近义成语辨析
一、阅读下面的文字，完成1～3题。(9分)
我多次看过大江、大海、大河，却一直没有看过草原上的河流。在我的想象里，草原上的河流蜿蜒飘逸，( )。机会来了，夏天，我来到呼伦贝尔大草原，终于见到了流淌在草原上的河流。那里的主要河流有伊敏河、海拉尔河等。更多的是分布在草原各处名不见经传的支流。如同人体上的毛细血管，草原铺展到哪里，哪里就有流淌不息的支流。与南方的河流相比，草原上的河流有一个突出的特点，那就是自由。左手一指是河流，右手一指是河流，它随心所欲，________，想流到哪里都可以。我看见一条河流，河面闪着鳞片样的光点，淙淙地从眼前正流过。我刚要和它打一个招呼，说一声再见，它有些调皮似的，绕一个弯子，又调头回来了。它仿佛眨着眼睛对我说：朋友，我没有走，我在这儿呢！在河流臂弯环绕的地方，是一片片绿洲。由于河水的滋润，明水的衬托，绿洲上的草长得更茂盛，绿得更深沉。我该怎样描绘草原上的河流呢？我拿什么升华它呢？我感到有些________，甚至有些发愁。直到有一天晚上，我们来到被誉为长调之乡的新巴尔虎左旗，听了蒙古长调歌手的演唱，感动得________之余，我才突然想到，有了，这就是悠远、自由、苍茫、忧伤的蒙古长调啊！从此之后，不管在哪里，只要一听到________的蒙古长调，我都会想起草原上的河流。
1．在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)( )
A．仿佛金色的舞台上歌女凌空飘飞的水袖，缠绵温柔。
B．犹如在绿色的地毯上随意挥舞的银绸，漂亮动人。
C．一定如美女乌黑的长发，又像闪着青春气息的瀑布。
D．就像地上小路，曲曲折折、时宽时窄，没有尽头。
★2.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)( )
A．天马行空 无能为力 泪如雨下 荡气回肠
B．我行我素 鞭长莫及 泪如雨下 动人心魄
C．我行我素 无能为力 热泪盈眶 荡气回肠
D．天马行空 鞭长莫及 热泪盈眶 动人心魄
3．对文中画横线的病句的修改，最恰当的一项是(3分)( )
A．我看见一条河流，河面闪着鳞片样的光点，从眼前淙淙地正流过。
B．我看见一条河流，河面闪着鳞片样的光点，淙淙地正从眼前流过。
C．我看见一条河流，河面闪着鳞片样的光点，从眼前正淙淙地流过。
D．我看见一条河流，河面闪着鳞片样的光点，正淙淙地从眼前流过。
二、阅读下面的文字，完成4～6题。(9分)
在文明初起的时代，亚欧大陆的东西两端星光熠熠，照亮了各处的夜空。一边天生仲尼，万古长夜将尽；一边柏拉图走出洞穴，迎接明媚的阳光。虽然两个大陆之间的大漠________，沿途________，但声声驼铃却串起了东西文明汇聚、世界民族交融的动人故事，一卷卷绮丽的丝绸渲染了沿途壮美的风景。这条沟通中西、美丽而又沧桑的文明纽带就是丝绸之路。作为古代中西方文化交流的一条实际通道，丝绸之路有着多条路线和悠久的历史。春秋战国之际，随着古代游牧民族的脚步，东西方之间贸易往来已经开始，其路线被称为“草原之路”。这就是丝路的前身。草原之路，从黄河中游，北上经蒙古草原，越阿尔泰山脉进入哈萨克草原；再经里海北岸、黑海北岸直达多瑙河流域。正是通过这条道路，当时为中国所独有的丝绸进入西方世界。到两汉时期，张骞受命西进通使西域，正式宣告了陆上丝路主干道的形成。及至唐代社会的繁荣，先进的文明，开放的文化，吸引了世界各国来华贸易，陆上丝路________，海上丝路也逐渐扬帆起航，________。丝绸之路是一条鲜活的道路，( )。
4．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)( )
A．它不仅加强了不同国家、不同民族之间的交往，还加强了彼此间的思想文化交流
B．它不仅加强了彼此间的思想文化交流，还加强了不同国家、不同民族之间的交往
C．它不仅加强了不同民族、不同国家之间的交往，还加强了彼此间的思想文化交流
D. 它不仅加强了彼此间的思想文化交流，还加强了不同民族、不同国家之间的交往
★5.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)( )
A．一望无际 山高水长 高歌猛进 乘风破浪
B．无尽无休 层峦叠嶂 高歌猛进 长风破浪
C．一望无际 层峦叠嶂 弦歌不绝 乘风破浪
D．无尽无休 山高水长 弦歌不绝 长风破浪
6．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )
A．声声驼铃却串起了东西文明交汇、世界民族交融的动人故事，一卷卷绮丽的丝绸渲染了沿途壮美的风景。
B．声声驼铃却串起了东西文明汇聚、世界民族交融的动人故事，一卷卷绮丽的丝绸描绘了沿途壮美的风景。
C．声声驼铃却串起了东西文明交流、世界民族交往的动人故事，一卷卷绮丽的丝绸描绘了沿途壮美的风景。
D．声声驼铃却串起了东西文明交融、世界民族交往的动人故事，一卷卷绮丽的丝绸渲染了沿途壮美的风景。
三、阅读下面的文字，完成7～9题。(9分)
我一向固执地认为，是峻秀神奇的中国山水哺育了唐诗、宋词、元曲________的绚丽和辉煌，成就了王维、吴道子、米芾、张旭等________的丹青宗师和绘画巨匠。而中国的山水自然，又是拥裹着________，夹缠着离愁别绪，浸渍着爱恨怨忧的历史境况和人生体验，在平平仄仄的诗赋歌咏中，醉人身心；在追求形意神韵的丹青绘画中，张扬魅力。我对涉及山水的诗文和绘画特别酷爱，总喜欢“细雨骑驴入剑门”的那种情调和意境。驾一叶扁舟，荡桨西湖，赏湖光山色，夏荷秋桂，听羌管弄晴，菱歌泛夜，扑面都是宋唐的________；泊舟枫桥，在疏疏的江枫和寥落的渔火中，静候残月下的寒山寺钟声，于千年后再度敲乱一个游子的愁怀；( )，看看曾经照亮诗仙宽大青衫的那半轮秋月，今宵是否依旧还斜挂在婆娑的树梢；穿越漫漫黄沙，在大漠深处如柱的炊烟和长河尽头浑圆的落日里，倾听那些醉卧沙场长眠不醒的远古将士们的鼾声……南国山水的温婉与柔媚，北疆山水的峻美与清寒，西域山水的苍凉与神秘，巴蜀山水的峻美与清寒，莫不令人心旷神怡。行走山水间，凝眸处，都是漂泊者载酒江湖的萍踪浪迹。这些官场失势、情场失意、商场失利的文人，经过一番红尘的折腾后，身心俱疲，志坠青云，愤世伤心之余，一脚踏进江湖，寄情山水，托志万象，逍遥去也。他们临风弄月的古韵行吟，飞龙舞凤的斑驳陈迹，为自然的山水附丽了浓郁得化不开的人文色彩，一山一水、一园一亭、一花一草、一石一木，因此都具有了强烈的生命激情、历史印迹、文化渊源和传奇色彩。
★7.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)( )
A．美轮美奂 不同凡响 风花雪月 古色古香
B．空前绝后 震古烁今 风花雪月 遗风余韵
C．美轮美奂 震古烁今 风鬟雾鬓 遗风余韵
D．空前绝后 不同凡响 风鬟雾鬓 古色古香
8．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)( )
A．扪参历井，沿羊肠逶迤蜀道而上
B．春江花月，伫立如霰的江沙之上
C．竹杖芒鞋，踏上秀甲天下的峨嵋
D．携壶老酒，翘首九月初三的夜空
9．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )
A．我对描绘山水的诗文和绘画特别酷爱，总喜欢“细雨骑驴入剑门”的那种情调和意境。
B．我对涉及山水的诗文和绘画尤其酷爱，总喜欢“细雨骑驴入剑门”的那种情调和意境。
C．我对描绘山水的诗文和绘画尤其偏爱，总喜欢“细雨骑驴入剑门”的那种情调和意境。
D．我对涉及山水的诗文和绘画特别偏爱，总喜欢“细雨骑驴入剑门”的那种情调和意境。
四、阅读下面的文字，完成10～12题。(9分)
