Word文档的基本设置 教案
文档属性
| 名称 | Word文档的基本设置 教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 8.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2019-01-25 09:14:23 | ||
图片预览
文档简介
年级
九年级
学科
信息技术
课型
新授课
时间
?
主备人
?
成员
?
教学课题
Word文档的基本设置
课时
1课时
教学目标
1.知识与技能：
掌握函数计算、电子表格图表的制作、PS软件文字工具的使用、Word文档的基本设置等内容；
2.过程与方法：
通过教师讲解，小组讨论完成本节课程任务，强化操作能力，提高学生独立解决问题的能力。
情感态度与价值观
（1）激发学生对电脑操作的浓厚兴趣；
（2）培养学生团结协作的精神。
重点难点
重点：理解和掌握电子表格中图表生成的方法及函数计算
难点：理解和掌握PS软件文字工具的使用。
教学准备
教师准备：微机室电脑安装相关软件素材
学生准备：复习前期的实践操作
教学过程
一．预备时间组织教学
1、分组坐好，检查学生考勤。?
2、检查电脑是否正常，学生把本节课所需要的文件放在自己的桌面上。?
3、PPT展示本节课的学习内容和目标。
二、导入新课
信息技术中考试题将文字处理，电子表格制作，多媒体制作、图像加工、动画制作等五个模块的内容有效地融合在一起，提升信息技术能力，本节课我们就共同学习中考试题相应内容的实际应用。
三、新课讲授??
展示中考试题答题要求：
为树立勤俭节约为荣、铺张浪费为耻的荣辱观，培养学生节约一米一粟、珍惜劳动成果的好习惯，光明中学将举办“零米粒，我们在行动”主题教育活动。校学生会搜集了许多资料，计划制作一个宣传版面，请你协助完成以下任务。
（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）
任务要求：
一、图像加工（共3分）
1.在文件“节约粮食.psd” 中，用文字工具在适当位置输入“谁知盘中餐 粒粒皆辛苦”，要求文字大小适当，色彩合理。
2.为文字图层添加图层样式，根据实际情况调整参数。
3.调整图层2的不透明度，使图像清晰可见。
4.保存文件，并存储为“节约粮食.jpg”。
二、数据处理（共3分）
5.在文件“统计表.xls”中，将标题合并居中。
6.设置表格的内外边框。
7.用函数计算每个统计项目的总人数（不区分男女生）。
8.当前工作表中，创建适合的图表，呈现各种食物浪费情况总人数。
9.保存文件。
三、作品集成（共4分）
10.在文件“节粮在我身边.doc”中，设置页面的左右页边距不小于2厘米。
11. 将标题“节粮在我身边”用艺术字呈现，调整版式、位置和大小，使其醒目美观。
12.将制作好的“食物浪费情况统计”图表复制到文档的适当位置，调整版式和大小。
13.在文档中插入图片“节约粮食.jpg”，调整版式和大小。
14.为正文设置首行缩进，使其符合中文段落常规格式；调整段落格式，使内容呈现在一页中。
15.保存文件。
本道题分三个模块，第一模块的内容留五分钟时间给学生自己进行操作，教师巡视学生操作完成后，请一位同学上台为大家演示具体的操作方法：
1.打开文件，选择[工具箱]——[T横排文字工具]，在合适位置单击，设置合适的字体（如隶书）大小（如：60点）和颜色（如：红色），然后输入“谁知盘中餐 粒粒皆辛苦”。
2.单击图层“谁知盘中餐 粒粒皆辛苦”，单击图层面板[fx按钮]（添加图层样式）——选择其中一种（如：[外发光]）调整参数扩展10和大小15
3.单击选择图层2，调整不透明度（如：100%）
4.单击[文件]——[存储]，然后再单击[文件]——[存储为]，对话框中选择格式为: jpeg(*.jpg:*.jpeg:*jpe) 文件名处修改为：节约粮食.jpg ,单击保存按钮，出现jpeg对话框后单击——确定。关闭photoshop窗口。
师：第二个模块中，表格标题的设置要注意选择正确的数据区域。表格的内外边框线应从单元格的格式中进行设置。
生：根据教师的引导，完成相关的操作。
师：用函数进行数据计算，分三步：
（1）选择结果存放单元格B7：C7
(2) 在常用工具栏中找到 ∑ 按钮，选择求和函数，选择相加的数据区域，按键盘上的Enter键求出结果。
（3）利用填充柄自动填充功能进行其他统计项目人数的计算。
生：根据教师的引导，自己完成相关的操作。
师：在电子表格中制作图表时，首先要选择正确的数据区域，这里涉及到的数据是食物浪费情况和总人数，数据区域应选取A2:I2区域，然后按住CTRL键，再拖动鼠标选取A7:I7区域，选择工具栏按钮中的“图表向导”。选择相应的图表类型,按照提示操作即可。
生：根据教师的引导，自己完成相关的操作。
四、巩固提高
??? 自主完善第二模块内容的操作，小组讨论完成第三模块内容的制作。
教师巡回指导，指出制作过程中的易错点：
页边距设置：文件——页面设置——页边距
首行缩进设置：格式——段落——首行缩进——2字符
结束时所有学生作品上传教师机，在下次课前，展示优秀作品并讲评。
二次备课
课堂小结
这节课程主要是讲解了以下内容：
1、电子表格图表的生成、函数计算
2、PS软件文字工具的使用
3、Word文档的基本设置
板书设计
电子表格图表的生成、函数计算
PS软件文字工具的使用
Word文档的基本设置
课后反思
?
