人教版初中物理八年级下册第八章《运动和力》单元测试题（解析版）
文档属性
| 名称 | 人教版初中物理八年级下册第八章《运动和力》单元测试题（解析版） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 268.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2019-01-26 19:19:45 | ||
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文档简介
第八章《运动和力》单元测试题
一、单选题（每小题只有一个正确答案）
1．在下列事例中，受平衡力作用的物体是 ( )
A．正在圆形轨道上运动的过山车 B．减速进站的火车
C．跑道上滑行的飞机 D．在马路上匀速直线行驶的汽车
2．围棋评论员讲解棋局时，所用的棋子具有磁性，棋盘用磁性材料制成，棋子可以静止在竖直放置的棋盘上，则 ( )
A．棋盘对棋子的吸引力大于棋子对棋盘的吸引力
B．棋盘对棋子的吸引力等于棋子所受的重力
C．棋子所受的摩擦力大于棋子的重力
D．棋子所受的摩擦力与棋子的重力大小相等
3．下列有关排球运动的说法中，正确的是 ( )
A．运动员在发球时，手对排球的力大于排球对手的力
B．排球在上升过程中，如果它受到的力全部消失，排球将静止
C．排球在下落过程中，速度变快，惯性变大
D．排球触网后方向改变，说明力可以改变物体的运动状态
4．课本放在桌面上静止时，下列各力中属于一对平衡力的是 ( )
A．课本受到的重力和它对桌面的压力 B．课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力
C．课本受到的重力和桌面对课本的支持力 D．课本受到的重力和桌子受到的重力
5．如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置，下列有关此探究活动的各种表述，错误的是（ ）
A．每次实验时，应使小车从斜面的同一高度滑下
B．由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动
C．水平面越粗糙，小车在水平面上前进的距离越远
D．运动的物体若不受阻力，将一直运动下去
6．下列现象中，不属于惯性的应用的是 ( )
A．用手拍打衣服上的灰尘 B．运动员采用助跑跳远
C．锄头松了，将锤柄在地上撞击几下 D．骑自行车时为了减速捏刹车闸
7．中国茶文化博大精深，源远流长，以下是小亮饮茶时观察到的现象，其中正确的是（ ）
A．打开茶杯盖，闻到茶香四溢，说明分子在永不停息的做无规则运动
B．飘在水面的茶叶受到浮力，沉在杯底的茶叶不受浮力
C．倒水冲茶时，茶叶随水旋转，停止倒水，茶叶仍然运动，是由于茶叶受到惯性的作用
D．冲茶所用的热水有内能凉水不具有内能
8．磁悬浮列车是利用强磁场将列车微微托起，使其“浮”在轨道上方，从而可以高速行驶，其可以高速行驶的原因是 ( )
A．减小了列车的惯性 B．减小了列车的重力
C．减小了列车受到的空气阻力 D．减小了列车与轨道间的摩擦
9．一人用大小为120N的水平力推着一木箱在水平地板上做匀速直线运动，箱重350N，那么木箱所受的阻力的大小为（ ）
A．470N B．350N C．230N D．120N
10．如图所示，在做“探究二力平衡条件”实验时，选用质量较小的卡片，目的是忽略小卡片的重力对实验的影响．这种突出问题的主要方面，忽略次要因素，是物理学中经常采用的一种科学研究方法．以下四个实例中所用研究方法与此相同的是（ ）
A．选用质量相同的物体探究重力势能与高度的关系
B．选用小磁针探究磁体周围的磁场
C．选用轻绳探究使用定滑轮的特点
D．选用2Ω和8Ω两个电阻串联代替10Ω的电阻
11．如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是 ( )
A．球被脚踢出去，说明力可以改变物体的运动状态
B．脚踢球使球飞出去，说明力是使物体运动的原因
C．足球在空中飞行过程中，它的惯性逐渐发生变化
D．若飞行的足球所受力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动
12．物体只受F1、F2两个力的作用而处于静止状态。现保持F1在t1时间内不变，只改变F2的大小，此过程中物体受到的合力的方向始终与F1方向相同，表示F2大小随时间变化的图像是图中的（? ）
A． B．C． D．
二、多选题（每小题至少有两个正确答案）
13．共享单车进入郑州后，迅速成为郑州街头的一道风景线，如图所示为某街道旁共享单车的停放处．下列关于共享单车的说法正确的是( )