我坐在古徽道边的一块石头上，望着游人如织，花开如雪，我思考着任何生命都有许多相似与重叠。梨花生命与人类一样。当最后一场春雪融化成一泓春水时，梨树枝头生出些白米粒，小小的、涩涩的如懵懂女孩；等暄风一遍遍拂过，那白色的花苞竞相开放，那纯粹的白，如少女的裙裾，那淡黄的蕊，如少女面庞上的羞涩；再过几天花开得更加恣意，绿绿的嫩叶也悄悄地长了出来，就像系着绿围裙的少妇，腰肢随风摆，________，想必那果实早已孕育在腹中了吧。女人如花，这样的比喻可溯源到《诗经》中的“桃之夭夭”，只不过桃花演绎的是一场火红热烈的爱情，而梨花演进的是一种________的人生，带着一份圣洁、一分高贵，一丝素雅与一丝哀怨。难怪有人称梨花“雪作肌肤玉作容，不将妖艳嫁东风”，天地之间，她不取悦、不谄媚，保持一生天性，给你一世素容。我想梨花是不是天地之间的白衣使者？她开在清明之前，一夜之间扯起了白幡，此时天朗气清，山河素白。是不是祭奠________的变幻，祭奠草木枯荣的更替，祭奠一元复始的轮回……？是不是想让人类应懂得慎终追远，________？“梨花风起正清明， 游子寻春半出城 。”清明祭奠是为了吊慰感恩，出城寻春是为了守住更好的人生。人类啊，应当有必要的敬畏和必要的坚守。( )
10．对文中画横线的病句的修改，最恰当的一项是(3分)( )
A．我坐在古徽道边的一块石头上，望着如织游人，如雪花开，我思考着任何生命都有许多相似与重叠。
B．我坐在古徽道边的一块石头上，望着花开如雪，游人如织，我思考着任何生命都有许多相似与重叠。
C．我坐在古徽道边的一块石头上，我望着游人如织，花开如雪，思考着任何生命都有许多相似与重叠。
D．我坐在古徽道边的一块石头上，我望着游人如织，花开如雪，我思考着任何生命都有许多相似与重叠。
★11.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)( )
A．美如冠玉 高情远致 天翻地覆 勿忘在莒
B．楚楚动人 高情远致 沧海桑田 饮水思源
C．楚楚动人 高翔远引 天翻地覆 饮水思源
D．美如冠玉 高翔远引 沧海桑田 勿忘在莒
12．在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)( )
A．因此，梨花坚守着她不变的清白，坚守着她淡淡的清香。
B．所以，梨花坚守着她不变的清白，坚守着她淡淡的清香。
C．由于梨花坚守着她不变的清白，坚守着她淡淡的清香。
D．就像梨花坚守着她不变的清白，坚守着她淡淡的清香。
1.解析：选B。此题考查正确使用修辞手法兼及语言表达的连贯。在这四个语句中，都涉及比喻的运用，根据本题草原上的河流特点可知，B项无论从形态上还是色彩上都最恰当。
2.解析：选C。此题考查正确使用成语。“天马行空”， 天马奔腾神速，象是腾起在空中飞行一样。比喻诗文气势豪放。也比喻人浮躁，不踏实。“我行我素”，不管人家怎样说，仍旧按照自己平素的一套去做。两者的使用对象不同，应选用“我行我素”。“无能为力”， 指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。“鞭长莫及”，原意是鞭子虽长，也不能打马肚子。比喻相隔太远，力量达不到。这里没有“远”的意思，故选用“无能为力”。“泪如雨下”，眼泪像雨水似的直往下流。形容悲痛或害怕之极。不形容“感动”。“热泪盈眶”，因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极。“荡气回肠”，形容文章、乐曲十分婉转动人。修饰“蒙古长调”十分恰当。“动人心魄”，形容使人感动或令人震惊。
3.解析：选D。此题考查辨析并修改病句。画线语句存在的问题是副词“正”的位置不当，调整到“淙淙”前面即可。
4.解析：选A。这是这段文字的结尾一句，总结丝绸之路的意义。所给语句有两层递进关系。第一层是“不仅……还……”应该先是民族之间的交往，再是思想的交流。第二层是国家、民族两个概念之间，应该是先说国家、再说民族。
5.解析：选C。此题考查正确使用成语。“一望无际”，一眼望不到边，形容非常辽阔。“无尽无休”，(事情)没完没了(含有厌恶的意思)。“山高水长”，原比喻人的风范或声誉像高山一样永远存在，后比喻恩德深厚。“层峦叠嶂”，形容山峰多而险峻。“弦歌不绝”， 以琴瑟伴奏而歌吟不断，用来表达保持教化育人的精神，也泛指读书或教学活动没有间断。“高歌猛进”，高声歌唱，勇猛前进。形容在前进的道路上，充满乐观精神。“乘风破浪”，船只乘着风势破浪前进。比喻排除困难，奋勇前进。“长风破浪”，比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。
6.解析：选C。此题考查搭配不当。在文中画线的语句中，“东西文明汇聚、世界民族交融”“丝绸渲染了沿途壮美的风景”都存在搭配不当的问题。C项的修改搭配最恰当，表意最明确。
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7.解析：选B。此题考查正确使用成语。“美轮美奂”，形容建筑物高大华丽。“空前绝后”，从前没有过，今后也不会再有。夸张性地形容独一无二。从使用对象看，应选用“空前绝后”。“不同凡响”，形容事物不平凡，很出色。多用作文学作品，一般不用来形容人。“震古烁今”，震动古代，显耀当世。形容事业或功绩非常伟大。“风花雪月”，原指旧时诗文里经常描写的自然景物。后比喻堆砌辞藻、内容贫乏空洞的诗文。也指爱情之事或花天酒地的荒淫生活。这里用第一个含义。“风鬟雾鬓”，形容奔波劳碌，风雨不停。“古色古香”， 形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。“遗风余韵”，前人遗留下来的风教和韵致，现也用以赞美人有古人情致。根据语境，应用“遗风余韵”。
8.解析：选C。此题考查语句的连贯，主要从意境上体会。括号的后面内容是填写的主要依据，是对李白《峨眉山月歌》“峨眉山月半轮秋”意境的概括，因此选C项。
9.解析：选D。文中画线的语句存在重复赘余的毛病。“特别”“酷”不能重复使用，删除一个或换一种说法即可，但“尤其酷爱”依然重复，“描绘绘画”也重复。
10.解析：选A。此题考查辨析并修改病句。“望着游人如织，花开如雪”句式杂糅，改为“望着如织游人，如雪花开”即可，据此可判断A项修改最恰当。
11.解析：选B。此题考查正确使用成语。“美如冠玉”，原比喻只是外表好看，后形容男子长相漂亮。“楚楚动人”，形容女子姿容美丽动人。“高情远致”，高尚的品格或情趣。“高翔远引”，形容避世隐居。“天翻地覆”，形容变化巨大，也形容闹得很凶。“沧海桑田”，大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。“勿忘在莒”，该成语出自春秋战国时期。比喻不忘本，不忘记曾经的艰苦岁月。“饮水思源”，喝水的时候想起水是从哪儿来的。比喻不忘本。这两个词语意思相同，均可。
12.解析：选D。这是这段文字的结尾句，告诫人们应该像梨花那样，有所坚守，保持品节。故选D。
辨析并修改病句
一、阅读下面的文字，完成1～3题。(9分)
________的苏州园林，又称苏州古典园林。苏州园林是指以私家园林为主的苏州城内传统汉族建筑群，可谓“咫尺之内再造乾坤”，是中国园林的翘楚和骄傲。苏州园林其历史可追溯至春秋时期吴王的苑囿，形成于五代，成熟于赵宋，鼎盛于清代。清末时苏州已有各色园林一百七十多处，现保存完整的有六十余处，对外开放的园林有十九处。苏州园林里都有假山和池沼。( )，或者是________，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如园子里有两座以上的桥梁，那就一座一个样，________。苏州园林的设计者和匠师们因地制宜，________，修建成功的园林当然个个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
苏州园林典型例证的拙政园、留园、网师园和环秀山庄等，诞生于苏州私家园林发展的鼎盛时期，以其意境深远、构筑精致、艺术高雅、文化内涵丰富而成为苏州众多古典园林的典范与代表。
1．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)( )
