18 让灯亮起来 课件（19张PPT）
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课件19张PPT。让灯亮起来 鄂教版三年级科学下册
让灯亮起来 鄂教版三年级科学下册漂亮的夜景 1、让学生主动经历“怎样使小电珠亮起来？”这一问题的探究过程，提高学生思考问题的能力，培养探究问题的兴趣。 2、通过探究学习活动，借助直观材料了解“电流、电路”的概念。 3、学会连接简单电路的方法，掌握用直观的方法记录。 让灯亮起来 鄂教版三年级科学下册 教学目标 观察小灯泡、电池是什么样的，让灯亮起来 鄂教版三年级科学下册观察小灯泡、电池是什么样的，让灯亮起来 鄂教版三年级科学下册灯泡、电池的简单画法让灯亮起来 鄂教版三年级科学下册灯泡、电池的简单画法让灯亮起来 鄂教版三年级科学下册○×灯泡灯泡、电池的简单画法让灯亮起来 鄂教版三年级科学下册▌▏○×电池灯泡使小灯泡亮起来a、需要哪些材料？
b、用哪些方法才能使小灯泡亮起来？让灯亮起来 鄂教版三年级科学下册
使小灯泡亮起来a、需要哪些材料？
b、用哪些方法才能使小灯泡亮起来？让灯亮起来 鄂教版三年级科学下册
电池 导线 灯泡
给你一个电池、一个灯 泡，怎样使小灯泡亮起来？ 让灯亮起来 鄂教版三年级科学下册做一做怎样使小灯泡亮起来？让灯亮起来 鄂教版三年级科学下册电池的电能经过小灯泡的灯丝——形成电流通路 人们称这种电流的通路叫——电路让灯亮起来 鄂教版三年级科学下册 小结：长知识串联
让灯亮起来 鄂教版三年级科学下册长知识并联
让灯亮起来 鄂教版三年级科学下册温馨提示1、没成功连接一种方法后，迅速记录。
2、连接成功后，迅速断电，节约电能。
3、完成实验后收好材料。让灯亮起来 鄂教版三年级科学下册1、解释手电筒为什么会亮起来？
2、家用电灯、电器是怎样工作起来的？让灯亮起来 鄂教版三年级科学下册说一说想一想 我们每一家有许多盏灯，如果要独立控制其中一盏，应该怎么办？让灯亮起来 鄂教版三年级科学下册同学们 再见让灯亮起来 鄂教版三年级科学下册
让灯亮起来 鄂教版三年级科学下册漂亮的夜景 1、让学生主动经历“怎样使小电珠亮起来？”这一问题的探究过程，提高学生思考问题的能力，培养探究问题的兴趣。 2、通过探究学习活动，借助直观材料了解“电流、电路”的概念。 3、学会连接简单电路的方法，掌握用直观的方法记录。 让灯亮起来 鄂教版三年级科学下册 教学目标 观察小灯泡、电池是什么样的，让灯亮起来 鄂教版三年级科学下册观察小灯泡、电池是什么样的，让灯亮起来 鄂教版三年级科学下册灯泡、电池的简单画法让灯亮起来 鄂教版三年级科学下册灯泡、电池的简单画法让灯亮起来 鄂教版三年级科学下册○×灯泡灯泡、电池的简单画法让灯亮起来 鄂教版三年级科学下册▌▏○×电池灯泡使小灯泡亮起来a、需要哪些材料？
b、用哪些方法才能使小灯泡亮起来？让灯亮起来 鄂教版三年级科学下册
使小灯泡亮起来a、需要哪些材料？
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电池 导线 灯泡
给你一个电池、一个灯 泡，怎样使小灯泡亮起来？ 让灯亮起来 鄂教版三年级科学下册做一做怎样使小灯泡亮起来？让灯亮起来 鄂教版三年级科学下册电池的电能经过小灯泡的灯丝——形成电流通路 人们称这种电流的通路叫——电路让灯亮起来 鄂教版三年级科学下册 小结：长知识串联
让灯亮起来 鄂教版三年级科学下册长知识并联
让灯亮起来 鄂教版三年级科学下册温馨提示1、没成功连接一种方法后，迅速记录。
2、连接成功后，迅速断电，节约电能。
3、完成实验后收好材料。让灯亮起来 鄂教版三年级科学下册1、解释手电筒为什么会亮起来？
2、家用电灯、电器是怎样工作起来的？让灯亮起来 鄂教版三年级科学下册说一说想一想 我们每一家有许多盏灯，如果要独立控制其中一盏，应该怎么办？让灯亮起来 鄂教版三年级科学下册同学们 再见让灯亮起来 鄂教版三年级科学下册