A．共享单车的刹车皮是用橡胶做的，目的是通过增大压力来增大摩擦
B．车圈为铝合金材质，可减轻质量，从而减小车的惯性
C．人骑车前行时，人相对于自行车是静止的
D．人骑车在水平路面匀速前进时，地面对车的支持力和车的重力是一对平衡力
14．如图是女排运动员训练排球时的情景，下列有关说法中正确的是 （ ）
A．球垫起后，在空中能向上运动，是因为受到惯性的作用
B．球垫起后，女排运动员对球不做功
C．垫球时，手对球的作用力大于球对手的作用力
D．球下落后越来越快，说明球的动能变大
15．小玲和小亮面对面站在水平地面上，小玲穿着旱冰鞋，她所受的重力为G，小玲对地面的压力为N，地面对小玲的支持力为N ′。小玲推了小亮一下，如图所示，小玲自己却向后运动，而小亮依然在原地静止，则下列说法中正确的是（ ）
A．G与N ′是一对平衡力
B．N与N ′是一对相互作用力
C．小玲推小亮时，小玲所受的合力为零
D．小玲推小亮时，小亮受地面的摩擦力大于小玲给他的推力
16．一段弹簧固定在水平桌面上（如图甲所示），将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态（如图乙所示），用竖直向下的力F压小球至图丙的位置，用竖直向下的力F压小球至图丙的位置，然后撤去力F，小球向上运动A点后下落（如图丁所示），不计空气阻力的影响．则从撤去力F到小球运动到A点的过程中，下列说法中正确的是（ ）
A．小球一直做加速运动
B．小球在A点处于静止状态
C．小球上升到乙图位置时的速度最大
D．小球离开弹簧前，受到的合力先减小后增大
17．关于惯性，下列说法中不正确的是（ ）
A．一切物体在不受外力作用时，保持静止或匀速直线运动状态的性质，叫惯性
B．推出去的铅球能在空中继续运动，是因为铅球具有惯性
C．汽车突然刹车时，乘客向前摔倒，是因为乘客上半身有惯性，下半身没有惯性
D．惯性是物体本身的一种属性，物体受力或不受力，运动状态改变或不改变，都具有惯性
三、实验题
18．实验桌上有符合实验要求的橡皮筋一根、弹簧测力计（量程0-5N) —个、钩码（每个钩码的质量为50g)—盒、带横杆的铁架台一个、刻度尺一把、细线若干。请你选用上述实验器材设计一个实验证明：如果同一直线上的两个力与的方向相反，且大于，则与的合力。请你写出实验步骤（可画示意图辅助说明），画出实验数据记录表格。
请你写出实验步骤（可画示意图辅助说明）
画出实验数据记录表格
19．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出以下猜想：
A.滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关．
B.滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．
C.滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关．
小黄同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程：
（1）在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做______________运动．
（2）对比图中_______________两个探究过程，可以验证猜想C．
（3）在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为__________ N，若拉力增大到3N时，摩擦力为_______________ N．
20．在学习《牛顿第一定律》时为了研究“阻力对物体运动的影响”，我们做了如图所示的实验①②③及推理④．
（1）为了使小车在进入平面时初速度相同，在试验中应让小车从同一斜面__________由静止开始滑下；
（2）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越________（选填“远”或“近”），这说明小车受到的阻力越小，速度减少得越________。（选填“快”或“慢”）
（3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将__________。
四、计算题
21．一列火车以450kW的功率在平直轨道上匀速行驶，速度为50m/s。求：
(1)机车的牵引力多大？
(2)火车行驶1min，机车牵引力做了多少功？
22．一辆质量为1.4吨的汽车，当它在水平路面上匀速行驶时，汽车受到的阻力为车重的0.03倍，求：
（1）汽车受到的支持力;
（2）行驶时汽车的牵引力.