A．堆叠的假山，可以说是一项艺术而不仅是技术
B．假山的堆叠，可以说是一项技术而不仅是艺术
C．堆叠的假山，可以说是一项技术而不仅是艺术
D．假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术
2．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)( )
A．大名鼎鼎 气势磅礴 各有千秋 别出心裁
B．大名鼎鼎 盛气凌人 别具一格 别出心裁
C．声名显赫 盛气凌人 各有千秋 匠心独运
D．声名显赫 气势磅礴 别具一格 匠心独运
★3.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )
A．苏州园林是指以私家园林为主的苏州城内汉族传统建筑群，可谓“咫尺之内再造乾坤”，是中国园林的翘楚和骄傲。
B．苏州园林是指苏州城内以私家园林为主的传统汉族建筑群，可谓“咫尺之内再造乾坤”，是中国园林的翘楚和骄傲。
C．苏州园林是指以苏州城内私家园林为主的传统汉族建筑群，可谓“咫尺之内再造乾坤”，是中国园林的翘楚和骄傲。
D．苏州城内以私家园林为主的传统汉族建筑群是指苏州园林，可谓“咫尺之内再造乾坤”，是中国园林的翘楚和骄傲。
二、阅读下面的文字，完成4～6题。(9分)
路是人类向大山虔诚的叩首，一阶一阶地修下来，不异于朝圣路上的长揖匍匐。大自然才是时空真正的主人，把地球史浓缩成一年的话，人类出现也只在最后一天。葳蕤的植被，把山体包裹得________，层层叠叠的绿意中，时时有嶙峋的山岩跑出来透气，这多少泄露了山的年龄，也是对其不俗来历的一点小小的提示。更有当头的棒喝，________，让你心生敬畏。那两三层楼高的一块碣石，( )，( )？( )，( )，( )？那朵朵石莲花在绽放之初，肯定伴着一声盘古开天辟地时的巨响，那声音与光阴碰撞，碎成了三分烟尘、七分流水。更有一座天生拱桥，掏心掏肺地要渡你到更遥远的高山草甸、原始森林。山梁便是桥面，宽敞到让你放心地忘记了桥侧便是万丈深渊，脚下便是滔滔流水。
变质片麻岩、冰川遗迹、灾害地质遗迹，躺在书本上的这些文字全都立体、骨感得________。浩劫与创伤、不屈与桀骜，全都原始地裸露着，棱棱角角，没有被精于世故的圆熟覆盖，也没有来得及被________的传说消费。我的目光与之相撞，仿佛碰到了刀锋上凌厉的时光，那刀刃伤着了我的心，好疼。
4．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)( )
A．密密麻麻 醍醐灌顶 触目皆是 穿凿附会
B．密密匝匝 醍醐灌顶 触手可及 牵强附会
C．密密麻麻 高屋建瓴 触手可及 牵强附会
D．密密匝匝 高屋建瓴 触目皆是 穿凿附会
5．依次填入文中括号处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)( )
①在即将失足的千钧一发顿然醒悟
②却如何能在临渊处戛然而止
③明明是从山顶滚下来的
④如梦中人的夜游
⑤岂不惊出一身冷汗
A．④⑤①③② B．③⑤①④②
C．③②④①⑤ D．④②③①⑤
★6.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )
A．我的目光与之相撞，仿佛刀锋碰到了凌厉的时光，那刀刃伤着了我的心，好疼。
B．我的目光与之相撞，仿佛时光碰到了凌厉的刀锋上，那刀刃伤着了我的心，好疼。
C．我的目光与之相撞，仿佛碰到了时光凌厉的刀锋上，那刀刃伤着了我的心，好疼。
D．我的目光与之相撞，仿佛凌厉的时光碰到了刀锋上，那刀刃伤着了我的心，好疼。
三、阅读下面的文字，完成7～9题。(9分)
家是游子的心灵港湾，是浓得化不开的情结。然而古往今来，少小离家建功立业，几乎成为________的文化传统。人生选择与内心情感逆向行驶，并非是因为不眷顾家园亲情，而在于炽烈情怀早已从乡土走向家国。家国情怀，与其说是心灵感触，毋宁说是生命自觉和家教传承。无论是《礼记》里修身齐家治国平天下的人文理想，还是《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大任担当，抑或是陆游“家祭无忘告乃翁”的忠诚执着，家国情怀从来都不只是________的文学书写，更近乎你我内心之中的精神归属。那种与国家民族休戚与共的壮怀，那种以百姓之心为心、以天下为己任的使命感，就来自那个叫作“家”的人生开始的地方。家是国的基础，国是家的延伸，在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是________的整体，所以我们主动融家庭情感与爱国情感为一体，从孝亲敬老、兴家乐业的义务走向济世救民、匡扶天下的担当。家国情怀宛若________的江河，流淌着民族的精神道统，滋润着每个人的精神家园。家庭是精神成长的沃土，家国情怀的逻辑起点在于家风的涵养、家教的养成。以正心诚意、修身齐家为基础，以治国平天下为旨归，把远大理想与个人抱负、家国情怀与人生追求熔融合一，( )。在传承优良家风中筑牢责任意识和担当精神，在正家风、齐家规中砥砺道德追求和理想抱负，在履行家庭义务中责重山岳、公而忘私的大义，正是家风传承中所蕴藏的时代课题。
7．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)( )
A．一以贯之 摄人心魄 密不可分 奔流不息
B．不易之论 花言巧语 牢不可破 川流不息
C．一以贯之 花言巧语 密不可分 川流不息
D．不易之论 摄人心魄 牢不可破 奔流不息
8．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)( )
A．古人的宏愿成了今人传承家风和家教的本分
B．是今人传承家风和家教的本分，亦是古人的宏愿
C．是古人的宏愿，亦是今人传承家风和家教的本分
D．这在古人是宏愿，在今人是传承家风家教的本分
★9.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )
A．履行家庭义务要明白责重山岳、公而忘私的大义，正是家风传承中所蕴藏的时代课题。
B．在履行家庭义务中知晓责重山岳、公而忘私的大义，正是家风传承中所蕴藏的时代课题。
C．在履行家庭义务中责重山岳、公而忘私的责任，正是家风传承中所蕴藏的时代课题。
D．履行家庭义务责重山岳、公而忘私，正是家风传承中所蕴藏的时代课题。
四、阅读下面的文字，完成10～12题。(9分)
陌上花开，可缓缓归矣。有些话，总能让人禁不住 ________。万物肃杀的季节已去，冰雪早融化在暖风里，此时，陌上的花开了，鹅黄嫩紫，青草萌绿，怎不令人眼前一亮？而“可缓缓归矣”，仿佛又以别样的深情和延宕的心绪，诉说着百转千回、欲扬还抑的思念，让人 ________。写下这个句子的，是五代十国时期吴越国的君王钱镠。这位 ________、成就天下的乱世英雄，被后人记得的不是因为他的雄霸吴越，而是缘于他对原配夫人戴氏王妃的一片深情。戴氏王妃是个孝顺女子，每年寒食节必返临安郎碧娘家，看望并侍奉双亲，直到陌上花开才归去，岁岁如此。这一年，王妃在娘家盘桓数旬未归。一日，料理完政事的钱镠走出宫门，见杭州凤凰山脚，西湖堤岸已是________、杨柳如烟，便提笔写下一封书信：“陌上花开，可缓缓归矣。”九个字，平实温馨，情愫尤重。钱镠的感动古今之处，在于对夫人的深情，九个字融入了几多思念与柔情以及陌上风物的深切感知。钱镠同样令人记忆深刻、极为钦佩之处，还在于欲催归而请缓的心境。这是一种怎样的情怀和心绪！思念着王妃，催促她归来，却又深情款款，让她不要着急，慢慢欣赏路边的风景。( )，让人内心深有触动。
10．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)( )
A．惊心动魄 心驰神移 纵横捭阖 五光十色
B．怦然心动 心驰神移 横刀立马 姹紫嫣红
C．怦然心动 心旷神怡 纵横捭阖 五光十色
