电子表格图表的生成 教案
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文档简介
年级
九年级
学科
信息技术
课型
新授课
时间
?
主备人
?
成员
?
教学课题
电子表格图表的生成
课时
1课时
教学目标
1.知识与技能：
掌握数据排序、电子表格图表的制作、魔棒工具的使用、幻灯片的基本设置等内容；
2.过程与方法：
通过教师讲解，小组讨论完成本节课程任务，强化操作能力，提高学生独立解决问题的能力。
情感态度与价值观
（1）激发学生对电脑操作的浓厚兴趣；
（2）培养学生团结协作的精神。
重点难点
重点：理解和掌握电子表格中图表生成的方法
难点：理解和掌握Photoshop中魔棒工具的使用。
教学准备
教师准备：微机室电脑安装相关软件素材
学生准备：复习前期的实践操作
教学过程
一．预备时间组织教学
1、分组坐好，检查学生考勤。?
2、检查电脑是否正常，学生把本节课所需要的文件放在自己的桌面上。?
3、PPT展示本节课的学习内容和目标。
二、导入新课
信息技术中考试题将文字处理，电子表格制作，多媒体制作、图像加工、动画制作等五个模块的内容有效地融合在一起，提升信息技术能力，本节课我们就共同学习中考试题相应内容的实际应用。
三、新课讲授??
展示中考试题答题要求：
为了解全班同学的心肺功能情况，有针对性地开展体育锻炼，班主任老师组织同学们做了心肺功能的测试，要求同学们统计测试结果，并结合相关的体育与健康知识写出分析报告，现请你对提供的资料进行加工与集成。
（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）
任务要求：
一、? 数据处理（共2.5分）
1.打开文件“测试结果.xls”，在工作表“排序”中，将数据按“测试得分”排序。
2.在工作表“分类汇总”中，将分类汇总的结果填写到表格“全班测试结果的统计”中，并制作柱形图或饼图加以呈现。
3.保存文件。
二、图像加工（共2.5分）
4.打开文件“封面插图.psd”，修改图像的大小，宽度不超过280像素，高度不超过200像素。
5.将图片“深蹲.jpg”复制到“封面插图.psd”的适当位置，要求不含白色背景。
6.保存文件，并存储为“封面插图.jpg”。
三、文字处理（共2分）
7.将文件“体育知识.doc”中的标题用艺术字呈现，调整版式、位置和大小，使其醒目美观。
8.为文档添加一个简洁的页面边框。
9.保存文件。
四、作品集成（共3分）
10.打开文件“分析报告.ppt”，在第一张幻灯片中，插入图片“封面插图.jpg”。
11.在第三张幻灯片中，为文字“相关的体育与健康知识”设置超链接，链接到文件“体育知识.doc”。
12.将制作好的“全班测试结果的统计”的图表复制到第五张幻灯片中。
13.打开文件“深蹲的好处. mht”，找到“训练深蹲时有哪些注意事项”部分，将注意事项的具体内容复制到第六张幻灯片中。
14.保存文件。
本道题分四个模块，第一模块的内容留五分钟时间给学生自己进行操作，教师巡视学生操作完成后，请一位同学上台为大家演示具体的操作方法：
1.打开文件“测试结果.xls”，选择A2:K22单元格区域，单击菜单栏——[数据]——[排序]——主要关键字—— “测试得分” ，按照[降序]排序。
2. 将分类汇总的结果依次填写到表格“全班测试结果的统计”中，选择C31:H32单元格区域，单击菜单栏——[插入]——[图表]或者单击工具栏上的图表向导，用默认的柱形图，点击下一步，再点击[完成]即可。
3.单击[文件]——[保存]，最小化当前窗口。
教师强调：如果把文件“测试结果.xls”比作一本书，那这本书总共有3页，需要看清题目要求，在正确的工作表中进行操作。
第二个模块主要内容是魔棒工具的使用与图层的基本操作，由教师引导，为学生进行讲解。
师：Photoshop是专门用来处理图像的软件，在菜单栏中有一项专门关于图像的命令，双击打开“封面插图.psd”文件，选择菜单——图像——图像大小——在要求范围内修改图像的宽度和高度（注意去掉约束比例前面的对号）
生：进行修改图像大小的实践操作
师：利用Photoshop软件打开“深蹲.jpg”，要选择不规则的运动员区域的图像，这时就需要借助于工具箱中的魔棒工具，调整工具属性栏中的容差值，直接选择运动员的区域不太好操作，可以逆向思维，先选择单一的白色背景，之后单击菜单栏——选择——反向，这样只需要简单的两步操作就可以把所需的选区直接选中，之后进行拷贝粘贴的操作。
生：根据教师的引导，自己完成5、6要求的操作。
四、巩固提高
??? 自主完善第二模块内容的操作，小组讨论完成第三、四模块内容的制作。
教师巡回指导，指出制作过程中的易错点：
页面边框的设置：格式——边框和底纹——页面边框
结束时所有学生作品上传教师机，在下次课前，展示优秀作品并讲评。
二次备课
课堂小结
这节课程主要是讲解了以下内容：
1、电子表格图表的生成
2、图像处理模块魔棒工具的使用
板书设计
中考试题讲解
电子表格图表的生成
2. PS魔棒工具的使用
课后反思
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九年级
学科
信息技术
课型
新授课
时间
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主备人
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成员
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教学课题
电子表格图表的生成
课时
1课时
教学目标
1.知识与技能：
掌握数据排序、电子表格图表的制作、魔棒工具的使用、幻灯片的基本设置等内容；
2.过程与方法：
通过教师讲解，小组讨论完成本节课程任务，强化操作能力，提高学生独立解决问题的能力。
情感态度与价值观
（1）激发学生对电脑操作的浓厚兴趣；
（2）培养学生团结协作的精神。
重点难点
重点：理解和掌握电子表格中图表生成的方法
难点：理解和掌握Photoshop中魔棒工具的使用。
教学准备
教师准备：微机室电脑安装相关软件素材
学生准备：复习前期的实践操作
教学过程
一．预备时间组织教学
1、分组坐好，检查学生考勤。?