试卷第6页，总6页
参考答案
1．D
【解析】物体静止或做匀速直线运动，处于平衡状态，受平衡力作用；物体不处于平衡状态时，不受平衡力作用。正在圆形轨道上转圈的过山车，运动方向不断变化，运动状态不断改变，不受平衡力作用，故A错误；减速进站的火车，速度的大小不断减小，不受平衡力作用，故B错误；跑道上滑行的飞机速度在减小，运动状态不断变化，不受平衡力作用，故C错误；在马路上匀速直线行驶的汽车，处于平衡状态，受平衡力作用，故D正确，故选D。
2．D
【解析】棋盘对棋子的吸引力与棋子对棋盘的吸引力是作用力与反作用力，大小相等，方向相反，故AB错误；棋子受到竖直向下的重力，向上的摩擦力而静止，处于平衡状态，棋子受到的摩擦力等于棋子的重力，故C错误；D、棋子受到的摩擦力与棋子的重力是一对平衡力，大小相等，故D正确，故选D。
3．D
【解析】
【分析】
（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；
（2）一切物体在不受力的作用时，保持静止或匀速直线运动状态；
（3）一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，惯性只与质量有关，质量越大惯性越大；
（4）力的作用效果：力改变物体的形状，力改变物体的运动状态，其中物体运动状态的改变包括方向和速度两个方面。
【详解】
A、用手击打排球时，手对排球的力和排球对手的力是一对相互作用力，大小相等，故A错误；
B、排球在上升过程中，如果它受到的力全部消失，它将以原来的速度和方向做匀速直线运动。故B错误；
C、排球在下落过程中，速度变快，质量不变，惯性不变，故C错误；
D、排球触网受到力的作用，运动方向发生了改变即力改变了排球的运动状态，故D正确。
故选：D。
【点睛】
此题以排球赛为素材，考查了力的作用相互性、牛顿第一定律、惯性、力和运动的关系等知识，体现了物理与社会生活的密切联系。
4．C
【解析】
课本重力和课本对桌面的压力，二力的方向相同，不符合二平衡条件，故A不正确；课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B不正确；课本重力和桌面对课本的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确；课本重力和桌子的重力，二力大小不相等，方向相同，作用在两个物体上，故D不正确，故选C。
5．C
【解析】试题分析：A选项，每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等，是通过控制小车在斜面上的高度来实现的，该选项说法正确。B选项，小车从斜面上滑下，到达水平面后由于惯性继续向前运动，该选项说法正确。C选项，水平表面越粗糙，小车的速度减小得越快，小车滑行的距离越短，该选项说法错误。D选项，从该实验的基础上进行推理可以得到，运动的物体若不受阻力，将一直运动下去，故该选项说法正确。正确的选择是C。
考点：阻力对物体运动的影响
6．D
【解析】用手拍打衣服上的灰尘，灰尘由于惯性保持原来的状态，离开了衣服，A正确；运动员助跑跳起后，离开地面，由于惯性人会继续向前运动，B正确；撞击中，锤头和锤柄一块运动，锤柄受力静止，而锤头由于惯性还要继续运动，与锤柄结合的更结实，C正确；为了减速捏刹车闸是为了给车阻力，让车停下来，D错误，本题选错误的，故选D。
7．A
【解析】
试题分析：能闻到茶香是由于分子不停地夫规则运动造成的，属于扩散现象，故A正确；沉在杯底的茶叶是由于所受的浮力小于重力，故B错；惯性是物体本身所具有，不能说受到惯性，故C错；一切物体都具有内能，凉水也具有内能，故D错；应选A。
考点：分子动理论；浮力；惯性；内能
8．D
【解析】
试题分析：磁悬浮列车是用强磁场将列车微微托起，使其浮在轨道上方，从而可以高速行驶，其可以高速行驶的原因是使接触面分离，从而减小了摩擦，故选D．
考点：增大或减小摩擦的方法
9．D
【解析】木箱一共受到四个力的作用，即重力、支持力、推力和阻力，其中推力和阻力是一对平衡力，所以阻力大小为120N．
10．C
【解析】
A、选用质量相同的物体探究重力势能与高度的关系，是控制变量法．故A错误．
B、选用小磁针探究磁体周围的磁场，是控制变量法．故B错误．
C、探究使用定滑轮的特点的实验中，由于绳的重力对该实验有影响，所以可选用轻绳，以便忽略其影响，故C正确．
D、选用2Ω和8Ω两个电阻串联代替10Ω的电阻，是等效替代法，故D错误．
故选C
11．A
【解析】
试题分析：
A、力可以改变物体的运动状态，所以在力的作用下足球被踢出去．此选项正确；
B、脚踢球，使球飞出去，说明力可以改变物体的运动状态．此选项错误；
C、足球在空中运动过程中，质量不变，惯性不变．此选项错误；
D、空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它将保持原来的运动状态，沿原来的方向做匀速直线运动．此选项错误．
故选A．
12．B
【解析】
物体只受F1、F2两个力的作用而处于静止状态。现保持F1在t1时间内不变，只改变F2的大小，此过程中物体受到的合力的方向始终与F1方向相同，表示F2大小随时间变化的图像是图4中的B选项。
13．BC
【解析】A. 共享单车的刹车皮是用橡胶做的，目的是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A错误；B. 车圈为铝合金材质，可在体积一定时，减轻质量，同时车的惯性也会减小，故B正确；C.人骑车前行，人相对于自行车位置没有发生改变，所以是静止的，故C正确；D. 人骑车在水平路面匀速前进时，地面对车的支持力和车与人的总重力是一对平衡力，故D错误。故选BC.