D．惊心动魄 心旷神怡 横刀立马 姹紫嫣红
★11.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )
A．九个字包含了几多思念与柔情以及陌上风物的深切感知。
B．九个字融入了几多思念与柔情以及对陌上风物的深切感知。
C．几多的思念与柔情以及陌上风物的深切感知融进了九个字中。
D．融入这九个字的是几多思念与柔情以及陌上风物的深切感知。
12．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)( )
A．一代君王对美的流连，对身边万物发自内心的珍惜之情，对季节变换心灵敏感的悸动
B．一代君王对季节变换心灵敏感的悸动，对身边万物发自内心的珍惜之情，对美的流连
C．一代君王对美的流连，对季节变换心灵敏感的悸动，对身边万物发自内心的珍惜之情
D．一代君王对身边万物发自内心的珍惜之情，对季节变换心灵敏感的悸动，对美的流连
1.解析：选D。此题考查语言表达的连贯，从下文的语句“全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑”看，强调的是园林建筑的“艺术”而不是“技术”。
2.解析：选A。“大名鼎鼎”和“声名显赫”都指名声大，但“声名显赫”多用来形容人。“盛气凌人”是贬义词。第三空前面有“那就一座一个样”，故可排除“别具一格”。“匠心独运”和“别出心裁”在这里都恰当。比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色。
3.解析：选B。此题考查语序不当。比较四个选项，A项表范围的“苏州城内汉族传统建筑群”位置错；C项“苏州城内”位置错；D项结合后文陈述的对象可知，应把“苏州园林”调至句首。
4.解析：选B。“密密麻麻”，表示非常的密集，形容又多又密。“密密匝匝”，形容词，多指草木很稠密的样子。根据“葳蕤的植被，把山体包裹得”这一语境，应用“密密匝匝”。“醍醐灌顶”，比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。“高屋建瓴”，比喻居高临下，不可阻遏。根据前文“当头棒喝”，应用“醍醐灌顶”。“触目皆是”，形容多，到处都是。“触手可及”，形容近，就在手边。“骨感得”与“触目皆是”不搭配。“穿凿附会”，把讲不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起进行解释。“牵强附会”，把关系不大的事情勉强地扯在一起，加以比对。应用“牵强附会”。
5.解析：选C。第一句话的描述对象是“碣石”，根据叙述对象的一致性，第一个横线处应该是③，再根据文意以及标点符号可以确定第二个横线处应该是②，后面的三句话描述的是“梦中人的夜游”，根据文意可以确定三句话的顺序应该是④①⑤。
6.解析：选C。所给的画线的语句使用了比喻的修辞手法，有搭配不当的问题，应为“目光碰到了刀锋”而不是“目光碰到了时光”。
7.解析：选A。此题考查正确辨析成语含义。“一以贯之”，用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部的道理。“不易之论”，不可更改的言论，形容论断或意见非常正确。“摄人心魄”，把人的心灵召去，形容具有很强的吸引力。“花言巧语”，原指铺张修饰、内容空泛的言语或文辞，后多指用来骗人的虚假动听的话。贬义词。“密不可分”，形容关系密切，不可分离。“牢不可破”，异常坚固，不可摧毁。也用在指人固执己见或保守旧习。“奔流不息”，水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。“川流不息”，形容行人、车马等像水流一样连续不断。不能用来修饰“江河”。
8.解析：选C。此题考查语言表达的连贯。决定这句话的是前文“正心诚意、修身齐家为基础，以治国平天下为旨归……”这段文字。这既是古人的愿望，也是我们要继承并发扬的传统。
9.解析：选B。此题考查辨析并修改病句。注意“在履行家庭义务中责重山岳、公而忘私的大义”一句存在问题， “责重山岳”前缺少谓语动词，据此添加即可，但A项在添加“明白”后，却删除了“在”，故A项依然是病句。
10.解析：选B。此题考查正确使用成语。“惊心动魄”，使人神魂震惊，原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大，后常形容使人十分惊骇紧张到极点。“怦然心动”，心怦怦地跳动。前者多形容重大的事件给人的震动。“心驰神移”，心神飞到向往的地方。“心旷神怡”，心境开阔，精神愉快。根据语境，应用“心驰神移”。“纵横捭阖”，指在政治或外交上运用手段进行分化或拉拢。“横刀立马”，指骑着马横在路上手持战刀敢于挡住对手去路的大无畏英雄气概。使用后者更符合人物身份。“五光十色”，形容色彩鲜艳，花样繁多。“姹紫嫣红”， 形容各种花朵娇艳美丽。后者更恰当。
11.解析：选B。从文中画线的语句看，这句话缺少介词“对”，应在“陌上风物的深切感知”前补上“对”字。
12.解析：选C。此题考查语句的连贯。这三个句子，都在主语“一代君王”的统领下，但程度上却有不同。由陌上花开之美，到季节变换，再到身边万物，逐层加深。
语言表达的连贯
一、阅读下面的文字，完成1～3题。(9分)
我看到了不屈不挠、生命飞扬的自然景象！感叹之余，围绕着古塔，我转了一圈，终于觉察古塔是被树根簇拥着、裹挟着，你中有我，我中有你，古塔完全被树根抬举起来。众多的树根假如没有以顽强之力护卫古塔，这本无生命的石头恐怕早已坍塌于荒野下。刹那间，我感动不已。
我在琢磨中再次抬起头，仰望古塔上的一团绿荫以及翱翔在它周围的鸟儿，我分明感觉飞鸟才是给这树、这塔以生存的施与者。因为塔内堆积的鸟粪给________的根蔓提供了必要的养分，使宛若蛇虬的根茎不断延伸。而且________，这存活塔顶的绿色华盖，也不知道是仰仗何年何月何只鸟雀，衔落于塔顶的树种造就了这棵树的最初生命。日复一日，由于树的根须不断渗入塔的缝隙吸取大地的精华，于是又营造了塔内湿润的空间。鸟、树和塔是如此的相互厮守，依存，难割难舍，最终在天地之间营造了一道秾丽的风景与和谐统一的煌煌气象，这是天意？这是缘分？我按捺不住激动的心情，几乎要双手合十向这座古塔________了。________告别这座不知名的古塔，我登船飘向凤凰。问船员，这塔上的树留下什么传说，他们也说不明白。或说树鸟连理，相倚相偎，像恩爱执着的夫妻，或说那塔是守护凤凰城的忠诚卫士。但有一点是共同的，即( )
★1.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)( )
A．鸟的布施、树的精诚、塔的圆融都令他们心怀崇敬。
B．他们都为鸟的布施、树的精诚、塔的圆融而心怀崇敬。
C．让人心怀崇敬的是鸟的布施、树的精诚、塔的圆融。
D．鸟的布施、树的精诚、塔的圆融让谁能不心怀崇敬呢？
2．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)( )
A．盘根错节 推而远之 顶礼膜拜 依依不舍
B．根深蒂固 推而广之 顶礼膜拜 依依惜别
C．根深蒂固 推而远之 心服首肯 依依不舍
D．盘根错节 推而广之 心服首肯 依依惜别
3．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )
A．众多的树根假如没有以顽强之力护卫古塔，恐怕这本无生命的石头早已坍塌于荒野下。
B．假如没有众多的树根以顽强之力护卫古塔，恐怕这本无生命的石头早已坍塌于荒野下。
C．众多的树根假如没有以顽强之力护卫古塔，这本无生命的石头早已恐怕坍塌于荒野下。
D．假如没有众多的树根以顽强之力护卫古塔，这本无生命的石头恐怕早已坍塌于荒野下。
二、阅读下面的文字，完成4～6题。(9分)