?
?
?
九年级
学科
信息技术
课型
新授课
时间
?
主备人
?
成员
?
教学课题
Word文档的基本设置
课时
1课时
教学目标
1.知识与技能：
掌握函数计算、电子表格图表的制作、PS软件文字工具的使用、Word文档的基本设置等内容；
2.过程与方法：
通过教师讲解，小组讨论完成本节课程任务，强化操作能力，提高学生独立解决问题的能力。
情感态度与价值观
（1）激发学生对电脑操作的浓厚兴趣；
（2）培养学生团结协作的精神。
重点难点
重点：理解和掌握电子表格中图表生成的方法及函数计算
难点：理解和掌握PS软件文字工具的使用。
教学准备
教师准备：微机室电脑安装相关软件素材
学生准备：复习前期的实践操作
教学过程
一．预备时间组织教学
1、分组坐好，检查学生考勤。?
2、检查电脑是否正常，学生把本节课所需要的文件放在自己的桌面上。?
3、PPT展示本节课的学习内容和目标。
二、导入新课
信息技术中考试题将文字处理，电子表格制作，多媒体制作、图像加工、动画制作等五个模块的内容有效地融合在一起，提升信息技术能力，本节课我们就共同学习中考试题相应内容的实际应用。
三、新课讲授??
展示中考试题答题要求：
为树立勤俭节约为荣、铺张浪费为耻的荣辱观，培养学生节约一米一粟、珍惜劳动成果的好习惯，光明中学将举办“零米粒，我们在行动”主题教育活动。校学生会搜集了许多资料，计划制作一个宣传版面，请你协助完成以下任务。
（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）
任务要求：
一、图像加工（共3分）
1.在文件“节约粮食.psd” 中，用文字工具在适当位置输入“谁知盘中餐 粒粒皆辛苦”，要求文字大小适当，色彩合理。
2.为文字图层添加图层样式，根据实际情况调整参数。
3.调整图层2的不透明度，使图像清晰可见。
4.保存文件，并存储为“节约粮食.jpg”。
二、数据处理（共3分）
5.在文件“统计表.xls”中，将标题合并居中。
6.设置表格的内外边框。
7.用函数计算每个统计项目的总人数（不区分男女生）。
8.当前工作表中，创建适合的图表，呈现各种食物浪费情况总人数。
9.保存文件。
三、作品集成（共4分）
10.在文件“节粮在我身边.doc”中，设置页面的左右页边距不小于2厘米。
11. 将标题“节粮在我身边”用艺术字呈现，调整版式、位置和大小，使其醒目美观。
12.将制作好的“食物浪费情况统计”图表复制到文档的适当位置，调整版式和大小。
13.在文档中插入图片“节约粮食.jpg”，调整版式和大小。
14.为正文设置首行缩进，使其符合中文段落常规格式；调整段落格式，使内容呈现在一页中。
15.保存文件。
本道题分三个模块，第一模块的内容留五分钟时间给学生自己进行操作，教师巡视学生操作完成后，请一位同学上台为大家演示具体的操作方法：
1.打开文件，选择[工具箱]——[T横排文字工具]，在合适位置单击，设置合适的字体（如隶书）大小（如：60点）和颜色（如：红色），然后输入“谁知盘中餐 粒粒皆辛苦”。
2.单击图层“谁知盘中餐 粒粒皆辛苦”，单击图层面板[fx按钮]（添加图层样式）——选择其中一种（如：[外发光]）调整参数扩展10和大小15
3.单击选择图层2，调整不透明度（如：100%）
4.单击[文件]——[存储]，然后再单击[文件]——[存储为]，对话框中选择格式为: jpeg(*.jpg:*.jpeg:*jpe) 文件名处修改为：节约粮食.jpg ,单击保存按钮，出现jpeg对话框后单击——确定。关闭photoshop窗口。
师：第二个模块中，表格标题的设置要注意选择正确的数据区域。表格的内外边框线应从单元格的格式中进行设置。
生：根据教师的引导，完成相关的操作。
师：用函数进行数据计算，分三步：
（1）选择结果存放单元格B7：C7
(2) 在常用工具栏中找到 ∑ 按钮，选择求和函数，选择相加的数据区域，按键盘上的Enter键求出结果。
（3）利用填充柄自动填充功能进行其他统计项目人数的计算。
生：根据教师的引导，自己完成相关的操作。
师：在电子表格中制作图表时，首先要选择正确的数据区域，这里涉及到的数据是食物浪费情况和总人数，数据区域应选取A2:I2区域，然后按住CTRL键，再拖动鼠标选取A7:I7区域，选择工具栏按钮中的“图表向导”。选择相应的图表类型,按照提示操作即可。
生：根据教师的引导，自己完成相关的操作。
四、巩固提高
??? 自主完善第二模块内容的操作，小组讨论完成第三模块内容的制作。
教师巡回指导，指出制作过程中的易错点：
页边距设置：文件——页面设置——页边距
首行缩进设置：格式——段落——首行缩进——2字符
结束时所有学生作品上传教师机，在下次课前，展示优秀作品并讲评。
二次备课
课堂小结
这节课程主要是讲解了以下内容：
1、电子表格图表的生成、函数计算
2、PS软件文字工具的使用
3、Word文档的基本设置
板书设计
电子表格图表的生成、函数计算
PS软件文字工具的使用
Word文档的基本设置
课后反思
?
?
?
?
同课章节目录