动画的制作 教案
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文档简介
年级
九年级
学科
信息技术
课型
新授课
时间
?
主备人
?
成员
?
教学课题
动画的制作
课时
1课时
教学目标
1.知识与技能：
（1）掌握Word文档的基本操作、运动动画的制作、幻灯片的基本设置等内容；
（2）熟练制作运动动画。
2.过程与方法：
通过教师讲解，小组讨论完成本节课程任务，强化操作能力，提高学生独立解决问题的能力。
情感态度与价值观
（1）激发学生对电脑操作的浓厚兴趣；
（2）培养学生团结协作的精神。
重点难点
重点：理解和掌握运动动画的制作方法
难点：理解和掌握运动动画的形成原理
教学准备
教师准备：微机室电脑安装相关软件素材
学生准备：复习前期的实践操作
教学过程
一．预备时间组织教学
1、分组坐好，检查学生考勤。?
2、检查电脑是否正常，学生把本节课所需要的文件放在自己的桌面上。?
3、PPT展示本节课的学习内容和目标。
二、导入新课
上节课我们已经学习了运动动画的制作方法，制作运动动画时需要注意三要素：
开始帧——对应舞台上运动对象的开始位置
中间部分——通过系统创建补间动画自动进行连接
结束帧——对应舞台上运动对象的结束位置
本节课我们就共同学习中考试题中运动动画的实际应用。
三、新课讲授??
展示中考试题答题要求：
为了引导同学们深刻领会“实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想”，在五四青年节前夕，胜利中学校团委举办了“中国梦 我的梦”主题演讲比赛，王楠同学初赛入围，准备复赛，请你根据提供的素材，帮他制作一个演示文稿。
（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）
任务要求：
（一）文字处理（共3分）
1.在文件“我的中国梦.doc”中，将页面方向设置为纵向。
2.将标题“我的中国梦”用艺术字呈现，调整版式、位置和大小，使其醒目美观。
3.为正文设置首行缩进，使其符合中文段落的常规格式。
4.适当增大正文字号，以便于阅读。
5.保存文件。
（二）动画制作（共3分）
6.在文件“星际小蚂蚁.fla”中，将“图层1”更名为“背景”。
7.在“飞行”图层放置“飞行小蚂蚁”元件，并制作其飞向太空的运动动画。
8.保存文件并测试影片。
9.导出类型为“GIF动画”的影片，文件名为“星际小蚂蚁.gif”。
（三）作品集成（共4分）
10.在文件“中国梦我的梦.ppt”中，将第一张幻灯片的背景设置为图片“封面.jpg”。
11.在第二张幻灯片中插入图片“星际小蚂蚁.gif”，调整大小和位置，为其设置一种“进入”动画效果。
12.在第三张幻灯片中插入视频“梦娃公益广告.wmv”。
13.为第四张幻灯片中的文字“我的梦”设置超链接，链接到文件“我的中国梦.doc”。
14.为所有幻灯片设置切换效果。
15.保存文件。
本道题分三个模块，第一模块的内容留五分钟时间给学生自己进行操作，教师巡视学生操作完成后，请一位同学上台为大家演示具体的操作方法：
1.打开文件，单击菜单栏[文件]——[页面设置]——纵向。
2.选取标题文字内容，单击菜单[插入]——[图片]——[艺术字]，选择一种样式，设置字体，字号大小，单击确定按钮。选中艺术字，右键——选择[设置艺术字格式]，单击[版式]-——选择环绕方式[四周型]，将艺术字拖动到标题所在位置。
3. 选择正文内容，单击菜单栏——[格式]——[段落]，设置[特殊格式]——[首行缩进2字符]
4. 选择正文内容，单击菜单栏——[格式]——[字体]，增大正文字号。
5. 单击菜单栏[文件]——[保存]。
第二个模块主要内容是运动动画的制作，由教师引导，为学生进行讲解。在制作运动动画时，最重要的是时间轴上的操作，时间轴分为两部分，左侧是图层区，右侧是帧区。师生先共同完成图层区图层重命名的基本操作，具体操作：选中图层1，右键——图层属性——更名为“背景”。
参照运动动画的三要素，完成“飞行小蚂蚁”动画的制作。在帧区内部选中“飞行”图层第1帧，选择工具箱中的“选择工具”，选中库中的“飞行小蚂蚁”元件移动到舞台上方，在“飞行”图层帧区内部任意一帧上右键——[创建补间动画] ，选中结束帧的位置，选择工具箱——[选择工具]，对舞台上元件的位置进行移动。
动画制作好之后，保存所有的操作，来测试做好的动画影片。具体操作：单击菜单栏[文件]——[保存], [控制]——[测试影片]——[测试]，关闭当前窗口。
导出做好的影片，以备下一模块使用。具体操作：单击菜单栏[文件]——[导出]——[导出影片], 保存类型为“GIF动画”。
四、巩固提高
??? 自主完善第二模块内容的操作，小组讨论完成第三模块内容的制作。
教师巡回指导，指出制作过程中的易错点：
幻灯片背景的设置：格式——背景——填充效果——图片
幻灯片切换效果：幻灯片放映——幻灯片切换——效果——应用于所有幻灯片。
结束时所有学生作品上传教师机，在下次课前，展示优秀作品并讲评。
二次备课
课堂小结
这节课程主要是讲解了以下内容：
1、运动动画的制作方法
2、幻灯片的基本设置
板书设计
中考试题讲解
运动动画的制作
幻灯片背景、超链接的设置、幻灯片的切换
课后反思
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九年级
学科
信息技术
课型
新授课
时间
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主备人
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成员
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教学课题
动画的制作
课时
1课时
教学目标
1.知识与技能：
（1）掌握Word文档的基本操作、运动动画的制作、幻灯片的基本设置等内容；
（2）熟练制作运动动画。
2.过程与方法：
通过教师讲解，小组讨论完成本节课程任务，强化操作能力，提高学生独立解决问题的能力。
情感态度与价值观
（1）激发学生对电脑操作的浓厚兴趣；
（2）培养学生团结协作的精神。
重点难点
重点：理解和掌握运动动画的制作方法
难点：理解和掌握运动动画的形成原理
教学准备
教师准备：微机室电脑安装相关软件素材
学生准备：复习前期的实践操作
教学过程
一．预备时间组织教学
1、分组坐好，检查学生考勤。?