老家的村子，曾是青瓦房的天下。我从小就生活在那片丛林般的青瓦房里。古老的村庄里，________的青瓦房，像一个个手挽着手的兄弟，肩并着肩的君子，________地站立在一条条或宽或窄的巷子两边，默默地收存着岁月________的故事。青瓦房的记忆是温馨而美好的。巷子里有玩耍的孩童，闲聊的老人以及走村串巷的呼郎客，让人心生踏实又温暖无比。院子里栽着桃树、杏树、苹果树，树枝上有________的麻雀、相亲相爱的燕子。青瓦覆盖的屋檐下，温温软软的土墙上，悬挂着红红的辣椒、白白的大蒜和金黄的玉米，还有破旧的草帽、锋利的镰刀以及常用的农具。屋顶上铺满鱼鳞般的瓦片，或青灰，或苍黛，静默无声，像一叶叶小舟，( )。日子久了，一些不知名的小草小花就从瓦下静悄悄地钻出来。微风吹过，小草闪闪摇摇，就像瓦屋眨动的眉毛，又像美人回眸的眼风。屋头的瓦楞间，还生长着一种叫瓦松的草本植物，好似青瓦上的伟丈夫，常年站立瓦上，不畏严寒，不惧风霜。据母亲说它还是一味中药，止疼止血是极好的。有一次，我的手划破了一条白生生的血口子，血流不止。母亲赶紧搭起梯子，拔一棵瓦松，挤出浓浓的绿色汁液，涂在伤口处。果然立见奇效，止疼又止血。
★4.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)( )
A．停泊在村庄的额头，停泊在土屋的头顶
B．停泊在土屋的头顶，停泊在村庄的额头
C．在土屋的头顶停泊，在村庄的额头停泊
D．在村庄的额头停泊，在土屋的头顶停泊
5．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)( )
A．摩肩接踵 盈盈伫立 喜怒哀乐 自由自在
B．摩肩接踵 含情脉脉 喜怒哀乐 自由放任
C．鳞次栉比 含情脉脉 悲欢离合 自由自在
D．鳞次栉比 盈盈伫立 悲欢离合 自由放任
6．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )
A．有一次，我的手被划破了一条白生生的口子，血流不止。
B．有一次，我的手划破出一条白生生的血口子，血流不止。
C．有一次，把我的手划破了一条白生生的口子，血流不止。
D．有一次，我的手被划出了一条白生生的口子，血流不止。
三、阅读下面的文字，完成7～9题。(9分)
中国人对于梅花普遍怀有一种特殊的爱恋之情。应该说，没有哪一种花像梅花这样享受着________的好评。其实，就梅的形象看，若是在花中“选美”，她是无论如何也难以________的。那薄如蝉翼的花瓣，稀疏的花蕊，淡淡的清香，在众香国里，绝对难以招人眼目。历览前贤崇尚梅的缘由，加之几次充当梅客的感悟，我想，千百年来，梅之所以让人欣赏、赞誉、咏叹，多半是源于她的品格。因此，“品逸如梅”常常被用作是对一个人品行的赞誉抑或是自励的标准。宋代林和靖老先生生性奇俊，________，终生不愿做官，也不娶妻生子，一直在杭州孤山过着隐居生活，平生植梅放鹤，人称“梅妻鹤子”，也历来被传为佳话。梅花在中国文化中得宠，说来说去，还是文人的笔力所致。中国的文人往往自诩为以天下为己任，而文人们的际遇又________，各不相同，特别是那些刚正耿直的正人君子和贤达官宦，往往怀才不遇，或是屡遭贬谪，尽尝阶下之苦。而( )，比拟自己的意志和胸怀。如陆游的诗“向来冰雪凝严地，力斡春回竟是谁？”王冕也有诗云：“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”正是这些古仁人的生花妙笔，给梅赋予了淡泊迷人又孤高桀骜的个性且广泛传播。
7．依次填入文中横线上的成语，最恰当的一项是(3分)( )
A．众口一词 独占花魁 超凡脱俗 千差万别
B．有口皆碑 独占鳌头 超逸绝尘 千差万别
C．有口皆碑 独占花魁 超凡脱俗 大相径庭
D．众口一词 独占鳌头 超逸绝尘 大相径庭
★8.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)( )
A．他们远大的志向便往往寄寓在梅花的韵致高格、清雅幽香
B．梅花的韵致高格、清雅幽香让他们往往寄寓了远大的志向
C．他们往往将远大的志向寄寓于梅花的韵致高格、清雅幽香
D．梅花的韵致高格、清雅幽香便往往被他们寄寓远大的志向
9．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )
A．正是这些古仁人的生花妙笔，给梅赋予了淡泊迷人又孤高桀骜的个性且广为传播。
B．由于这些古仁人的生花妙笔，给梅赋予了淡泊迷人又孤高桀骜的个性且广泛传播。
C．正是这些古仁人的生花妙笔，梅给赋予了淡泊迷人又孤高桀骜的个性且广泛传播。
D．由于这些古仁人的生花妙笔，给梅赋予了淡泊迷人又孤高桀骜的个性且广为传播。
四、阅读下面的文字，完成10～12题。(9分)
在人类文学艺术的宝库里，喜剧艺术的重要性________。俄国思想家巴赫金就说过：“一切真正伟大的东西，都应包含有笑的因素。”当前，喜剧文化日益成为中国审美文化的重要形态。电视娱乐化浪潮 ________；喜剧电影日趋繁荣；在戏剧演出市场，喜剧颇受观众青睐。各种形式、各种风格的喜剧艺术奏响了这个时代的喜剧大合唱。不过，当下的喜剧也 ________。各种搞笑、逗乐、嬉闹，都被视为喜剧，将喜剧等同于娱乐，喜剧成了一个所有娱乐形式的大箩筐，搞笑的东西都往里装。当今时代，喜剧的处境非常尴尬，有些所谓“喜
剧”，实际是闹剧而已，甚至为了逗乐而陷入低俗娱乐。喜剧被扭曲、被矮化，喜剧因戴上了________而失魂。何谓喜剧之魂？乐观自信、理性超脱、自由狂欢的喜剧精神乃是喜剧之魂。伟大的喜剧艺术作品一定是喜剧精神高扬的作品。以戏剧为例，中外戏剧史上，真正优秀的戏剧作品，( )。而优秀的正剧也并非悲喜调和、不悲不喜，而是悲喜交融、有喜有悲。而当代不少所谓的“喜剧”作品，则多是不喜不悲、平淡寡味的平庸之作。
★10.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)( )
A．要么悲剧精神强烈，要么喜剧精神鲜明
B．既要悲剧精神强烈，又要喜剧精神鲜明
C．除了悲剧精神强烈，就是喜剧精神鲜明
D．不但悲剧精神强烈，而且喜剧精神鲜明
11．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)( )
A．不可理喻 风生水起 泥沙俱下 金枷玉锁
B．不言而喻 风生水起 鱼龙混杂 金枷玉锁
C．不言而喻 此起彼伏 泥沙俱下 名缰利锁
D．不可理喻 此起彼伏 鱼龙混杂 名缰利锁
12．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )
A．喜剧成了一个表达所有娱乐形式的大箩筐，搞笑的东西都往里装。
B．喜剧成了一个容纳所有娱乐形式的大箩筐，搞笑的东西都往里装。
C．喜剧成了一个所有娱乐形式的大箩筐，因而搞笑的东西都往里装。
D．由于喜剧成了一个所有娱乐形式的大箩筐，搞笑的东西都往里装。
1.解析：选B。根据上文语境“问船员，这塔上的树留下什么传说，他们也说不明白。或说……，或说……”可知，括号内语句的陈述对象也应是“他们”(船员)，这样才连贯。
2.解析：选A。此题考查正确使用成语。“盘根错节”，树木的根枝盘旋交错；比喻事情纷难复杂。“根深蒂固”， 比喻基础深厚，不容易动摇。根据修饰的对象是“根蔓”，可知选“盘根错节”。“推而远之”，向远处推想。“推而广之”，向广处推想。根据后文的年代久远，应用“推而远之”。“顶礼膜拜”，虔诚地跪拜，比喻崇拜到了极点。“心服首肯”，指心里信服，并点头同意。结合前文“双手合十”的动作，应用“顶礼膜拜”。“依依惜别”与“告别”重复，所以用“依依不舍”。
3.解析：选D。文中画线的语句的语病是关联词语的位置不当，造成前后语句陈述的对象不一致。将“假如没有”调至句首即可。故选D。
]
4.解析：选B。此题考查语言表达的连贯。解答此题，要厘清词语的大小关系，应该是先“土屋”再“村庄”。另外这段文字多用短句，整散结合，富有音韵之美，故“像一叶叶小舟”“停泊在村庄的额头”有押韵之美。
