二年级下语文课件15 古诗二首 人教（部编版）(共25张PPT)

古诗二首
二年级（下册）
知识讲解
我会认
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我会认
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我会认
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我会写
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一起来分析
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时间：晓，早上。
地点：净慈寺，在西湖边上，净慈寺的大雄宝殿有济祖殿，殿内供奉着妇孺皆知的济公像。
人物：杨万里、林子方。
事情：送别。
一起来赏读
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毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
一起来分析
毕竟：到底。
四时：一年四季。
到底是西湖六月天的景色，
风光与其它季节确实不同。
议论
“四时”指春、夏、秋、冬四个季节，在这里指六月以外的其他时节。这两句诗表达了诗人对六月西湖的赞叹。
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一起来分析
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接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
一起来分析
无穷碧：无边的青绿。
映日：在太阳的照射下。
别样：和往常不一样
莲叶接天望不尽一片碧绿，
阳光下荷花分外艳丽鲜红。
写景
千古名句
强烈的视觉冲击，表现出荷花的壮观、大气。
这荷花为什么这么红？
知识讲解
毕竟是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。莲叶与天相接，一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。
一起来分析
《晓出净慈寺送林子方》是诗人杨万里一首与众不同的送别诗，这首诗告诉我们，离别可以是一幅明朗的画，可以是一个动人的微笑，可以是一片广阔的美景。
知识讲解
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两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱。
一行白鹭在晴朗的天空中自由的飞翔。
知识讲解
一起来分析
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
找出表示颜色的词
写诗讲——对偶，首先字数要相等，其次词性也要相同，例如：黄鹂对白鹭都是鸟，翠对青都是颜色，柳和天都是表示事物。
找出表示动作的词
知识讲解
一起来分析
透过窗户看得见西岭千年不化的积雪，
门外江里停泊着即将驶往东吴的客船。
知识讲解
一起来分析
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
诗人凭窗远眺皑皑白雪，看到这种情景，心情会是怎样的？
hán
lǐng
bó
诗的后两句，着重写静景。“千秋雪”和“万里船”相对，一说时间长，一说距离远，表达了诗人开阔的胸怀。
欢快、愉悦、舒畅
知识讲解
一起来总结
晓出净慈寺送林子方
看到了夏天西湖接天莲叶的美丽景色，还明白了诗人借西湖的美景来抒发对友人的眷恋之情。
知识讲解
一起来总结
跟随大诗人杜甫欣赏了草堂周围的美丽景色，了解诗人作诗的情形，感受了诗的意境，体会了诗人愉悦、欢快的心情。
实战演练
课内阅读。
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中，风光不与（ ）。
接天（ ）无穷碧，映日（ ）别样红。
1. 把诗句补充完整。
2. 这是一首描写______（季节）的诗，我是
从诗中的_______、________等词看出来的。
3. 这首诗的作者是____代诗人_______，表达
了诗人____________________________的思
想感情。
四时同
莲叶
荷花
夏季
莲叶
杨万里
对西湖六月美好风光的赞美
荷花
宋
实战演练
实战演练
谢谢！