Excel基础 教案

年级
七年级
学科
信息技术
课型
新授课
时间
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主备人
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成员
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教学课题
Excel基础
课时
1课时
教学目标
1.知识与技能
（1）使学生掌握启动、退出Excel的方法。（2）使学生了解Excel窗口的组成。（3）使学生掌握单元格、工作表、工作簿等概念。（4）使学生掌握如何建立一张简单的工作表。（5）使学生掌握保存工作簿的方法。
2.过程与方法
（1）使学生建立数据处理的概念。（2）培养学生的操作能力。（3）培养学生获取信息和解决实际问题的能力。
3.情感态度与价值观
（1）培养学生对知识进行迁移、运用的能力。（2）培养学生主动查找和获取信息的意识。
重点难点
1.单元格、工作表、工作簿的概念。
2.工作表、工作簿的建立和保存。
教学准备
教师准备：微机室电脑安装相关软件素材
学生准备：复习前期的实践操作
教学过程
一．预备时间组织教学
1、分组坐好，检查学生考勤。?
2、检查电脑是否正常，学生把本节课所需要的文件放在自己的桌面上。?
3、PPT展示本节课的学习内容和目标。
二．新课导入
? ? 教师展示成绩统计表。要求学生讨论在Word中怎样绘制这个表格。
教师小结：如果需要对表格中的数据进行大量的计算，应用Word就不方便了。由此引出学习新的软件——Excel电子表格软件。
三、新课讲授
1．启动Excel
教师介绍：Excel和Word一样，是MicrosoftOffice家族的成员，启动方法与Word相同。
? ? 教师要求学生自己尝试启动Excel。
2．认识Excel窗口
? ? 教师提出要求：观察Excel窗口与Word窗口有哪些相同之处和不同之处。
? ? 结合Excel窗口，教师介绍单元格、行号、列号、名称栏、编辑栏以及工作表标签等。
3．几个概念
? ? 教师展示含有多张工作表的工作簿。结合此工作簿介绍单元格、工作表、工作簿等概念。
? ? 教师提问：单元格、工作表、工作簿三者是什么关系?
?? 教师介绍：按下Ctrl键，再按四个方向键，可以快速到达工作表各个边界。
? ? 教师要求学生找出表中共有多少行多少列。
4．建立简单的工作表，教师演示在单元格中输入数据的方法。
教师布置任务：在Excel中制作一张九九乘法表。
5．保存文件
? ? 教师讲解：在Excel中保存文件的方法与Word中保存文件的方法相同，Excel系统自动为文件添加的扩展名为“xls”。
? ? 教师要求学生把新建的表格以“九九乘法表”为文件名保存。
二次备课
课堂小结
教师与学生一起小结本节课的内容，强调
1.单元格是工作表的基本组成单位，在单元格中可以输入各种数据。
2.工作表是由单元格组成的，一个工作簿中可以有多张工作表。
3.Excel以工作簿为文档文件，文件的扩展名为“xls”。
板书设计
认识Excel一、启动Excel二、认识Excel窗口三、几个概念1．单元格2．工作表3．工作簿三者的关系：单元格组成工作表，组成工作簿。四、建立简单的工作表五、保存文件六、退出Excel
课后反思
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