5.解析：选C。此题考查正确使用成语。“摩肩接踵”和“鳞次栉比”都形容紧靠着，但摩肩接踵不用来形容建筑。“盈盈伫立”，体态优美的女子长时间站立。与后面的“站立”重复，故选“含情脉脉”。“喜怒哀乐”，是用来形容人的表情的，不用来形容“故事”。“自由放任”是贬义词。
6.解析：选D。文中画线的语句自相矛盾，“白生生”不能形容“血”。故据此作修改。
7.解析：选A。“众口一词”，所有的人都说同样的话。“有口皆碑”，比喻人人称赞。后面不能再接“的好评”。“独占花魁”，癞蛤蟆终于吃到天鹅肉，灰姑娘终于嫁给王子。现引申为拔得头筹。“独占鳌头”，科举时代指点状元。比喻占首位或第一名。两个词语均可。“超凡脱俗”，原指佛教徒功夫深，已超出尘世。后多形容才德远远超过平常人。“超逸绝尘”，形容奔跑得极快。“千差万别”，形容种类多，差别大。“大相径庭”，比喻相差很远，大不相同。
8.解析：选D。此题考查语言表达的连贯。从后文“比拟自己的意志和胸怀”看，主语应为“梅花的韵致高格、清雅幽香”，故排除A项和C项。比较B项和D项看，选用被动句比选用祈使句更恰当，且B项中“往往”一词的位置不当。
9.解析：选A。画线语句的语病是句式杂糅。“给梅赋予了淡泊迷人又孤高桀骜的个性且广泛传播”句式杂糅，简单且准确改正这一语病的方式是将“广泛”改为“广为”。B项和D项没有改正错误，反而改得没有主语了，C项主客颠倒。
10.解析：选A。此题考查语言表达的连贯。从括号后面的语句看，甚至正剧都是悲喜鲜明的，故括号中要选用的语句也应符合这种意思。
11.解析：选C。“不可理喻”，没法跟他讲道理，形容蛮横或固执。适用对象是人。“不言而喻”，不用说话就能明白，形容道理很明显。“风生水起”，风从水面吹过，水面掀起波澜。形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。不能用来形容“浪潮”。“鱼龙混杂”，好人和坏人都有。只用来形容人。“泥沙俱下”，泥土和沙子都跟着流下来，比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。“金枷玉锁”，比喻儿女既是父母的宝贝，又是负担和包袱。“名缰利锁”，比喻名利束缚人就像缰绳和锁链一样。
12.解析：选B。文中画线的语句“喜剧成了一个所有娱乐形式的大箩筐，搞笑的东西都往里装。”存在成分残缺的问题。在“所有娱乐形式”前加“容纳”一词即可。
语言表达的得体
1．以下是某高三毕业生参加自主招生时写给南航的自荐信，在语言得体方面有五处不当，请找出并修改。(5分)
感谢您在百忙中抽出时间拜读我的申请材料。我是刘乙，来自香山中学，成绩特棒，爱好广泛，在写作、发明创造等方面都有建树。南京是一座美丽的历史文化名城，南航在全国大学航空航天专业领域鹤立鸡群。我向往到贵校学习，实现我的航空航天梦，务必给我一次机会。
①________改为________
②________改为________
③________改为________
④________改为________
⑤________改为________
2．下面是某高校广播站为前来参加自主招生考试的同学写的广播稿，其中有几处表述不够规范，请找出其中四处并加以修改。(5分)
亲爱的同学们：
欢迎莅临我校参加自主招生选拔考试，你们到来后会倍感荣幸。我校是百年名校，环境优美，三面环山，东面是美丽的海滨。自主招生考试期间我校的阅览室、实验室等功能教室全部对外开放，学生会的志愿者们将会鼎力相助。希望您能取得优异的佳绩！
①________改为________
②________改为________
③________改为________
④________改为________
⑤________改为________
3．下面这则通知有五处词语使用不够得体，请指出后或修改或删除。(5分)
通 知
全校师生请注意：
我校将于10月6日在中央电视台“第二起跑线”节目中与黄山中学展开擂台赛，现万事俱备，只需编排几个突出动手能力又有趣味性的智力游戏，希望广大师生集思广益、献计献策、不吝赐教，我们不胜感激。您如有好的建议请于本周五前，每天下午2：00—5：00交到团委办公室，其他时间因我们还有别的工作，恕不接待。
校团委
9月15日
①________修改方式________；
②________修改方式________；
③________修改方式________；
④________修改方式________；
⑤________修改方式________。
4．下面是某市某中学读书节活动学生筹委会发给莫言先生的邀请函的正文，其中有五处语言表达不得体或不简明，请找出来并加以改正。(5分)
我校第五届读书节将于2019年2月25日至2月28日举行。作为家乡学子，我们特向您发出鼎力邀请，恭请您莅临指导并给广大莘莘学子发表演讲。虽然您现在已是炙手可热的公众人物，事务繁忙，但我们仍十分期盼您的惠顾，请您不要辜负大家的期望。
①________改为________
②________改为________
③________改为________
④________改为________
⑤________改为________
5．下面是某人给朋友写的短信，按要求回答后面的问题。(5分)
不知不觉又有一段时间没见贵兄了，心中甚是非常想念，近来一切可好。那日的交谈，对我来讲堪称指路明灯，迷惘中跋涉的我，又有了新的奋斗方向。大约还有一个月左右我就回家了，到时候，我定会去贵府光临，相信我的到来定会使蓬荜生辉。
(1)在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是________和________。(2分)
(2)文段中不得体的三个词语分别是________、________和________。(3分)
(2)贵兄、光临、蓬荜生辉
6．下文是一份请柬片段的草稿，其中有五处表达不得体，请指出并改正。(5分)
我校文学社决定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”，您是著名民俗专家，对民俗文化有所研究。今诚挚邀请您莅临，为我社民俗文化活动的开展认真做出指导，务必届时到会。
①________改为________
②________改为________
③________改为________
④________改为________
⑤________改为________
7．清明节快到了，家在外地的王伟必须随父母回老家祭祖。下面是王伟写给老师的请假条，请指出其中不恰当的地方并修改。(5分)
尊敬的王老师：
清明节是我国乃至全世界的传统节日，是祭祖和扫墓的日子。为继承传统，祭祀先人，令尊决定带家人回乡下老家扫墓。特向您请假，恳请老师批准。此致。
请假人：王伟
2018年4月2日
①________改为________
②________改为________
③________改为________
④________改为________
⑤________改为________
8．下面是一位记者对接受采访的某著名导演之子说的一段开场白，其中有5处不得体，请找出来并修改。(5分)
首先，热烈欢迎您的惠顾。大家知道家父是一位著名的导演，作品广为流传，在影视圈小有名气。我在上中学
]
时就看过他的不少电影，至今还能记得其中的情节。您是他老人家的令郎，能在百忙之中接受我的采访，我对此敬谢不敏。
①________改为________
②________改为________
③________改为________
④________改为________
⑤________改为________
9．下列各句中，表达得体的一项是(3分)( )
A．王明肯定李昊的写作水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。”
B．张磊过生日，接受朋友的礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。”
C．刘娟在纪念抗战胜利70周年活动中，采访抗日女英雄时问：“老奶奶，请问您芳龄？”