2、检查电脑是否正常，学生把本节课所需要的文件放在自己的桌面上。?
3、PPT展示本节课的学习内容和目标。
二、导入新课
信息技术中考试题将文字处理，电子表格制作，多媒体制作、图像加工、动画制作等五个模块的内容有效地融合在一起，提升信息技术能力，本节课我们就共同学习中考试题相应内容的实际应用。
三、新课讲授??
展示中考试题答题要求：
为了解全班同学的心肺功能情况，有针对性地开展体育锻炼，班主任老师组织同学们做了心肺功能的测试，要求同学们统计测试结果，并结合相关的体育与健康知识写出分析报告，现请你对提供的资料进行加工与集成。
（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）
任务要求：
一、? 数据处理（共2.5分）
1.打开文件“测试结果.xls”，在工作表“排序”中，将数据按“测试得分”排序。
2.在工作表“分类汇总”中，将分类汇总的结果填写到表格“全班测试结果的统计”中，并制作柱形图或饼图加以呈现。
3.保存文件。
二、图像加工（共2.5分）
4.打开文件“封面插图.psd”，修改图像的大小，宽度不超过280像素，高度不超过200像素。
5.将图片“深蹲.jpg”复制到“封面插图.psd”的适当位置，要求不含白色背景。
6.保存文件，并存储为“封面插图.jpg”。
三、文字处理（共2分）
7.将文件“体育知识.doc”中的标题用艺术字呈现，调整版式、位置和大小，使其醒目美观。
8.为文档添加一个简洁的页面边框。
9.保存文件。
四、作品集成（共3分）
10.打开文件“分析报告.ppt”，在第一张幻灯片中，插入图片“封面插图.jpg”。
11.在第三张幻灯片中，为文字“相关的体育与健康知识”设置超链接，链接到文件“体育知识.doc”。
12.将制作好的“全班测试结果的统计”的图表复制到第五张幻灯片中。
13.打开文件“深蹲的好处. mht”，找到“训练深蹲时有哪些注意事项”部分，将注意事项的具体内容复制到第六张幻灯片中。
14.保存文件。
本道题分四个模块，第一模块的内容留五分钟时间给学生自己进行操作，教师巡视学生操作完成后，请一位同学上台为大家演示具体的操作方法：
1.打开文件“测试结果.xls”，选择A2:K22单元格区域，单击菜单栏——[数据]——[排序]——主要关键字—— “测试得分” ，按照[降序]排序。
2. 将分类汇总的结果依次填写到表格“全班测试结果的统计”中，选择C31:H32单元格区域，单击菜单栏——[插入]——[图表]或者单击工具栏上的图表向导，用默认的柱形图，点击下一步，再点击[完成]即可。
3.单击[文件]——[保存]，最小化当前窗口。
教师强调：如果把文件“测试结果.xls”比作一本书，那这本书总共有3页，需要看清题目要求，在正确的工作表中进行操作。
第二个模块主要内容是魔棒工具的使用与图层的基本操作，由教师引导，为学生进行讲解。
师：Photoshop是专门用来处理图像的软件，在菜单栏中有一项专门关于图像的命令，双击打开“封面插图.psd”文件，选择菜单——图像——图像大小——在要求范围内修改图像的宽度和高度（注意去掉约束比例前面的对号）
生：进行修改图像大小的实践操作
师：利用Photoshop软件打开“深蹲.jpg”，要选择不规则的运动员区域的图像，这时就需要借助于工具箱中的魔棒工具，调整工具属性栏中的容差值，直接选择运动员的区域不太好操作，可以逆向思维，先选择单一的白色背景，之后单击菜单栏——选择——反向，这样只需要简单的两步操作就可以把所需的选区直接选中，之后进行拷贝粘贴的操作。
生：根据教师的引导，自己完成5、6要求的操作。
四、巩固提高
??? 自主完善第二模块内容的操作，小组讨论完成第三、四模块内容的制作。
教师巡回指导，指出制作过程中的易错点：
页面边框的设置：格式——边框和底纹——页面边框
结束时所有学生作品上传教师机，在下次课前，展示优秀作品并讲评。
二次备课
课堂小结
这节课程主要是讲解了以下内容：
1、电子表格图表的生成
2、图像处理模块魔棒工具的使用
板书设计
中考试题讲解
电子表格图表的生成
2. PS魔棒工具的使用
课后反思
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