14．BD
【解析】惯性是物体本身所固有的，不能说受到惯性，故A错；球垫起后，就不再受运动员的作用力了，所以运动员对球不做功，故B正确；手对球的作用力与球对手的作用力是相互作用力，这两个力是相等的，故C错；球下落时速度越来越大，动能越来越大，故D正确；应选BD。
15．AB
【解析】
G与N’大小相等，方向相反，作用在小玲一个物体上，作用在同一直线上，故是一对平衡力，A说法正确；小玲对地面的压力为N，地面对小玲的支持力为N ′，故N与N’是一对相互作用力，B说法正确；小玲推小亮时，小玲自己却向后运动，即小玲的运动状态发生改变，小玲所受的合力一定不为零，C说法错误；小玲推小亮时，小亮处于静止状态，可知小亮受到平衡力的作用，即小亮受地面的摩擦力等于小玲给他的推力，D说法错误；答案选AB。
16．CD
【解析】由题意知，乙图小球受到的重力等于弹簧的弹力；当将小球压至丙图时，弹力大于重力，小球向上做加速运动，到乙图位置时，弹力等于重力，速度最大，再向上运动，弹力小于重力，做减速运动；小球离开弹簧向上减速运动，到达最高点速度为零，小球先加速后减速，A错误；小球到达A点速度为零，但此时受力不平衡，所以不是平衡状态，B错误；在乙图位置时，速度最大，C正确；小球从开始上升到乙图位置，弹力大于重力，但弹力减小，所以合力减小；到乙图位置，弹力等于重力，合力为零；从乙图位置到离开弹簧，弹力小于重力，弹力减小，所以合力增大，所以小球合力先减小后增大，D正确，故选CD。
故选CD
17．AC
【解析】A. 一切物体都有保持静止或匀速直线运动状态的性质，叫惯性，并非是在不受外力作用时才有惯性，故A错误；B. 推出去的铅球能在空中继续运动，是因为铅球具有惯性，故B正确；汽车突然刹车时，乘客向前摔倒，是因为乘客有惯性，但并不是上半身有惯性，下半身没有惯性，下半身是由于受车箱的摩擦力而停止的，故C错误；D. 惯性是物体本身的一种属性，物体受力或不受力，运动状态改变或不改变，都具有惯性，故D正确。
点睛：惯性是一切物体保持原来运动状态不变的性质，与物体的运动状态、受力情况无关．
18．略
19． 匀速直线运动 甲丙 2N 2N
【解析】在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做匀速直线运动，此时物体处于平衡状态，所受摩擦力与拉力大小相等。
探究滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关，应控制接触面粗糙程度相同，改变压力的大小，所以对比图中甲、丙两个探究过程，可以验证猜想C。
在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力f=F=2N，若拉力增大到3N时，因为压力大小和接触面粗糙程度没变，摩擦力不变，仍为2N，物体做加速运动。
20． 同一高度 远 慢 以恒定不变的速度永远运动下去
【解析】（1）用控制变量法，让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下，这样小车在进入平面时的运动速度相同；
（2）表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越长，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；
（3）假如小车受到的阻力为零，那么就没有阻力可以改变小车的运动状态了，小车将以恒定不变的速度永远运动下去。
21．(1) 9000N；(2) 2.7×107J。
【解析】(1)由P＝＝Fv可得，牵引力的大小：F＝ ＝9×103N；(2)由P＝可得，火车行驶1min机车牵引力做的功：W＝Pt＝450×103W×60s＝2.7×107J.
点睛： （1）知道火车的功率和行驶的速度，根据P＝＝Fv求出牵引力的大小；（2）根据W＝Pt求出火车行驶1min机车牵引力做的功．
22．(1) 1.4×104N (2)420N
【解析】（1）已知m=1.4t=1.4×103kg，
则汽车的重力：G=mg=1.4×103kg×10N/kg=1.4×104N；
汽车在水平面上匀速行驶时重力和支持力相等，即F=G=1.4×104N
（2）汽车受到的阻力：f=0.03G=1.4×104N=420N，
汽车做匀速直线运动，在水平方向上二力平衡，
汽车发动的牵引力：F=f=420N．
答：（1）汽车受到的支持力为1.4×104N；?