D．75岁高龄的前院长说：“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！”
10．下列各句中，表达得体的一句是(3分)( )
A．母校百年校庆之际，张教授的拙作《互联网时代的共享文化》在国际上获大奖，可喜可贺。
B．小张写作论文数据翔实、论据充分，导师斧正一丝不苟、锱铢必较，论文产生了广泛影响。
C．你是这个行业的方家，以后我在学习中遇到问题时，希望你能不吝赐教，我定会感激不尽。
D．这是家侄毕业时送给我的钢笔，我已珍藏多年，每当看到它，都会回忆起那段难忘的时光。
1答案：①“拜读”改为“审阅”“垂阅”；②“特棒”改为“优秀”；③“建树”改为“突出表现”；④“鹤立鸡群”改为“首屈一指”或“地位突出”；⑤“务必”改为“希望”“恳请”。
2.解析：解答此题，要注意语言表达的恰当、得体，还要注意广播稿的特点，避免表意不明或同音致误。可逐句梳理，根据语境修改。
答案：(1)“莅临”改为“到”或“来”；(2)“你们到来后会倍感荣幸”改为“你们的到来让我们倍感荣幸”；(3)“全部”改为“全”或“全都”；(4)“鼎力相助”改为“提供帮助”；(5)“优异的佳绩”改为“佳绩”或“优异的成绩” 。
3，答案：“万事俱备”“集思广益”“不吝赐教”“不胜感激”“其他……恕不接待”均删除。
,4，解析：解答此类邀请函的题目，要求语言运用上要简明、得体。“鼎力”是敬辞，用于自己不妥。“莘莘学子”表示众多学生，不能与“广大”并列使用。“炙手可热”形容气焰很盛，权势很大。用在这里显然不当。“惠顾”是用于商家对顾客，此处用来欢迎莫言先生也不妥当。“请您不要辜负大家的期望”不是邀请函用语。
答案：①“鼎力”改为“诚挚”或删去。②“莘莘学子”改为“同学”。③“炙手可热”改为“蜚声中外”。④“惠顾”改为“光临”。⑤“ 请您不要辜负大家的期望”删除。
,5.解析：此题考查语言表达简明、得体的能力。“甚”与“非常”重复；“大约”与“左右”重复。“贵兄”指朋友的兄长，不指朋友本人，可改为“兄长”；“光临”改为“拜访”；“蓬荜生辉”用于称自家，这是一个谦辞。
答案：(1)甚是(非常)、大约(左右)
6.解析：本题考查语言表达的得体。“决定”“有所研究”“莅临”不当；“认真做出指导”“务必届时到会”用语不得体，不宜对邀请的对象提出这样的要求。
答案：“决定”改为“定于”；“ 有所研究”改为“研究造诣深厚”；“莅临”改为“光临”；“认真做出指导”删除“认真”；“务必届时到会”改为“恭候”。
7.解析：请假条的不恰当之处可以从格式、内容、语言表达三个方面分析，其中内容指的是应用文必须包含的要素。据此，逐一排查，找出其中的不恰当之处。
答案：①“尊敬的王老师”格式不对，应顶格写。②“乃至全世界”多余，应删掉。③“令尊”用错，应改为“家父”或“我的父亲”。④没有说明请假的具体天数，可在“特向您请假”后加上请假的具体天数。⑤“此致”多余，删掉。
8.解析：此题考查语言表达的得体。这是一段对别人的父亲进行赞美并表示对别人感谢的话，可根据对话的情景梳理语段，修改不得体的用词。
答案：①“惠顾”改为“光临”或“到来”；②“家父”改为“令尊”；③“小有名气”改为“很有影响”；④“令郎”改为“儿子”；⑤“敬谢不敏”改为“表示感谢”。
9.解析：选D。A项“忝列其中”，谦辞，表示辱没他人，自己有愧，就是有愧于排列在那中间。B项“笑纳”，是指对方收下。C项“芳龄”，是指年轻女性。D项“老朽”，是老人自谦之词，符合语境。
：选C。A项“拙作”是谦称，只能用于自己的作品。B项“斧正”是敬辞，只能用于请别人修改自己的作品。D项“家侄”错误，“家”用于称谓前时，只能用于比自己年龄大或辈分高的人，不能用在年龄小或辈分低的人身上。
图文转换
1．垃圾的回收处理是当今的一大难题，而巴西的一种由政府和公益组织联合构建的垃圾处理模式——“塞普利”(即再生资源利用协会CEMPRE)模式，得到许多发展中国家的赞赏和借鉴。请根据下面的示意图，用一段话来说明“塞普利”模式的构建和运作流程。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120个字。(6分)
答：
2．下面是某中学国庆七日游的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。(6分)
答：
3．下面是某校“朱子文化进校园”活动计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。(6分)
答：
4．下面是考研查分调剂复试流程图，请把这个流程图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。(6分)
答：
5．下面是某商业网站对本网站用户行为分析的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。(6分)
答：
6．2017年金砖国家峰会在中国厦门举行，中国、印度、俄罗斯、巴西、南非等“金砖五国”的领导人参与会议，下面是此次峰会的会标，请写出除文字以外的构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过90个字。(6分)
答：
7．下面的图形是中国西部国际博览会会徽。请紧扣图形的主体特征，展开联想和想象，写一段话解说会徽的意蕴(不需要对文字进行解说)。要求语言简明、生动，不得超过85个字。(6分)
答：
8．下图是山东财经大学的校徽，请写出该校徽中小圈内的校标图形的两种变形形式并说明其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过60个字。(6分)
答：
9．欣赏下面的漫画并按要求做题。(6分)
(1)描述漫画的内容。不超过50个字。
(2)写出漫画的寓意。不超过20个字。
答：
(2)喻指浑身长满刺的人难以与人和谐相处。(或浑身长满刺的人谁都会躲着他)(其他合理答案亦可酌情给分)
10．下面是新华社为整治城市环境建设文稿配制的漫画，请写出漫画的构图要素，并说明漫画寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过60个字。(6分)
答：
1.解析：解答此题，要注重流程图的层次，关注箭头的指示方向，如以“资源化回收企业”为思考基点分析，其垃圾有两个来源，一是居民为湿垃圾缴纳一定的费用后由政府统一收集提供给该企业；二是居民将干垃圾交由拾荒者合作社分类收集后，提供给该企业。
答案：由政府提供场地，塞普利提供设备和培训组建拾荒者合作社，拾荒者合作社与拾荒者签订劳务合同；居民将垃圾进行分类，其中湿垃圾缴纳一定费用，由政府进行收集后，提供给资源化回收企业；干垃圾交由拾荒者合作社分类收集后，提供给资源化回收企业。
2.答案：为了丰富课余生活、增长见识，学校将组织国庆杭州七日游活动，要求参加者做好前期准备；到杭州的主要活动有参观游览高校、博物馆和风景区。
3，解析：这个构思图分为两个层次，第一层是活动参加的对象：教师和学生。第二层是教师的活动包括开设朱子思想、作品讲座，开发校本课程；学生的活动包括行敬师礼、成人礼，开展诗文诵读竞赛活动；师生共同的活动是参观遗迹，参与书画展示。
答案：(示例)“朱子文化进校园”活动由师生共同参加。教师开设朱子思想、作品讲座，开发校本课程；学生行敬师礼、成人礼，开展诗文诵读竞赛活动；师生共同参观遗迹，参与书画展示。
4.答案：考生查分后，查询分数线。同时上国家线和学校线的考生进入复试，复试成功则准备入学。如考生仅未上学校线通过调剂可参加复试。所有考研不成功的考生可以选择其他出路。
5.解析：这是一个横向的三层级示意图，按照图示的三层内容逐层概括即可。
答案：本网站对用户行为可从黏性、活跃、产出三个角度进行分析。其中黏性关注用户对网站的访问频率和访问间隔时间；活跃关注用户访问网站的平均停留时长和平均访问页面数；产出关注用户访问网站所产生的订单数和客单价。
6.解析：此题考查解读徽标的能力。从构图看，五面国旗组成一面风帆，又像转动的半面地球，是金砖五国团结合作，乘风前进的象征。符合这个意思即可。
