人教高中物理 选修 3-2 第四章 4.6自感和互感PPT(15张PPT)

文档属性

名称 人教高中物理 选修 3-2 第四章 4.6自感和互感PPT(15张PPT)
格式 zip
文件大小 2.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 物理
更新时间 2019-01-25 20:09:40

图片预览

文档简介

第六节 互感和自感
人教版选修3-2
滑动变阻器P滑动时:线圈2中
是否有感应电流?
一、互感现象
二、自感现象
1、由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象,叫自感现象。(“自我感应”)
2、自感现象中产生的电动势叫自感电动势。
演示1
A2 先亮 A1 后亮
例1.实验一中,当电键闭合后,通过灯泡A1的电流随时间变化的图像为 ___图;通过灯泡A2的电流随时间变化的图像为___图。
A B C D
C
A
课堂例题
演示2
灯泡闪亮后熄灭
例2.在实验二中,若线圈L的电阻RL与灯泡A的电阻RA相等,则电键断开前后通过线圈的电流随时间的变化图像为___图,通过灯泡的电流随时间的变化图像为___图;
若RL远小于RA,则电键断开前后通过线圈的电流随时间的变化图像为__图,通过灯泡的电流图像为__图。
A B C D
A
C
B
D
课堂例题
三、自感系数
1、自感电动势的大小:与电流的变化率成正比
2、自感系数 L-简称自感或电感
(1)决定线圈自感系数的因素:
(2)自感系数的单位:亨利,简称亨,符号是 H。
常用单位:毫亨(m H) 微亨(μH)
实验表明,线圈越大,越粗,匝数越多,自感系数越大。另外,带有铁芯的线圈的自感系数比没有铁芯时大得多。
3、自感物理意义:描述线圈产生自感电动势的能力
四、磁场的能量
问题:在断电自感的实验中,为什么开关断开后,灯泡的发光会持续一段时间?甚至会比原来更亮?试从能量的角度加以讨论。
开关闭合时线圈中有电流,电流产生磁场,能量储存在磁场中,开关断开时,线圈作用相当于电源,把磁场中的能量转化成电能。
学以致用:
例1:关于自感现象,下列说法正确的是( )
A、感应电流一定和原电流方向相反
B、线圈中产生的自感电动势较大时,其自感系数
一定较大
C、对于同一线圈,当电流变化较快时,线圈中的
自感系数较大
D、对于同一线圈,当电流变化较快时,线圈中的
自感电动势也较大
D

例2、如图所示,L为自感系数较大的线圈,电路稳定后小灯泡正常发光,当断开电键的瞬间会有
A 、 灯A立即熄灭
B 、 灯A慢慢熄灭
C 、 灯A突然闪亮一下再慢慢熄灭
D 、 灯A突然闪亮一下再突然熄灭
A
例3.如图所示,两个电阻均为R,电感
线圈L的电阻及电池内阻均可忽略不计,
S原来断开,电路中电流 ,
现将S闭合,于是电路中产生了自感电动势,
此自感电动势的作用是( )
使电路的电流减小,最后 减小为零
有阻碍电流增大的作用,最后电流小于
有阻碍电流增大的作用,因而电流总保持不变
有阻碍电流增大的作用,但电流最后还是变为
D
例4:如图所示,电路甲、乙中,电阻R和自感线圈L的
电阻值都很小,接通S,使电路达到稳定,灯泡D
发光。则( )
A.在电路甲中,断开S,D将逐渐变暗
B.在电路甲中,断开S,D将先变得更亮,然后渐渐变暗
C.在电路乙中,断开S,D将渐渐变暗
D.在电路乙中,断开S,D将变得更亮,然后渐渐变暗
AD
一、互感现象
二、自感现象
1、由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应
现象,叫自感现象。
当一个线圈中电流变化,在另一个线圈中产生感应电动势的现象,称为互感。
应用:变压器
2、① 通电自感 产生的感应电动势阻碍自身电流的增大
② 断电自感 产生的感应电动势阻碍自身电流的减小
三、自感系数
2、自感系数L:与线圈的大小、形状、圈数及有无铁芯有关
小结