（2）行驶时汽车的牵引力为420N．
一、单选题（每小题只有一个正确答案）
1．在下列事例中，受平衡力作用的物体是 ( )
A．正在圆形轨道上运动的过山车 B．减速进站的火车
C．跑道上滑行的飞机 D．在马路上匀速直线行驶的汽车
2．围棋评论员讲解棋局时，所用的棋子具有磁性，棋盘用磁性材料制成，棋子可以静止在竖直放置的棋盘上，则 ( )
A．棋盘对棋子的吸引力大于棋子对棋盘的吸引力
B．棋盘对棋子的吸引力等于棋子所受的重力
C．棋子所受的摩擦力大于棋子的重力
D．棋子所受的摩擦力与棋子的重力大小相等
3．下列有关排球运动的说法中，正确的是 ( )
A．运动员在发球时，手对排球的力大于排球对手的力
B．排球在上升过程中，如果它受到的力全部消失，排球将静止
C．排球在下落过程中，速度变快，惯性变大
D．排球触网后方向改变，说明力可以改变物体的运动状态
4．课本放在桌面上静止时，下列各力中属于一对平衡力的是 ( )
A．课本受到的重力和它对桌面的压力 B．课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力
C．课本受到的重力和桌面对课本的支持力 D．课本受到的重力和桌子受到的重力
5．如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置，下列有关此探究活动的各种表述，错误的是（ ）
A．每次实验时，应使小车从斜面的同一高度滑下
B．由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动
C．水平面越粗糙，小车在水平面上前进的距离越远
D．运动的物体若不受阻力，将一直运动下去
6．下列现象中，不属于惯性的应用的是 ( )
A．用手拍打衣服上的灰尘 B．运动员采用助跑跳远
C．锄头松了，将锤柄在地上撞击几下 D．骑自行车时为了减速捏刹车闸
7．中国茶文化博大精深，源远流长，以下是小亮饮茶时观察到的现象，其中正确的是（ ）
A．打开茶杯盖，闻到茶香四溢，说明分子在永不停息的做无规则运动
B．飘在水面的茶叶受到浮力，沉在杯底的茶叶不受浮力
C．倒水冲茶时，茶叶随水旋转，停止倒水，茶叶仍然运动，是由于茶叶受到惯性的作用
D．冲茶所用的热水有内能凉水不具有内能
8．磁悬浮列车是利用强磁场将列车微微托起，使其“浮”在轨道上方，从而可以高速行驶，其可以高速行驶的原因是 ( )
A．减小了列车的惯性 B．减小了列车的重力
C．减小了列车受到的空气阻力 D．减小了列车与轨道间的摩擦
9．一人用大小为120N的水平力推着一木箱在水平地板上做匀速直线运动，箱重350N，那么木箱所受的阻力的大小为（ ）
A．470N B．350N C．230N D．120N
10．如图所示，在做“探究二力平衡条件”实验时，选用质量较小的卡片，目的是忽略小卡片的重力对实验的影响．这种突出问题的主要方面，忽略次要因素，是物理学中经常采用的一种科学研究方法．以下四个实例中所用研究方法与此相同的是（ ）
A．选用质量相同的物体探究重力势能与高度的关系
B．选用小磁针探究磁体周围的磁场
C．选用轻绳探究使用定滑轮的特点
D．选用2Ω和8Ω两个电阻串联代替10Ω的电阻
11．如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是 ( )
A．球被脚踢出去，说明力可以改变物体的运动状态
B．脚踢球使球飞出去，说明力是使物体运动的原因
C．足球在空中飞行过程中，它的惯性逐渐发生变化
D．若飞行的足球所受力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动
12．物体只受F1、F2两个力的作用而处于静止状态。现保持F1在t1时间内不变，只改变F2的大小，此过程中物体受到的合力的方向始终与F1方向相同，表示F2大小随时间变化的图像是图中的（? ）
A． B．C． D．
二、多选题（每小题至少有两个正确答案）
13．共享单车进入郑州后，迅速成为郑州街头的一道风景线，如图所示为某街道旁共享单车的停放处．下列关于共享单车的说法正确的是( )
A．共享单车的刹车皮是用橡胶做的，目的是通过增大压力来增大摩擦
B．车圈为铝合金材质，可减轻质量，从而减小车的惯性
C．人骑车前行时，人相对于自行车是静止的
D．人骑车在水平路面匀速前进时，地面对车的支持力和车的重力是一对平衡力