答案：徽标由五个色块构成，代表金砖五国。徽标像鼓满的风帆，也像旋转的地球。象征五国团结合作，乘风破浪，也象征金砖国家在世界政治经济事务中发挥着重要作用。
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7.解析：结合“中国西部国际博览会”的主题，展开联想和想象，指出会徽中画面的具体内容，从形体上分出“大雁”和“W”的样式，然后说出其寓意即可。
答案：会徽主体形象像一只向西飞行的大雁(或天鹅)，传递问候，代表着交流与沟通。会徽右半部分呈抽象的英文字母“W”，代表西部，象征邀请大家来西部投资创业，进一步带动西部发展。
8.解析：首先，观察该校徽小圈内的校标图形：它是古代布币的变形，又是一个挺拔直立的“人”字形，校标整体也是一个“众”字形，还是一尊“鼎”的抽象造型等，然后，选择其中两点说明其寓意即可。
答案：图案是古代布币的变形，代表着学校以经济与管理学科为主；图案是一个左右支撑的挺拔直立的“人”字形，表明学校以“人”为本的办学理念；图案是一个“众”字的变形，传递出“三人行，必有我师焉”的齐鲁文化底蕴。
9.解析：答题时首先立足于漫画的内容，注意按一定的顺序概括，然后注意漫画的劝诫意义，劝诫意义要从漫画夸张的手法中获取。此题主要概括“花”远离仙人掌，由此分析寓意“喻指浑身长满刺的人难以与人和谐相处”。
答案：(1)画面中有三盆花，中间是一盆生长茁壮、浑身长满尖刺的仙人掌，两边的花朵纷纷避开它开放。
10解析：先按由下至上的顺序观察漫画，再注意上下两部分的形状，最后找出构图要素。说明寓意时，要注意联系社会现象。
答案：构图要素：漫画由下面的公路和上面的汽车两部分组成。公路形状像一个低头背负的人，背已压弯，低着头，头上流着汗水，双手托着，吃力地迈着脚步。背上压着三层汽车，大巴车、两辆商务车、小汽车。
漫画寓意：车辆过多，交通堵塞，公路不堪重负；呼吁政府要进行城市环境建设中的交通拥堵治理。
句式仿写
1．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)
无边的长江，一片汪洋，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔，这是奋斗的梦想。
材料：
童年 壮年 晚年
观赏“明月松间照”的美景 感受“一览众山小”的豪情 体会“怕得鱼惊不应人”的心情
入云的山峰 波光粼粼 幽深静谧 潺潺的小溪 茂密的树林 巍峨雄伟
答：
2．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)
夜郎自大、井中之蛙、见树木不见森林，突显了自我封闭的危害。
材料：
团结 退步 失职
众人划桨开大船 前怕狼来后怕虎 做一天和尚撞一天钟
孤掌难鸣 得过且过 裹足不前 独木难支 畏首畏尾 敷衍塞责
答：
3．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)
重整旗鼓、从头再来、哪里跌倒哪里爬起，这是正确做事不服输的精神。
材料：
坚持 进取 借力
不到长城非好汉 它山之石可攻玉 咬定青山不放松
登高而招 锲而不舍 逆水行舟 借力打力 绝不气馁 定点打铁
答：
4．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)
悬崖丈冰、花枝犹俏，体现了乐观之美，这是中国人高洁的情怀。
材料：
开阔 不屈 凛然
体现了坚贞之美 体现了壮丽之美 体现了磅礴之美
零落成泥 万里雪飘 大漠孤烟 千里冰封 其香如故 长河落日
答：
5．仿照画线句补写出两个句子，构成一组排比句，并保持语意连贯。(6分)
一年四季，语文相伴。语文是一位画家，①________________________；语文是一位音乐家，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，她用轻快的旋律奏响夏季农家丰年曲；语文是一位诗人，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，她用豪放的才情吟诵秋的壮阔；语文是一位摄影家，②________________________。
答：
6．请仿照下面的示例，另写两句话，要求句式与示例基本相同。(6分)
示例：珍珠因包裹沙砾而愈益圆润，绿树因不惧骄阳而愈益葱郁，生命因直面困难而愈益灿烂，困境与勇气给予人生的是磨砺与光明。
答：
7．仿照下列例句中妙解汉字的用语特点，再自选一个不同的例字并对其进行妙解。(仿式可多样化，但必须要突出“妙解”二字)(6分)
[例句1]愁：秋来了，叶落了，心烦了。旱：烈日当空照，遍地水分干。
[例句2]思：耕耘心田，收获牵挂。谤：不当面指责，只在一旁议论。
答：
8．请根据给出的中秋节、重阳节的对联的下联，用给出的词语分别组成两副对联的上联。要求：语意连贯、符合节日特点，不重复使用词语。(6分)
池塘 黄菊 月静 绮风 桐叶 村酒 影 熟
中秋节
上联：
下联：风摇庭幕桂花香
重阳节
上联：
下联：紫门临水稻花香
1.答案：潺潺的小溪，波光粼粼，体会“怕得鱼惊不应人”的心情，这是我童年的梦想。
入云的山峰，巍峨雄伟，感受“一览众山小”的豪情 ，这是我壮年的梦想。
茂密的树林，幽深静谧，观赏“明月松间照”的美景，这是我晚年的梦想。
2.答案：孤掌难鸣、独木难支、众人划桨开大船，突显了团结的重要作用。
裹足不前、畏首畏尾、前怕狼来后怕虎，突显了退步的阴暗心理。
得过且过、敷衍塞责、做一天和尚撞一天钟，突显了失职的具体表现。
3.答案：登高而招、借力打力、它山之石可攻玉，这是正确做事借力的精神。
锲而不舍、定点打铁、咬定青山不放松，这是正确做事坚持的精神。
逆水行舟、绝不气馁、不到长城非好汉，这是正确做事进取的精神。
4.答案：大漠孤烟、长河落日、体现了壮丽之美，这是中国人开阔的胸襟。
零落成泥、其香如故、体现了坚贞之美，这是中国人不屈的情怀。
千里冰封、万里雪飘、体现了磅礴之美，这是中国人凛然的胸襟。
5.答案：(示例)①“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，她用柔和的笔触勾勒出生机盎然的春柳图 ②“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，她用奇妙的镜头捕捉到诗意寒冬的美好
6.解析：所给示例由四个分句组成：前三个句子是并列关系，阐述了自然和生活中的现象；第四个句子将前面类比产生的启示用简洁的语言总结出来。仿写时前三个分句参照的句式应是“……因……而愈益……”，后一个分句参照的句式应是“……与……给予……的是……”。
答案：蜡烛因不怕成灰而愈益明亮，落花因不拒化泥而愈益美丽，心灵因不惧牺牲而愈益通透，选择与奉献给予人生的是淬炼与从容。黄昏因多有云翳而愈益美丽，眼眸因多流泪水而愈益清明，心灵因饱经忧患而愈益丰盈，忧患与悲悯给予人生的是滋润与厚重。
7.解析：此题考查对汉语中的“会意字”的意会——领悟其含义，要突出“妙”的特点，即解释得有新意。
答案：懑：怨多了，气满了，心沉了；冰：风起了，冬来了，水凉了；财：宝贝多，人才多，富贵来；蝶：由虫而来，飞于世间，落在草木之上；明：日月共升，普天同照；嫁：好女子找到好人家；沁：沐浴春雨，心有快意；泪：眼含玉露，满怀断肠苦；忍：立刃于心上，卧薪尝胆；守：将尺寸之地，收藏于心房之间。
8、解析：先看中秋节下联：从句式上分析，“风摇庭幕”是主谓宾结构，“桂花香”是主谓短语；从内容上分析，写了中秋节时的“风”“桂花”等。然后分析给出的词语，从平仄、词性对应等角度分析，“风摇”对应“月静”，“庭幕”对应“池塘”，“桂花”对应“黄菊”“桐叶”“村酒”等，“香”对应“影”“熟”等。如果从“池塘”的角度分析，后面的内容就应该是“桐叶”。至此便可以判定中秋节的上联内容。重阳节的上联也可以按照同样的方法来判定。
答案：中秋节：月静池塘桐叶影 重阳节：黄菊绮风村酒熟
