方程的意义课件（共15张PPT）

方程的意义
一、情境导入
100
碗的质量+米粉的质量＞50克
碗的质量＋米粉的质量 ＜ 100克
碗重20克
50
20
50
20
50
20
碗的质量+米粉的质量=70克
碗重20克
你能用等式表示天平两边物体的质量关系吗？
20+x＝70
碗的质量+米粉的质量=70克
20+x＝70
碗的质量+米粉的质量=70克
3x+10＝100
2x＝150
左边的质量=右边的质量
左边的质量=右边的质量
1.看图列方程。
2.看清题意，列出方程。
一瓶800毫升的饮料，正好装满5个小杯和一个大杯。
800毫升
300毫升
3.找出等量关系，列出方程。
4.列方程
X元
X元
X元
X元
400元
一辆汽车以每小时x千米的速度行了4小时，共行驶了400千米。
x米
周长400米
4x＝400
4x＝400
4x＝400
①
②
③
4x＝400
早在三千六百多年前，埃及人就会用方程解决数学问题了。
在我国古代，大约两千年前成书的《九章算术》中，就记载了用一组方程解决实际问题的史料。
一直到三百年多前，法国的数学家笛卡尔第一个提倡用x、y、z等字母代表未知数，才形成了现在的方程。