14．如图是女排运动员训练排球时的情景，下列有关说法中正确的是 （ ）
A．球垫起后，在空中能向上运动，是因为受到惯性的作用
B．球垫起后，女排运动员对球不做功
C．垫球时，手对球的作用力大于球对手的作用力
D．球下落后越来越快，说明球的动能变大
15．小玲和小亮面对面站在水平地面上，小玲穿着旱冰鞋，她所受的重力为G，小玲对地面的压力为N，地面对小玲的支持力为N ′。小玲推了小亮一下，如图所示，小玲自己却向后运动，而小亮依然在原地静止，则下列说法中正确的是（ ）
A．G与N ′是一对平衡力
B．N与N ′是一对相互作用力
C．小玲推小亮时，小玲所受的合力为零
D．小玲推小亮时，小亮受地面的摩擦力大于小玲给他的推力
16．一段弹簧固定在水平桌面上（如图甲所示），将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态（如图乙所示），用竖直向下的力F压小球至图丙的位置，用竖直向下的力F压小球至图丙的位置，然后撤去力F，小球向上运动A点后下落（如图丁所示），不计空气阻力的影响．则从撤去力F到小球运动到A点的过程中，下列说法中正确的是（ ）
A．小球一直做加速运动
B．小球在A点处于静止状态
C．小球上升到乙图位置时的速度最大
D．小球离开弹簧前，受到的合力先减小后增大
17．关于惯性，下列说法中不正确的是（ ）
A．一切物体在不受外力作用时，保持静止或匀速直线运动状态的性质，叫惯性
B．推出去的铅球能在空中继续运动，是因为铅球具有惯性
C．汽车突然刹车时，乘客向前摔倒，是因为乘客上半身有惯性，下半身没有惯性
D．惯性是物体本身的一种属性，物体受力或不受力，运动状态改变或不改变，都具有惯性
三、实验题
18．实验桌上有符合实验要求的橡皮筋一根、弹簧测力计（量程0-5N) —个、钩码（每个钩码的质量为50g)—盒、带横杆的铁架台一个、刻度尺一把、细线若干。请你选用上述实验器材设计一个实验证明：如果同一直线上的两个力与的方向相反，且大于，则与的合力。请你写出实验步骤（可画示意图辅助说明），画出实验数据记录表格。
请你写出实验步骤（可画示意图辅助说明）
画出实验数据记录表格
19．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出以下猜想：
A.滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关．
B.滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．
C.滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关．
小黄同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程：
（1）在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做______________运动．
（2）对比图中_______________两个探究过程，可以验证猜想C．
（3）在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为__________ N，若拉力增大到3N时，摩擦力为_______________ N．
20．在学习《牛顿第一定律》时为了研究“阻力对物体运动的影响”，我们做了如图所示的实验①②③及推理④．
（1）为了使小车在进入平面时初速度相同，在试验中应让小车从同一斜面__________由静止开始滑下；
（2）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越________（选填“远”或“近”），这说明小车受到的阻力越小，速度减少得越________。（选填“快”或“慢”）
（3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将__________。
四、计算题
21．一列火车以450kW的功率在平直轨道上匀速行驶，速度为50m/s。求：
(1)机车的牵引力多大？
(2)火车行驶1min，机车牵引力做了多少功？
22．一辆质量为1.4吨的汽车，当它在水平路面上匀速行驶时，汽车受到的阻力为车重的0.03倍，求：
（1）汽车受到的支持力;
（2）行驶时汽车的牵引力.
