《山?童》教案
邓 燕
?
一、教学内容:?
人民音乐出版社小学?四年级上册第五单元之欣赏《山童》?
二、教学目标?
1、?学生通过对音乐的聆听和欣赏，能感受音乐不同的情绪，表达对童年生活的热爱之情。?
2、?在音乐聆听中，通过体验、模唱、探究等方法，提高学生对音乐的欣赏能力和审美能力。?
3、?通过聆听和欣赏，能基本了解《山童》的乐段结构和音乐创作的基本手法“变化与重复。”??
三、教学重点?
感受歌曲所表现的音乐形象。
四、教学难点?
作品各乐段结构的感知。
五、教学过程???
组织教学?（略）
一、导入
1、节奏律动（以身体作为乐器），做好铺垫。??
2/4??(X? X|?X ?X?||?????
(X X X | X X ||???????
(X X X X | X X??||
④ X X X X |X X X ||
???????(四条节奏型依次递进练习，稳定节拍，?拍身体的指定部位做节奏律动-------??注意：稳定速度。?）
初听音乐（音乐完整第一段），学生对音乐能有初步的感知。——揭题《山 童》
新课教学、分段欣赏
（一、）第一部分
1、a段音乐聆听
（1）思考：(音乐作品的演唱形式？
(作品的音乐情绪？
（歌曲吸取了我国西南地区民歌音调因素而创作的合唱曲，旋律多处使用了倚音、下滑音、等装饰音；节奏活泼，旋律起伏、跳荡，表现出山童热情、活泼的音乐形象。）
（2）跟琴学唱a段音乐旋律。
（3）为a段旋律配上伴奏（利用前边的节奏律动）
2、b段音乐聆听
（1、）思考：(音乐作品的演唱形式？
? (作品中描写了什么场景？
（生动的象声词“pia嗒pia嗒、咩嗨咩嗨、蹦跶哒蹦跶哒”）惟妙惟肖的模仿了羊儿踢踏、羊鞭挥动的响声，呈现出一幅诙谐、生动的有趣画面。）
）模唱象声词，说一说你联想到的场景。
）为b段音乐配上伴奏乐器。
c段音乐聆听
（1、）思考：(这段音乐作品的演唱形式？
? (作品描写了什么场景？
（反复强调歌词，“挑起挑起…”四次重复，表现山童急切盼望太阳出来的心情。“习索索…”这一乐句旋律上行、节奏紧密，好像太阳喷薄而出，由暗到明那一刹那。衬词过渡，节奏舒展、自然过渡。）
）第二部分
聆听音乐，这一段音乐的情绪？？（优美、抒情）
老师范唱
以四分音符为主、节奏舒缓，营造优美、恬静的情绪；
歌词，由第一部分“我从山路走来”形容动态，转变成“静静坐在山腰”形容静态。
学生随音乐轻声哼唱，自我进行情绪表达。
）第三部分
聆听音乐，与前面两个部分的音乐对比。
音乐情绪？演唱形式？
聆听完整第一段（部分表现）
A B C
聆听完整第二段，总结出乐曲结构 ||：A B C ：||+结束句
4、 音乐创作最基本手法“重复与变化”
拓展
欣赏优秀合唱作品《童年》
四、小结
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”希望同学们珍惜时间，好好学习，不负美好的童年时光。
??
课件20张PPT。山 童人音版 四年级上节 奏 律 动① X X | X X ||
② XX X | X X ||
③ XX XX |X X ||
④ XX XX | XX X ||1、乐曲描写了怎样的情景？
2、乐曲可以分为几个乐段？1.这段音乐作品的演唱形式？2.作品的音乐情绪？ 装饰音、节奏、旋律等音乐要素表现出山童热情、活泼的音乐形象。1.这段音乐作品的演唱形式？
2.作品描写了什么场景？ 象声词、衬词极具形象的描绘山间美好景物，同时也呈现出一幅诙谐、生动的有声画面，表现出山童快乐的心情。1.这段音乐作品的演唱形式？
2.作品描写了什么场景？反复强调歌词，表现山童急切盼望太阳出来的心情。“习索索…”这一乐句旋律上行、节奏紧密，好像太阳喷薄而出，由暗到明那一刹那。1.作品的音乐情绪？
2.从哪些音乐要素来表现的呢？（优美、抒情）1. 这段音乐作品的演唱形式？ 2. 作品的音乐情绪？A B C:||+结束句||：重复 + 变化池塘边的榕树上
知了在声声叫着夏天
操场边的秋千上
只有那蝴蝶停在上面
黑板上老师的粉笔
还在拼命叽叽喳喳写个不停
等待着下课
等待着放学
等待游戏的童年福利社里面什么都有
就是口袋里没有半毛钱
诸葛四郎和魔鬼党
到底谁抢到那只宝剑
隔壁班的那个女孩
怎么还没经过我的窗前
嘴里的零食
手里的漫画
心里初念的童年总是要等到睡觉前
才知道功课只做了一点点
总是要等到考试以后
才知道该念的书都没有念
一寸光阴一寸金
老师说过寸金难买寸光阴
一天又一天
一年又一年
迷迷糊糊的童年 “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”希望同学们珍惜时间，好好学习，不负美好的童年时光！课 堂 小 结谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