2、检查电脑是否正常，学生把本节课所需要的文件放在自己的桌面上。?
3、PPT展示本节课的学习内容和目标。
二、导入新课
上节课我们已经学习了运动动画的制作方法，制作运动动画时需要注意三要素：
开始帧——对应舞台上运动对象的开始位置
中间部分——通过系统创建补间动画自动进行连接
结束帧——对应舞台上运动对象的结束位置
本节课我们就共同学习中考试题中运动动画的实际应用。
三、新课讲授??
展示中考试题答题要求：
为了引导同学们深刻领会“实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想”，在五四青年节前夕，胜利中学校团委举办了“中国梦 我的梦”主题演讲比赛，王楠同学初赛入围，准备复赛，请你根据提供的素材，帮他制作一个演示文稿。
（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）
任务要求：
（一）文字处理（共3分）
1.在文件“我的中国梦.doc”中，将页面方向设置为纵向。
2.将标题“我的中国梦”用艺术字呈现，调整版式、位置和大小，使其醒目美观。
3.为正文设置首行缩进，使其符合中文段落的常规格式。
4.适当增大正文字号，以便于阅读。
5.保存文件。
（二）动画制作（共3分）
6.在文件“星际小蚂蚁.fla”中，将“图层1”更名为“背景”。
7.在“飞行”图层放置“飞行小蚂蚁”元件，并制作其飞向太空的运动动画。
8.保存文件并测试影片。
9.导出类型为“GIF动画”的影片，文件名为“星际小蚂蚁.gif”。
（三）作品集成（共4分）
10.在文件“中国梦我的梦.ppt”中，将第一张幻灯片的背景设置为图片“封面.jpg”。
11.在第二张幻灯片中插入图片“星际小蚂蚁.gif”，调整大小和位置，为其设置一种“进入”动画效果。
12.在第三张幻灯片中插入视频“梦娃公益广告.wmv”。
13.为第四张幻灯片中的文字“我的梦”设置超链接，链接到文件“我的中国梦.doc”。
14.为所有幻灯片设置切换效果。
15.保存文件。
本道题分三个模块，第一模块的内容留五分钟时间给学生自己进行操作，教师巡视学生操作完成后，请一位同学上台为大家演示具体的操作方法：
1.打开文件，单击菜单栏[文件]——[页面设置]——纵向。
2.选取标题文字内容，单击菜单[插入]——[图片]——[艺术字]，选择一种样式，设置字体，字号大小，单击确定按钮。选中艺术字，右键——选择[设置艺术字格式]，单击[版式]-——选择环绕方式[四周型]，将艺术字拖动到标题所在位置。
3. 选择正文内容，单击菜单栏——[格式]——[段落]，设置[特殊格式]——[首行缩进2字符]
4. 选择正文内容，单击菜单栏——[格式]——[字体]，增大正文字号。
5. 单击菜单栏[文件]——[保存]。
第二个模块主要内容是运动动画的制作，由教师引导，为学生进行讲解。在制作运动动画时，最重要的是时间轴上的操作，时间轴分为两部分，左侧是图层区，右侧是帧区。师生先共同完成图层区图层重命名的基本操作，具体操作：选中图层1，右键——图层属性——更名为“背景”。
参照运动动画的三要素，完成“飞行小蚂蚁”动画的制作。在帧区内部选中“飞行”图层第1帧，选择工具箱中的“选择工具”，选中库中的“飞行小蚂蚁”元件移动到舞台上方，在“飞行”图层帧区内部任意一帧上右键——[创建补间动画] ，选中结束帧的位置，选择工具箱——[选择工具]，对舞台上元件的位置进行移动。
动画制作好之后，保存所有的操作，来测试做好的动画影片。具体操作：单击菜单栏[文件]——[保存], [控制]——[测试影片]——[测试]，关闭当前窗口。
导出做好的影片，以备下一模块使用。具体操作：单击菜单栏[文件]——[导出]——[导出影片], 保存类型为“GIF动画”。
四、巩固提高
??? 自主完善第二模块内容的操作，小组讨论完成第三模块内容的制作。
教师巡回指导，指出制作过程中的易错点：
幻灯片背景的设置：格式——背景——填充效果——图片
幻灯片切换效果：幻灯片放映——幻灯片切换——效果——应用于所有幻灯片。
结束时所有学生作品上传教师机，在下次课前，展示优秀作品并讲评。
二次备课
课堂小结
这节课程主要是讲解了以下内容：
1、运动动画的制作方法
2、幻灯片的基本设置
板书设计
中考试题讲解
运动动画的制作
幻灯片背景、超链接的设置、幻灯片的切换
课后反思
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