地表现了明清统治者在处理民族问题上采取的积极措施。这些措施都使统一的多民族国家得到进一步巩固和发展。
教学目标：
(1) 通过教学，要求学生掌握明清两朝统治者在处理民族问题时所持的不同态度，体会“明修长城清修庙”的内涵。
(2) 通过教学，使学生了解明清两朝在维护国家统一，促进边疆地区的经济开发内地文化交流等方面采取的积极措施；认识统一是中国历史发展的一大趋势。
(3) 通过教学，使学生学习中华各民族人民与分裂势力进行斗争、维护祖国统一的事迹培养学生热爱祖国、反对分裂的爱国情感。
教学重点难点分析：
重点：掌握明清两朝统治者在处理民族问题时所持的不同态度。
难点：认识祖国统一是历史发展的大趋势。
教学方法：自主学习，讨论，交流，情景启发相结合。
教学过程：
导入：播放《爱我中华》歌曲
提问：这首歌名是——？歌词中唱到我国有多少个民族组成的？
从哪一朝开始我国就是个多民族统一的大家庭？
承接：她是从秦——汉——隋唐——宋元——明清逐步巩固与发展起来的，今天，我们专门来探讨明清时期的统治者在民族问题和民族关系上是怎样处理的。统一的多民族国家是如何得到巩固和发展的。导入课题。
出示学习任务：（1）明清两朝在处理民族问题时的不同态度。
（2）明清统治者在处理与蒙古族.藏族等少数民族关系时所采取的积极措施.
（学生自主学习）
新课：
展示明清疆域图：
学生活动：学生上演指东南西北，西北、西南，并说出分布在“北、西北、西南”三方主要的少数民族（蒙古族、维吾尔族回部、藏族）
承接：在这三处的民族问题和关系上，明清两朝分别是怎么处理的
播放《长城》影视片段：
问题设计：明代统治者在处理与蒙古族的关系上采取什么措施？（修筑长城防御）
承接：为了防御 蒙古族、女真族的南下扰乱。明政府修建了西起嘉峪关，东至辽宁鸭绿江之滨，全长6300多公里长城。
明后期，蒙古族分为三支，其中一支向西迁移，直到欧洲伏尔加河下游，在那里他们生活的怎样？
展示资料，请同学看：（录象资料）
他们的回来，大清王朝的态度如何？ 学生回答（大清态度）：非常欢迎，设各种礼仪接待，场面隆重、壮观等。
展示地图，指出西南方生活着许多少数民族，其中最主要的是——？（主要是藏族），明清的中央政府对他们是怎么处理的？
明朝：
展示“改土归流”的资料：“土”——“土司”、“土官”即（少数民族的官职），“流”——“流官”，既中原地区的官职。
“改土归流”：中央派“流官”代替少数民族的“土司”、“土官”，实行与中原地区一样的行政制度。
结果 加强了对藏族地区的统治。
清朝：播放录象资料
设计问题：清朝与藏族的关系呢？
学生回答：给宗教领袖封号（给宗教领袖册封）
承接：从此开始，历代喇嘛、班禅都要经过政府的册封。除此之外，还有其他的措施吗？
展示“金瓶掣签制”的资料和图，突出“驻藏大臣”
展示地图：设“驻藏大臣”，它代表中央政府与达赖和班禅共同治理西藏，
此后，西藏与中央政府的关系越来越密切。藏族宗教首领与皇帝见面的机会也多了，为了更好搞好与各民族的关系，清政府还有什么举措呢？我们跟随小强走走：
展示《承德 避暑山庄》全景图片、局部图片系列，提示学生注意———场地规模、建筑风格？是什么地方等等
问题设计：谁为小强解迷团？，
学生回答：(承德避暑山庄)
承接：避暑山庄是用来渡假、守猎的。但这里比较特殊。
展示问题：
（1）你觉得这避暑胜地有何特别的？
（皇家园林气派、规模大，建筑多，宫殿的风格）
承接：而且，清朝皇帝经常在这里接见少数民族的上层人物，与他们联络感情，可见，她不仅是避暑的胜地，而且带有浓厚的政治色彩。在它的周围还建有许多的建筑物。
展示寺庙图片：
这些寺庙融合了汉、藏、满、维吾尔族等民族的建筑风格。
问题：(2)从图片看，清朝在民族关系上采取什么办法？（修庙）
承接：我们可以用“明修长城清修庙”来概括
展示“明修长城清修庙”让学生体会其中的涵义
为什么要用这样的办法？清朝统治者有他们的想法，请看模仿绣：（学生对话—-——士兵、将军的对话）
展示康熙帝的诗：“形胜故难凭，在德不在险”
乾隆帝：“一座喇嘛庙，胜抵十万兵。”
承接：从以上内容看，清朝采取怀柔政策，但对分裂势力决不手软。
展示地图：西北方，准噶尔部和回部位置。
播放录象资料：《平定准噶尔》
学生：（略）
承接：准噶尔贵族在沙俄的支持下，企图从祖国分裂出去，康熙帝三次亲征，打败准噶尔部的首领噶尔丹；后来维吾尔族贵族首领大小和卓发动叛乱，乾隆帝派兵平定。对这些反叛势力，清政府毫不留情地把他们粉碎。显示出清王朝的刚的一面，具有大清王朝的威力。
可见，清政府“恩威并施”，
对于国外的入侵者也是如此，简单介绍《尼布楚条约》的签定。
展示：清朝疆域图
问题设计：对比清疆域图与中华人民共和国地图，找出异同点。
学生：略
学生小结：
师总结：无论明还是清，是恩还是威，他们的目的只有一个，那就是维护国家的统一，促进边疆地区的经济开发及与内地文化的交流，使统一的多民族国家得到了进一步巩固。祖国统一是大势所趋，今天祖国的伟大基业是五十六个民族共同缔造的。如大清帝国，疆域在当时的亚洲最大，祖国今天的疆域就是清朝奠定基础的，希望各民族永远团结，共同奋斗，希望我们祖国的明天会更好。
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