试卷第6页，总6页
参考答案
1．D
【解析】物体静止或做匀速直线运动，处于平衡状态，受平衡力作用；物体不处于平衡状态时，不受平衡力作用。正在圆形轨道上转圈的过山车，运动方向不断变化，运动状态不断改变，不受平衡力作用，故A错误；减速进站的火车，速度的大小不断减小，不受平衡力作用，故B错误；跑道上滑行的飞机速度在减小，运动状态不断变化，不受平衡力作用，故C错误；在马路上匀速直线行驶的汽车，处于平衡状态，受平衡力作用，故D正确，故选D。
2．D
【解析】棋盘对棋子的吸引力与棋子对棋盘的吸引力是作用力与反作用力，大小相等，方向相反，故AB错误；棋子受到竖直向下的重力，向上的摩擦力而静止，处于平衡状态，棋子受到的摩擦力等于棋子的重力，故C错误；D、棋子受到的摩擦力与棋子的重力是一对平衡力，大小相等，故D正确，故选D。
3．D
【解析】
【分析】
（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；
（2）一切物体在不受力的作用时，保持静止或匀速直线运动状态；
（3）一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，惯性只与质量有关，质量越大惯性越大；
（4）力的作用效果：力改变物体的形状，力改变物体的运动状态，其中物体运动状态的改变包括方向和速度两个方面。
【详解】
A、用手击打排球时，手对排球的力和排球对手的力是一对相互作用力，大小相等，故A错误；
B、排球在上升过程中，如果它受到的力全部消失，它将以原来的速度和方向做匀速直线运动。故B错误；
C、排球在下落过程中，速度变快，质量不变，惯性不变，故C错误；
D、排球触网受到力的作用，运动方向发生了改变即力改变了排球的运动状态，故D正确。
故选：D。
【点睛】
此题以排球赛为素材，考查了力的作用相互性、牛顿第一定律、惯性、力和运动的关系等知识，体现了物理与社会生活的密切联系。
4．C
【解析】
课本重力和课本对桌面的压力，二力的方向相同，不符合二平衡条件，故A不正确；课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B不正确；课本重力和桌面对课本的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确；课本重力和桌子的重力，二力大小不相等，方向相同，作用在两个物体上，故D不正确，故选C。
5．C
【解析】试题分析：A选项，每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等，是通过控制小车在斜面上的高度来实现的，该选项说法正确。B选项，小车从斜面上滑下，到达水平面后由于惯性继续向前运动，该选项说法正确。C选项，水平表面越粗糙，小车的速度减小得越快，小车滑行的距离越短，该选项说法错误。D选项，从该实验的基础上进行推理可以得到，运动的物体若不受阻力，将一直运动下去，故该选项说法正确。正确的选择是C。
考点：阻力对物体运动的影响
6．D
【解析】用手拍打衣服上的灰尘，灰尘由于惯性保持原来的状态，离开了衣服，A正确；运动员助跑跳起后，离开地面，由于惯性人会继续向前运动，B正确；撞击中，锤头和锤柄一块运动，锤柄受力静止，而锤头由于惯性还要继续运动，与锤柄结合的更结实，C正确；为了减速捏刹车闸是为了给车阻力，让车停下来，D错误，本题选错误的，故选D。
7．A
【解析】
试题分析：能闻到茶香是由于分子不停地夫规则运动造成的，属于扩散现象，故A正确；沉在杯底的茶叶是由于所受的浮力小于重力，故B错；惯性是物体本身所具有，不能说受到惯性，故C错；一切物体都具有内能，凉水也具有内能，故D错；应选A。
考点：分子动理论；浮力；惯性；内能
8．D
【解析】
试题分析：磁悬浮列车是用强磁场将列车微微托起，使其浮在轨道上方，从而可以高速行驶，其可以高速行驶的原因是使接触面分离，从而减小了摩擦，故选D．
考点：增大或减小摩擦的方法
9．D
【解析】木箱一共受到四个力的作用，即重力、支持力、推力和阻力，其中推力和阻力是一对平衡力，所以阻力大小为120N．
10．C
【解析】
A、选用质量相同的物体探究重力势能与高度的关系，是控制变量法．故A错误．
B、选用小磁针探究磁体周围的磁场，是控制变量法．故B错误．
C、探究使用定滑轮的特点的实验中，由于绳的重力对该实验有影响，所以可选用轻绳，以便忽略其影响，故C正确．
D、选用2Ω和8Ω两个电阻串联代替10Ω的电阻，是等效替代法，故D错误．
故选C
11．A
【解析】
试题分析：
A、力可以改变物体的运动状态，所以在力的作用下足球被踢出去．此选项正确；
B、脚踢球，使球飞出去，说明力可以改变物体的运动状态．此选项错误；
C、足球在空中运动过程中，质量不变，惯性不变．此选项错误；
D、空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它将保持原来的运动状态，沿原来的方向做匀速直线运动．此选项错误．
故选A．
12．B
【解析】
物体只受F1、F2两个力的作用而处于静止状态。现保持F1在t1时间内不变，只改变F2的大小，此过程中物体受到的合力的方向始终与F1方向相同，表示F2大小随时间变化的图像是图4中的B选项。
13．BC
【解析】A. 共享单车的刹车皮是用橡胶做的，目的是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A错误；B. 车圈为铝合金材质，可在体积一定时，减轻质量，同时车的惯性也会减小，故B正确；C.人骑车前行，人相对于自行车位置没有发生改变，所以是静止的，故C正确；D. 人骑车在水平路面匀速前进时，地面对车的支持力和车与人的总重力是一对平衡力，故D错误。故选BC.
