3 《荷花》第一课时-试卷

第3课 《荷花》第一课时 同步练习
一、看拼音，写词语。? ?
huā bàn lián péng bǎo zhàng hé huā
（ ） （ ） （ ） （ ）
liè kǒu zī shì fǎng fú suí biàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、形近字组词。
瓣（ ） 蓬（ ） 胀（ ）
辩（ ） 篷（ ） 账（ ）
访（ ） 姿（ ） 裂（ ）
仿（ ） 资（ ） 烈（ ）
三、把错乱的句子重新排列顺序。
（???）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。?
（????）茎的顶端，盯着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。?
（????）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。?
（????）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。?
（????）四季海棠真是美丽极了！
四、填上合适的量词。
一（????）公园 一（????）花瓣
一（????）荷花 一（????）画
一（????）衣裳 一（????）好梦
一（????）清风 一（????）小鱼
五、根据课文内容填空。 ? ? ? ?
清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1.用“_______”画出选文中描写荷叶的句子，这句 话表现了荷叶______________________________的特点。
2.下面对文中加点的“冒”字理解正确的有（ ）(多选)
A.把“冒”字换成“长”字更好，“长”字可以表现出荷花长的很快。
B.“冒”字形容在一片绿色的荷叶中，白荷花突现出来。
C.“冒”字形象地表现出了白荷花的光彩夺目，卓尔不群。
3.仿写句子。
天上的白云变幻万千，有的____________________________，有的____________________________，有的______________________________。
4.第二段话是按照_____________结构写的，先总写了“____________ ”，然后具体写了____________ 的三种形态。
六、课外阅读。?
____________________________
有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。?
还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说 我只有一件棉袄 自己要穿 等以后再想办法吧 后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。他请来两个朋友，到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。?
1.给这篇短文加一个题目。
2.在第2段没有标点的空格里填上合适的标点符号。
3.用“√”给加点字选择正确的解释。
（1）挺要好???
A.硬而直（ ??）?? ?B.杰出（ ??）?? ?C.很（ ??）?
（2）迫切?????
A.强迫??（ ??）??? B.接近（ ??）??? C.急切（ ??）
4.从短文中找出下列词语的反义词。
炎热——（?? ??）??? 陈旧——（ ????）???
便宜——（? ???）??? 顺利——（? ???）?
5.为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？
第3课 《荷花》第一课时 同步练习答案
一、看拼音，写词语。? ?
花瓣 莲蓬 饱胀 荷花 裂口 姿势 仿佛 随便
解析：本题主要考查学生对于生字的掌握情况，注意“花瓣”容易写错。
二、形近字组词。
花瓣 莲蓬 饱胀 访问 姿势 裂口
辩解 帐篷 账本 仿佛 资历 热烈
解析：本题主要考查学生对于形近字的区别和掌握情况。
三、把错乱的句子重新排列顺序。
53241
解析：考查学生对词句的掌握与了解。
四、填上合适的量词。??????
座 片 朵 幅 件 个 阵 条
解析：考查学生对有量词的掌握情况。
五、根据课文内容填空。 ? ? ? ?
1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 密、圆、绿
2.B、C
3.像羽毛 像绵羊 像鱼鳞
4.总分 荷花 白荷花
解析：本题主要考查了学生对于这一课文的熟读情况。这三小段描写的是白荷花的姿态美。
六、课外阅读。?