14．BD
【解析】惯性是物体本身所固有的，不能说受到惯性，故A错；球垫起后，就不再受运动员的作用力了，所以运动员对球不做功，故B正确；手对球的作用力与球对手的作用力是相互作用力，这两个力是相等的，故C错；球下落时速度越来越大，动能越来越大，故D正确；应选BD。
15．AB
【解析】
G与N’大小相等，方向相反，作用在小玲一个物体上，作用在同一直线上，故是一对平衡力，A说法正确；小玲对地面的压力为N，地面对小玲的支持力为N ′，故N与N’是一对相互作用力，B说法正确；小玲推小亮时，小玲自己却向后运动，即小玲的运动状态发生改变，小玲所受的合力一定不为零，C说法错误；小玲推小亮时，小亮处于静止状态，可知小亮受到平衡力的作用，即小亮受地面的摩擦力等于小玲给他的推力，D说法错误；答案选AB。
16．CD
【解析】由题意知，乙图小球受到的重力等于弹簧的弹力；当将小球压至丙图时，弹力大于重力，小球向上做加速运动，到乙图位置时，弹力等于重力，速度最大，再向上运动，弹力小于重力，做减速运动；小球离开弹簧向上减速运动，到达最高点速度为零，小球先加速后减速，A错误；小球到达A点速度为零，但此时受力不平衡，所以不是平衡状态，B错误；在乙图位置时，速度最大，C正确；小球从开始上升到乙图位置，弹力大于重力，但弹力减小，所以合力减小；到乙图位置，弹力等于重力，合力为零；从乙图位置到离开弹簧，弹力小于重力，弹力减小，所以合力增大，所以小球合力先减小后增大，D正确，故选CD。
故选CD
17．AC
【解析】A. 一切物体都有保持静止或匀速直线运动状态的性质，叫惯性，并非是在不受外力作用时才有惯性，故A错误；B. 推出去的铅球能在空中继续运动，是因为铅球具有惯性，故B正确；汽车突然刹车时，乘客向前摔倒，是因为乘客有惯性，但并不是上半身有惯性，下半身没有惯性，下半身是由于受车箱的摩擦力而停止的，故C错误；D. 惯性是物体本身的一种属性，物体受力或不受力，运动状态改变或不改变，都具有惯性，故D正确。
点睛：惯性是一切物体保持原来运动状态不变的性质，与物体的运动状态、受力情况无关．
18．略
19． 匀速直线运动 甲丙 2N 2N
【解析】在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做匀速直线运动，此时物体处于平衡状态，所受摩擦力与拉力大小相等。
探究滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关，应控制接触面粗糙程度相同，改变压力的大小，所以对比图中甲、丙两个探究过程，可以验证猜想C。
在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力f=F=2N，若拉力增大到3N时，因为压力大小和接触面粗糙程度没变，摩擦力不变，仍为2N，物体做加速运动。
20． 同一高度 远 慢 以恒定不变的速度永远运动下去
【解析】（1）用控制变量法，让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下，这样小车在进入平面时的运动速度相同；
（2）表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越长，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；
（3）假如小车受到的阻力为零，那么就没有阻力可以改变小车的运动状态了，小车将以恒定不变的速度永远运动下去。
21．(1) 9000N；(2) 2.7×107J。
【解析】(1)由P＝＝Fv可得，牵引力的大小：F＝ ＝9×103N；(2)由P＝可得，火车行驶1min机车牵引力做的功：W＝Pt＝450×103W×60s＝2.7×107J.
点睛： （1）知道火车的功率和行驶的速度，根据P＝＝Fv求出牵引力的大小；（2）根据W＝Pt求出火车行驶1min机车牵引力做的功．
22．(1) 1.4×104N (2)420N
【解析】（1）已知m=1.4t=1.4×103kg，
则汽车的重力：G=mg=1.4×103kg×10N/kg=1.4×104N；
汽车在水平面上匀速行驶时重力和支持力相等，即F=G=1.4×104N
（2）汽车受到的阻力：f=0.03G=1.4×104N=420N，
汽车做匀速直线运动，在水平方向上二力平衡，
汽车发动的牵引力：F=f=420N．
答：（1）汽车受到的支持力为1.4×104N；?
（2）行驶时汽车的牵引力为420N．